第二章新民主主义革命理论新.docx
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第二章新民主主义革命理论新
第二章新民主主义革命理论
第一节新民主主义革命理论的形成
(一)、教学简况
1、教学目的:
通过本节教学,使学生能够深入了解和掌握近代中国国情和中国革命的时代特征;新民主主义革命理论的形成过程
2、教学重点:
1、近代中国的国情;2、新民主主义革命的理论。
3、教学难点:
中国革命的时代特征与新民主主义革命理论关系。
4、教学方法:
讲授、案例教学、讨论、影视片段。
5、教学手段:
利用多媒体进行教学
6、授课对象:
一年级学生
7、课时安排:
2课时
8、课后作业:
如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系?
(二)、教学过程
教学过程一:
(2课时,80分钟)
1.导入新课:
<幻灯片显示,5分钟>
视频导入(鸦片战争片段)
2.基本内容:
<幻灯片显示、70分钟>
一、近代国情和中国革命的时代特征<幻灯片显示、20分钟>
任何一种新学说、新理论的产生,都是该时代经济和政治状况在思想上的反映。
同样,毛泽东思想作为中国化的马克思主义,也是近代中国社会经济、政治在思想上的一种反映,是近代中国社会发展的一种必然要求。
那么,首先需要回答的就是近代中国社会是一个什么性质的社会。
1、中国是一个半殖民地半封建社会。
近代中国是半殖民地半封建性质的社会。
它不是独立的社会形态,而是一种畸形的社会。
中国由一个独立的封建社会逐渐沦为一个半殖民地半封建社会。
1840年以前,中国是一个独立的、封闭的和衰落的封建主义国家,它已经孕育着资本主义的萌芽。
但是1840年发生的鸦片战争和《南京条约》签订。
这是中国历史发展的一个转折点,也是中国社会半殖民地化的起点,使中国社会的正常发展进程被打断。
从那时起,帝国主义发起了一次又一次的侵略战争,使中国一步一步沦为了半殖民地半封建社会。
据不完全统计,从鸦片战争到八国联军战争,外国侵略者同中国订立的不平等条约(包括各种损害中国权益的章程、合同或专条)约有300多个。
1850年—1860年第二次鸦片战争。
清政府失败,被迫与英、法、俄、美等国签订了《天津条约》、《北京条约》等不平等条约。
1894—1895年发生了中日甲午战争,签订了丧权辱国的《马关条约》。
《马关条约》是继《南京条约》之后又一个影响至深的卖国条约。
1900年6月,英、德、俄、美、日、意、奥八国联合发动了新的侵华战争。
清政府再一次签订丧权辱国的《辛丑条约》。
《辛丑条约》的签订标志着帝国主义全面控制了清政府。
标志着半殖民地半封建社会的形成。
一方面,帝国主义利用一系列不平等的条约在政治、经济、文化和军事方面对中国进行控制,使中国经济上不能顺利发展,政治上没有独立主权,使中国在很大程度上半殖民化。
帝国主义日益成为统治中国、阻碍中国社会发展和进步的决定性因素。
帝国主义通过不断发动侵华战争,迫使清政府签订一系列丧权辱国的不平等条约。
他们操纵了中国的财政、经济、军事、文化,使本来已经落后的经济文化更加落后,成为阻碍近代中国独立发展的主要力量,也是近代中国一切灾难和祸害的总根源。
另一方面,由于帝国主义的侵略加速了封建自然经济的破坏,自然经济在外来资本主义冲击下走向瓦解,自给自足的自然经济解体,但封建剥削制度的根基——地主对农民的剥削依然存在,而且同买办资本、高利贷资本的剥削结合在一起,在中国的社会经济生活中占着明显的优势。
民族资本主义在半殖民地条件下开始产生,并有一定程度的发展,在政治、经济、文化生活中有很大的作用和影响,但是,中国民族资本主义是在外国资本主义势力、本国官僚买办资本势力和封建势力的夹逢中产生和发展,因而其发展很不充分,最终没有成为中国社会主要的经济形式,力量薄弱。
根本不可能成为中国社会的主要力量,不可能成为中国社会的主导力量,也不可能领导中国走向独立富强的资本主义国家。
因此中国仍然是一个半殖民半封建的国家。
近代中国的社会性质——半殖民地半封建社会。
特点如下:
第一,帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量。
帝国主义列强以武力打败中国,强迫清政府签订不平等条约,从政治、军事、经济和文化各方面牢牢控制了中国,成为近代中国一切灾难和祸害的总根源,也是阻碍中国独立发展的根本原因。
第二,中国的封建势力已经同帝国主义侵略势力狼狈为奸,互相勾结,成为帝国主义奴役近代中国的社会基础。
封建势力对外勾结帝国主义,对内残酷剥削人民,是近代中国最反动的势力。
皇帝和贵族的专制政权被推翻了,代之而起的先是地主阶级的军阀官僚统治,接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政,仍然是近代中国最反动、最黑暗的势力。
第三,外国列强的入侵,使封建时代的自给自足的自然经济基础被破坏了,但封建剥削制度的根基——地主阶级对农民的剥削,不但依旧保持着,而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起,在中国的社会经济生活中,占据着明显的优势。
第四,民族资本主义有了某些发展,并在政治、文化生活中起了颇大的作用;但中国民族资本主义是在外国资本主义势力、本国官僚买办资本势力和封建势力的夹缝中产生与发展起来的,经济地位脆弱,始终没有成为中国社会经济的主要形式。
第五,由于帝国主义列强在中国划分势力范围,实行分裂、剥削政策,又由于小农经济的广泛存在,加上中国地域广大,造成中国实际上长期不统一,中国政治、经济、文化的发展表现出极端的不平衡。
第六,在帝国主义和封建主义的双重压迫下,中国广大群众尤其是农民群众,日益贫困化以至大批破产,过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。
中国人民经济上的贫困和政治上不自由的程度,是世界所少见的。
社会阶级结构和主要矛盾除了原有的地主阶级、农民阶级和其他小资产阶级之外,又产生了工人阶级和资产阶级,而资产阶级又分为与封建势力联系密切的买办资产阶级和民族资产阶级两部分.帝国主义同中国封建势力相勾结,共同压迫和剥削中国人民,是阻碍中国社会发展和进步的反动力量.因此,近代中国社会的主要矛盾由原来的封建主义与人民大众的矛盾转化为帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾.而帝国主义与中华民族的矛盾则是最主要的矛盾.中国只有进行反对帝国主义的民族革命和反对封建主义的民主革命,才能获得民族的独立和人民的解放,为中华民族的振兴和国家的繁荣富强创造前提.
2、中国革命的时代特征<幻灯片显示、15分钟>
近代中国社会既不同于鸦片战争前的封建社会,也不同于一般的资本主义社会,它是半殖民地半封建的社会性质及近代中国社会的主要矛盾由原来的封建主义与人民大众的矛盾转化为帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾.而帝国主义与中华民族的矛盾则是最主要的矛盾。
因此中国只有进行反对帝国主义的民族革命和反对封建主义的民主革命,它决定了中国的革命是资产阶级民主革命。
近代中国民族民主革命的发生,从根本上说,不是基于人们的主观愿望,而是近代中国社会基本矛盾激化的产物,这是近代中国革命发生和发展的客观条件。
鸦片战争以来,帝国主义发动的一系列侵华战争,将中国一步步逼近半殖民地的深渊,使中国的民族危机日益加深。
帝国主义势力和封建主义势力相勾结,促成了中国社会各种矛盾不断激化,特别是帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾更加尖锐,从而使反帝反封建革命的客观形势趋于成熟。
(1)地主阶级改革派:
鸦片战争前后,林则徐、魏源等睁眼看世界,主张向西方学习,提出了"师夷之长技以制夷"的口号。
(2)太平天国运动,持续14年,纵横十八省.沉重地打击了清王朝的反动统治,冲击了封建统治的基础;也沉重地打击了外国的侵略势力,洪仁玕在《资政新篇》中提出了发展资本主义的纲领性文件,主张在中国发展资本主义,使农民运动有了新的特点和趋向,将农民阶级的斗争推到了一个新的高度和水平.但是,太平天国农民运动最后在中外反动势力联合进攻下失败。
(3)资产阶级改良运动。
1898年,康有为等人发起了变法维新运动,力图通过自上而下的改革方法,发展民族资本主义,挽救民族危亡.他们对封建伦理纲常进行了猛烈的批判,在政治、经济、文化等方面提出了比较全面的改造中国社会的纲领.但是,最终被封建顽固势力残酷地镇压下去了。
(4)1911年爆发的辛亥革命,是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,也是中国旧民主主义革命的高峰.它推翻了清王朝的反动统治,结束了几千年的封建专制制度,建立了资产阶级共和制度,传播了民主共和的思想,是20世纪中国发生的第一次历史性巨变.辛亥革命在实际上有力地冲击着帝国主义在东方的殖民体系,对亚洲的民族解放斗争产生了重大影响.但是辛亥革命同样没有完成反帝反封建的历史使命,没有挽救中国的危亡.代之而起的是以袁世凯为首的北洋军阀的反动统治,中国人民仍然处在帝国主义和封建主义双重压迫之下。
十月革命的胜利显示了工农群众中蕴藏的巨大力量,开启了中国人民的新思路,受它的启示,中国先进分子用新视角来寻找中国革命的出路。
同时开辟了世界革命的新道路。
十月革命的胜利,改变了世界历史的方向,划分了整个世界历史的时代,开辟了世界无产阶级社会主义革命的新纪元,开始了人类历史由资本主义向社会主义转变的进程。
中国的资产阶级民主主义革命,从原来旧的世界资产阶级民主主义革命的一部分,转变为属于新的资产阶级民主注意革命的范畴,属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。
在五四运动中,中国无产阶级表现为独立的政治力量并对运动直接目标的实现起了巨大作用,使中国的先进分子看到了中国革命新的现实力量,为中国革命的转变提供了阶级基础。
五四运动以后,马克思主义在中国广泛传播。
其表现:
一是形成了有一定规模的宣队伍,出现了一批介绍、研究和宣传马克思主义的知识分子和团体;二是有相当的宣传阵地,有数十上百种的报刊、杂志宣传和介绍马克思列宁主义;三是先进的知识分子以共产主义作为追求目标;四是对马克思主义的基本观点有比较正确的介绍和理解。
马克思主义思想逐渐成为中国革命的指导思想。
工人阶级也由自己原来的自由阶级转变为自为阶级。
近代的中国革命进入了新民主注意时期。
无论是资产阶级改良派的艰辛探索,还是资产阶级革命派的建立共和都以失败告终。
资产阶级屡次失败的实践表明不触动封建根基的自强运动和改良主义,自发的农民运动和旧式的农民战争是不能完成反帝反封建的历史任务的。
同样资产阶级革命派的辛亥革命,以及照搬西方资本主义的其他方案,都不能完成反帝反封建的历史任务的。
近代中国处于特殊的时期,因此呼唤新的革命理论,期待新的阶级力量及其政党领导中国革命。
二、中国革命经验的概括和总结<幻灯片显示、35分钟>
理论来源于实践,受时间的检验,并随着实践的发展而发展。
新民主主义理论并不是凭空想象,而是中国革命实践的概括和总结。
新民主主义理论就是在中国共产党领导的中国革命和伟大实践过程中,在同各种错误思潮特别是同教条主义错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程总共形成和发展起来的。
1、新民主主义理论的萌芽期
中国共产党成立后,开始把马克思主义和中国的实际相结合。
由于党创建之处理论准备不足,党一大纲领确定的奋斗目标、基本是来自《共产党宣言》中的论述。
二大时才提出反帝反封建的民主纲领和组织“民主联合战线”的主张。
三大正式制定了实行国共合作,建立革命统一战线的策略。
四大党第一次明确提出坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。
1926年当逐步形成了新民主主义的基本思想。
但是这一时期,还处在幼年的中国共产党总的来说对于中国的历史状况和社会状况、中国革命的特点和规律都懂的不多,对于马克思列宁主义的理论和中国革命的实践还缺乏统一的完整的了解。
2、初步形成期
1927年大革命失败后,以毛泽东为代表的中国共产党人在同共产国际主义运动中和中国共产党内盛行的把马克思主义教条化,把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向的斗争中,深刻地总结了这方面的历史经验。
在这一时期毛泽东最早提出“枪杆子里出政权”的思想创建了第一块农村革命根据地,形成了“工农武装割据”的总思想;基本形成了农村包围城市、武装夺取政权的思想。
3、成熟时期
新民主主义理论是在土地革命后期和抗日战争时期得到系统的总结和多方面的展开而达到成熟。
这个时期中国革命先是经过了两次成功、两次失败和艰苦的八年抗战,积累了丰富的经验。
毛泽东曾说“在抗日战争前夜和抗日战争时期。
我写了一些论文,例如《中国革命战争的战略问题》、《论持久战》、《新民主主义论》、《<共产党人>发刊词》,替中央起草过一些关于政策、策略的文件,都是革命经验的总结。
”这个时期毛泽东系统的总结了中国革命的实践经验,在新民主主义革命的基本问题、新民主主义革命的三大法宝、新民主主义基本纲领、人民军队建设、根据地建设和党的建设等多方面的到展开,是新民主主义理论达到成熟。
4、继续发展时期
抗日战争后,中国面临要建立一个什么样的国家的问题,代表中国地主阶级和官僚资产阶级利益的国民党同代表中国无产阶级利益的共产党展开了两种命运、两种前途的战略决战,最终以共产党领导的人民取得了解放战争的胜利、建立新中国而告结束。
积累这一时期的经验,党和毛泽东更加完整的表述了新民主主义革命的总路线,提出了从新民主主义向社会主义转变的思想。
毛泽东系统的论述了人民民主专政的思想,指出人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领,为新中国的成立奠定了理论基础。
三.课堂小结:
<幻灯片显示、5分钟>
小结:
认清国情,是认清和解决革命问题的基本依据。
我们通过对近代中国国情的分析,认清了近代中国社会的性质和特点,也对中国革命的时代特征有了清晰的把握。
深刻理解了新民主主义理论就是在中国共产党领导的中国革命和伟大实践过程中,在同各种错误思潮特别是同教条主义错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程总共形成和发展起来的。
四、教学小结
1.教学效果
本次课通过对中国国情的分析,认清了近代中国社会的性质和特征,进一步理解和把握了中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系。
2.教学经验
本节内容通过多媒体、穿插视频案例教学学生讨论等方法,使学生对新民主主义革命理论的形成有了很好的理解和把握。
教学过程充分调动了学生参与的积极性,课堂气氛活跃,教学效果较好
第三章新民主主义革命理论
第二节:
新民主主义革命的总路线和基本纲领
第三节:
新民主主义革命的道路和基本经验
(一)、教学简况
1、教学目的:
通过本节教学,使学生能够深入了解和掌握新民主主义革命的对象、动力、领导阶级和依靠的力量。
理解新民主主义革命的道路、基本纲领和基本经验。
2、教学重点:
1、新民主主义革命的总路线和基本纲领
2、新民主主义的革命道路和基本经验
3、教学难点:
1、农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及内容
4、教学方法:
讲授、案例教学、讨论、影视片段。
5、教学手段:
利用多媒体进行教学
6、授课对象:
一年级学生
7、课时安排:
2课时
8、课后作业:
如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及其意义?
(二)、教学过程
教学过程:
(2课时,80分钟)
1.导入新课:
<幻灯片显示,5分钟>
视频导入(南昌起义片段)
2.基本内容:
<幻灯片显示、70分钟>
第二节、新民主主义革命的总路线和基本纲领
一、新民主主义革命的总路线<幻灯片显示,20分钟>
1、新民主主义革命的对象
中国革命的对象有:
帝国主义、封建主义、官僚资本主义.
⑴帝国主义。
中国革命要将帝国主义列为对象是因为帝国主义阻碍中国的经济发展和政治进步,是近代中国贫穷落后的重要根源.帝国主义国侵略中国的目的是要把中国变为它们的半殖民地和殖民地,决不是为了使中国发展资本主义.帝国主义侵略中国获取了多方面的利益.它们通过发动一次又一次的侵略战争,向中国人民强加了一系列的不平等条约。
帝国主义与中国封建势勾结在一起,共同压迫中国人民.推翻帝国主义在华势力,就是扫除封建主义的靠山,完成民主革命的任务.
⑵封建主义。
封建剥削制度是帝国主义统治中国的主要支柱和封建军阀实行专制统治的社会基础.封建主义的统治是经济现代化和政治民主化的主要障碍。
中国共产党领导的新民主主义革命,就是要消灭以国民党为代表的封建新军阀统治.因为国民党的新军阀统治在形式上虽然与以往的封建专制统治有一些区别,但在实质上却是完一样的.
⑶官僚资本主义。
官僚资本主义与封建地主阶级和旧式富农密切相联.是依靠帝国主义和利用国家政权发展起来的买办的、封建的国家垄断资本主义.它代表买办的、封建的生产关系,是阻碍生产力和经济发展的反动经济势力.官僚资产阶级是官僚资本主义的代表.也中国最反动的阶级之一,因此,它也是革命的对象.官僚资本成为革命对象并不是因为的资本主义性质,而是因为它的垄断性和与封建主义、帝国主义势力勾结在一起.
2.中国民主革命的动力
中国民主革命的动力有四个阶级:
无产阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级.此外,在特殊情况下还可以包括其他一些社会政治集团和势力.
⑴无产阶级既是一般意义上的革命动力,又是革命的领导阶级.其原因是因为中国无产阶级除具有世界无产阶级的一般优点外,还具有自己的特殊优点:
第一,身受帝国主义、封建势力和资产阶级三重压迫,经济地位低下,受苦最深,革命性最强.加之中国经济不发达,没有欧洲那样的社会改良主义的经济基础,除少数工贼之外,整个阶级都是革命的.
第二,同农民有着天然的联系.中国无产阶级大多数出身于破产农民,和广大农民有着天然的联系,便于和农民结成亲密的联盟,使无产阶级具有广泛的社会基础.
第三,高度集中.从地区看,主要集中在现代企业兴办较早的上海、天津、青岛、武汉、香港等沿海沿江的大城市;从企业看,又大多集中在兴办较早,发展较快的矿山、铁路、航运、造船、纺织等较大的工矿企业里.中国无产阶级高度集中,便于他们团结战斗和形成强大的力量,也有利于对他们进行马克思主义的宣传教育.
⑵农民阶级是无产阶级最可靠的同盟军.
农民阶级的政治和经济地位与无产阶级非常相似,是无产阶级最为可靠的同盟军.贫农(包括雇农)是农村中的无地或土地不足的半无产阶级(雇农是农村无产阶级).贫农、雇农等广大的农民群众既是帝国主义势力最大的掠夺对象,也是封建地主阶级直接的压榨对象,因而具有强烈的反帝反封建的革命性.他们是革命的主力军和最主要的动力.
⑶各种类型的小资产阶级,包括广大的知识分子、小商人、手工业者和自由职业者。
他们都受帝国主义、封建主义和大资产阶级的压迫,他们本身也都是劳动者,他们具有强烈的反对帝国主义和封建势力的愿望,是革命的动力之一和无产阶级的同盟军.
⑷民族资产阶级是革命的重要动力之一
民族资产阶级带有两重性.由于他们受到帝国主义的压迫和封建主义的束缚,同帝国主义和封建主义有矛盾,因而具有一定的反帝反封建的革命性,是革命的力量之一.民族资产阶级在政治和经济上具有软弱性和妥协性.对于其革命性,应该给予肯定,并适当地实行团结的政策;而对于他们的妥协性,则要适当地进行斗争和批评,以便尽可能地坚定其革命性,克服其动摇性,以共同对付强大的敌人.
3.新民主主义革命的领导权
无产阶级掌握领导权是新民主主义革命区别于旧民主主义革命的重要标志.十月革命后,世界已经进入无产阶级革命的时代,中国的民主革命已经属于世界无产阶级革命的一部分,由无产阶级掌握中国民主革命的领导权,才能引导革命向正确的方向发展和得到世界无产阶级的支持并最终取得革命的胜利。
无产阶级要实现领导权的途径:
第一,建立工农的巩固联盟是解决无产阶级在民主革命中领导权的中心问题.农民是革命的主要力量,新民主主义革命实质上就是无产阶级领导的农民战争.因为他们人口众多,力量巨大.把农民的力量动员和组织起来,无产阶级领导权就有了可靠的基础,就比较容易使其他中间力量向是无产阶级靠拢,中国革命的胜利就有了保障.
第二,在统一战线中坚持无产阶级的独立自主原则.坚持独立自主原则就是在统一战线中,保持无产阶级在政治、思想、组织上的独立性.坚持独立自主原则的实质就是坚持无产阶级领导权.
第三,无产阶级必须掌握革命武装.无产阶级必须掌握革命武装,坚持"党指挥枪"原则.武装斗争是中国革命的主要形式,掌握革命武装是实现领导权的基本保证条件.
第四,无产阶级领导权的实现只能通过自己的政党来进行,无产阶级政党必须加强自身建设,领导权的实现才能可靠的组织保证.
4.新民主主义的性质和前途
从性质上讲,中国半殖民地半封建社会的特点决定了中国革命是为资本主义的发展扫清障碍,但它同时也为社会主义的发展扫清了障碍。
因此新民主主义革命仍然属于资产阶级民主革命的范畴而不是社会主义革命。
它的前途是社会主义。
因为中国的新民主主义革命是由无产阶级和共产党处于领导,民主革命过程社会主义因素会逐渐增长,最后促使新民主主义社会向社会主义转变。
必须分两步走:
第一步是改变半殖民地半封建的社会形态,使中国成为一个独立的新民主主义社会;第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义社会.前者是必要的基础,后者是必然趋势。
二、新民主主义的基本纲领<幻灯片显示,15分钟>
1、新民主主义的政治纲领
新民主主义革命的政治纲领就是要在中国建立一个无产阶级领导的,以工农联盟为基础的,反对帝国主义、封建主义、官僚资产阶级的各革命阶级联合专政的民主共和国,即新民主主义共和国。
它与旧形式的、欧美式的、资产阶级专政的、资本主义的共和国不同,与苏联式的、无产阶级专政的、社会主义的共和国也不同。
毛泽东指出,“国体——各革命阶级的联合专政。
政体——民主集中制。
这就是新民主主义的政治,这就是新民主主义的共和国。
”
2、新民主主义的经济纲领
新民主主义的三大经济纲领是,“没收封建阶级的土地归农民所有,没收蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归新民主主义国家所有,保护民族工商业。
”
新民主主义五种经济成分:
社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、私人资本主义、个体经济、国家资本主义。
3、新民主主义的文化纲领
新民主主义的文化,就是以无产阶级社会主义文化思想为领导的人民大众的反帝反封建的文化,它既不同于封建专制的文化,也不是单纯的无产阶级的社会主义文化,它是无产阶级领导的民族的、科学的、大众的文化。
所谓民族的文化,强调的是文化的民族形式。
新民主主义的文化是民族的,他的内容是反对帝国主义压迫,主张中华民族的独立和尊严;他的形式是带有民族特点的,同本民族的历史、环境、语言、心理、风俗、习惯相适应。
对于外国的先进文化,决不能生吞活剥地毫无批判地吸收,更不能搞所谓的“全盘西化”。
所谓科学的文化,强调的是文化的科学内容。
这种文化反对一切迷信思想,主张实事求是,主张客观真理,主张理论和实践相一致。
在这一点上,中国无产阶级的科学思想能够和中国还有进步性的资产阶级的唯物论者和自然科学家,建立反帝反封建反迷信的统一战线;但是决不能和任何反动的唯心论建立统一战线。
共产党员可以和某些唯心论者甚至宗教徒建立在政治行动上的反帝反封建的统一战线,但是决不能赞同他们的唯心主义和宗教教义。
对于中国古代文化,剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精华,决不能无批判地兼收并蓄。
同时,必须尊重自己的历史,决不能割断历史。
但是这种尊重,是给历史以一定的科学地位,是尊重历史的辩证法的发展,而不是颂古非今,不是赞扬任何封建的毒素。
对于人民群众和青年学生,主要地不是引导他们向后看,而是要引导他们向前看。
所谓大众的文化,强调的是文化的服务方向。
新民主主义文化是大众的,因而也就是民主的,它应该为全民族中90%以上的工农劳苦民众服务,并逐渐成为他们的文化。
革命文化,对于人民大众,是革命的有力武器。
革命文化,在革命前,是革命的思想准备;在革命中,是革命总路线中的一条必要和重要的战线。
而革命的文化工作者,就是这个文化战线上的各级指挥员。
因此,革命的文化工作者必须首先解决好为什么人服务的问题,必须站在无产阶级立场上,深入群众,深入生活,根据实际生活创造出各种各样的人物来,帮助群众推动历史进步。
必须正确处理普及与提高的关系,力求做到革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。
必须继承一切优秀的文化
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