武汉生物工程学院园林设计理念略谈.docx
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武汉生物工程学院园林设计理念略谈
1.
狮吼关,原本没有此关,后经建议从湖畔的山中打洞直通,后成洞中窥景之趣,取义别有洞天。
湖光在远,山色在近,再加上狮吼关的仿古烽火台建设,实为园林建设一处妙笔。
夏日绿树成荫,绿荫之下为古旧狮吼关,晨光湖湿润的清风袭来,徐徐清风令人心旷神怡。
2.
问天湖上的石拱桥,问天湖畔多植垂柳,但湖心略显空落,建此石桥,使得湖有了生机,连通之美,两岸垂柳经拱桥相连,从空间、色彩,以及整体构景上有了提升。
再者,设计者巧妙的利用了“影”,树影、桥影、楼影、灯影、人影,五影结合,交融,仿佛有了梦幻的感觉。
3.
回廊,未名小潭上的九曲回廊,着重凸显了设计者想要表达的奇与趣,也传承了中国古园林设计的理念。
因为正是春季,潭里的荷花未开,若到夏季,潭里绿荷盈盈,潭畔树影婆娑,回廊会更显其妙处。
这也是此回廊优于其他回廊的一大特色。
但此刻,却有“留得残荷听雨声”之意,别有风味。
4.
此二图为翠竹苑与荟萃圆的门。
翠竹苑入口设计为牌坊式,门两边最外层两棵圆柏,向内为法国冬青,再向内为两棵香樟,然后就是苑内翠竹若隐若现,仿佛略带羞涩的少女,偷偷探头观望。
体现了园林设计的含蓄美以及对称美;荟萃园门构造亦如翠竹苑门,不同的是采用了中式园林的拱形门。
门外冬青迎客,门内苍松谢礼,门小亦取别有洞天,门内可见的空旷又取小门大城府,包罗万象之意。
体现谦与容,匠心独运!
5.
小英雄纪念碑,这是我校抗洪英雄吕波的纪念碑,三层台阶,然后为圆形小地坛,碑体居中,周围以高大圆柏做绿篱,柏常青,在次取万古长青,即英雄精神常青。
以松柏象征坚贞。
松枝傲骨峥嵘,柏树庄重肃穆,且四季长青,历严冬而不衰。
《论语》赞曰:
岁寒然后知松柏之后凋也。
柏在国外还是悲哀和哀悼的情感载体,所以圆柏作绿篱与墓园,极为恰当。
6.
此为荟萃园一角,以婆婆娜,小米花为基,以麻叶绣线菊为底,紫叶李居中,二乔玉兰居上,层次分明,色彩搭配合理,雅而幽,地处墓园,也为小英雄长眠地带来些许活泼。
以小见大,推而得知我校园林设计之规范。
7.
政远舫,中式园林中,舫是仿照船的造型,在园林的水面上建造起来的一种船型建筑物,供人们游玩设宴、观赏水景。
政远舫居湖中,很好的诠释了“外供耳目之娱,内养仁智之性”这一观点。
水中莲台步曲折至舫,舫四周绿柳如烟,残荷片片。
可试想,皓月当空,月光本已似水,月落水,水映月,舫居侧,温酒小议人生淡泊事,岂不快意?
8.
此三幅为晨光广场之景,分别为九龙壁,华表和松石缘。
九龙壁颇为大气,故周围需配以葱郁高大的植物,植以香樟为篱,形成弧形,众星拱月之,再有双狮守门,九龙镇地,为中式皇家园林特色,用于晨光广场,显其大气与高贵;九龙壁正对面为华表,也为一地坛形,华表庄重,故以雪松为篱,坛下边缘配以层次分明的小蜡与红機木等春色叶种,又给庄严华表添生机。
且华表的龙柱与狮顶与对面的九龙壁、镇门双狮遥相呼应,妙也;松树代表的是苍劲挺拔,正直坚韧,自古以来多表现坚韧不拔,傲骨挺立的精神,石代表铮铮铁骨,不屈不挠,刚正不阿。
用石烘托环境艰苦,用松表现不畏艰难,松石合景表现饱经风霜挺且直的坚韧。
9.
此为晨光广场北望景,由近及远为晨光湖,万世师表,松涛会所,6号教学楼。
万世师表为孔子像,后有松涛会所衬其长存,前有晨光湖水显其生机,构景合理、恰当。
10.
侧耳倾听,这是位于松涛会所后,6号教学楼广场前方的一尊雕像,少女双手抚耳成喇叭状,聆听,用心的聆听,水声潺潺,松涛阵阵从身后传来,对面的,是朗朗的读书声,恍惚间,我们看到了夫子讲学……
古园林与现代园林的结合,中式风格与欧式风格的交融,再配以“立志成才振心中华”,让我们看到了希望,绿色的希望…
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