新修订八年级生物学实验操作技能考试试题.docx
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新修订八年级生物学实验操作技能考试试题.docx
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新修订八年级生物学实验操作技能考试试题
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试
试题及报告单
考生注意:
1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考前可阅读试题,但不能动手操作。
3、操作时,考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
试题一:
显微镜的使用
【实验器材】
光学显微镜、动物或植物玻片标本、擦镜纸、纱布、废物桶
【实验要求及步骤提示】
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
4、整理器材并复位
5、完成实验报告
【填写实验报告】:
(每空1分,共2分)
从目镜内看到的物像是(填“正”或“倒”像)。
一台显微镜的放大倍数是该显微镜目镜放大倍数与物镜放大倍数(填:
“之和”或“之积”)。
得分
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试评分表
试题一:
显微镜的使用
得分
评分
步骤
操作考核内容
满分值
得分
1
检查实验器材是否齐全
1
2
正确取镜与安放显微镜
1
3
正确完成对光
2
4
正确放置玻片标本
1
5
观察物像的方法正确
1
6
视野内能看到清晰的物像
1
7
整理器材并复位
1
8
正确完成实验报告
2
说明
(1)实验过程中若将玻片标本压碎或摔碎扣2分。
(2)本实验中其它明显错误操作酌情扣分
评分员
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试
试题及报告单
考生注意:
1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考前可阅读试题,但不能动手操作。
3、操作时,考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
试题二:
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
【实验器材】
洋葱鳞片叶、清水、碘液、镊子、单面刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、废物桶
【实验要求及步骤提示】
1、准备
2、制作临时装片
3、染色
4、整理器材并复位
5、完成实验报告
【填写实验报告】:
(每空1分,共2分)
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可归纳为七个字即:
擦、滴、撕(取)、展、盖、染、吸。
这里“滴”指在载玻片上滴加一滴,“染”指染色,染色时使用的染色液是。
得分
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试评分表
试题二:
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
得分
评分
步骤
操作考核内容
满分值
得分
1
检查实验器材是否齐全
1
2
擦试载玻片和盖玻片,并用滴管在载玻片中央滴一滴清水
2
3
正确撕取洋葱内表皮并浸入载玻片上的水滴中,用镊子将它展平。
2
4
正确加盖盖玻片
1
5
正确使用碘液进行染色
1
6
整理器材并复位
1
7
正确完成实验报告
2
说明
(1)实验过程中若将载玻片或盖玻片弄碎扣1分。
(2)本实验中其它明显错误操作酌情扣分
评分员
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试
试题及报告单
考生注意:
1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考前可阅读试题,但不能动手操作。
3、操作时,考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
试题三:
观察菜豆种子的结构
【实验器材】
浸软的菜豆(或大豆、蚕豆等)种子、放大镜、纱布、解剖盘、镊子、废物桶
【实验要求及步骤提示】
1、取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形。
2、剥去种子的种皮。
3、分开合拢着的两片子叶。
4、用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴的形状和位置。
5、整理器材并复位。
6、完成实验报告。
【填写实验报告】:
(每空1分,共2分)
“春种一粒粟、秋收万颗子”。
农民种下去的是种子,收获的粮食主要也是种子。
种子的表面有一层_____,可以保护里面幼嫩的胚。
胚是新植物的幼体。
由胚芽、胚轴、胚根和_____组成。
得分
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试评分表
试题三:
观察菜豆种子的结构
得分
评分
步骤
操作考核内容
满分值
得分
1
检查实验器材是否齐全
1
2
正确取一粒浸软的菜豆种子放到解剖盘
中央
1
3
剥去种子外面的种皮
2
4
分开合拢着的两片子叶
2
5
正确使用放大镜观察菜豆种子的结构
1
6
整理器材并复位
1
7
正确完成实验报告
2
说明
(1)实验过程中若将实验器材损坏扣2分
(2)本实验中其它明显错误操作酌情扣分
评分员
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试
试题及报告单
考生注意:
1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考前可阅读试题,但不能动手操作。
3、操作时,考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
试题四:
用显微镜观察人血的永久涂片
【实验器材】
人血的永久涂片、显微镜、擦镜纸、纱布、废物桶
【实验要求及步骤提示】
1、取镜和安放
2、对光
3、放置人血涂片
4、观察血细胞的形态和数量
5、整理器材并复位
6、完成实验报告
【填写实验报告】:
(每空1分,共2分)
将显微镜对光时,要使用(填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光孔,你所观察的人血永久涂片中数量最多的是细胞。
得分
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试评分表
试题四:
用显微镜观察人血的永久涂片
得分
评分
步骤
操作考核内容
满分值
得分
1
检查实验器材是否齐全
1
2
正确取镜与安放显微镜
1
3
正确对光
2
4
正确放置人血涂片
1
5
正确观察人血涂片中的血细胞
2
6
整理器材并复位
1
7
正确完成实验报告
2
说明
(1)实验过程中若将玻片标本压碎或摔碎扣2分。
(2)本实验中其它明显错误操作酌情扣分。
评分员
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试
试题及报告单
考生注意:
1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考前可阅读试题,但不能动手操作。
3、操作时,考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
试题五:
观察人体的一种基本组织
【实验器材】
人体四种基本组织永久切片(各1片)、显微镜、擦镜纸、纱布、废物桶
【实验要求及步骤提示】
1、取镜和安放
2、对光
3、放置组织切片
4、观察并识别玻片标本所属组织类型。
5、整理器材并复位
6、完成实验报告
【填写实验报告】:
(每空1分,共2分)
人体的四种基本组织分别是组织、肌肉组织、神经组织和结缔组组织,你所观察的是组织。
得分
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试评分表
试题五:
观察人体的一种基本组织
得分
评分
步骤
操作考核内容
满分值
得分
1
检查实验器材是否齐全
1
2
正确取镜与安放显微镜
1
3
正确对光
2
4
正确放置组织玻片标本
1
5
正确观察并辨别组织类型
2
6
整理器材并复位
1
7
正确完成实验报告
2
说明
(1)实验过程中若将玻片标本压碎或摔碎扣2分。
(2)本实验中其它明显错误操作酌情扣分。
评分员
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试
试题及报告单
考生注意:
1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考前可阅读试题,但不能动手操作。
3、操作时,考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
试题六:
生物进化主要历程“拼图游戏”
【实验器材】
生物进化树图板、青蛙卡片、兔子卡片、向日葵卡片
【实验要求及步骤提示】
1.观察生物进化树,识别图中字母代表的动物类群。
2.辨认卡片中生物所属类别。
3.拼图。
4.整理器材并复位。
5.完成实验报告。
【填写实验报告】:
(每空1分,共2分)
在生物进化树中A、D代表的动植物类群分别是
和。
得分
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试评分表
试题六:
生物进化主要历程“拼图游戏”
得分
评分
步骤
操作考核内容
满分值
得分
1
检查实验器材是否齐全
1
2
观察生物“进化树”并发现此树不完整,识别各符号所代表的生物种类。
2
3
辨认卡片中生物的种类
1
4
把所给动植物卡片正确拼接到生物进化
树上
3
6
整理器材并复位
1
7
正确完成实验报告
2
说明
(1)实验过程中若将卡片或图板污损,扣2分。
(2)本实验中其它明显错误操作酌情扣分。
评分员
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试
试题及报告单
考生注意:
1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考前可阅读试题,但不能动手操作。
3、操作时,考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
试题七:
探究水分对植物种子萌发的影响
【实验器材】
解剖盘、培养皿、小烧杯、滴管、标签纸、餐巾纸、小麦或大豆种子、小勺
【实验要求及步骤提示】
1、取两组培养皿,贴上标签,分组并编号1、2。
2、在每组培养皿底部分别放置一块大小适宜的餐巾纸。
3、用小勺分别向两个培养皿内放7~8粒小麦或大豆种子。
4、一组培养皿中加适量的水,另一组培养皿保持干燥。
5、盖上培养皿盖,将两组放在相同的常温条件下培养、观察。
【填写实验报告】:
(每空1分,共2分)
本实验采取了控制变量法进行实验,实验中所控制的变量是。
种子萌发时最先长出的器官是。
得分
姓名:
学校:
准考证号:
2019年八年级生物学实验操作技能考试评分表
试题七:
探究水分对植物种子萌发的影响
得分
评分
步骤
操作考核内容
满分值
得分
1
检查实验器材是否齐全
1
2
正确取用两组培养皿,贴上标签,并分组编号1、2。
1
3
在每个培养皿底部分别放置一块大小适宜的餐巾纸。
1
4
用小勺分别向两个培养皿内放7~8粒小麦或大豆种子。
2
6
一组培养皿中滴加适量的水,另一组培养皿保持干燥。
1
7
盖上培养皿盖,将两组放在相同的常温条件下培养、观察。
1
8
整理器材并复位
1
9
正确完成实验报告
2
说明
(1)实验过程中若将培养皿打碎扣2分。
(2)本实验中其它明显错误操作酌情扣分。
评分员
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- 修订 年级 生物学 实验 操作技能 考试 试题
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