小数乘法辅导教案.docx

小数乘法辅导教案.docx

《小数乘法辅导教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小数乘法辅导教案.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小数乘法辅导教案

学大教育个性化教学辅导教案

教案课题

小数乘法

教师姓名

学生姓名

上课日期

2017.09.08

学科

数学

适用年级

小学五年级

教材版本

人教新版

学习目标

1．使学生理解小数乘整数、小数乘整数的意义，自主探索小数乘法的计算法则，并能正确运用法则计算小数的乘法．

2．培养学生的比较能力、类推能力，掌握利用旧知识推导新知识的学习学习。

重难点

小数乘法的计算方法，能正确进行笔算。

课前检查

作业完成情况：

优□良□中□差□建议：

一、课堂导入

二、复习预习

问题一：

复习铺垫填空：

2．5元=（）角3.75元=（）元（）角（）分

0.72元=（）元（）角355角=（）元

103角=（）元5.5米=（）米（）分米

9.38米=（）米（）分米（）厘米

问题二：

计算：

3.5+3.5+3.5=

3.5×3=

1、小数乘整数意义：

求几个相同加数的和的简便运算。

如：

3.6×5表示：

（1）5个3.6的和是多少。

（2）3.6的5倍是多少。

小数乘小数的意义：

就是求这个数的几分之几是多少。

如：

2.6×0.4表示：

求2.4的十分之四是多少。

8.5×3.4表示：

求8.5的3.4倍是多少。

2、小数乘整数计算法则：

因数是几位小数，积也是几位小数。

（1）先将小数转化为整数；

（2）按整数乘法算出积；

（3）确定积的小数点位置

3、小数乘小数的计算方法

（1）小数乘小数的计算方法，按照整数乘法的法则进行计算（也就是末位要对齐），再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；

（2）若乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

（3）在计算小数乘法时，积的末尾有0的一定要先点上小数点，再去掉小数末尾的0。

4、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；（例如：

2×3=6，6＞2）

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

（例如：

2×0.5=1，1＜2）

5、小数四则运算顺序跟整数是一样的：

即有括号的要先算括号里的，没有括号的要先算乘除法，后算加减法，同级运算按照从左往右的顺序计算。

6、小数乘法的运算定律：

交换律、结合律、分配律（和整数乘法运算定律一样）。

例1、列竖式计算下列各题

（1）1.2×3=

（2）2.35×3=（3）0.56×0.04=

例2、说说下面各题的运算顺序，并计算。

（1）19.4×6.1×2.3

（2）5.67×0.21－0.62

（3）8.72＋0.45×0.24

例3、选择

（1）A×1.01＞A，则A是（）

A、大于1B、小于1

C、等于1D、以上都有可能

（2）0.07×a＜0.07，a应该是（）

A、大于1B、小于1C、大于0

例4、计算下列各题

（1）32.8×4+17.2×4

（2）16.75-0.42-4.58

（3）0.65×201

例5、简便计算

（1）0.25×17×40

（2）（10+0.1）×8.3

（3）0.125×8.8（4）5.6+3.49+4.4+6.51

一、填空题

1.7.2×0.63的积里有（　　）位小数．

2.由7个1000，9个0.1和3个0.01组成的数是（　　）．

3.把3.964的小数点向右移动三位，小数就（　　）倍．

4.8.6×0.72=（　　）×7.2

5.把0.836扩大成小数部分是一位的小数是（　　），小数点向（　）移动了（　　）位．

6.两个因数的积是31.5，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是（　　　　）。

7.根据38×45=1710，在括号里填上合适的数。

0.38×45=（）3.8×0.45=（）

8.在括号填上适当的数

8.03千克=（　　）千克（　）克0.45时=（）分

2.8平方米＝（）平方分米0.8千米=（）米

9.在○里填上“＞”、“＜”、或“＝”。

47.6×0.97○47.65.43×3.8○54.3×0.38

二、口算题

0.7×5=　　　　　　　0.08×1000=　　　　　7.5×3=　　　　　　　3.74×0=　

0.1×6.7=　　　　　　1.6×0.5=2.5×4=　　　　　　　0.74×0.4=　

0.8×0.6=　　　　　　0.05×0.08=　80×1.25=　　　　　0.13×7=

三、计算题

1.用竖式计算．18.25×34=2.用竖式计算．9.35×4.2=

3.用竖式计算．15.07×9.8=4.用竖式计算．（得数保留两位小数）7.02×0.56=

五、文字叙述题

1.38.62的4.5倍是多少?

2.把7.2与9.5的积扩大30倍，结果是多少?

3.4.25与0.9的差乘以0.8，结果是多少?

六、应用题

1.一只母鸡平均每天要吃0.3千克饲料，照这样计算5只母鸡一个星期需吃多少千克饲料?

2.菜站运来1.2吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的1.5倍，白菜是土豆的2.3倍．菜站运来白菜多少吨?

3.有一小正方形边长1.5分米，如果用这样的4块小正方形拼成一个大正方形，大正方形的面积是多少?

4.新明小学的操场宽45.5米，是长的一半，操场的面积是多少?

5.给一段公路铺沥青，2.5小时铺150米，照这样计算，铺225米需要多少小时？

6.莹丰水泥厂七月份生产水泥7.15万吨，八月份生产的七月份的1.1倍，九月份生产的水泥是八月份的1.2倍，九月份生产水泥多少万吨？

7.一块菜地的宽是34.2米，长是宽的1.5倍。

这块菜地的面积是多少平方米？

课堂检测

听课及知识掌握情况反馈：

_________________________________________________________.

测试题（累计不超过20分钟）_______道，成绩_______.

教学需要：

加快□；保持□；放慢□；增加内容□

课后巩固

作业_____题；巩固复习____________________；预习布置_____________________.

签字

教学组长签字：

学习管理师:

老师课后

赏识评价

老师最欣赏的地方：

老师想知道的事情：

老师的建议：