四强四有服务型党组织创建工作汇报.docx
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四强四有服务型党组织创建工作汇报
学校“四强四有”服务型党组织创建工作汇报
为深入贯彻落实党的十八大提出的“以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设”要求,根据市教育工转发的市委组织部委秦组【2013】4号文件《关于在全市开展“四强四有”基层服务型党组织创建活动的实施意见》精神,为了更好地服务发展、服务家长、服务教师、服务学生,建设让社会满意的和谐校园, 我校党总支结合工作实际,紧紧围绕学校的改革和发展,扎实开展“四强四有”服务型党组织创建活动。
在创建工作中发挥了党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用,牢固树立了科学发展和主体发展的教育理念,在勇挑重担、克服困难和开拓创新中体现了党的先进性,切实加强了学校党建工作,取得了一定的成绩。
一、基本情况
我校共有三个党支部,党员63名,其中在职党员50名,退休党员13名,其中女党员26名,占41%;35岁以下党员21名,占33%;本科以上文化的55名,占87%。
自从我校党总支召开动员大会以来,在不断推进“四强四有”服务型党组织建设过程中,我们把握三个工作重点,坚持三个紧密结合。
三个重点:
一是提高思想认识。
进一步领会“四强四有”的深刻内涵,增强工作的责任感和使命感,以更加坚定的信心、更加负责的态度、更加务实的作风,把活动不断引向深入。
二是突出活动重点。
做到突出特色抓品牌,突出典型抓宣传,突出质量抓内涵,突出平安抓创建,以“为师生服务、创先争优”活动推动学校各项工作的落实。
三是凸显工作成效。
充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;影响、感染和带动其他教师共同创先争优,努力做到五个模范,为学校发展凝聚起强大的力量。
三个结合:
把创建“四强四有”服务型基层党组织与学校的中心工作紧密结合,把发挥党员的模范作用与本职工作紧密结合,把发挥党组织的凝聚作用与创设和谐和乐的校园紧密结合,使每一位党员真正成为教育教学工作的带头人,让党总支部成为各处室团结和谐的领导集体。
二、主要做法
(一)加强领导、明确职责,积极营造主题活动氛围
为加强对服务型基层党组织创建活动的组织领导,我校于2013年3月召开总支会议,研究制定了该活动的实施方案,建立了以书记、校长为组长的领导小组及办公室,明确总支、支部党建工作职责;后又两次召开活动推进会,会议要求全体党员领导班干部深入开展“为师生服务,创先争优”活动,时时处处发挥表率作用,努力成为创建“五好”基层党组织的推动者、争做“五带头”优秀党员的示范者。
自活动开展来,我们大力宣传优秀党员的先进事迹,及时总结经验,挖掘特色亮点,树立先进典型,营造学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围,并积极利用网络媒体报送宣传报道,积极营造尊师重教和职业教育的良好舆论氛围,树立学校新形象、新品牌,进一步扩大学校影响力和美誉度,提升了职业教育服务地方经济发展的能力。
(二)加强学习、完善阵地,积极搭建党员学习平台
1、拓展活动阵地、完善服务功能,进一步建设“党员之家”
我们在建设支部活动室的基础上,拓展教师办公室和教工活动室为另两个主阵地,为便利教师学习生活、服务教育工作出发,我们一面对每一个教师办公室进行了设备添置和改造,同时推行“服务日”活动,要求各办公室每天安排一位教师提供办公室公共服务,强化教师服务意识,营造团结友爱、和谐和乐的办公氛围。
另一面,我们积极筹建教工活动室、健身中心和教工阅览室,着力打造“阳光教师”。
2、丰富学习内容、健全学习机制,进一步巩固学习成果
丰富学习内容。
坚持用科学的理论武装党员干部,认真学习十八大和党代会精神,学习教育部及省厅有关加强职业教育发展的文件和有关教育教学理论,坚定党员的理想信念和宗旨观念,不断增强党员意识和党性修养,提高广大党员的思想政治素质、增强创新能力。
健全学习机制。
坚持每月一次的党总支中心组理论学习制度,完善每月一次的集中学习制度和“三会一课”制度。
各支部制定好学习计划,做到学习对象、时间、内容、效果、责任人“五落实”,不断提升党员学习能力,不断增强党组织的创造力和影响力。
巩固学习成果。
继续坚持学与思、思与行的有机结合,引导广大党员干部将学习成果落实到日常工作生活中。
对重点专业的建设、课改基地的建设、校本培训的开展、德育阵地的建设、校企合作等专题展开了重点学习研究,通过专题学习研究,巩固了教育实践活动成果,使学校教育教学工作有了新的进步。
3、打造“三支”队伍、培育优良师资,进一步增强工作创新力
加强学校领导班子建设。
以“四好领导班子”创建为目标,不断提高领导班子的凝聚力和执行力,不断增强科学管理能力、把握形势的能力、攻坚克难的能力、开拓创新的能力。
加强党员教师队伍建设。
继续实施党员、干部民主评议制度,对党员、干部进行经常性教育、管理和监督。
对优秀党员进行奖励,对基本合格的党员进行结对帮助,对不合格的党员进行处理。
不断增加教师培训经费,通过“压担子”、“引路子”、“架梯子”、“搭台子”、“树样子”梯度建设,积极打造“青年教师素质提升工程”、“名师工程”、“双师型工程”、“”教师下企业制度”,每年都有教师参加国外、高校、企业等各级各类学习与培训。
加强入党积极分子队伍建设。
继续开展“党员人才培养工程”,按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,结合实际,通过培养、考察,按照《发展党员工作程序》,把优秀分子吸收到组织中来,增强了党组织的战斗力。
(三)求真务实、开拓创新,积极创建党群互动平台
1、深化活动、破解难题,畅通党群联系渠道
通过开展“四服务”等活动,引导干部、党员、教师深入教育教学一线,贴近学生,走访家长,梳理解决一批教职工、学生等反映强烈的热点、难点和重点问题。
在领导干部中开展“四个一”活动,即“上好一门课,联系一个专业,帮扶一名学生,研究一项课题”,力求达到“五多五少”,即:
多深入基层少指手划脚、多关心帮助教师少批评责怪教师、多静心想工作少浮躁念享乐、多精诚合作少推委扯皮、多真诚团结少制造矛盾。
本学期我校领导解决了40多个教育教学相关的问题,让广大师生体会了学校领导的真诚与关心,大大提高了广大教师的积极性,使师生焕发出了无穷的智慧和力量。
2、统筹兼顾、协调发展,群团工作亮点纷呈
支持学校工会工作,丰富活动内容。
工会紧紧围绕学校中心工作,组织教工投身课程改革、教育科研、民主管理。
工会按照党总支要求,定期与不定期召开会议、组织了读书活动、趣味运动会、“文明文采”征文、摄影比赛、“三八”节活动、母亲节感恩等多项集体活动,丰富了教工业余文化生活,增强了全体教工的凝聚力。
党建带团建,发挥红旗团委作用。
团组织通过三个平台(校园多样化宣传教育平台、志愿者实践平台、社团活动平台),组织开展了清明扫墓、“学雷锋树新风”、“捐款、捐书”等活动,使全体团员青年都受到了爱国主义教育;组织开展校园精神文明建设,学校党总支关心帮助退休教职工,切实抓好退管工作。
教师节召开退休教工座谈会议,征求他们的意见、建议;重阳节、春节慰问退休老同志,关心他们的生活和身心健康,尽力为他们排忧解难;定期向他们通报学校工作,请他们为学校发展献计献策;落实退休职工的各种福利待遇。
(四)服务亮化、拓展功能,积极打造支部服务平台
1、依法治校、民主管理,努力建设和谐校园
学校党总支把推进民主管理、民主监督、校务公开作为一项重要的工作来抓,逐步形成了以总支为核心,以校长为总责,以教代会代表、工会组织为监督管理,各部门具体落实的运行机制。
自2013年以来,学校党总支积极组织发动广大师生,开展问计于民工作,认真听取广大师生的建议和意见。
我们先后搜集了40余条意见和建议,将这些建议及时向校长办公会、行政会、职能部门反馈,党总支和行政共同研究、制定改进方案,并及时向师生通报福利、校园文化建设、学生管理、教师培训、校园网建设等四十几条改进方案。
设立校长信箱,倾听他们对学校工作的建议。
通过在教师中开展建言献策活动,使领导与广大教职工建立起了沟通的渠道,强化了广大教师的主人翁意识,拉近了党群关系。
2、服务亮化、激发动力,彰显职校师生形象
我们加快推进“服务亮化工程”,统一校园导向系统,统一亮明党员身份,统一公开服务规范,统一汇编管理制度,统一推行文明用语。
通过设立公示栏,广泛推行党员亮身份、亮形象,激发创先争优的自觉性和主动性;通过设立党员示范岗等方式,激励党员干部发挥模范带头作用。
采取多种形式承诺践诺,自觉接受广大师生群众的监督。
3、结合实际、强化服务,积极打造服务社会品牌
通过“四结合”优化专业结构,服务经济建设。
与区域产业结构相结合,确保中等职业教育的人才培养数量、规格能够基本满足区域产业发展与升级的需求;与学校传统专业相结合,巩固和提升传统专业的办学优势,促进传统专业办成骨干专业、示范专业,满足相关产业、企业的人才需求;与学校特色专业相结合,着力培养和打造特色专业,形成竞争优势,主要打造美容美体与形象设计、船舶制造与修理专业;与经济发展规划相结合,根据区域经济社会发展、科技进步和就业市场的变化,及时改造和调整专业,积极发展为新兴产业服务的专业。
加强校企合作,提升服务能力。
学校进一步深化校企合作,引名企、行会入校,实现前厂(店)后校。
学校认真做好企业职工培训、阳光工程培训、送教下乡教学班农村实用技术培训等一系列社会培训工作,努力为地方经济社会发展提供了服务保障。
4、善思善创、践行践诺,积极推进第三轮公开承诺
夯实公开承诺内容。
校党总支主动深入各处室、深入教职员工、深入学生及其家长,广泛听取工作意见和建议。
在此基础上,经过反复讨论研究。
确定了从加强领导班子建设、激励党员“亮身份、创业绩、比贡献、促发展”、提升教师队伍师德教风等方面进行承诺。
每名党员按照“五带头”的要求,结合部门职能和岗位职责及承担的重点任务来细化公开承诺内容。
多种形式公开承诺。
通过全体党员大会陈述、党务公开栏、校园网等多种形式,把党支部和每个党员的承诺进行全方位公开公示,接受全校师生监督与评议。
积极践行承诺。
党员要根据自身承诺事项,制定详细的工作计划和推进措施,确保承诺及时兑现、如期完成,及时进行点评,发现问题及时谈心。
5、构筑廉政防控体系,进一步增强党员先进性
构筑廉政风险防控体系,加强党风廉政教育活动。
加强党性党风党纪教育,使广大党员时刻保持清醒头脑,牢记党的宗旨,自觉执行廉政从教的行为准则,坚决抵制各种腐败思想的侵蚀。
在党员、教师、学生中广泛开展廉政文化建设活动,营造以廉为荣、以贪为耻,风清气正、和谐向上的良好氛围。
进一步完善基建(维修)工程招标、物资采购、后勤实体经营管理等方面的规章制度,坚决执行“三重一大”事项集体决策制度,提高反腐倡廉的制度化、规范化水平。
深化师德师风建设活动。
扎实开展“感恩心做人,责任心做事”为主题的教育活动,深化党员联系“困难生”制度,积极开展“师德大家谈”“拒绝有偿家教”“拒绝家长请客送礼”“关爱身边每位学生”等活动,树立良好的师德风范和师德形象。
充分利用暑期集中师德教育和平时集中学习的机会,通过学先进、学典型、警示教育、听专家讲教育教学艺术等形式,使教师形成正确的教育理念和教育方法。
坚决实行师德师风一票否决制,对有违规定者,在年度考核中定为基本称职或不称职。
(五)党建进支部、服务到位,积极推进党支部竞赛平台建设
学校党总支以创“星级”基层党组织和争当“星级优秀党员”活动为载体,深入开展“三比三争创”活动,为党支部搭建各种平台,明确党支部职责、不断激发党员为师生服务、创先争优的积极性,确保活动取得实效。
比学习,争做育人楷模。
学校十分重视党员教师的学习,精心安排丰富多彩、形式多样的党日活动,学习身边的榜样,学习教师职业道德,学习教师礼仪。
比业务,争做岗位标兵。
开展师徒结对工程、教学展示课,教师技能比武、教学之星评比、校级先进评比等活动,通过活动,涌现出了许多业务骨干。
比贡献,争当服务先锋。
深入开展“关爱师生、服务学校发展”、“党员干部和班主任走近学生进行家访”、爱心助学等活动,形象设计组为陈庄村设计制作文化墙,为敬老院、孤儿院义演送温暖。
活动的深入开展,进一步加强了学校领导班子与教师、广大教师与学生、学校与社会的感情沟通与联系。
(六)创新服务载体,提高服务水平,增强服务实效
大力推行一线工作法,不断提高服务水平,增强服务实效,扎实做好以下工作。
1.亮牌示范活动。
一是亮身份:
公开党员身份。
二是树标牌:
摆放党员示范岗牌;三是作承诺:
党员教师结合自身岗位,提出目标,明确任务,理清思路,做出承诺;通过党员主动“亮身份,亮职责”,增强党员教师自觉为师生服务的责任意识。
2.岗位奉献活动。
学校要围绕教育教学中心工作,深入开展“党员走进教师、走进学生手拉手活动”,结合学校“课程质量分级确认”活动,组织党员教师开展岗位练兵、教学竞赛等活动,努力提升工作水平。
广大党员干部要充分履行工作职责和义务,深入教研组和班级、走进课堂了解和掌握师生思想动态,努力为师生解疑答惑、解难帮困。
3.党员包保活动。
实行校长、主任包专业、教研组;党员教师包班级、学生的服务格局,确定服务内容、制定服务承诺、确保服务质量。
4.一帮一带活动。
每名党员要帮助1名学困生、德困生或生活困难学生,同时做好身边一名教师的思想政治工作,带领他们积极上进。
帮带效果要作为考核党员和评比优秀党员的重要条件。
5、课题引领,服务师生。
组建“中职文化德育实践研究”课题组,由校长亲自担任课题组组长,以课题组为主导开展文化德育研究工作,将研究过程与具体工作相结合,真正实现了全员德育,为师生服务。
6、拓展训练,体验式培训,提升师生素质
学校在《任课教师素质提升工程》、《名师培育工程》、《青年教师素质提升工程》、《中层领导素质提升工程》、《班主任素质提升工程》、《四级教师考核制度》、《课程分级确认制度》、《师生技能大赛制度》、《教师下企业制度》等活动制度的基础上,出台《体验式培训制度》,利用学校的拓展基地,对师生培训,提升师生素质。
7、利用网络平台,开展服务
学校校园网设立了党员学习、党务公开、组织发展、教师之家,学生之家等20多个栏目,进行业务公开,信息交流与沟通,服务师生。
(七)深入开展特色活动,成效显著,取得“三个提升”
1开展“三约一访一承诺”活动
1).“三约谈”即行政领导约谈党员、党员同志约谈教师、教师约谈学生。
“三约”要拉近心的距离。
活动采取双向约谈形式,重点了解党员、教师、学生的思想、学习、工作、生活等方面情况,了解他们的实际困难,向党员、教师、学生征求对学校各方面工作的意见和建议,并为他们提供政策、专业咨询。
着力引导学校领导、党员教师深入一线,提高服务的针对性和服务水平。
2).“一访”即家庭访问。
将5月中旬至6月中旬定为“家访月”,校领导走访教职工家庭,党员班主任遍访学生家庭,结合“三约”中整理的问题和建议开展有目的、有重点、有方法、有实效的家访活动,切实为教职工、学生解决实际困难,为他们创造更好的学习、工作、生活环境。
梳理家访中收集到的信息,对学校相关人员、部门进行沟通反馈,要求有条件的限期解决相关问题,在师生、家长中树立良好形象,增强家校凝聚力,促进师生健康成长和学校的改革发展。
3).“一承诺”即党员同志进行公开承诺。
每位党员同志要检视“党员践诺承诺”活动中公开承诺践行情况,要求党员教师对照承诺事项,落实承诺。
学校党支部定期对党员公开承诺任务完成情况进行督查,未能按要求保质保量完成承诺事项的,校党支部将采取相应措施,督促其完成,进一步提高服务效率。
(2)开展“三亮三比”活动
着眼于“服务群众、做群众工作”的主题,采取公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰的推进方式,广泛开展“三亮三比三争创”活动。
“三亮”:
亮身份、亮承诺、亮形象。
1).实施“共产党员亮牌示范”工程,结合校园文化建设工程亮教师风采,亮党员“一句话承诺”,亮党员工作牌,公开身份;
2).设立校务、党务公开栏,公示学校工作流程、各项活动开展情况,即时发布信息;
3).要求党员、教师工作中着装规范、举止端庄、用语文明,树立良好形象,展示教师风采和精神风貌。
“三比”:
比学习、比贡献、比业绩。
要致力于打造一支“师德高尚、素质精良、业务过硬,让人民满意”的教师队伍,学校党总支要组织党员教师开展政策法规学习、业务技能培训和职业道德教育,切实提高自身素质,牢固树立文明热情、无私奉献的服务意识,重点开展“四大活动”:
活动一:
党性教育
1、开展全体党员教师“重温入党仪式”,在纪念中国共产党建党92周年之际,重温党的光辉历程,歌颂党的丰功伟绩,讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,进一步激励和引导广大教职工在新的历史时期继承和发扬党的优良传统,加深党员的责任感和使命感。
2、组织党员观看爱国爱党影视,参观爱国主义教育基地,激发了党员的正义感和荣誉感。
3、开展专题党性分析,通过座谈会、谈心交心、组织生活会,自我剖析,找准问题,明确方向。
活动二:
岗位奉献
通过师德师风教育的平台,定期组织党员开展读书交流、工作研讨、业务大练兵等活动,努力提升教育水平和业务能力,着力解决教育、教学和管理方面的突出问题,发挥党员的先锋模范带头作用,带头提升教学水平,带头创新教学方式,在本职岗位上争创一流业绩。
活动三:
服务师生
组织党员开展爱心接力活动。
要求在对重点困难生开展了“一对一”帮扶活动的同时,将活动成果辐射到教职工群体中;既立足本校师生,又广泛深入社会,将党员的先进性和奉献性播洒于整个校园内外。
活动四:
党员示范岗
通过培育、评选,确定党员示范岗,努力发挥党员传、帮、带的辐射作用,积极创建“党员教育教学示范岗”、“党员管理服务示范岗”活动,树立党员教师的良好形象。
(3)开展“四服务”活动
1).示范一方面工作,服务一个岗位。
每位党员、教师要努力提升教育管理和专业技能发展水平,着力解决在教育、教学和管理方面的突出问题,尤其是在轻负高质、专业成长、敬业爱岗、创新意识方面争创一流业绩,进一步加强岗位建设。
2).探究一些教学问题,服务一个课堂。
每位党员、教师要积极落实学校推行的“轻负高质”教学常规问题探究活动,争当课改先锋,深化课堂教学改革,努力减轻学生过重课业负担,提高课堂教学效率,为全面提高学校的教育教学质量做出贡献。
3).联系一名青年教师,服务一个学科。
每位班子成员和党员教师要联系一名青年教师,关注他们的思想动态,指导他们的学习和工作,帮助青年教师在专业成长方面不断取得新突破,使他们成为善钻研、敢冒尖的学科中坚力量,并引导其积极发挥骨干作用,以点带面,推进学科整体水平的提升。
4).结对一名学困学生,服务一颗心灵。
每位党员、教师要结对一名学困学生,深刻解剖德困生的具体成因,对症下药,解决其思想问题,矫正其不良的行为习惯,引导其摆正心态,奋发进取,彻底走出德困阴影。
特色活动的深入开展,取得“三个提升”:
1、服务理念不断转变,党员教师的工作能力得到进一步提升
“为师生服务、创先争优”活动的开展,有效推动了各部门积极服务师生、服务学校、服务社会,全校党员服务理念进一步得到转变,工作能力进一步得到提升,形成了“追、赶、超”浓厚氛围。
2、服务机制不断完善,党员教师的积极性得到进一步提升
进一步完善了工作运行机制、责任机制和激励机制,盯住不落实的事、查处不落实的人,对不干事、不落实、不作为的教师进行追究问责,充分调动了全校上下用心想事、用心干事的积极性和主动性。
3、服务内容不断丰富,学校的办学水平得到了进一步的提升
自创建活动开展来,我们不断拓展服务内容,不断提升服务水平,学校也相继获得了河北省先进基层党组织、创先争优示范点等荣誉称号,活动的深入开展,彰显出了职教师生的良好形象,提升了职教服务社会的能力。
三、下一步工作方向
在下一步的活动开展中,我校将从以下几个方面着手,努力创出职业学校活动特色:
一是加强宣传,展示成果。
通过举办主题活动图片展、质量提高研讨会、编写简报、校报等多种形式,全面回顾我校开展服务型基层党组织建设活动情况,集中展示活动成果。
二是注重示范,树立典型。
充分发挥先进典型示范带动作用,提升整体工作水平。
以优秀党员和师德标兵为榜样,扩大典型影响力。
并对活动中涌现出的先进典型,按照“注重工作实绩和社会公认度”,向上级部门推荐表彰。
三是对照标准,组织创先个人争优。
针对提出的目标和打算,各党支部要切实履行职责,组织党员开展好“四强四有”服务型基层党组织建设活动的整改落实工作。
加强党组织建设,力争通过活动的开展使我校党总支进入教育系统“五个好”党组织的行列,以“五个带头”党员榜样促进党员队伍建设。
四是比照不足,努力整改。
学校各党总支和全体党员对照先进典型,对照工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围,并适时召开先进事迹报告会。
五是完善组织,扩大覆盖。
努力发现、培养入党积极分子,把在创先争优活动开展中做出突出业绩的教职工吸收到党内来。
学校党总支
2013-5-10
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