四年级语文下学期第三单元教学质量检测试题.docx
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四年级语文下学期第三单元教学质量检测试题
2019-2020年四年级语文下学期第三单元教学质量检测试题
一、课内外阅读,你一定积累了丰富的词语,请完成下面的词语填空。
山()林()()涛()浪囊萤()读
手不()卷一()千里()()不舍
()色()流()至沓()()飘()舞
显而()见风()雨()()心()目
二、理解字义的方法很多,其中一中是联系上下文理解字义。
请根据下列句子写出带点字的意思。
1、我情不自禁地说:
“这草塘真美啊!
”()
2、严禁随地吐痰。
()
3、意尽而言不止,真是画蛇添足。
()
4、你真是贪心不足哇。
()
5、一个人一生做一件好事不足挂齿。
()
三、请找出下列词语的近义词。
奇丽()清静()起色()
明朗()惊叹()飞弛()
四、请找出下列词语的反义词。
团结()洒脱()复杂()
羞涩()清静()特殊()
五、词语搭配。
热爱庄稼清新的河水
爱护祖国翠绿的小诗
保卫视力汹涌的空气
保护边疆奇丽的草塘
六、读一读,并用带点的词语造句。
1、洪水过后,庄稼总得不到好收成,接连几年都有是这杰,即使风调雨顺,也不见起色。
2、但是世界上的事物除了这样简单的联系之外,还有不少复杂的联系,不是一下子能看清楚的。
七、修改下面的病句。
(请用修改符号)
1.文艺活动时,表演了精彩的节目。
2.张明同学不但学习刻苦,而且成绩优秀。
3.奶奶家的塑料大棚里种着茄子、西红柿、青椒、西瓜等各种蔬菜。
4.我敢肯定明天可能会下雨。
八、判断并仿写句子。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
1、这句话把_______________比作__________________
2、仿写__________________________________________
十一、照样子,使句子表达更具体。
例:
瀑布飞泻而下。
汹涌的瀑布紧贴悬崖飞泻而下。
1、花坛里开满鲜花。
______________________________
2、妈妈露出向微笑。
______________________________
十二、阅读。
(一)课内阅读。
这次,我看到了草原。
……那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国那样,到处(),轻轻()。
这种境界,即使人(),又叫人舒服,既愿久立(),又想()。
在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话选自作家_______的《__________》一文。
2.根据课文内容填空。
3.“在这种境界里”具体指的是哪种境界?
用课文中的话或自己的话回答都可以。
____________________________________________________________________________________________________
4.依照画“ _________”的句子写一句话。
5.这段话的主要内容是什么?
___________________________
6.你用臬的语气来读这一段?
___________________________
(二)课外阅读
_______________
清晨,小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙的流水随着我的琅琅读书声。
中午,我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来,水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪水中的景物,一会儿聚拢来,一会儿散开,双聚拢,又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更新更绿了。
晚上,月景静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界。
1、给短文加上一个合适的题目。
2、写出下面词语的近义词和反义词。
()()()
聚拢增添平静
()()()
3、找出文中的比喻句,用“__”线画出来。
4、本文是按什么顺序写的?
请将有关词语写出来。
______________________________________________________
5、画“~~~~~~~”的句子,是把月影当作_________来写。
请找出文中这样的句子,用“~~~~~~”画出来。
6、你能概括一下这篇文章的主要内容吗?
__________________________________________________________
十三、习作。
同学们,在生活中,你有过高兴的事、难过的事、感动的事……请你选择其中难忘的一件写下来,注意写出你当时的心理活动。
附送:
2019-2020年四年级语文下学期第三学月月考试卷
(时间:
80分钟完卷试题满分:
100分卷面满分:
5分)
一识文断字
(一)根据句子的意思,在拼音后面的括号里写出它表示的词。
(10分)
1蝴蝶划出一条美丽的húxiàn(),述说着fēixiáng()的概念。
2.瓜苗这种不屈向上、zhuózhuàng()成长的精神zhènhàn()了我。
3.在大地震发生的shùnjiān(),叔叔张开双臂护住我。
我得救了叔叔却
yǔshìchángcí()了。
姓名
4、我qiáo()见一只sǒng()着尾巴的大公鸡shuàilǐng()着成群结队的小鸡在péngjià()下面mìshí()。
(二)给下面的字选择正确的读音,在正确音节下画横线。
(5分)
清香袅袅(niǎo liǎo) 悄(qiāo qiǎo)然 曲(qū qǔ )线 屡(lǚ lǒu)屡获奖
剥开(bāobō) 砖缝(féng,fèng ) 铺(pū pù)满绿色 泛滥(làn luàn)
牛圈(quān juàn) 唱和(hè hé)
(三)选择一个字,用有趣的识字方法记住它。
2分
可以则的字:
眠昼茁
有趣的识字方法:
(四)请用“√”或“X”判断下面的说法是否正确。
(2分)
1、“率”字中间部分的笔顺是从中间到两边。
()
2、“巢”字上半部分为三个撇点。
()
二、斟词酌句
(一)将下列词语补充完整(8分)
( )前屋后 辽阔无( ) 默默无( ) 此起( )落
手不( )卷 怦然一( ) 改( )换( ) 多( )多彩
(二)乱句重组。
(4分)
()它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
()若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
()他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
()天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。
三、过目成诵。
(一).按原文填空。
(11分)
1、采菊东篱下,。
2、人闲桂花落,。
3、,春江水暖鸭先知。
4、我能从“,”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
5、我能从“,”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
6、我能从“,”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
7、人的生命是有限的,可是, 。
我要把有限的
生命, 。
(雷锋)
8、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于, 在于 ,而不是 ,也不是在于 。
(巴金)
9、虽然(),但是,我们却可以让()体现出无限的()。
于是,我下定决心,一定要(),绝不让它(),使自己活得更加()。
(二)根据背诵的《国学经典》内容选择填空,只写序号。
(4分)
好学
樵夫
迁怒
周急
贰过
湖水
涵虚
继富
1、“有颜回者,不,不。
2、吾闻之也,君子不
3、欲投人处宿,隔水问。
4、八月平,混太清。
四、熟读精思:
阅读文段,完成文后练习
(一)《触摸春天》文段选读练习
在春天的深处,安静细细地感受着春光。
许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。
此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧(hú hū)线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔(xiáng qiáng)的概(gài
kài)念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利,谁都有可以创造一个属(shǔ sǔ)于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。
(2分)
3、安静捉住蝴蝶后的感受到什么?
她后来为什么要放走蝴蝶?
(2分)
4、在这个清香袅袅的早晨,安静告诉大家一个什么的道理?
(2分)
5、你想对安静说些什么话?
(2分)
(二)课外阅读。
但愿此时此刻,小羊羔香绣球能像块没有知觉的石头那样,纹丝不动的我在草丛里,瞒过两双正在空中(搜寻观察)的鹰眼,流火云衷心(期盼祈祷)。
哦,那只领先一步的身上的白色斑点犹如雪花一般潇洒的是丈夫鹰,姑且就叫雪丈夫。
哦,那只跟随在雪丈夫后面身上的白斑点犹如水晶一样美丽的是妻子鹰,姑且就叫冰妻子。
风吹草动,树叶沙沙响,白云在(深蓝湛蓝)的天空中缓慢游荡,荒野一片静谧,没有粉盒灾难降临的(迹象痕迹)。
流火云及时识破了鹰夫妻的伎俩。
之所以就冰妻子一只鹰俯冲下来,其实是一种佯攻,相依佯攻迫使流火云移动,只要流火云一移动,被罩在身体下的小羊羔就会暴露出来,更雄壮、飞行能力更强的雪丈夫就会(扇动鼓动)翅膀一头从空中扎下来。
趁机抓走小羊羔。
1、概括本段的主要内容:
(2分)
2、用“/”删去括号中不恰当的词语。
(3分)
3、我能给这个片段加一个小标题:
(2分)
4、我能练习上下文理解下列词语的意思(2分)
静谧:
佯攻:
5、联系全书我知道(2分)
流火云最后的命运是:
。
九、下笔成章
(一)、评改:
请你运用学到的评改作文的方法,对下面这段文字进行评改。
至少点评一处,用修改符号修改四处(应修改处已画了横线),达到词语准确、具体、生动,标点符号正确。
(5分)
沿着小路一直往前走,是一座小小的拱桥,桥下清澈见低的溪水缓缓向前流动,
活泼可爱的鱼儿摆着,悠闲自在地嬉戏玩耍
过了桥,闯进眼睛的是一片绿树林,林中时不时地传来一声声鸟鸣。
这里还是孩
子们的乐园哩!
孩子们在这里捉迷藏,跳绳,讲故事„„一片片欢声笑语在树林上空
回荡。
2、作文:
(30分)
题目:
让我感动的____________
提示:
先把作文题补充完整,再完成作文。
注意内容要具体,语句要通顺。
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