《马克思主义基本原理概论》串讲讲义.docx
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《马克思主义基本原理概论》串讲讲义
马克思主义基本原理概论串讲讲义
说明:
本串讲资料由四部分构成
一、马克思主义基本原理概论课程性质与内容构成
二、自考“马克思主义基本原理概论”试卷结构分析
三、本课程的学习方法
四、章节串讲
一、马克思主义基本原理概论课程性质与内容构成
马克思主义基本原理概论是全国高等教育自学考试各个专业的考生本科阶段都要考的一门公共课程。
整个内容除去绪论部分外由八章构成,这八章可分成三大块来把握。
1---3章介绍的是马克思主义哲学的内容;4---6章介绍的马克思主义政治经济学的内容;7---8章介绍的是科学社会主义的内容。
二、自考“马克思主义基本原理概论”试卷结构分析
试卷中会设置四种类型的题。
单项选择题:
30个题,每题1分,共30分
多项选择题:
10个,每题2分,共20分
简答题:
5题,每题6分,共30分
论述题:
2题,每题10分,共20分
根据对最近三次试题的概括分析:
容易的占30分左右
较容易的占20分左右
较难的占30分左右二、自考“马克思主义基本原理概论”试卷结构分析
难的占20分左右
三、本课程的学习方法
1、教材,教材是关键,因为做再多的题也是对教材内容的一个熟悉的过程,考试也是把教材的内容换个形式来考察大家。
所以应先将教材熟悉好了再做题,一是节省时间,二是做题顺。
2、做题,以真题为主,模拟题为辅,题不在多,而在精,做一个题有一个题的收获才是目的,做对了这个题,说明对这个知识点把握好了,那么在以后的复习中可以跳过这个知识点。
做错了这个题,说明对这个知识点还没理解好,或者是记的时候记混了,没关系,拿出来再记一遍,记的时候可以拿着笔,一边记一边写,写的时候也不要全写,只要把关键的字写下来就好。
3、学会总结,有些知识点,如果你第一次做题做错了,你可以改正,如果你第二次又做错了,你就得重视了,看看为什么老出错,一个比较好的方法就是:
把它写下来,列个备忘录。
等上考场的时候,估计你的备忘录也该有几十条内容了,这些是你容易犯错的地方,看一遍再进考场。
四、章节串讲
绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学
一、马克思主义的产生和发展
1、时间:
马克思主义产生于19世纪40年代中期。
2、内容构成:
马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学,是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
3、理论来源:
对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的,是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说,它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就,是马克思主义的直接理论来源。
4、马克思1845年春天写作的《关于费尔马哈的提纲》和马克思、恩格斯1845-1846年合写的《德意志意识形态》一书,是标志马克思主义基本形成的著作。
1847年7月发表的马克思的《哲学的贫困》和1848年2月发表的马克思、恩格斯合写的《共产党宣言》,则标志着马克思主义的公开问世。
二、马克思主义科学性与革命性的统一
1、马克思主义的科学内涵
(1)马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。
(2)马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论,而且包括它的继承人的理论,特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
(3)列入马克思主义范畴的理论,必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承,在本质上相一致的。
(4)马克思主义的各个组成部分,不是彼此孤立、互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思义的理论基础,处于核心地位的则是科学社会主义理论。
2、马克思主义的理论特征
马克思主义的根本理论征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
3、马克思主义的理论品质---与时俱进
与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创新性。
4、马克思主义的社会理想
马克思主义最高的社会理想,就是推翻资本主义、实现共产主义。
三、学习、运用和发展马克思主义(无考点)
第一章 物质世界及其发展规律
一、物质世界和实践
(一)物质世界
1、哲学的基本问题包括两个方面的内容。
第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。
这在哲学上属于本体论的问题,是最重要的方面。
如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
第二方面是思维和存在的同一性问题,主是指思维能否认识存在的问题,即世界可不可以认识的问题,这在哲学上属于认识论问题。
2、与哲学基本问题相一致,社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。
如何回答社会存在和社会意识哪个是第一性的问题,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。
凡是认为社会存在决定社会意识的,是历史唯物主义;凡是认为社会意识决定社会存在的,是历史唯心主义。
3、物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在
物质的唯一特性是客观实在性。
4、运动是物质的根本属性
5、时间和空间是物质运动的存在方式
(二)实践
1、实践的本质
实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动
2、实践的特点
实践具有客观性、自觉能动性、社会历史性。
3、实践的形式
实践的基本形式有:
物质生产实践、处理社会关系的实践、科学实验。
4、实践的作用
第一、人的实践活动与自然界的二重化。
即分化为自在自然和人化自然。
第二、社会历史是人们的实践活动创造的。
第三、实践是人的存在方式。
5、社会生活在本质上是实践的
第一、劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节。
第二、物质生产实践是人类社会得以存在的基础。
第三、实践活动是推动社会发展的动力。
二、物质世界的普遍联系和永恒发展
1、联系与发展的普遍性和多样性
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
两种对立的发展观
唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,是关于世界如何存在的两种根本不同的观点。
它们之间的对立主要表现在以下三个方面:
第一、联系观点和孤立观点的对立。
第二、发展变化观点和静止不变观点的对立。
第三、承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。
2、世界联系与发展的基本规律
对立统一规律提示了事物发展的动力和源泉。
质量互变规律提示了事物发展的状态和形式。
否定之否定规律提示了事物发展的趋势和道路
(1)对立统一规律
对立统一规律亦称矛盾规律,其基本内容是:
任何事物都包含着矛盾,矛盾双方既统一又斗争,由此推动事物运动变化发展。
矛盾双方的对立和统一这两重关系决定了矛盾具有两种基本属性,即同一性和斗争性。
矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质。
矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。
矛盾是事物发展的动力
(论述)内因和外因的含义及其辩证关系,并说明这一原理对我国社会主义建设的重要意义。
(1)内因就是事物的内部矛盾。
外因是一事物与他事物的相互影响和相互作用,即外部矛盾。
(2)内因和外因的关系是:
第一,内因是事物发展变化的根据,是第一位的原因。
事物发展变化的根本原因不在事物外部,而在事物内部。
第二,外因是事物发展变化的条件,是第二位的原因。
第三,外因通过内因而起作用。
(3)唯物辩证法关于事物发展的内因和外因辩证关系的原理,是我们党制定和执行独立自主、自力更生以及对外开放方针的重要理论基础。
我国的社会主义现代化建设,必须首先依靠本国人民,独立自主,自力更生,艰苦奋斗,只有这个才能建立起繁荣昌盛的社会主义强国。
中国的发展离不开世界,对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
当代世界经济全球化深入发展,各国经济技术联系非常密切,在这种情况下闭关自守只能导致愚昧、落后,不可能实现现代化。
我们必须从我国的实际出发,积极地借鉴和吸收世界各国一切文明成果,为我所用,增加我国自力更生的能力,加快我国社会主义现代化建设步伐。
(2)质量互变规律
度是指事物保持自己质的数量限度(或范围、幅度),它体现着质和量的统一。
掌握事物的度对于认识和实践等都具有重要的意义。
在认识上,只有把握了事物的度,注意决定质的数量限度,才能准确地认识事物的质。
在实践上,只有把握了事物的度,才能提出指导实践活动的正确准则,坚持适度原则,防止“过”或“不及”。
所谓“注意分寸”、“掌握火候”、“适可而止”、“过犹不及”等等,都是要求在实践中坚持适度原则。
量变和质变是事物发展变化的两种状态。
事物的变化是否超出度的范围,是区分量变和质变的根本标志。
量变和质变是辩证统一的;
(1)量变是质变的必要准备。
质变以量变为前提和基础
(2)质变是量变的必然结果。
(3)量变和质变相互渗透。
(4)否定之否定规律
坚持辩证的否定观,就要对一切事物采取分析的态度,要从实际出发,进行具体分析,反对不加分析地肯定一切或否定一切。
而对于中国传统文化,就是要采取批判地继承的态度。
把握否定之否定规律,坚持事物的发展是前进性和曲折性统一的原理,对我们正确认识社会主义现代化建设事业具有重要意义。
首先,要坚信社会主义的前途是光明的,对我国社会主义现代化建设事业充满必胜的信心,高举中国特色社会主义的伟大旗帜,坚定不移地走建设中国特色社会主义道路。
其次,要准备走曲折的路,有克服各种困难的精神准备。
3、世界联系与发展的基本环节(五个方面)
(1)原因和结果
(论述)原因和结果关系的原理及其意义。
原因和结果之间的关系是对立统一关系。
首先,原因和结果是对立的。
其次,原因和结果又是统一的,表现在:
第一,原因和结果相互依存。
第二,原因和结果在一定条件下相互转化。
第三,原因和结果是相互作用的。
掌握原因和结果辩证关系的原理具有重要意义。
首先,只有找出某一事物或现象产生的原因。
才能认识其本质和规律,提出解决问题的有效方法。
其次,正确把握因果联系,才能很好地总结经验教训,以便更好地指导今后的行动。
(2)必然性和偶然性
(论述)必然性和偶然性关系的原理及其意义。
必然性和偶然性之间的关系是对立统一关系。
首先,必然性和偶然性是对立的,它们是事物联系和发展中两种不同的趋势。
必然性产生于事物内部的根本矛盾,在事物发展过程中居于支配地位,决定事物发展的前途和方向。
偶然性产生于事物的非根本矛盾和外部条件,在事物发展过程中居于从属地位,对事物发展的过程起影响作用,加速和延缓事物发展变化的进程。
其次,必然性和偶然性又是辩证统一的,表现在:
第一,必然性通过大量的偶然性表现出来,由此为自己开辟道路,没有脱离偶然性的纯粹必然性。
第二,偶然性是必然性的表现形式和必要补充,偶然性背后隐藏着必然性并受其支配,没有脱离必然性的纯粹偶然性。
第三,必然性和偶然性在一定条件下相互转化。
掌握必然性和偶然性辩证关系的原理具有重要意义。
首先,因为偶然性是受必然性支配的,必然性决定着事物发展的方向和前途,所以我们必须通过科学研究发现必然性,按必然规律办事,不要被偶然现象所迷惑。
其次,因为必然性是通过大量偶然性表现出来的,偶然性是必然性的表现形式和补充,所以我们应当抓住偶然性提供的机遇,揭示偶然现象背后隐藏的必然性。
(3)可能性和现实性
(4)内容和形式
内容是指构成事物一切要素的总和,即事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特性、成分、运动过程和发展的趋势等的总和。
形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。
(5)本质和现象
本质是指事物的根本性质以及组成事物基本要素的内在联系。
现象是指事物的表面特征以及这些特征的外部联系。
三、客观规律性与主观能动性
1、规律的含义及其特点
(1)规律就是物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律具有两个特点。
第一,客观性。
规律的客观性是指,规律是运动着的事物本身所固有的,是不以任何人的意志为转移的。
人既不能任何地创造或消灭规律,也不能任意在改变规律。
人们只能认识规律、利用规律。
第二,普遍性。
规律的普遍性是指,规律不是只在个别的、特殊的事物和现象里起作用,而是在较大的范围和领域起作用。
2、意识及其能动作用
意识的本质包括:
(1)意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。
(2)意识是客观世界的主观映像,是人脑对客观世界的反映。
(3)意识是社会的产物。
意识的能动作用
意识的能动性主要表现在:
意识活动具有目的性和计划性;意识活动具有主动创造性;意识对于人的生理活动具有一定影响作用;意识能通过指导实践改造客观物质世界。
第二章 认识的本质及其规律
一、认识的产生及本质
1、实践是认识的基础
实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识真理性的唯一标准;实践是认识的目的。
2、认识是主体对客体的能动的反映
3、认识主体的结构分为个体、群体和人类整体诸层次。
认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。
二、认识的辩证运动
1、从感性认识到理性认识即认识的第一次飞跃
感性认识是认识的初级阶段,它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映,是具体的、丰富的、生动的;然而,它是表面的、个别的、不深刻的。
感性认识分为感觉、知觉和表象三种形式。
理性认识包括概念、判断和推理三种形式。
感性认识向理性认识的飞跃要具备两个条件:
第一,必须有正确的思维方法。
第二,感性材料应是丰富的、全面的,而不是零散不全的。
2、从理性认识到实践即认识的第二次飞跃
认识过程的第二次飞跃是把第一次飞跃获得的理论用于指导实践,实现对客观世界的改造。
3、认识过程的多次反复和有限与无限的辩证统一
(论述)认识的反复性原理。
认识在实践中产生,先是感性认识,然后上升为理性认识,再由理性认识回到实践,这是一个由实践到认识、再由认识到实践的完整的认识过程。
一个正确的认识常常不是通过实践——认识——再实践一次反复就能完成的,而是要经过多次反复才能完成。
认识的反复性是由以下原因决定:
从客体方面来考察,人的认识必然要受到社会历史条件和科学技术条件的限制。
从认识主体来考察,人的认识受到主体的生理因素、知识水平、生活经验、认识能力及其立场、观点、方法的限制
三、真理与价值
1、真理及其属性
正确地反映客体的认识就是真理。
真理的属性:
(1)真理的客观性
(2)真理的绝对性和相对性
2、实践是检验真理的唯一标准
真理标准问题上的两种错误观点:
第一种,提出用伟人、圣人之言作为衡量真理的标准。
第二种,实用主义哲学提出的“有用即真理”。
3、真理与价值的辩证统一
价值是指外物对人需要的满足,表示某物具有对人有用或使人愉快的属性。
真理与价值的统一表现在:
真理能够指导社会实践;真理与正确的价值观相一致,正确的价值观是在真理指导下形成的。
真理的价值表现在真理的功能上;
真理具有指导实践、再认识、教育和激励的功能。
四、认识世界与改造世界的统一
1、认识的目的全在于运用
2、一切从实际出发、实事求是
第三章 人类社会及其发展规律
生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾。
一、社会基本矛盾及其运动规律
1、生产力与生产关系的矛盾运动规律
生产力和生产关系之间的辩证关系。
生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,生产力和生产关系之的矛盾运动,这三项内容构成生产关系必段适合生产力性质的规律。
这是人类社会发展最基本、最普遍的规律。
(1)生产力决定生产关系
这种决定作用表现在以下两个方面:
①生产力的性质决定生产关系的性质。
③生产力的发展决定生产关系的改变。
A,生产力的发展引起生产关系的改变,是不依人的主观意志为转移的客观过程。
B,生产力的发展引起生产关系的改变是一种客观过程,但却不是纯粹自发的过程,而是自发过程与人的自觉活动的统一。
(2)生产关系反作用于生产力
这种反作用表现为两种情况:
1),适合生产力性质和发展要求的先进的生产关系,促进生产力的发展。
2),不适合生产力性质和发展要求的落后的生产关系,阻碍生产力的发展。
生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,就是生产力和生产关系的辩证关系。
这个辩证关系从连续的动态过程来看,就是生产力和生产关系之间的矛盾运动。
2、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律
经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础,经济基础和上层建筑之间的矛盾运动,这三项内容构成上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律。
(1)经济基础决定上层建筑
1)经济基础决定上层建筑的产生和上层建筑的性质。
任何上层建筑都不是凭空建立起来的,而是在一定经济基础之上产生的。
2)经济基础的变化决定上层建筑的变化。
(2)上层建筑反作用于经济基础
(3)经济基础和上层建筑之间的矛盾运动
上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律,是无产阶级政党制定正确的路线、方针、政策的理论依据。
二、社会历史发展的动力
1、社会基本矛盾在社会发展中的作用
2、阶级斗争在阶级社会发展中的作用
3、革命和改革在社会发展中的作用。
4、文化在社会发展中的作用
三、人民群众在历史发展中的作用
1、人的本质不是由人的自然属性决定的,而是由人的社会属性决定的。
所谓劳动是人的本性,是指劳动是一切人所共有的一般本质。
2、人民群众是历史的创造者
人民群众推动历史发展的作用,主要表现在以下三个方面:
人民群众是物质财富的创造者;人民群众是精神财富的创造者;人民群众是实现社会变革的决定力量。
3、杰出人物在历史发展中的作用,主要表现在以下几个方面:
第一,一般地说,先进阶级的政治代表人物能够反映他们所处的那个时代的发展趋势,比同时代、同阶级的人站得高,看得远,能够提出社会发展的先进思想和主张。
第二,先进阶级的政治代表人物,能够根据他们的先进思想和主张,制定具体的纲领、路线、政策和战略、策略,并动员和组织本阶级成员与广大人民群众同阻碍社会进步的反动阶级、反动社会势力进行斗争。
他们在斗争中起着核心和中流砥柱的作用。
第三,在历史发展的一定阶段上,某些占统治地位的剥削阶级的代表人物,在特定的社会条件下,可能成为“开明的政治家”,他们的一些主张和改革打措施,也对社会发展起某些促进和推动作用。
第四,杰出的科学家、思想家、理论家、教育家、文学艺术家等等的创造性活动及其成果,对于人类科学文化教育事业的发展和社会的物质文明与精神文明水平的提高起着重要的作用,有力的推动了历史的发展和社会的进步。
第四章 资本主义的形成及其本质
一、资本主义的形成
1、商品经济
(1)商品是用来交换的劳动产品、使用价值和价值的统一体。
(2)商品经济的产生和存在需要两个基本经济条件。
第一个条件是社会分工。
社会分工是商品经济产生和存在的一般条件和基础。
商品经济产生和存在的第二个也是决定性的条件,是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。
(3)生产商品的劳动的二重性:
具体劳动和抽象劳动
(4)社会必要劳动时间决定商品的价值量
(5)货币的本质与职能
在发达的商品经济中,货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种职能,其中价值尺度和流通手段是货币最基本的职能。
2、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
以生产资料私有制为基础的商品经济的基本矛盾,是私人劳动和社会劳动的矛盾。
3、商品经济的基本规律及其作用
价值规律是商品经济的基本经济规律
价值规律的基本内容和要求是:
商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间所决定,商品交换以价值为基础。
价值规律对社会经济的发展有以下几方面作用:
(1)价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间分配的比例,即调节社会资源的配置。
(2)价值规律自发地促进社会生产力的发展。
(3)价值规律会引起和促进商品生产者的分化。
4、资本主义生产关系的产生和资本主义的形成
产业革命使资本主义制度取得完全胜利和最终确立。
二、资本主义经济制度的本质特征
1、货币转化为资本的前提—劳动力成为商品。
2、劳动力商品的价值包括以下三部分生活资料的价值:
一是维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值,用以再生产他的劳动力。
二是劳动者繁育后代所必需的生活资料的价值,用以延续劳动力的供给。
三是劳动者接受教育和训练所支出的费用,用以培训适合资本主义再生产所需要的劳动力。
3、资本主义的生产过程
在生产过程中,工人一天的劳动时间实际上分为两部分:
一部分是必要劳动时间,用以再生产劳动力的价值;另一部分是剩余劳动时间,为资本家生产剩余价值。
4、资本在生产过程中以两种形式存在:
生产资料形式和劳动力形式。
根据这两部分资本在剩余价值生产中所起的作用不同,把资本区分不变资本和可变资本。
不变资本和可变资本的区分是马克思的重要理论贡献,它的意义在于:
第一,进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥削实质。
通过区分不变资本和可变资本,说明剩余价值不是由全部资本产生的,不是由不变资本产生的。
而是同可变资本产生的,工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。
第二,它为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学根据,正确地表明资本主义剥削程度的是剩余价值率。
5、资本积累
资本积累是资本主义扩大再生产的重要源泉。
剩余价值是资本积累的源泉。
由资本技术构成所决定,并且反映资本技术构成变化的资本价值构成,叫做资本有机构成,可以公式C:
V来表示。
三、资本主义的政治制度和意识形态
1、资本主义的政治制度及其本质
(1)国家制度是资本主义政治制度的核心。
资本主义国家制度有国体和政体两个方面。
(2)资本主义国家的政党制度主要有三种类型,即一党制、两党制和多党制
(3)资本主义国家的普选制度是指公民普遍具有选举权和被选举权的制度
(4)三权分立制度
(5)民主制度
2、资本主义的意识形态及其本质
资本主义意识形态包括资产阶级的政治法律思想、哲学思想、经济思想、教育思想、文学艺术思想等各种理论与思想形式,涵盖人生观、价值观、道德观、宗教观等各种思想观点,它们相互有机联系,构成一个网格状的社会意识形态体系,渗透到资本主义社会生活的各个方面。
资本主义意识形态本质上是维护资本主义剥削制度的思想体系。
利己主义是资本主义意识形态的核心
第五章资本的流通过程和剩余价值的分配
一、资本的循环和周转
1、产业资本在其现实循环运动过程中,依次经过三个阶段即购买阶段、生产阶段、销售阶段。
2、产业资本依次采取三种不同的职能形式,即货币资本、生产资本、商品资本。
3、资本的周转
影响资本周转速度的两个因素
一是时间因素;二是生产资本的构成状况因素。
固定资本与流动资本
(1)固定资本是投在厂房、机器、设备等劳动资料上的那部分生产资本。
(2)流动资本是投在原料、材料、辅助材料上以及资本家用于购买劳动力的那部分资本。
资本周转速度的不同对剩余价值生产的影响
加速资本周转,对剩余价值生产有着重大影响,它可以提高年剩余价值量和年剩余价值率。
二、社会资本的再生产
1、考察社会资本的运动即考察社会资本再生产,核心问题是要分析在社会资本再生产过程中,社会总产品的各个构成部分是如何实现的。
2、研究社会资本再生产的两个理论前提:
(1)社会总产品的构成
(2)两大部类的划分
3、社会资本简单再生产的实现条件公式----三个。
基本实现条件公式:
I(v+m)=Ⅱc
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