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马克思主义基本原理论文

篇一：

马克思主义基本原理概论论文大学论文

马克思主义基本原理概论

——论马克思劳动价值论及其对当今社会发展的意义

摘要：

本文是关于马克思劳动价值论的论述课题。

文中在分析了马克思劳动价值论的主要观点的基础上，阐述了马克思劳动价值论对当今社会经济的重要现实意义，并强调要坚持和发展马克思劳动价值论。

关键词：

价值经济发展意义

参考文献：

中国期刊杂志马克思主义基本原理概论

通过对商品关系的深刻分析，马克思阐明了商品的二因素和生产商品的劳动的二重性及其相互关系、价值的质和量的规定性及其变化规律、价值形式的发展和货币的起源、商品经济的基本矛盾和基本规律及其作用，形成科学的劳动价值论。

马克思劳动价值论创立至今，已经过去了一百五十多年，经济社会与人类劳动都发生了翻天覆地的变化。

马克思劳动价值论作为揭示商品内在矛盾的科学理论，它所揭示的市场经济规律是指导我们认识和解决现实经济中出现的新问题的指针。

但由于在当前改革开放和社会主义市场经济的进一步发展过程中而出现了一些新情况，使劳动价值论成为人们近年来讨论的热点。

因此要深入学习和研究马克思劳动价值论，全面把握它的主要观点，了解其重要现实意义，并使它在指导现代化建设的实践中得到丰富和发展。

一、马克思劳动价值论的主要观点

（一）使用价值与价值

马克思从分析商品二因素入手分析了价值与交换价值的内在联系，指出价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。

人的具体劳动和物质资料是形成使用价值财富的源泉；人类的抽象劳动则是形成价值财富的唯一源泉;劳动者的一定体力和脑力的凝结则是构成价值的实体。

使用价值是商品的自然属性。

价值是商品的社会属性。

（二）价值源泉

人的生产劳动是创造商品价值的唯一源泉。

马克思所说的生产劳动是指一切加入商品生产的劳动，包括体力劳动和非体力劳动。

而各种生产资料不是形成商品价值的源泉和实体，但却是价值创造和形成的必要条件和物质基础。

（三）价值量

商品的价值量由社会必要劳动时间决定的。

所谓社会必要劳动时间，就是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动

时间。

商品价值量和社会必要劳动时间成正比，和劳动生产率成反比。

（四）价值转化为价格

价值的创造是在生产过程进行的，商品的价值转化为商品的价格则必须要依靠市场，在流通过程中得于实现，从而使商品的本质形态转化为现象形态。

因此，就出现了价格与价值、现象与本质的不一致，甚至出现现象掩盖本质的假象。

价值的本质——物的外壳掩盖下的人和人之间的经济关系。

二、马克思劳动价值论的重要现实意义

（一）马克思劳动价值论是促进经济发展的源动力

马克思劳动价值论认为,价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品的价值量与体现在商品中的劳动的量成正比,与这一劳动的生产力成反比。

超额价值与劳动生产力成正比。

因此,企业为了生存和发展,为了获得更大的利益,在市场机制和利益驱动的作用下,必然会不断改进生产技术,加强劳动管理,提高劳动效率,以降低商品的个别价值,并按高于个别价值或按高于个别价值但低于社会价值的价格销售商品,企业因此就会获得超额价值,即“生产力特别高的劳动起了自乘的劳动的作用,或者说,在同样的时间内,它所创造的价值比同样社会平均劳动要多。

”这就会产生两种效应:

一是由于劳动生产率的提高,增加了社会的使用价值量;二是由于科学技术的发展,使复杂劳动在社会总劳动中所占的比例增大,新的产业和新的部门不断涌现,从而全社会的劳动总量不断增大。

其结果,不仅增加了社会的使用价值量,而且也增大了全社会的价值总量,即增加了社会财富,从而促进了经济发展。

（二）对社会主义市场经济正确运行的指导作用

根据价值规律原理，商品的生产者要想在市场中求得生存与发展，就必须使其商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间。

这对我国社会主义市场经济建设同样适用，这要求生产者要自觉地不断改进技术，缩短社会必要劳动时间，提高劳动生产率，增加产品数量和提高产品质量，进而促进整个整个国民经济的又快又好地增长。

按照价值转化为价格的理论，商品的价值要转化为价格则必须依靠市场，在流通过程中得于实现。

所以，营造一个良好、有序的市场环境，对于企业生产的正常运行乃至整个市场经济的健康发展都有着重要的作用。

一个良好、有序的市场环境应满足两个条件，一是在商品交换中充分体现价值规律，实行等价交换原则。

二是有健全的各类商品和要素的市场，并形成了完备的市场体系。

这也是现阶段市场建设应遵循的目标。

（三）解决发展过程中所出现的新问题的指导意义

在社会主义市场经济建设取得重大成就的今天，也出现了一些社会问题:

收入分配不公、恶意拖欠农民工工资、岐视社会弱势群体及其劳动等。

我们不能把造成这些问题的原因简单地归结于管理制度跟不上，深层次的原因是整个社会的意识形态导向问题。

改革开放以来，社会各界都热衷于追捧西方经济学，这难免在意识形态导向上出现偏离马克思主义经济学的危险，产生资产阶级自由化及金钱万能、蔑视劳动等思想。

反思改革开放以来所出现的一系列社会问题，不难发现，其症结在于淡化了马克思主义的指导。

为此，我们要继续坚持马克思主义的指导地位，要用马克思主义的发展思路来解决这些问题，在意识形态上要重树“劳动光荣”的观念;在分配方式上坚持按劳分配，效率优先，兼顾公平的原则;通过各种政策措施缩小贫富差距，加大对社会弱势群体的扶持力度，通过立法保护劳动者的合法权益等等。

力争形成“尊重劳动、尊重创造、团结友爱”的社会环境，踏上共同富裕之路。

三，深化对马克思劳动价值论的认识，坚持和发展马克思劳动价值论

马克思创立劳动价值论的时代，是工业化初期的蒸汽机时代。

现在人类进入21世纪，与马克思所处的时代相比，社会经济条件发生了很大变化。

面对新的情况，必须深化对马克思劳动价值的认识。

一要深化对创造价值的劳动认识，对生产性劳动作出新的界定，二要深化对科技人员、经济管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识，三要深化对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中作用的认识。

四要深化对价值创造和价值分配关系的认识。

商品经济发展到今天，无论是在科学技术还是生产力水平上都与资本主义初期天差地别，由此而产生了一些新问题，如无人工厂、机器人和工作时间的大为缩短等现象的出现，对劳动价值论提出了许多新的思考、新的挑战，因此我们必须扩展对创造价值的劳动的认识，在坚持的基础上继承、丰富和发展劳动价值论，这也是时代发展的必然要求。

篇二：

马克思主义基本原理论文

马克思主义基本原理论文

经过一学期《马克思主义基本原理概论》的学习，让我感受到了马克思主义的博大精深。

它无疑是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系。

它使人类真正从蒙昧中睁开眼睛，推动人类意识实现了大觉醒，引导人类社会发生了大变革。

它的晨曦照在古老的东方，给黑暗的中国带来光明，使中国工人阶级由自在走向自为，中国人民的精神从被动转为主动。

它一经与中国工人运动相结合，便诞生了中国共产党。

日出东方，开天辟地，中国革命的面貌从此焕然一新。

《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为我们大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。

同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。

马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。

理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。

《马克思主义基本原理概论》对我们大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。

矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导，有助于实践活动的开展。

我们作为社会未来建设者要具备较高的综合素质，把德育放在重要的位置。

马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平，从而更好的使理论与实践相结合。

理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。

实践是检验真理的唯一标准。

从实践的特点上看，实践是人们改造世界的客观物质性活动，具有直接显示性的特点。

，人们遵循着一定的认识去实践，就可以引出现实的结果，把主观的东西表为客观的事实。

而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。

实践的真理尺度是人们在实践中所必须遵循的，反映了实践对象的客观规律和本质的真理。

实践的价值尺度是人们在实践中所必须遵循的，以满足人们的需要为内容，特定的实践目标。

任何活动都是在上述真理尺度和价值尺度的共同制约下进行的，因此，任何成功的实践都必然是真理尺度和价值尺度的统一。

第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立

和坚定共产主义远大理想。

理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。

历史上的胜利与成功。

永远属于具有崇高理想、坚定信念的人们。

中国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，当代中国的大学生也应该以此作为自己的历史使命和神圣的职责。

第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。

实际上，客观地正视思想文化、价值趋向多样化的现实情况，坚持四项基本原则以马克思主义作为我们青年学生装的行动指南，坚持提倡先进文化、先进思想道德的必要性和很需要性。

因为只有统一的代表团先进事迹文化教育前进方向盘的思想感情来凝聚人心，才能使人明荣知耻，民挥其"导向"作用。

胡锦涛指出，在我们的社会主义社会性里，要引导广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。

"八荣八耻"--这看起来简单朴实的字眼，却是马克思主义旗帜鲜明的立场、观点和方法的体现，是优秀民族文化精髓的凝练。

第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。

大学生要自觉的将个人的成长与社会性发展中国家融个起来，增强为祖国统一和为人民服务台的责任感，努力学习，提高警惕本领。

一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识世界而不附加任何外部的主观成分。

从根本上说，从实际出发，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。

一切从实际出发作为马克思主义认识论的根本要求和具体体现，贯穿于中国革命和建设的整个过程中，在中国的社会历史进程中占据着重要的地位。

随着改革开放的不断深入和当代中国经济的飞速发展，一切从实际出发更是成为我们的行动指南，对于当代中国具有极其重大的意义。

一切从实际出发，关键是要注重事实，从事实出发。

我们想问题，办事情，做决策，都必须从实际出发，脱离实际盲目追求快速发展而不顾社会实际，必将付出惨痛的代价。

“大跃进”就是一个非常典型的例子。

“大跃进”运动，在生产发展上追求高速度，以实现工农业生产高指标为目标。

要求工农业主要产品的产量成倍、几倍、甚至几十倍地增长。

尽管这条总路线的出发点是要尽快地改变我国经济文化落后的状况，但由于忽视了客观经济规律，根本不可能迅速地改变我国经济文化落后的状况，最终导致了国民经济比例的大失调，并造成严重的经济困难。

一切从实际出发，要求我们尊重和承认客观事实，努力排除个人的主管随

意性，平常做事要量力而行，对于自己力所不及的事不要勉强，这样于人于己都有好处。

一切从实际出发，要求我们积极投身于社会实践中，在实践中检验真理和实现自身价值。

实践是检验真理的唯一标准，没有调查，就没有发言权。

一切从实际出发，就必须对实际情况有全面深入的了解。

在这一方面，毛泽东同志为我们树立了一个光辉榜样。

毛泽东是中国共产党内大兴调查研究之风的开创者。

在20世纪20年代末30年代初那段中国革命最艰难的日子里，毛泽东亲自从根据地农村中收集第一手材料，形成了大量的调查研究报告。

从这些调查报告中我们可以发现，当年毛泽东社会调查的对象十分广泛，除了工农基本群众外，还有社会其他各阶层的人们；调查的内容涉及社会生活的各个方面；调查的方法、手段也是多种多样。

正是这些深入基层的调查实践，成为日后毛泽东思想的根基之一，为中国走向正确的革命道路乃至革命的最终胜利打下了坚实的思想基础。

然而，随着近年来经济社会的发展，这一优良的品质正越来越被人遗忘。

许多项目没有经过充分的调查论证，不顾实际情况就强行上马，最终劳民伤财；许多新闻报道，或者为了吸引读者眼球，引发轰动效应，或者为了自己或他人的某些利益，缺乏必要的采访调查，轻信谣言或有意无意的歪曲事实，对他人的利益造成了损害，有的还对社会发展产生了不良影响。

一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。

实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。

实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持马克思主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准，它是毛泽东思想的活的灵魂的最基本的方面。

一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是事实求是思想路线的验证条件和目的。

中国共产党在领导人民进行革命和建设的过程中，积累了丰富的经验，形成了许多优良的传统和作风，这是中国革命和建设不断取得胜利的根本保证。

在党的优良传统和作风中，最根本的东西，就是实事求是。

实事求是不仅表现在毛泽东思想的全部内容中，而且贯穿在中国共产党人的革命活动中。

实事求是的思想路线是党制定正确的政治路线的基础，又是执行正确的政治路线的保证。

目前我国改革开放已进入关键阶段，进入一个矛盾凸显期，产品掺假及学术造假等问题对我们的经济发展乃至社会主义和谐社会建设造成极大威胁。

在这一关键时期，我们更要坚持事实求是，一切从实际出发来考虑我们的发展规划，避免出现由于发展过快而导致理论与实际脱节的错误。

一切从实际出发是马克思主义的重要内容，是我们党的重要的思想方法、工作方法，是我们党的生命线和一切工作的准则，是党领导的革命与建设事业不断前进的根本保证。

一切从实际出发是是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

政治路线是党为实现一定历史时期的奋斗目标而制定的总路线和总政策，它的正确与否直接关系到人民的根本利益。

在我们党的发展过程中，曾经由于违背了实事求是的思想路线而没有能够制定出正确的政治路线，遭受了很多挫折，例如“大跃进”和“文化大革命”，都是由于我们党在这一时期没有从实际出发，错误的估计了当时的国际国内局势，导致决策上出现了失误，使国家和人民蒙受了巨大的损失。

而改革开放后的中国之所以能取得巨大的发展成就，正式由于党坚持一切从实际出发，制定了正确的政治路线和政策方针。

现在我们走到了改革开放的关键阶段，国际局势也是风云变幻，面对纷繁复杂的局面，我们要看清形势，坚持一切从实际出发，制定正确的思想路线和方针政策，引领中国特色社会主义建设不断向前推进。

一切从实际出发是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

毛泽东把和人民群众紧密联系在一起的作风作为中国共产党新工作作风的重要组成部分，“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。

目前在我国的一些领导干部中出现了与群众联系不够紧密甚至与群众脱节的现象，这都是我们需要引起高度警惕的。

坚持一切从实际出发，就要自觉的深入基层，深入群众，关心群众生活，注意工作方法，认真做好调查研究，而不要浮在上空、脱离群众；坚持一切从实际出发，就要老老实实做人和老老实实办事，严于律己，接受群众的批评，勇于自我批评，而不能夸夸其谈、哗众取宠。

总之，一切从实际出发，是我国在社会主义初级阶段发展中需要始终坚持和贯彻的原则。

在当代中国，一切从实际出发，就是一切要从社会主义初级阶段这个最大的实际出发。

现在我们正处于改革开放的关键阶段，国内经济发展开始出现困难，一些经济和社会问题开始凸现，这就要求我们要坚定不移地贯彻一切从实际出发的原则。

我们党的全部理论和时间活动只有符合这一原则，才能不断地把改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业推向前进。

作为大学生的我们需要进一步加强自身的思想教育和品德教育，是我们目前学习的重点。

大学生辛勤劳动与大学生涯，为的很可能就是日后的事业成功，实现自己的人生价值。

篇三：

马克思主义基本原理概论期末论文集锦

网络的利与弊网络具有双刃剑，但是我认为网络的作用是利大于弊。

网络带给人们的

主要作用就是学习。

每个人的知识总是有限的，所以我们需要学习，学习的便捷途径就是网络。

最初，学校有了电脑，大家只是用来打卷子和打论文。

再后来人们就把

它当成知识的宝库，不断的从中汲取知识和营养。

电子备课和多媒体课件普及的（来自:

）今天，网络对于教育的贡献更不容小视，可以达到教育资源共享。

有了网络，网络教研就应运而生，我们可以足不出户就看到名师的现场讲课和一些先进的教育理论。

如今学生们遇到不懂的问题，网络就可以帮学生们解决这个问题。

网络，使整个地球变成了一个村，促进了人与人之间的沟通和交流。

网

络，使我们足不出户就能结识五湖四海的朋友，这在以前是不可想象的。

网络，使我们足不出户，就可以一览世界新闻和动态。

网络，使我们足不出户，就可以买到自己想要的商品。

网络，使我们足不出户，就可以写作和发稿。

网络，使我们足不出户，就可以赚钱和找工作。

上学、求医问药、旅游?

?

网络，可以帮你完成一些事情或是工作的前期准备，你的生活更加方便和快捷。

网络，就像一个精神大超市，在这里你随便游览、随便遨游。

网络，丰

富和完善着我们的精神生活。

博客，QQ，UC?

?

让我们尽情舒展心灵、展示自己、释放自己，在网络，我们每一个人都是精神的主宰，在这里我们可以暂时抛掉现实社会中的烦恼和忧愁，可以做自己想做的事情。

网络，越来越受到政府的重视，政府网络也有如人体的神经，逐步融入寻常百姓的精神家园。

网络，对于我们的作用是菜肴中的盐巴。

网络，因为管理还不够严格和规范，存在着一些垃圾、低级的趣味东西，相信随着时代和科技的进步，国家的规范和重视，网络，将会越来越干净和清洁。

至于，青少年们沉迷网吧，还有我们社会的责任，教育的责任，教育应该是全社会的教育。

如果我们的社会能给我们的孩子勾画一个美好的前途和未来，或是提供一个良好的就业氛围和社会风气，相信他们会远离网吧的。

成功、理想离他们太过遥远，并不是每个人都适合上大学。

我们小时候，学习不好的孩子也不会自暴自弃，因为他们可以上技工，毕业回来就是技术工人，就有班上，有工资了，他们也会是社会光荣的一名工作人员，也可以为社会做贡献。

那时候，每个人都有希望和机遇。

可是现在，学习不好就等于给一个孩子的未来宣判了死刑。

现在的孩子，没有了精神的支点和奋斗的动力，不去网吧，他们还能够去哪里？

请不要责怪我们的孩子，是社会制度、教育制度和环境还不够适合我们的孩子，导致我们的孩子迷失方向和未来。

学校、社会、家长都要对我们的孩子负起应尽的责任。

花儿，有它适应的环境才能生存和鲜艳。

网络的人气高居不下，人们越来越依赖网络，接触网络的时间越来越多，

接触自然的时间越来越少，人们应当适量使用网络，关注自身身体健康和心理健康。

网络，也使现实中，人与人之间距离越来越远，人们越来越缺乏沟

通和交往，对电脑的依赖性使人们把电脑当成了大玩具和休闲器，越来越多的人生活在虚拟的世界中，这是值得注意和改善的问题。

同时，网络也使一些成年人迷失，但那是成年人个人的世界观和人生观的问题，属于个人问题而不是社会问题。

网络，也会使一些人变懒，不愿意思考，写点论文、总结什么的从网上弄下来一份。

但我相信人们是聪明和智慧的，会合理而又规范的利用网络，享受网络资源，促进自身发展，使自己能够适应社会发展的需要，达到自己人生的最大优化。

网络，给人们带来了不可估量的便利、机遇、财富，也给人们带来了无

法预期的许多潜在危机。

网络，真是个让人又爱又恨的地方。

纵观全局，网络的利还是大于弊。

期末论文

《马克思主义基本原理概论》论文

这个学期我们学习了《马克思主义基本原理概论》，通过学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。

有将近百年奋斗历史的中国共产党，在开创改革开放历史新时期的30年中，形成了这样一套在社会主义基础上面向现代化、面向世界、面向未来的理论体系，使社会主义能够充满活力从而不断增强综合国力，并经长期奋斗以实现中华民族的伟大复兴为目标，最终实现共产主义。

这实在是党之大幸，国家之大幸，人民之大幸，中华民族之大幸。

这又一次有力地表明，中国共产党在新的历史关键点上，仍然能够以自己的奋斗来代表我们国家和民族的伟大前途，并且能够凝聚越来越多的人共同奋斗来代表这个伟大前途。

马克思主义在中国实践获得的伟大成就，说明其具有与时俱进的品格。

马克思主义与时俱进包括两个层次的含义。

第一，要坚持马克思主义的基本原理，坚持马克思主义的立场、观点、方法。

邓小平同志多次讲过：

老祖宗不能丢。

丢了，就不是马克思主义与时俱进，而是不要马克思主义了；第二，要解放思想，运用马克思主义的立场、观点、方法分析新的形势、新的问题，得出新的结论。

不这样，马克思主义就变成僵死的教条，变成不解决任何实际问题的空洞的词句。

马克思主义与时俱进意味着这两方面都坚定不移，毫不含糊。

在中国共产党人看来，马克思主义只有与中国实际和时代特征相结合，才能成功，才能胜利；科学社会主义基本原则只有赋予其中国特色和时代特征，才能成功，才能胜利；离开中国实际和时代特征来谈马克思主义，是没有前途，没有意义的；离开中国实际和我们已经取得伟大成功的道路和理论体系，而去另外寻求

和依傍别的什么主义和模式，同样也是没有前途，没有意义的。

在进入21世纪的时候，面对国内外形势的深刻变化，为了胜利完成继续推进现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。

实践“三个代表”的重要思想，是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义的坚强领导核心的根本保证。

“三个代表”的重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的，是对马克思主义的重大发展。

回顾国际共产主义运动150多年的历史，我们可以清楚地看到，既坚持马克思主义基本原理，又随着时代的变化而不断发展自己，这是马克思主义永远保持旺盛生机和充满活力的源泉。

马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。

学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础，如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。

我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。

我认为开设这门思想政治理论课，是用马克思主义武装当代大学生的头脑。

《马克思主义基本原理概论》课程主要是对学生进行马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉坚持马克思主义基本理论，奠定扎实的马克思主义理论基础。

学习理论，最重要的是让我们青年学生能坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信仰、增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等。

由此我认为这门课程在整个大学生的思想政治教育中都起着举足轻重的作用。