高考英语一轮复习 BookI Unit22教学案 人教大纲版.docx
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高考英语一轮复习BookIUnit22教学案人教大纲版
2019-2020年高考英语一轮复习BookIUnit22教学案人教大纲版
理解:
要点诠释
单词
1.prevent
讲:
v.妨碍;阻碍;防止;预防
例:
Weshoulddoourbesttopreventaccidents.
我们应该尽力防止事故发生。
However,somepsychologistswarnthattoomuchstudycanpreventachildfromdevelopingnormally.
然而心理学家警告说学生负担太重会阻止孩子正常发育。
Hersuddenarrivalpreventedhim(from)goingout.
她突然来到使他不能外出。
链接·提示
preventsb.(from)doing=stopsb.(from)doing=keepsb.fromdoing阻止某人做某事
在主动语态中,使用stop或prevent时,可省略from,用keep时不可省略from,因为keep...doing的意思为“某人一直做”;在被动语态中都不可省略from。
练:
—What_______youtoetotheparty?
—Anunexpectedaccident_______megoing.
A.prevented;forbadB.protected;forbad
C.forbad;preventedD.stopped;kept
提示:
该题考查动词搭配及意义的辨析。
forbidsb.todo禁止某人做某事;preventsb.(from)doing防止、妨碍某人做某事;stopsb.(from)doing让某人停止做某事;keepsb.fromdoing不让某人做某事;protectsb.from+n.保护某人躲开某物。
答案:
C
2.divide
讲:
v.分;划分;分开;隔开
例:
Howshouldwedivideourwork?
我们怎样分工?
TheRedSeadividesAfricafromAsia.
红海把非洲和亚洲分开。
Let’sdivideourselvesintoseveralgroups.
咱们分成几个小组。
链接·提示
(1)divide...into...把……分成……
(2)dividesth.between/amongsb.(在……之间)分配;分享;分担
(3)divideby用……除(尽);因……分裂
(4)divideandrule分而治之
练:
(1)He_______histimebetweenreadingandwriting.
A.dividesB.joinsC.separatesD.devotes
提示:
从句意和结构看,应该使用divide,dividesth.betweenAandB把(时间、精力等)分别用于……。
答案:
A
(2)Hedividedthetools_______thechildren,whowere_______threegroups.
A.between;separatedfromB.among;dividedinto
C.in;dividedintoD.among;separatedfrom
提示:
divideamong/between在……之间分;divide...into...把……分成……。
答案:
B
3.risk
讲:
v.冒风险(或危险)
n.危险;风险;危险人物
例:
Heriskedhislifetosaveher.
他冒着生命危险去救她。
Ifyouputmoneyintogamblingorhorseraces,yourisklosingit.
如果你把钱投到赌博或赛马里,你就有输掉的危险。
Whenyoubuyland,youtaketheriskthatitwilllosevalue.
你买地时,就承担了土地贬值的风险。
Smokingcanincreasetheriskofdevelopingheartdisease.
吸烟会增加得心脏病的危险。
链接·提示
(1)atrisk(from/ofsth.)有危险;冒风险
(2)attheriskofdoingsth.冒着……风险
(3)atrisktoyourself/sb./sth.冒伤及……的危险
(4)run/taketheriskofdoingsth.冒……的危险;冒险做某事
练:
Theyoungmanwasbraveenoughtorisk________into______prisonbytheenemy.
A.putting;theB.toput;/C.putting;aD.beingput;/
提示:
risk后只能接动名词作宾语,不可接动词不定式作宾语,排除B项;主语theyoungman与put之间有逻辑上的动宾关系,故选D。
本题也可以从动词短语putsb.intoprison入手。
答案:
D
短语
1.taketurns
讲:
该短语的义项为“轮流”。
例:
MaryandHelentookturnsatsittingupwiththeirsickmother.
玛丽和海伦轮流熬夜陪伴他们生病的母亲。
Wetookturnsatdrivingthecar.
我们轮流开车。
链接·拓展
(1)byturns轮流=taketurnsatdoingsth.
Shewenthotandcoldbyturns.
她一会冷一会热。
(2)It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事
It’smyturntodrivenext.
下回该轮到我开车了。
(3)inturn(s)轮流;依次;按顺序
Theysangonthestageinturn.
他们轮流在舞台上唱歌。
(4)ontheturn在转变
Theiropinionsareontheturn.
他们的看法开始转变。
(5)outofturn不按顺序;次序混乱
Pleasedon’tspeakoutofturn.
请按顺序讲话。
(6)serveone’sturn适合自己的需要
Ithinkthisbookwillservemyturn.
我认为这本书会适合我的需要。
练:
You’vemissedyour______tospeakandyouhavetowaitforanotherturn.
A.turnB.chanceC.orderD.opportunity
提示:
从后面一句话所提供的anotherturn“另一轮次”分析,此处应该使用turn。
答案:
A
2.cutoff
讲:
该短语的义项有“砍下来;切断;阻碍;阻挡;堵塞”。
例:
Thenewfactorycutoffourviewofthehills.
新建的工厂挡住了我们观山景的视线。
Thearmywascutofffromitsbase.
那支部队与基地失去了联系。
练:
Hewasinhospitalforsixmonths.Hefeltasifhewas______fromtheoutsideworld.
A.cutoutB.cutoffC.cutupD.cutthrough
提示:
本题考查根据语境选用cut短语的能力。
解题时应首先弄清各短语的含义,然后根据语境作出选择。
cutout剪下,删去;cutoff砍下来,切断,断绝;cutup切碎,摧毁;cutthrough抄近路,裁剪。
根据语境选B项。
全句意思为“他住了六个月的医院,他感到好像与外界隔绝了”。
答案:
B
句型
“问路及应答”的交际用语
讲:
注意观察下面教材原句:
—Excuseme,canyoutellmewheretherollercoasteris?
—Gostraightdownthisroad,andthenturnleft.
链接·提示
问路:
(1)Excuseme.Canyoutellmethewayto...?
Excuseme.Whichroadgoesto/leadsto...?
Excuseme.Doesthisroadleadto...,please?
Excuseme.WherecanIfind...,please?
Excuseme.AmIgoingintherightdirection?
应答:
(2)Godownthisstreet/roadandturnright/leftat...
Gostraightaheadand...
It’ssouth/northofthe...
It’sinthatdirection.
It’sjustacrossthestreet.
It’sabout...minutes’/hours’walk.
练:
—Excuseme,canyoutellmehowtogettotheairport?
—______.
A.Certainly,youcantakeaNo.3busB.No,Idon’tknowhow
C.Yes,youcouldgobybusD.Alongthisroad
提示:
先回答能不能帮忙,再告诉对方怎么走。
C、D项不是地道的交际英语。
答案:
A
辨析
1.feellike,wouldlike
(1)feellike中的like是介词,后接名词或动名词。
该结构用来提出意愿或希望,意思是“想要(做某事);愿意”。
(2)wouldlike中的like是动词,后接名词、不定式或不定式的复合结构。
即时练习:
(1)I______not______togoforawalkwithyou.I________stayingathomereadingthisnovel.
(2)I______youtohelpmybrotherwithhisEnglish.
(3)Doyou______havingsomethingtoeat?
(4)—______you______tojoinusinthetravel?
—Yes,I______to.
答案:
(1)would,like;feellike
(2)wouldlike(3)feellike(4)Would;like;wouldlike
2.divide,separate
dividevi.&vt.分开;分成……份
常构成短语:
divide...into...把……分成几份;divideup分开。
separatev.分离;分手;隔开
常构成短语:
separate...from...把……和……分开。
adj.分开的;各自的。
即时练习:
(1)He______theappleinhalf.
(2)He______theprofitswithhispartners.
(3)She______hersparetimebetweenreadingbooksandwalking.
(4)Wetalkeduntilmidnightandthen______.
(5)AswejoinedthebigcrowdIgot______frommyfriends.
(6)Englandis______fromFrancebytheChannel.
(7)Hedecidedto______thelargehouseintoflats.
答案:
(1)divided
(2)divided(3)divided(4)separated(5)separated(6)separated(7)divide
诱思:
实例点拨
【例1】(xx上海模拟)Hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn’trisk_____thegoodopportunity.
A.toloseB.losingC.tobelostD.beinglost
提示:
risk后不能接动词不定式,只能接动名词作宾语,he与lose之间有逻辑上的主谓关系,应该用动名词的主动式。
故选B。
答案:
B
讲评:
有些动词后只能接动词不定式作宾语,有些动词后只能接动名词作宾语,有些动词后接动词不定式或动名词意思不同,在平时要准确记忆。
【例2】(xx全国模拟Ⅱ)—Wouldyoulikesomemoretea?
—______,please.
A.NomorB.Justalittle
C.I’vehadenoughD.Yes,Iwould
提示:
本题考查交际用语。
由please可知,答话人接受了对方的提议,所以要作出肯定的回答。
答案:
B
讲评:
交际用语一定要符合语境,一定要使用地道的英语,避免使用汉语式英语。
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理解:
要点诠释
1municate
讲:
v.告知;交流;沟通;传达;传递;传染;传播(疾病)
municationn.传达;交流;通讯;联络;信息
例:
ThroughtheInternet,wecanmunicatedirectlywiththeUnitedNations.
通过互联网,我们可以直接与联合国联系。
Timedevoursallthings.时间吞噬万物。
Hewaseagertomunicatehisideatothegroup.
他急于把他的想法传达给小组。
Thediseaseismunicatedthroughdirtydrinkingwater.
这种疾病通过不干净的饮用水传播。
Radioandtelevisionareimportantmeansofmunication.
收音机和电视是信息交流的重要工具。
练:
It’snousetryingtosolveproblems______________.Theywouldn’tlistentoanysuggestions.
A.bythewayofwar
B.byforce
C.bymunication
D.bymeans
提示:
way之前用介词in表示“用……方法”,排除A项;如果选用B项,句意与后一句不一致;故选C。
答案:
C
2pare
讲:
v.比较;相比
例:
Thosepresentatthemeetingparedtheindustrydevelopmentinbothcountries.
与会者对两个国家的工业发展作了比较。
Itisinterestingtoparetheirsituationandours.
把他们的状况和我们的相比很有意思。
链接·拓展
(1)pareAwithB把A与B相比较。
指同类事物的具体比较。
pareJohn’sanswerwithHenrys,whichisbetter?
把约翰和亨利两人的答案比较一下,哪个更好?
(2)pareAtoB把A比作B。
含有比喻意味。
Shakespeareparedtheworldtoastage.
莎士比亚把世界比作一个舞台。
(3)paredto/with与……比起来。
常用作状语,可位于句首或句末。
paredto/withmanypeople,shewasindeedlucky.
和许多人比起来,她是幸运的。
(4)parewith/tosb./sth.与……类似(或相似)
Thisschoolpareswiththebestinthecountry.
=Thisschoolisasgoodasthebestinthecountry.
这所学校可与全国最好的学校媲美。
练:
(1)(xx湖北模拟)______________withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.
A.pareB.Whenparing
C.paringD.Whenpared
提示:
本题考查分词的用法。
句子主语ocean与pare之间存在被动关系,因此用过去分词。
Whenpared=Whenthebiggestoceanisparedwith...。
答案:
D
(2)Inhisnovels,heoftenparedone’slife______________ariver.
A.byB.withC.forD.to
提示:
句意为:
在他的小说中,他常把生命比作河流。
pare...to...把……比作……。
答案:
D
3.end
讲:
v.&n.结束
例:
Whenwillthemeetingend?
会议什么时间结束?
Heendedhisspeechwith“HappyNewYear”toeverybody.
他在演讲结束时祝大家新年快乐。
链接·拓展
end构成的短语:
(1)endin以……的结果
(2)end(up)with以……而结束
(3)attheendof在……的尽头
(4)bytheendof到……为止
(5)intheend最后
(6)withoutend无尽的;无限的
(7)putanendto结束/终止
(8)etoanend告终;完结
(9)make(both)endsmeet使收支相抵
练:
You’ll______________inhospitalifyoudrivesofast.
A.dieupB.endupC.turnupD.giveup
提示:
endup表示“终了、结束”。
答案:
B
短语
1eabout
讲:
该短语意为“(某事)发生”。
例:
Doyouknowhowthephrasecameabout?
你知道这个成语是怎样产生的吗?
Howdiditeaboutthatyoudidn’treportthistousingoodtime?
你怎么没及时向我们报告?
链接·提示
表示“发生”的词(组)还有:
happen,takeplace,breakout,occur。
这些词(组)均不能用人作主语,均无被动语态。
练:
Ireallydon’tknowhow______________.
A.wasthedifferenceeabout
B.thedifferencewaseabout
C.didthedifferenceeabout
D.thedifferencecameabout
提示:
由于宾语从句中必须使用陈述语序,首先排除A、C项;由于eabout不能用于被动语态,故选D。
答案:
D
2.moreorless
讲:
该短语意为“大约;差不多;几乎”。
例:
Thattableismoreorlesstwometerslong.
那张桌子大约两米长。
I’vemoreorlessfinishedthebook.
我差不多已经读完这本书了。
Shecouldearn$200aday,moreorless.
她一天大约能挣200美元。
链接·提示
moreorless是一个固定结构,or不可换成and。
moreorless可以修饰数词,意为“大约”;还可修饰动词、分词、形容词,意为“或多或少,差不多,几乎”。
通常放在系动词、助动词或情态动词之后,或放在动词之前,也可置于句末。
练:
Ifyou______________finished,I’llstartclearingup.
A.moreorlesshaveB.moreandlesshave
C.havemoreandlessD.havemoreorless
提示:
全句意思为:
如果你差不多吃完了,我就开始收拾了。
答案:
D
3.bringin
讲:
该短语意为“吸引;引入;请……做;让……参加;提出(新法案);赚得;挣”。
例:
Expertswerebroughtintoadvisethegovernment.
政府请来专家出谋划策。
Theywanttobringinabilltolimitarmsexports.
他们想提出一项限制武器出口的议案。
Howmuchdoesshebringinnow?
她现在挣多少钱?
链接·拓展
(1)bringabout导致;引起
Whatbroughtaboutthechangeinhisattitude?
是什么使他改变了主意?
(2)bringback把……送回;归还;使回忆起;恢复;重新使用
Thephotographsbroughtbackmanyofpleasantmemories.
照片给人带来很多美好的回忆。
Mostpeopleareagainstbringingbackdeathpenalty.
大多数人反对恢复死刑。
(3)bringdown打垮;击败;降低;减少;(飞机)着陆;击落
Weaimtobringdownpricesonallourputers.
我们打算降低我们所有计算机的价格。
Twelveenemyfightershadbeenbroughtdown.
有十二架敌方的战斗机被击落。
(4)bringup抚养;培养;提起;提出
Hewasbroughtupbyhisgrandparentsinthecountryside.
他是被乡下的爷爷奶奶带大的。
练:
(1)Resta
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