村法制教育工作计划共12篇范文word版 14页.docx

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村法制教育工作计划（共12篇

篇一：

一年级法制教育工作计划

一年级法制教育计划一，学生情况：

本班学生大多数来自农村,大多都没有学前法制教育的知识.有少数学生是留守儿童，父母不在身边,而家长对法来说也是大多数不知道,为此这对这样的课来说是要很认真努力的去完成它,为本班的教育提高一个层次.

二，教材内容与教材分析：

本套教材以中宣部、教育局、司法部、全国普法办联合制定的《中小学法制教育指导纲要》为依据，根据新课标精神，考虑不同年龄阶段学生的身心发展特点和接受能力编写而成。

三，教学目标：

1，通过法制课堂，从多个层面、多个角度以学生喜稳见乐的形式对法制教育做出全面、新颖、独特的阐释，使学生深入、真切地学到法律知识，从而达到使学生做一个知法、懂法、守法、用法的小公民之目的。

2，法进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。

四，教学重难点：

1、了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。

2、体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪，对一年级的学习和生活充满信心和向往之情。

3、爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为一年级小学生的责任，并乐于去承担。

4、对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。

五，教学措施：

1、提高认识，加强法制教育管理。

（1）将法制教育纳入课堂，针对学生的实际，精心选择教育内容，充分发挥法制课学科教育的作用.

（2）将法制教育纳入班级总体发展规划和各阶段工作计划，保证法制教育工作的有序运行。

建立班级法制教育专项资料，实施规范化管理。

2、营造法制教育氛围。

（1）加强班级环境建设。

利用班会定期宣传法制教育内容。

（2）积极指导家庭教育。

积极组织对学生家长的法制教育，通过家校联系的加强，发挥好家庭在法制教育中的积极作用。

篇二：

201X年法制教育工作计划

201X年法制安全教育工作计划

法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。

本学期，在学校领导的高度重视、德育处的精密安排之下，学校法制教育工作，要进一步加强和改进《中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。

高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

1、认真学习《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。

2、加强教师职业道德教育。

明确教师的人生目标。

使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。

3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。

4、法制教育宣传深入（来自:

:

村法制教育工作计划（共12篇）家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

（1）、以十一月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的

新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。

3月举行一次法制教育方面的讲座，邀请我校法制副校长胡春红来讲座。

10月邀请我校法制辅导员王义顺来我校针对未成年人的法制问题进行一次讲座。

（2）、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。

（3）、组织丰富多彩的教育活动。

通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。

（4）、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。

校园内，要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。

对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。

（5）、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。

通过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。

（6）、学校要积极利用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。

（7）、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取公安、派

出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。

具体安排如下：

1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教育宣传动员。

2、拟订活动计划，并分发各办公室。

3、各班主任、辅导员深入学生间，将最突出的情况及不良行为学生的名单汇总上交。

4、召开班主任会议。

5、各班制定班级文明公约。

篇三：

班主任法制教育工作计划

六年级第二学期班主任工作与法制教育工作计划（加敖小学201X-201X学年度第二学期）任科教师：

黄俊学这学期是六年级最后一个学期了，学生们很快就会成为初

中生，在小学最后一学期里，学习任务是非常重的，因为学生们要为初中的学习打下坚实的

基础，在这一学期里，学生的成绩有进步了，才有学习的兴趣，兴趣是最好的老师。

所以上

初中后学习也不是很有压力；相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么

在初中时再追赶，那就是很有困难了。

为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，

我特制定本学期班主任工作计划：

一、班级概况分析：

本班共有学生34名，其中男19名，女生15名。

学生来源附近村组，素质不一，基础参

差不齐。

为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的

引导,并且目标要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

二、工作目标：

近期目标：

遵守学校制度，加强纪律教育；建立以班干部为核心的骨干

队伍，指导班干部独立开展工作；培养良好习惯。

中期目标：

形成良好班风，树立班干部威

信，逐渐可独立主持班内日常工作；有明确的学习目的，积极的学习态度，创造良好的学习

氛围。

远期目标：

培养学生的自理、自治、自律能力，争创优秀班集体。

三、工作要点、重点：

1、要求学生严守规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养其主动学习的意识。

2、鼓励大胆创新，积极表现自己，积极参加各种活动，增强班级凝聚力。

3、培养良好习惯，做到讲文明，讲礼貌，讲卫生，守纪律。

看见老师打招呼。

4、做好弱势群体的工作，定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时疏导解决。

四、方法措施：

1、重视养成教育：

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方

法和角度对学生进行规律性的常规训练。

使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习

习惯和积极的学习态度。

2、加强后进生的管理：

从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的

心理变化，掌握他们成长道路上的发展变化。

3、及时了解学情：

及时和科任教师座谈沟通，准确把握学生对知识的掌握程度，促进全

班成绩的平稳、扎实的上升。

4、家校结合：

经常保持与家长的联系，使学校教育和家庭教育有机结合起来。

5、重视关怀教育：

关心学生的生活，体贴他们的冷暖，建立平等和谐的师生关系。

五、成绩提高

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，

只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一

部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：

要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏

精神。

有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。

教育他

们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

六、渗透法制教育

1、渗透《中华人民共和国交通法》及其法律法规。

2、渗透《未成年人保护法》及其法律法规。

3、渗透《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其法律法规。

4、渗透《互联网上网服务营业场所管理条例》。

七、具体安排

三月

1、班干部选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、词语积累（成语）五月

1、欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展班级作业评比活动

4、考前家访活动

六月

1、期末复习动员会

2、学生生座谈会

3、告别母校活动篇二：

四年级班主任工作计划法制教育四年级班主任工作计划

（201X～201X学年度第二学期）拟

写人：

李礼

教师这一职业具有其特殊性。

它除了教书之外，还要负担起育人的责任。

而作为一名班

主任，更需要艰苦细致的工作才能把班级管理工作认真落实，从不同的角度进行管理，使学

生在德、智、体、美等方面得到全面发展，本学期我将拟定如下班工作计划：

一、基本情况分析

本班共有学生52人，男生25人，女生27人，其中60%是少数民族，有些同学来自离校

四公里以外的煤丰洞、大坪、箐门口。

绝大部份学生思想品德良好，热情大方，学习积极性

强。

也存在一些后进生，他们不愿意学习纪律性差，缺乏自主能力。

52名学生中，只有王剑秋1人是独生子女，其余学生家长都是务农，家庭人口也较多。

学生家庭经济状况在当地处于中下等水平。

但家长还是比较关心子女的学习，能满足学生学

习的最低物质要求。

学生中有3人母亲早逝，有1人父亲去死、母亲改嫁，该同学在母亲与

外婆家之间打游击，无固定居所。

二、组建班委会

班主任是班级管理的组织者、管理者和建设者，是学生的引路人，而班干部则是班级的

骨架，是班主任的得力助手。

班级管理的成败，往往与班干部的力量强弱有着较大的关系，

于是，经老师和全班同学的精心调查，选出本班班委如下：

班长：

彭进，负责班级的全盘工作，对班上的学习，纪律，卫生，进行全面了解，向老

师汇报，协助班主任安排、组织大小活动，做好考勤记录。

学习委员：

王显群，负责收交各科作业，对学习作好辅导，并记录、分析原因，帮助其

进步，并向教师汇报学习的学习方法和态度。

文娱委员：

王剑秋，负责课间五分钟的歌声，组织好学生各种文娱活动。

体育委员：

张

乾余，负责组织学生做好课间操，眼保健操，组织好大小集会。

劳动委员：

张燚，负责安排当天的室内外值日生，组织班干作好检查、记录工作。

除此之外，每组安排一个组长，管理各组学生的言行举耻，学习态度，并时时向老师汇

报。

三、本人的工作要求：

为保证计划措施具体执行，班主任自我要求如下：

1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活，

对学生全面负责。

2、言传身教，坚持正面教育，启发诱导，充分发挥榜样的作用。

3、深入到学生当中去，与学生保持联系，参加学生活动，记录学生情况。

4、注意班内学生思想动态，尤其是优秀生、学困生、行为问题学生思想深处的活动，同

时多关注表现不突出的学生。

5、协调任课教师、少先队组织和学生家长，共同落实工作措施。

6、每周有具体工作计划、检查方法、总结汇报。

7、及时向学校、全体学生和学生家长通报计划的执行结果。

8、注意学生的安全，把安全教育、安全工作放在首位，做到天天讲、处处讲、时时讲。

四、本期的工作目标

１、提高学生思想道德素质，使学生了解到在一个班集体中，要团结友爱、互相关心，

相互帮助、积极向先进学习。

２、教育好学生，使之懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，尊敬师长、团结同学、遵守

学校纪律。

３、能积极主动地参加学校组织的一切活动。

４、能认真做好课间操和眼保健操，坚持上好每一节体育课。

５、每个同学都能按要求做好值日工作。

6、学生的自学能力。

7、学生理解能力和创新能力的培养。

8、学生的思维能力和分析能力。

培养学生的动手操作能力和实践能力。

9、架、不斗殴、不拉帮结派。

五、学重点和难点

1、转变班风、学风。

2、将各种教育内容转化为学生的素质。

六、教育措施

1、主抓学校德育工作。

2、认真抓好班级的操行评定工作。

3、搞好环境卫生的管理。

4、做好室内外的布置，建立班规班约。

5、抓好安全工作，建立健全健全的安全工作制度。

七、本期具体活动安排

八、课题研究

1、如何培养学生的自学能力？

2、如何搞好小学的班主任工作？

3、如何备好一节优质教案？

九、个人进修计划

1、学习《班级管理概论》．

2、学习《听课、评课、说课例析》篇三：

六年级第二学期班主任工作与法制教育工作计划六年级第二学期班主任工作与法制教育工作计划

（xxx学校201X-201X学年度第二学期）任科教师：

xxx这学期是六年级最后一个学期了，学生们很快就会成为初中

生，在小学最后一学期里，学习任务是非常重的，因为学生们要为初中的学习打下坚实的基

础，在这一学期里，学生的成绩有进步了，才有学习的兴趣，兴趣是最好的老师。

所以上初

中后学习也不是很有压力；相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在

初中时再追赶，那就是很有困难了。

为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我

特制定本学期班主任工作计划：

一、班级概况分析：

本班共有学生60名，其中男32名，女生28名。

学生来源附近村组，素质不一，基础参

差不齐。

为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的

引导,并且目标要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

二、工作目标：

近期目标：

遵守学校制度，加强纪律教育；建立以班干部为核心的骨干

队伍，指导班干部独立开展工作；培养良好习惯。

中期目标：

形成良好班风，树立班干部威

信，逐渐可独立主持班内日常工作；有明确的学习目的，积极的学习态度，创造良好的学习

氛围。

远期目标：

培养学生的自理、自治、自律能力，争创优秀班集体。

三、工作要点、重点：

1、要求学生严守规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养其主动学习的意识。

2、鼓励大胆创新，积极表现自己，积极参加各种活动，增强班级凝聚力。

3、培养良好习惯，做到讲文明，讲礼貌，讲卫生，守纪律。

看见老师打招呼。

4、做好弱势群体的工作，定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时疏导解决。

四、方法措施：

1、重视养成教育：

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方

法和角度对学生进行规律性的常规训练。

使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习

习惯和积极的学习态度。

2、加强后进生的管理：

从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的

心理变化，掌握他们成长道路上的发展变化。

3、及时了解学情：

及时和科任教师座谈沟通，准确把握学生对知识的掌握程度，促进全

班成绩的平稳、扎实的上升。

4、家校结合：

经常保持与家长的联系，使学校教育和家庭教育有机结合起来。

5、重视关怀教育：

关心学生的生活，体贴他们的冷暖，建立平等和谐的师生关系。

五、成绩提高

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，

只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一

部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：

要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏

精神。

有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。

教育他

们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

六、渗透法制教育

1、渗透《中华人民共和国交通法》及其法律法规。

2、渗透《未成年人保护法》及其法律法规。

3、渗透《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其法律法规。

4、渗透《互联网上网服务营业场所管理条例》。

七、具体安排

三月

1、班干部选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、词语积累（成语）五月

1、欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展班级作业评比活动

4、考前家访活动

六月

1、期末复习动员会

2、学生生座谈会篇四：

201X年学校法制教育工作计划201X年学校法制教育工作计划

一、指导思想

本学期，以党的“十八大”精神和中山市教育局工作要点为指导，以社会主义科学发展

观和社会主义核心价值观为引领，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，

继续加强对学生的道德法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。

完善德育导师制，走德育

工作的特色之路，从礼仪教育向励志教育发展。

从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰

富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育

工作新模式。

二、工作要点及措施

（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1、由校长室、德育处、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效

的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、抓好班主任的培训。

开展班主任工作论坛和优秀班主任介绍先进经验，每月一次班主

任例会，将理论培训与实践相结合。

3、改进班主任工作考核奖励办法，完善考核方案。

把创建“文明班级”作为班级建设

的重要措施。

依据学校每周开展“星级班级”评比活动，切实从班级自身出发，各项常规工

作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。

4、评选校级优秀班主任，同时将优秀班主任的事迹在学校橱窗里展示。

为优秀班主

任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。

5、开展班队活动评比工作，分层奖励。

经常开展形式多样，生动活泼的班队活动，给学

生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理

想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。

推进班主任队伍培训。

贯彻落实《中

小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班

主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能

力。

（二）注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。

1、加强学生的习惯养成教育。

本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》

《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学

生养成良好的行为习惯。

按照“三抓”原则，即经常抓，抓经常；反复抓，抓反复；具体抓，