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邓小平理论作业答案
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论复习题
第一章
一、简答题:
1、邓小平理论形成的历史根据主要是指什么?
我国社会主义建设道路探索中的正反两方面历史经验的总结。
自1949年中华人民共和国诞生至1976年“文化大革命”结束期间,党在领导全国人民进行国民经济恢复、社会主义改造和全面建设社会主义的过程中获得的实践经验,以及党的指导思想上犯的“左”的错误及其给中国社会主义建设带来的挫折和教训。
2、邓小平理论形成的现实依据主要是指什么?
我国改革开放和现代化建设的伟大实践,以及实践所积累起来的新鲜经验。
党在十一届三中全会以来,我国改革开放和现代化建设的伟大实践,坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,大力推进改革开放,使社会生产力获得了新的解放和巨大发展,这些实践及其经验成为邓小平理论形成的现实依据。
3、为什么说邓小平理论是一个科学的思想体系?
(1)在邓小平理论中,有一种坚实的哲学思想;
(2)在邓小平理论中有一个明确的主题思想(3)在邓小平理论中,有一系列内在联系的重要论断。
4、党的十一届六中全会的主要历史贡献是什么?
(1)坚决否定了文革和无产阶级继续革命理论,客观公正对建国以来重大历史事件做出正确总结;
(2)实事求是评价了毛泽东在中国革命中的历史地位;(3)充分肯定党在十一届三中全会以来逐步确立的一条适合我国国情的社会主义现代化建设道路。
5、如何认识邓小平理论的历史地位?
邓小平理论与马克思列宁主义毛泽东思想是一脉相承的思想体系。
是马克思主义在中国发展的新阶段。
是当代中国的马克思主义。
6、邓小平理论对我们各项工作有什么指导意义?
邓小平理论是我们的旗帜,党的基本路线和基本纲领是各项工作的根本指针。
高举邓小平理论旗帜,就是要用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作,不断推进理论创新。
7、党的十六大主题:
高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻三个代表重要思想,继往开来与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代话,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
二、论述题:
(以下是答题要点,考试时需逐条展开)
1、简述邓小平理论与马列主义毛泽东思想的关系。
(1)邓小平理论与马克思列宁主义毛泽东思想是一脉相承的思想体系。
(2)邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的发展和创新。
2、为什么要高举邓小平理论伟大旗帜?
(1)因为旗帜是方向。
(2)因为旗帜是形象。
(3)既是方向,又是形象。
第二章
一、简答题:
1、经济全球化的进程可以导致哪两种发展前途?
一种是推动经济全球化朝着合理的方向发展,加强国际合作,促进共同发展;另一种是按照不合理的规则运行,扩大南北发展差距,加剧贫富分化和环境恶化等。
2、什么是“三个代表”?
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
3、“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求”的涵义?
党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力符合生产力发展的规律体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求,尤其要体现推动先进生产力发展的要求,通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
4、“代表先进文化前进方向”的涵义
党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力智力支持。
5、“代表最广大人民利益”的涵义
地的理论、纲领、路线、方针、政策和各项工作,不必许坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性主动性创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断过的切实的经济、政治、文化利益。
6、为什么说“三个代表”重要思想是一个科学的思想体系?
(1)进一步回答了什么是社会主义怎样建设社会主义的问题,
(2)创造性地回答了建设什么样的当怎样建设党的问题(3)在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面也提出心思乡、新观点、新论断,构成了一个系统的科学理论。
7、对我国几千年留下来的丰富的文化遗产,我们应该采取什么态度?
取其精华,去其糟粕,结合时代精神加以继承和发展。
同时要进行文化创新,繁荣先进文化。
二、论述题:
1、试述“三个代表”重要思想形成的社会历史条件。
答题要点
(1)当今国际局势的深刻变化是三个代表重要思想形成的时代背景。
(2)党成立以来的奋斗历程和基本经验的总结,是三个代表重要思想形成的历史根据。
(3)改革开放以来,特别是中共十三届四中全会以来,建设中国特色社会主义的伟大探索,是三个代表重要思想形成的实践基础;
(4)党的建设面临的新形势、新任务,是三个代表重要思想形成的现实依据。
2、为社么说实践的不断发展需要科学理论的与时俱进?
(1)科学理论的基础是实践,而实践是不断发展的,理论必须随实践的发展与时俱进;
(2)实践需要科学理论指导,科学理论只有随实践发展与时俱进才能给实践正确指导。
(3)在新形势下面对复杂矛盾,党必须使自己的思想及领导方式与时俱进。
3、怎样理解三个代表重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果?
(2)它坚持马克思主义的世界观和方法论,为科学把握社会发展规律、更好地推进我国社会主义事业作出了新的理论概括;
(3)它坚持党的最高纲领和最低纲领的统一,为推动我国社会主义发展的科学战略提供了新的里论基础;
(4)它为坚持马克思主义的群众观点、不断实现最广大人民的根本利益提出了新的理论要求;
(5)它坚持马克思主义与时俱进的理论品质,为坚持马克思致意基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野。
3、试述三个代表的重要思想的集中概括。
答题要点参考简答题3、4、5的答案。
第三章
一、简答题:
1、简述党的解放思想、实事求是思想路线重新确立的重要意义?
答:
党的思想路线的重新确立,①保证了拨乱反正的顺利进行②推动了改革开放的伟大实践的发展③保证了党的政治路线的贯彻执行。
2、党的思想路线为什么需要重新确立?
答:
①因为1958年以后,特别是1966-1976年延续10年的“文化大革命”期间,中国共产党在不同程度上偏离了“实事求是”的思想路线,使我国社会主义建设事业遭受了重大挫折。
②1976-1978年间“两个凡是”的指导方针也是不符合马克思主义的。
③如果不重新确立党的“实事求是”思想路线,不打破长期盛行的教条主义和个人崇拜等“左”倾错误,中国的社会主义事业就不能前进。
3、真理标准问题的大讨论什么意义?
答:
①真理标准问题的大讨论最终发展成一场伟大的思想解放运动。
②打破了长期盛行的教条主义和个人崇拜。
③冲击了““左”倾错误和“两个凡是”指导方针。
④是党的十一届三中全会实现伟大转折的思想先导。
⑤这场大讨论为实现党的思想路线的拨乱反正奠定了基础。
4、为什么说解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓?
答:
⑴解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的始终。
⑵解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的每一个重大问题。
5、为什么说解放思想、实事求是辩证的统一?
答:
解放思想与实事求是辩证统一的。
一方面,解放思想是实事求是的前提。
另一方面,实事求是又是解放思想的目的。
6、简述与时俱进的精神实质和基本要求。
答:
与时俱进的精神实质是,要求人们将自己的认识和行动,置于时空变化的背景之下,力求突破、创新和发展。
与时俱进的核心是创新。
与是俱进的基本要求是,党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。
7、为什么说解放思想、实事求是永无止境?
答:
因为解放思想、实事求是思想路线的本质在于创新,在我国现代化建设的实践中,一毓崭新的课题要求我们继续研究解决。
客观物质世界在不断地变化,人们的认识永远不可能停止在一个水平上。
实践的发展,人们的认识在广度上有所扩展,在深度上有所深化。
二、论述题
1、为什么说党的思想路线的重新确立开拓了马克思主义的新境界?
答题要点:
⑴实事求是是马克思主义的灵魂和根本点;⑵邓小平深刻理解马克思主义的真谛。
⑶邓小平在领导现代化建设的实践中,始终坚持解放思想、实事求是,实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃;⑷没有解放思想、实事求是,就不可能形成邓小平建设中国特色的社会主义理论。
2、简述解放思想、实事求是、与时俱进的辩证统一关系。
答题要点:
⑴解决思想是实事求是、与时俱进的前提和条件;⑵实事求是是解放思想、与时俱进的根据和目的;⑶解放思想、与时俱进和实事求是是相互包含、相互依存的;⑷解放思想、实事求是、与时俱进的探索永无止境。
第四章
一、简答题:
1、如何理解对社会主义本质的“再认识”的问题?
答:
对社会主义本质进行“再认识”,一是根据变化了的历史情况和中国的现实,更好地理解和坚持科学社会主义;二是从中国现实出发来进行社会主义的理论研究。
实事求是、解放思想就是邓小平为我们正确地“再认识”社会主义本质所确定的思想路线。
2、什么是社会主义的本质?
答:
社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
3、邓小平关于社会主义本质的概括有什么意义?
答:
⑴强调了社会主义的首要任务是解放和发展生产力。
⑵突出了社会主义的根本原则是以公有制为主体和共同富裕。
⑶突破了长期以来形成的把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念。
4、我国社会主义建设的根本任务是什么?
答:
我国社会主义建设的根本任务,是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并且为此改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。
二、论述题:
1、联系我国实际,说明社会主义的根本任务是发展生产力。
答题要点:
⑴发展生产力是马克思主义的最重要的原则之一;⑵发展生产力是社会主义制度优越性的根本体现;⑶发展生产力是解决我国现阶段主要矛盾的根本途径;⑷大力发展生产力,才能为将来过渡到共产主义奠定必需的物质条件。
2、联系我国实际,说明在社会主义初级阶段必须坚持以经济建设为中心。
答题要点:
我国正处于社会主义初级阶段,只有坚持以经济建设为中心,发展社会生产力,才能做到:
⑴增强国力,接受时代的挑战。
⑵只有坚持以经济建设为中心,才能促成社会主义初级阶段各种社会矛盾的解决。
⑶只有坚持以经济建设为中心,才能保证社会主义的政治文明建设和精神文明建设的顺利发展。
3、如何理解搞清楚社会主义本质至关重要?
搞清楚社会主义本质的重要意义在于:
第一,它是社会主义从空想到科学转化中的根本理论问题;第二,客观存在是国际共产主义运动面临的重大理论问题;第
三,它是我国社会主义建设必须搞清楚的首要问题。
第五章
一、简答题:
1、简述我国处于社会主义初级阶段这一论断的含义。
(1)我国已经进入社会主义社会
(2)我国的社会主义还处于初级阶段,没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态。
2、简述社会主义初级阶段理论的意义。
答:
⑴这一理论深化和发展了马克思主义关于社会发展阶段的基本原理。
⑵这一理论是邓小平理论的基石,是我们党制定现行路线方针政策的根本依据。
⑶这一理论是我们在实践中警惕右主要是防止“左”的有力思想武器。
3、简述我国社会主义初级阶段的基本特征。
答:
社会主义初级阶段,这种不发达,既表现在生产力上,也表现在生产关系和上层建筑上,归根到底,生产力的落后是最基本的特征。
4、简述社会主义初级阶段的主要矛盾。
答:
在我国社会主义初级阶段,社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5、坚持四项基本原则与坚持改革开放之间的关系是怎样?
答:
内在于党的基本路线的两个相互制约、相互依存的基本点:
四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路。
二、论述题
1、为什么说“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”是我国社会的主要矛盾?
答题要点:
⑴在1956年生产资料的社会主义改造基本完成之后,剥削阶级作为一个完整的阶级已不再存在,阶级斗争在其对象、范围、方式和总趋势都发生了重大变化。
⑵我国社会主义社会的主要矛盾是由我国社会主义初级阶段的基本国情所决定的。
在社会主义初级阶段,主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2、为什么要坚持党的基本路线不动摇?
答题要点:
⑴党的基本路线是:
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
⑵基本路线明确指出了党在社会主义初级阶段的奋斗目标。
⑶基本路线规定了实现奋斗目标的基本途径和根本保证。
⑷基本路线指出了建设社会主义现代化国家的动力。
3、怎样正确把握“一个中心、两个基本点”之间的关系?
答题要点:
⑴“一个中心、两个基本点”是对党的基本路线的概括。
⑵经济建设是各项工作的中心,四项基本原则和改革开放这两个基本点都必须服从和服务于经济建设这个中心,其目的是更好地解放生产力,发展生产力。
经济建设这个中心也离不开四项基本原则和改革开放这两个基本点。
⑶四项基本原则是立国之本,改革开放是我国现代化建设的必由之路。
⑷两个基本点相互贯通,相互依存,统一于建设有中国特色社会主义的实践。
4、试述中国特色社会主义的经济政治文化的基本目标和基本政策有机统一不可分割,构成党在社会主义初级阶段的基本纲领。
答题要点:
(1)有中国特色社会主义的经济政治文化的基本目标的内容;
(2)基本政策内容;
(3)相互关系。
第六章
一、简答题:
1、简述“要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家”这一目标的含义?
答:
在建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的总体目标中:
⑴“富强”是指经济现代化,建设高度的物质文明;⑵“民主”是指政治现代化,建立一个充满活力的民主政治制度;⑶“文明”是指文化现代化,建设精神文明;⑷在这个目标设计中,社会主义的方向和道路是不能动摇的。
2、简述邓小平关于我国经济建设“三步走“的战略设想。
答:
⑴第一步,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题。
这个任务已经基本实现。
⑵第二步,到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平。
⑶第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
然后,在这个基础上继续前进。
3、简述党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标。
答:
党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标:
⑴到2020年国内生产总值力争比2000年翻两番(即达到人均国内生产总值3000美元)综合国力和国际竞争力明显增强。
⑵社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,依法治国基本方略得到全面落实,人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。
⑶全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。
⑷可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
4、简述我国社会主义建设的战略对策。
答:
主要有:
⑴推进经济结构战略性调整,走新型工业化道路。
⑵重视农业、农村、农民问题,加快城镇化建设进程。
⑶促进地区协调发展,实施西部大开发战略。
⑷转变经济增长方式,贯彻“台阶式”发展思想。
⑸实施科教兴国战略,走可持续发展道路。
5、什么是持续发展战略?
答:
⑴可持续发展,是指既满足当代人的需求又不削弱子孙后代满足其需求能力的发展。
⑵可持续发展问题是在人口、资源、环境等诸多问题危及到人类的生存和发展的情况下,人们对以往由于经济的快速增长带来的人口的过度增长、自然资源的过度开发与消耗和生态环境的严重破坏等等问题的一种反思。
二、论述题
1、什么是中国新型工业化道路?
答题要点:
党的十六大提出,要坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的新型工业化路子。
2、试述实施西部大开发战略的意义?
答题要点:
⑴只有实施西部大开发,促进地区经济协调发展,才能实现整个国家的经济发展,最终达到现代化的战略目标。
⑵只有实施西部大开发,促进地区经济协调发展,才能形成一种各个地区这间互补合作的良好态势,使整个经济继续持续保持较高的发展速度。
⑶实施西部大开发,加快西部地区的发展,对于支持少数民族地区经济的发展、增强各民族之间的团结,对于保持社会安定和巩固祖国边防具有特别重要的意义。
3、如何正确处理速度和效益、数量和质量的关系?
⑴党的十四届五中全会提出,要实行两个具有全局意义的根本性转变:
一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,二是经济增长方式从粗放型向集约型转变,促进国民经持续、快速、健康发展和社会全面进步。
⑵粗放型经济增长方式的实质是追求数量和速度。
⑶集约型经济增长方式的实质是度求质量和效益,或者说是讲求数量与质量的统一、速度与效益的统一。
⑷实行集约型经济增长方式的目的在于,向结构优化要效益,向科技进步要效益,向科学管理要效益。
4、为什么要实施科教兴国战略?
答题要点:
⑴科教兴国,是指坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的优先地位,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,确保我国社会主义现代化宏伟目标的顺利实现。
⑵科学技术是生产力诸多要素中主要推动力量。
⑶教育和科学,是我国国民经济发展的关键。
第七章
一、简答题:
1、简述当代中国改革发生发展的主要原因。
答:
⑴旧体制阻碍生产力发展,造成人民贫困、国家落后的事实,迫使我们必须改革。
⑵发挥社会各方面的积极性和创造性,加快社会主义现代化建设,要求我们必须进改革。
⑶改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果,是社会主义社会发展前进的内在要求。
2、为什么说改革是社会主义社会发展的真正动力?
答:
⑴改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果,是社会主义社会发展前进的内在要求。
社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
⑵这些基本矛盾在当前的主要表现形式就是发展生产力与僵化的经济体制以及其他方面体制的矛盾。
⑶只有改革,才能解决这一矛盾,推动生产力发展和社会进步。
3、怎样正确理解改革、发展和稳定的相互关系?
答:
⑴发展是目的。
⑵改革是动力。
一方面离开改革不可能发展,改革是发展的动力;另一方面离开发展也不可能有真正的改革,发展是改革的目的。
⑶稳定是前提。
⑷我们要在社会稳定中推进改革发展,通过改革发展促进社会稳定。
4、简述加入世贸组织的意义。
答:
⑴我国于2001年12月正式加入世贸组织。
⑵加入世贸组织,有利于扩大对外开放,为我国赢得更好的国际环境,符合我国的根本利益和长远利益。
⑶加入世贸组织也是严峻的考验。
⑷既有机遇,也有挑战,机遇大于挑战。
5、简述实施“走出去”战略的意义。
答:
⑴“走出去”战略指在对外开放中,采用进出口贸易、对外投资、对外承包工程、劳务合作等多种形式,开拓国外市场。
⑵实施“走出去”战略是对外开放新阶段的重大举措。
⑶“引进来”和“走出来”,是我们对外开放方针的两个紧密联系、相互促进的方面,是对外开放的两个轮子。
⑷实放“走出去”战略,是更好地利用国内外两个市场、两种资源的必然选择,是逐步形成我们自己的大型企业和跨国公司的重要途径。
6、怎样正确理解独立自主与对外开放的相互关系?
答:
⑴社会主义现代化建设必须坚持独立自主、自力更生。
⑵自力更生不是闭关自守、盲目排外。
⑶坚持独立自主、自力更生同对外开放是相辅相成的,它们在本质上是统一的。
二、论述题
1、为什么说改革是中国的第二次革命?
答题要点:
⑴说改革是中国的第二次革命,这是相对于新民主主义革命而言的。
革命是解放生产力,改革也是解放生产力。
⑵改革是全面的改革,既包括经济基础又包括上层建筑,既包括经济体制又包括政治、文化等方面的体制,既包括体制层面又包括思想观念层面。
⑶改革是政策的重新选择,是体制的重新构建,是社会生活和人们观念的重新调整。
2、为什么说我国的改革是社会主义制度的自我完善?
答题要点:
⑴改革的对象不是社会根本制度是对体制的革命。
改革的中心问题不是政权问题,而是发展社会生产力和提高人民群众的生活水平;是社会主义制度的巩固和发展。
⑵改革的性质是社会主义制度的自我完善和自我发展,是要从根本上改变束缚我国生产力发展和社会发展的经济体制、政治体制、文化体制(包括科技体制、教育体制)等各种具体制度,以适应中国社会主义现代化建设的需要。
3、为什么说对外开放是我国的一项基本国策?
答题要点:
⑴对外开放就是在平等互利的基础上积极扩大对外交流与合作,实现我国经济与世界经济的对接互补,国内市场与世界市场的相互衔接。
⑵对外开放是我们优化资源配置,推动科技进步,提高经济效益,加快我国经济发展,不断提高,国际竞争能力必不可少的条件。
⑶当今世界是开放的世界,这是我们实行对外开放的基础。
⑷对外开放是加速我国社会主义现代化建设的迫切需要。
①完成现代化建设的艰巨任务要求我们对外开放。
②提高我国经济建设的效益要求对外开放。
③实现工业化,完成从二元经济向现代经济的转化要求扩大对外开放。
4、怎样正确理解和把握“三个有利于”标准?
答题要点:
邓小平提出的“三个有利于”标准,不仅继承了,而且发展了生产力标准。
因为:
它把生产力标准具体运用于我国社会主义初级阶段,作为衡量各项工作是非得失的根本标准,为各项工作指出了明确的目标;“三个有利于”标准是生产力标准的具体化;“三个有利于”标准把生产力标准、政治标准、人民利益标准结合起来成为统一的标准。
5、怎样正确理解和把握“三个有利于”标准?
答题要点:
⑴“三个有利于”标准继承、发展了生产力标准,回答了“如何建设社会主义”的问题。
⑵“三个有利于”标准与社会主义有着内在的不可分割的联系,是由社会主义本质所规定的衡量一切工作是非得失的标准。
⑶“三个有利于”标准要求我们从抽象的姓“社”姓“资”的争论中跳出来,以一种新的观念、新的标准来衡量我们的工作,在改革开放中放开手脚,大胆地试验。
⑷“三个有利于”标准不仅是衡量经济工作的标准,也是衡量一切工作的标准。
第八章
一、简答题:
1、我国为什么要确立公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济制度?
答:
⑴我国是社会主义国家,必须坚持以公有制作为社会主义经济制度的基础;⑵我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;⑶一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
2、怎样理解公有制经济实现形式的多样化?
答:
⑴在社会主义市场经济中,公有制可以有多种实现形式。
主要指资本组织形式和资产的经营方式可以多样化;⑵公有制在资本组织形式上可以采取独资企业、股份合作制、合作社、股份公司等形式;⑶在经营方式上可以实行公有公营、公有民营、租赁或承包经营等方式。
3、简述社会主义社会实行按劳分配的客观必然性。
答:
⑴社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件;⑵社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件;⑶在社会主义社会,旧的分工还没有消失,劳动还存在着重大差别,劳动还是谋生的手段,是实行按劳分配的直接原因。
4、简述社会主义市场经济条件下实现按劳分配原则的特点。
答:
⑴按劳分配的主体不是社会,而是企业;⑵按劳分配还不能以每个劳动者的劳动时间为尺度,只能以商品交换实现的价值量为尺度;⑶按劳分配不是以“劳动券”形式,而是用商品货币形式来表现。
5、为什么要改革和完善我国的社会保障制度?
答:
⑴这是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的需要;⑵这是转换企业经营机制,搞活企业的需要;⑶这是建立社会主义市场
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