春年度工作总结.docx
- 文档编号:5406774
- 上传时间:2022-12-16
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:27.53KB
春年度工作总结.docx
《春年度工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春年度工作总结.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
春年度工作总结
2008年春年度工作总结
刚刚过去的2006年,是我校与时俱进,开拓创新,各项工作再创佳绩的一年。
学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以县教育工作会议精神为指针,高举和谐治校的旗帜,坚持“特色立校,科研兴校,管理强校”的主旋律不动摇,以传承实小优良传统,弘扬校园文化内涵为使命,强化学校内部管理,积极推进课程改革,全面提高教育教学质量,全力打造学校品牌,取得了令人满意的成绩。
一、主要业绩
县理论进基层示范点;县学校后勤管理工作先进集体;县政风行风建设先进单位;全国中华经典诵读优秀学校。
成功申报省教育学会课题《生命教育》;校长获得泉州市邮政杯“泉州市名校长提名奖”。
教师论文有65篇发表在CN刊物;参加各级各类竞赛有132人次获奖。
其中郑秀霞执教的《退位减法》优质课评选获得一等奖;赖丽英、郑莹莹获得市教坛新秀称号。
学生在县级(含县级)以上竞赛中,有368人次获一、二、三等奖;学生各类作品有200多幅作品在CN刊物发表。
二、主要做法
(一)举和谐大旗——加强学校内部管理,提升教师队伍素质。
1、深入学习和贯彻“三个代表”重要思想,扎扎实实开展保持共产党员先进性教育活动,认认真真开展师德师风建设。
每位教师认真反思和重点查找了自身存在的突出问题,明确了今后努力的方向,开展批评和自我批评,写出了《师德师风承诺书》,我们还制定和出台了《德化县实验小学高级教师聘后管理暂行办法》、《德化实验高级教师职务聘任评分标准》并完善了学校所有规章制度,使问题及时得到了解决,教书育人,服务育人意识得到了极大的提高。
2、积极探索学校管理新模式,创新和完善了学校内部管理规章制度。
学校坚持下段行政日常管理巡查制度,即行政人员每天进行教学常规巡查、德育巡查,分别对教师教育教学常规、学生日常行为规范情况全天候管理;坚持了学校“一月一次全体教师大会”和“一月一次教研组长、学科带头人、骨干教师学习例会和班主任例会”制度,通过召开全体教师例会、行政会、年段长会、班主任会议,增强了教师服务意识、创新意识和开拓意识。
3、丰富教育活动内容,促进教师个人心理和谐。
学校工会与行政配合,广泛开展各项教学业务竞赛活动,有效提高了教师的业务能力和工作责任感进取心。
同时在紧张的工作中,工会又经常组织教师开展业余文体活动,有人人参与的踢毽子、篮球比赛等。
这些活动的开展,使教师减轻了工作压力,促进了班组之间的了解和感情的融合,活跃了心身,更提高了工作效率。
特别是在去年暑假在县教育局领导的重视和支持下,我们对学校操场进行改造,成了全县第一所无灰尘学校,为我们的师生开展体育活动创造了条件,使我们真正有了“教职工之家”。
(二)倡科研兴校——加快课程改革步伐,提升教师专业化能力。
1、以加强质量监控为手段,全面提高教育教学质量。
(1)坚持每周1至2节随堂听课,并进行行为跟进研究。
在听评课中,简洁迅速真实有效地寻找教师课堂教学的优点与创新之处,同时也发现教学中的问题与不足,了解我校教师在课堂教学中的缺失,理性审视隐藏在他们教学行为背后的教学理念,即使对那些平时熟视无堵、习以为常、司空见惯的教育现象也进行深入细致地思考,为学校校本教研活动的设计与开展提供最宝贵的原始依据,为各教研组研究活动的主题设计及开展指出明确方向,还为教师个体研究提供具体可行的操作性建议与意见,并进行行为跟进研究。
这种来源于课堂又回到课堂的做法,真正实现教研重心下移,使教师把日常教学工作与教学研究工作融为一体,让他们逐渐形成在研究状态下工作的职业生活方式。
问题的解决也要以教室为阵地。
经过一年多的努力,我们欣喜地看到教师们的教学行为在悄然发生变化,孩子们的学习方式有了明显的改变。
(2)坚持月月评工作检查制度,及时发现先进典型,推广其优秀经验和做法,及时查漏补缺,将问题解决在萌芽状况中。
(3)每期坚持学生调查,促进教师规范自己的教学行为,提高教学质量。
2、以加强教研组建设为依托,促进教师专业化发展。
(1)抓实集体备课制度,实现同伴互助。
为了使各组活动更有效,管理更规范,资料整理更方便,我们在2007年教研组设置已经比较合理的基础上再次优化。
我校现有140多名专职教师,共设置了15个集体备课组,由各级学科带头人、骨干教师和学校教学教研管理人员担任组。
同时,我们将任务和要求明细化、具体化,并新开发了《集体备课手册》。
(2)落实行政人员蹲点制度,及时调控引领。
为了更好地督促、指导教研组工作,我们根据每个行政管理人员所任教科目、特长以及各教研组的特点等将其合理分到各组,全程、全部参加所有本组活动,并对每一次活动做出评价,同时还要在校务会上做汇报。
比如,我们总务刘主任在体育教研组蹲点的一次活动中,专职体育教师反映非专职体育教师所教的班级列队没有型,做操没有样,建议由体育教研组给他们开展培训,非专职体育教师也很感兴趣。
当刘主任在校务会上汇报此细节时,我们敏锐地捕捉到了一个契机,于是教科室安排以体育组全体教师为教练开展培训。
于是整个体育组都行动起来,他们连续开展了好几次研讨活动,讨论如何指导非专职体育教师规范地教广播操、列队、开展训练活动等等。
两周之后,他们有的亲自示范做操,直到每位被培训者学好为止,有的主持理论讲座,有的上示范课,效果出奇的好。
自从我们抓实蹲点制度以来,各组的专题教研活动开得更加有声有色。
(3)营造浓厚的教研氛围。
在学校班子和教研组内骨干教师的带动下,让教研组由“要我研”变为“我要研”,由“被动强发展”变为“主动谋发展”,教师们有奋发向上的教研士气,浓烈的教研氛围、团结协作的教研精神、开放民主的教研态度和勤于反思的教研习惯。
比如我们一年级语文集体备课组5位教师,她们从开学初的几次集体备课中尝到了甜头,不满足于8次集体备课,利用天天面对面而坐的优势,开展聊天式集体备课。
在每上一篇新课文前,她们习惯于先各自解读教材,搜集相关资料,然后大家利用课前、课后交流讨论对文本的感悟,对教材的处理,教学环节的设计,随后独自备课,分工制作教具,资源共享。
从课堂里出来,先执教者总会和大家一起分享课堂上的精彩,也会一起思考课堂上的困惑,于是后上课者往往精彩更多。
一年级的一位老师,在2004年上校级达标课时,非常紧张拘束。
但我们在本期一次随堂听课中发现,她面对众多听课老师及领导,不仅教态自然大方,教学设计精美,评价精当,而且能灵活的生成许多的课堂精彩,绝不亚于一节精心准备的凝聚集体智慧结晶的迎检课或选拔课。
我们惊讶不已!
这位已40多岁的老师于是说:
“这几年的教研活动,尤其是组内教研活动所学习到的,超过了她二十多年孤独的摸索。
”这位可敬的老师不仅认真参加每一次正规教研活动和聊天式的组内交流,更是深入课堂去观摩优秀教师的教学实践,本期她单听本组优秀教师刘悦红老师的家常课就达6次之多。
正是这种常态下、随时随地的已深入人心的教研氛围,使我校教师的整体专业水平上了一个大的台阶。
3、以课题结题、申报为契机,提升教师的科研水平。
以省级德育课题《优良传统道德思想在中小学德育中的运用与研究》结题为契机,我们遵循道德教育的原则,正确认识和把握青少年学生思想品德形成和发展的规律,依托传统德育思想中的相关内容,对学生进行诚实守信、义利统一、刻苦自律、勤俭节约、求索创新、爱国奉献等方面的价值引导。
通过以课堂为主阵地、以活动为载体、以校本课程为依托渗透优良传统道德思想教育;提供丰富多彩的德育实践机会,创设德育模拟情境,营构生活课堂,让学生在人际交往互动中用心灵去感受和体验,接受道德锻炼;营造人性化德育环境,努力寻求传统道德规范与学生个体需求的结合点,从而实现德育过程中知、情、意、行的统一和学生的自我教育;引导学生走出教室参与社区服务和社会实践,定期举办家长学校,优化家庭环境,家庭、社会、学校共创德育平台。
从而大大提高了德育的实效性,形成了我校德育的特色,提升了师生的道德修养,提高了我校教学质量,加强了教师的科研能力。
此课题于2006年6月顺利结题,并荣获省科研成果三等奖。
我校开发了体现时代呼唤和学校办学特色的特色校本课程《重温经典,激扬生命》,分别从经典文学、经典书画、经典美术、经典音乐、经典舞蹈、经典体育、经典数学、经典英语、经典科学、经典德育等方面使师生共同寻找经典、直面经典、品味经典、塑造经典,激扬生命。
在开发过程中,我们发现这个校本课程有很强的生命力和现实意义,很值得我们好好打造,但我们还有巨大的提升空间,我们还需要更科学的理论来指导,于是进行课题研究,成功申报为省教育学会课题《指导小学生阅读中华经典的研究》并于2007年1月19日顺利通过专家论证。
我们将通过创设全方位的经典文化教育氛围,打造科学的经典阅读教学课堂,创建经典阅读的评价激励机制来筛选适合小学生阅读、欣赏的中华经典美文,研究小学生阅读经典美文的教与学的方法策略,探索营造经典文化的书香校园的有效方法与途径和经典阅读的评价激励机制,从而使学生真正走上幸福的阅读之路,真正提高学生的母语素养和文化素养,使我们的教师走上幸福的研究之路,不断提升自己的科研素养和科研能力,成为科研形专家型教师,也是我们的校园充满书香,成为师生幸福的乐园。
4、以新一轮继续教育为抓手,提高教师整体素质。
(1)加强学习交流活动,创建学习型学校。
依托双周三下午业务学习和骨干教师月学习例会这一制度,继续推行和加强我校的三种专题讲座形式。
即
(1)骨干教师讲座,选取在课改中有某一方面独特经验的教师主持讲座。
(2)教科室主任和学校校长专题讲座。
(3)专家讲座。
真正实现新课改过程中的自我反思、同伴合作和专业引领的培训理念。
切实安排好学习时间和内容,扎实开展读书活动,建立学习型组织,不断提升教师的专业智慧,使教育经验向专业智慧发展,创建学习型学校。
在自学的基础上,以教研组为依托,开展读书心得交流,举办读书会,读书征文,经典评述等活动。
(2)继续开展专题研讨活动,促进课程改革实验均衡发展.
评价与考试制度改革,校本课程与综合实践活动的开发与实施,此乃是课程改革实验的三大难点,如何突破难点是推进课改实验的工作重点。
本学期将继续开展评价与考试制度改革、校本课程开发、综合实践活动专题研讨,加强教学质量的监控,促进课程改革实验均衡发展。
(3)充分发挥骨干力量的示范、引领作用,盘活教育资源。
要重视发挥骨干力量在课改实验中的示范、引领、辐射作用,以点带面,典型引路,点面结合,进一步推进全面工作。
开展“教学开放日”活动,积极开展教研组校级研讨课活动,充分发挥各级学科带头人,骨干教师的示范作用,为各级学科带头人,骨干教师搭建平台,促进其自身素质的提高。
一年来我们举办大量大型活动:
科技节、艺术节、运动会、“与圣诞相约”英语活动、3.15教学开放日、园丁杯主题班队会教学比武、古诗文课堂教学研讨、科学教师展示课、三个一作品征集、论文年会和出版校刊《清水塘教研》2期等等,让老师们不断在教育教学中实践、总结、提升。
5、营造书香夯文化底蕴学校文化是一所学校的灵魂,它有着巨大的凝聚力、推动力和生命力,而校园的学习氛围则是学校文化的重要体现,是教师成长的不竭动力,是校本教研活动开展的根本保障之一。
为了营造良好的学习氛围,教科室不失时机地抓住新课改这一机遇,建立了校本教研学习制度,将每周三下午定为全体教师的业务学习时间,倡导教师广泛阅读,与书本为友。
同时,从2004年上学期开始开播了“晨曦书简”广播站,该广播站共开设了“经典诵读”、“师生书廊”、“古典书苑”、和“一周书目推荐”等七个栏目,聘请学校诵读水平比较高的教师为节目主播,引导全校师生去抚摸人类历史上优美的词句,从而培养了他们重温经典和体验经典的能力,虽然古老的智慧、经典的知识难以取得实际的功效,但却能益人心智、怡人情性、变化气质、滋养人生,广播站引领着全校师生与睿智的大师们进行着心灵上的交流,那些富有哲理的文字,充实着他们的头脑,丰富着他们的思想,使阅读的影响辐射到师生的心田,为校园涂抹了一缕淡淡的书香,引导师生与大师对话。
同时,我们也深知,在号召全体教师努力做实践的探索者的同时,更要做理论的总结者。
引导教师们不仅要多读、多思、多实践,同时更要多动笔、多写作。
因而全体教师大胆实践,勇于探索,总结出了许多宝贵的经验,为了推广和交流这些教育教学成果,教科室先后征集了三次教学设计,举行了多学科的经验总结、论文评选活动,成功举办了清水塘学校第五届“论文年会”。
三、重塑造人格——探索德育教育途径,提升学生品德素养。
1、爱国主义为中心,深入抓好全体学生、少先队员的思想教育。
(1)每周一的朝会准备充分,组织规范,内容丰富。
首先是规范的升旗仪式,负责升降国旗的班级还派出了歌手领唱国歌,全体学生歌唱国歌的声音越来越洪亮整齐、调子越来越准确,成为我校一道靓丽的风景。
接着是学校领导、学生代表或教师代表做精彩的国旗下讲话,讲话的内容则由政教统一命题,要求讲话者抓住各种节日、纪念日、重大历史事件等写好发言槁,讲话内容主题鲜明,紧扣当前时代背景,真正让国旗下的讲话成为学校德育工作的一个很好的教育平台。
最后政教还要对上周常规管理工作进行讲评,对下周德育工作安排,并强调养成教育常规训练和检查重点。
为做好承上启下的教育工作很有指导意义。
升降国旗进一步严格规范,程序认真到位,成为学校育人体系中独特的一笔。
2、为了庆祝祖国母亲五十七周岁华诞,为了对学生进行直观有效的爱国主义教育,学校政教处组织开展了“美丽的祖国”手抄报评比活动,通过让学生自己搜集资料,整理资料,制作手抄报,加深学生的民族自豪感,为自己是一个中国人而骄傲。
开展了“祖国在我心中”“辞旧迎新展风采”主题班队会,对祖国进行了更深入的了解。
在活动中对学生进行教育。
并让学生联系自己的实际开展了了解自己家乡的系列活动,让“爱国、爱校、爱自己”的观念深入人心,。
(2)精心策划组织好学生外出社会实践教育活动,让学生走出校园,感受祖国大好河山的美丽,激发学生热爱大自然、热爱祖国的美好情感。
(3)在新年到来之际,表彰了160多名文明礼仪示范生,发展了100多名新队员。
(4)组织开展清水塘学校第五届园丁杯主题队会赛课。
让每个学生都觉得自己不仅是班上的一员,还是一名光荣的少先队员,受到组织教育和爱国主义教育。
进一步规范队课,同时提高中队辅导员的组织教育能力。
2、以养成教育为重点,努力抓好少先队员的行为习惯。
(1)召开开学典礼,确定新的目标
在新学期开学的第一天就举行了开学典礼,张校长就上学年我校在各方面取得的优异成绩向全体师生做了通报传达。
会上政教处总结了假期的好人好事,并宣布了新的工作计划和工作目标,激励全体学生在家争做好孩子,在校争做好学生,在社会上争做合格小公民。
确定本学年度养成教育的重点是要求全体学生从自己做起,从身边的小事做起,养成良好的卫生行为习惯和学习习惯。
学校一年级和六年级的派出学生代表做了表态发言,开学典礼鼓舞人心,作好了收心工作,促使全体师生很快进入状态,以崭新的姿态投入到了新的学习和生活当中来。
(2)抓入学教育,促行为规范为了进一步培养学生树立良好的集体观念,进一步加强学生对学校规章制度和日常行为规范的学习,对学生的行为举止,学习习惯,文明礼仪进一步规范,开学典礼之后各班级认真组织了开学教育和安全教育。
一年级班主任针对新生刚入学,对学校环境,教育教学和常规管理都比较陌生,。
为了使一年级新生尽快适应新的学习和生活环境,尽快适应学校的学习节奏,报到那天各位班主任忙碌到很晚才回家,62班文利娟还别开生面的组织召开了家长会,让家长和孩子共同了解了校纪校规,明确了常规管理,规范了学生的行为习惯,达到了预期的效果和目的。
(3)抓卫生教育,促养成教育本期中小学开始剥离,学校卫生任务全部落在了1~6年级学生身上。
学校校园面积大,卫生死角多,学生年龄小。
针对这一大难题,政教处大胆实行劳动卫生制度改革,公共卫生区实行年级责任承包轮班值日负责制和公益劳动班级值周制。
得到了学校领导和各位班主任的大力支持。
何瑛老师曾很很有感触地对我说“班主任不在场督促和指导是不能很好的打扫好这么大的卫生责任区的”。
正是因为有很多这样的班主任,知道自己责任的重大,每次轮到班上卫生值日时,早上很早到校安排学生打扫卫生,并能身体力行和学生一道打扫卫生。
稍微留心一点,你们就会发现每周都能看见刘哓麦、宋耀梅、刘丽、罗湘桂、张浴红、袁芬芳、肖宁玉、王晶、何瑛、欧阳琼、刘颖、刘爱纯等很多班主任在和学生一起打扫卫生。
(4)抓体育文化,促素质教育紧张而繁忙的开学工作刚结束,学校第五届运动会就拉开了序幕,运动会入场式上很好的展示了集体良好的精神风貌,比赛场上收获了小运动员们骄人的成绩,等等这些无不凝聚我们班主任辛勤的汗水。
正是因为有我们36个班主任全身心的投入,才得以保证本届运动会的安全有序、文明卫生,学校给予整个运动会期间在安全、文明、卫生等方面突出的班级授予了优秀组织单位。
并对集体奖项给予了加分。
(5)为了让学生养成良好的行为习惯,大队部以“爱校行动”为基点,抓好学生的行为卫生习惯。
通过各种活动教育引导学生从小事做起,从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑,不乱丢废弃电池、塑料袋,通过这一系列教育,少先队员们充分认识到养成好习惯的重要性,可行性。
(6)开展了“我身边的美德故事”演讲比赛,通过学生写先进,说先进,学先进,让少先队员发现他人的优点,学习他人的优点,从而促进自身好的行为习惯的养成。
并有三位同学在区“我身边的美德故事”演讲比赛中获得一等奖。
(7)加强队员的环保意识教育。
为更好地发挥“绿色小卫士”的作用,倡议少先队员开展植绿护绿活动,美化校园的捐花活动,美化教室的墙室布置比赛,和株洲市环保局签定了认养协议石峰公园1000多平方米的绿地。
学校有四十多名少先队员主动认养了校园的树木,并自己制作了精美的认养卡。
培养了队员的环保意识和社会公德意识。
8、12月为学校的养成教育月,在教育月到来之时,校园之声广播站发出了征集习惯养成“金点子”的活动,在少先队员中反响很大,大家在交流中看到了彼此的好习惯和坏毛病,并找到了如何克服陋习,养成好习惯的一些金点子。
政教处也制定了切实可行的养成教育活动方案,各年级根据本年级的特点制定了本年级的养成教育活动方案,根据方案开展了丰富多彩的教育活动,取得了很好的效果。
(9)班级管理进一步科学化、精细化。
本期来政教不断完善班级管理考核评价细则,建立并实施新的班级评价奖励机制。
班级考核尽量做到公平、公开、公正,评价及时、准确。
做到每天有检查原始记录,每天有考评结果公布,每周评出卫生星级班级,每月表彰卫生班级和安全文明示范班级。
(10)加强了对学生的就餐礼仪教育,开展午间集体就餐教育活动。
3、以“争创省安全文明校园”为契机,加强学校安全教育。
(1)大力开展“平安行动”,努力创建省安全文明校园。
开学典礼后,学校与交警大队协作,举办了道路交通安全法规图片展,并邀请交警部门的领导做了生动深刻的交通安全知识讲座,增强了全体师生的铁路安全意识。
聘请了我校法制副校长王志安进课堂和少先队员一起开展了安全教育学习活动。
进一步加强了宣传教育工作,利用校园之声广播站,少先队队刊、班级黑板报等宣传阵地,对学生进行安全教育,预防校园侵害,增强学生的自我保护意识,提高学生的自救自卫的能力。
学校于11月底顺利通过省、市、区平安校园达标验收。
促进学校安全教育工作走上正轨,安全制度进一步得到完善。
(2)开展了手抄报、征文、演讲比赛为了进一步丰富学生课余生活,弘扬中华民族传统美德,组织学生观看电影“上学路上”,并看展观后感征文评比,庆国庆黑板报评比,“祖国在我心中”、“珍爱生命远离毒品”等优秀手抄报征集。
开展了我身边的美德故事演讲比赛。
(3)成立了红领巾监督岗,公开招聘了红领巾监督成员,红领巾监督岗的成员配合德育值班的老师及时排查学校的安全隐患,维持校园的良好次序。
各班也成立了“小小安全员队”等安全督导组织,提高学生的防范自救能力,避免意外伤害的发生。
养成教育是我们大队部本期工作的重点,为了加大对学生行为习惯的监督,学校大队部加大了对学生行为习惯的监督工作,做到发现问题,及时报告,及时纠正。
本学期继续实行安全文明评比制度,每周由大队委严格监督、认真检查、仔细评分,对各中队的纪律、学习、卫生清洁、礼仪等方面进行评比。
每周小节卫生情况,每月及时总结评比。
四、后勤保障
1、加强政治理论学习,提高思想认识总务处的人员,能认真学习党的“十六大”精神,关心国内外政治时事,爱党、爱国、爱人民、爱教育事业。
积极参加教育局开展的各项活动,明确了自己的工作使命:
学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,与教学一样,是学校的两大支柱之一,同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征,在贯彻党的教育方针,落实培养目标方面起着举足轻重的作用,同时增强了做好本职工作的自豪感和责任感。
多年的总务工作实践告诉我们:
有了教学工作,总务后勤工作才有服务对象,没有总务后勤工作,教学工作也难以开展,两者的关系是一个统一机体,两个部分,相互依存,相互促进,缺一不可。
因此,我们充分认识到:
总务工作虽不直接参与教学,但我们所做的一切细锁繁杂的工作都是学校教育中的必不可少的,而且是十分重要的部门,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用,我们树立了为教学一线服务的思想,坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则,处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,尽力做好后勤服务工作。
2、明确责任目标,积极做好后勤服务工作
我校后勤工作量大面广,头绪多,层次多,人员少。
工作内容上对财务、维修、水电、绿化、保管等,服务对象是教师和学生。
我们根据总务繁杂、细锁、临时性、突发性、任务多的特点,尽力做好服务工作。
首先对后勤工作进行规范化管理,制定了各项管理制度,校产管理制度,图书、教学器具、电教器材、文教器具专人负责,专人保管。
为了确保教学工作正常按时开展,暑假期间,放弃休息,冒着酷热,对小一新生招生收费工作,协助施工方对学校艺术楼、升旗台、主席台、体育馆、记分台、食堂、班级调整等各方面的维修改造工作,新添餐桌30套、课桌椅319套。
保质保量赶在开学前完成任务。
开学初,发放教学用品和学生的课本、作业本及卫生工具,按时无误地分发到每个班,每个师生手中。
会计人员正确无误地收取开学初的各种费用,每学期结束各种帐务核算。
平时围绕学校中心做好服务工作:
(1)、保证教育教学需要及时供应所需教师办公用品和教学用品器具;
(2)、学校的公开课、评优课、运动会、期中、升学考试等中心活动,我们总务人员全力一赴,全方位提供优质服务,保证各类活动正常有序进行;(3)、积极抓好校园的安全、绿化工作,对所有树木进行防冻防虫处理,无论碰到什么事情,能做到随叫随到,及时处理,任劳任怨,从不计较报酬,尽量节省学校开支;每周定期对学校围墙、室内室外器材、消防及周边环境进行巡查两次,做好记录,发现问题及时汇报、处理。
(4)、抓食堂工作,保证饭菜质量,为师生提供优质服务。
严抓商店、食堂食品卫生工作,被市卫生局评为食品卫生B级单位。
(5)、积极配合抓好环境卫生等。
总之,每年校园环境整治、课桌椅维修和添置教学用品和设备器材的购买和供应,真正做到了“兵马未到,粮草先行”。
(6)、抓好各项创收工作,商店、出租房、门面租金及时回收,食堂、托管费用管理开支做到精打细算,追求利益最大化。
(7)、勤检查、勤维修,本期在水电费上涨、用电增加的情况下,仍然保持费用在15000元左右。
(8)、为了保证教学的需要、通讯的畅通,在费用及低的情况下,彻底解决学校的网络问题。
为了办公楼的美观,对所有线路进行移位,保证整齐畅通。
每学期开学来的早,放假走得最迟,为的是把总务工作做得让大家尽量满意,做好“先行官”。
同时,总务处还加强学校的财务和财产管理,这是关系到学校工作的顺利完成和整个教育事业的健康发展。
坚持实事求是,量力而行,统筹兼顾,综合平衡的原则,财务上坚持收支两条线,所有收费经过上级或学校同意,及时开票,及时入帐,报销实行“三签”制。
严格遵守财务制度,每月按时结帐、报帐。
每学期财务公开,增强了财务管理的透明度。
在校长的领导下,以饱满的热情,崭新的姿态,投
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年度工作 总结