人教版九年级上学期期末考试语文试题II卷.docx

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人教版九年级上学期期末考试语文试题II卷

人教版2019年九年级上学期期末考试语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、字词书写

1.请阅读下面文字，完成文后各题。

（6分）

这学期，我们在《人民解放军百万大军横渡长江》中感受大军锐不可当的气势；在父亲蹒跚的《背影》中品味那份深沉的父爱；在《信客》风尘苦旅的职业生涯中，体会长途bá涉的艰辛。

我们①（A.游览B.游历）过规模hóng大的《故宫博物院》；②（A.探听B.聆听）了草长莺飞的《大自然的语言》……通过阅读，使我们的初中生活更加丰富多彩!

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

（2分）

bá（）涉规模hóng（）大

蹒（）跚锐不可当（）

二、现代文阅读

阅读下面的文字，回答小题。

父子情

①我童年时代的记忆里真正第一次出现父亲，是在我两岁的时候，在济南齐鲁大学常柏路的房子里。

不过，说起来有点泄气，这次记忆中的父亲正在撒尿。

母亲带我到便所去撒尿，尿不出，父亲走了进来，做示范，母亲说：

“小乙，尿泡泡，爸也尿泡泡，你看，你们俩一样！

”于是，我第一次看见了父亲，而且明白了，我和他一样。

②在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉加入到抗战洪流中。

再见到父亲时，我已经八岁。

一见面，我觉得父亲很苍老。

他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。

我怯生生地喊他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。

对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的。

他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写《四世同堂》。

他很少到重庆去，最高兴的时候是朋友们来北碚看望他，只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。

渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。

父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。

他对孩子们的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，采取了一种绝对超然的放任自流态度。

他表示赞同的，在我当时看来，几乎都是和玩有关的事情，比如他十分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣。

他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子。

走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。

我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。

就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。

现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。

我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。

③再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。

他给我从美国带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。

④我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。

他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。

他的手很软，很秀气，手掌很红，握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。

高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。

五年里，他三次到苏联去开会，都要专程到列宁格勒去看我。

他然没有给我写过信，但是常常得意地对朋友们说：

儿子是学理工的，学的是由木头里炼酒精！

⑤对我的恋爱婚事，父亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩子的选择。

他还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字：

“勤俭持家，健康是福，”下署“老舍”，这是续矿石标本之后他送给我的第二份礼物，以后，一直挂在我的床前。

可惜，后来红卫兵把它撕成两半，扔在地下乱踩，等他们走后，我由地上将它们拣起藏好，保存至今，虽然残破不堪，却是我的最珍贵的宝贝。

⑥父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪伴他度过了一个漆黑的夜晚①，我摸了他的脸，拉了他的手，把泪撒在他满是伤痕的身上，我把人间的一点热气当作爱回报给他。

⑦我很悲伤，我也很幸运。

（选文有改动）

注：

①1966年8月24日，老舍因不堪忍受红卫兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖自尽。

2.作为父亲，文中的老舍在对孩子的教育方面有很多独特的做法，请你用简洁的语言概括其中的三点。

3.请对选文中加波浪线的句子进行简要赏析。

（1）我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。

（2）儿子是学理工的，学的是由木头里炼酒精！

4.你如何理解文章结尾的句子“我很悲伤，我也很幸运”？

5.这篇文章的语言有什么特点？

阅读下面的文章，完成后面小题

书非自律不能读

宿正伯

①有一个现象恐怕很多人都遇到过：

我们常常在年初制定了宏伟的读书计划，到了年尾，却发现根本没看几本，有些书甚至连塑封都还没来得及拆开。

结果，在感慨“买书如山倒，读书如抽丝”之时，在徒叹“自家慢诩便便腹，开卷方知未读书”之际，只能以时光不允、精力不济作为心理安慰。

然而，真的是时间和精力不够吗？

细细想来，恐怕还是我们内心的自律不够。

②现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。

这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一些人读书的信念。

因此，要想在现代社会中坚持读书，就需要有严格的自律精神来抗衡。

所谓自律，就是不仅要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。

③不久前，读到宋代大儒朱熹的一句话：

“读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

”仔细玩味，颇有道理。

以我自己为例，有时候，我睡觉前想看看书，一看时间已经不早，为了保证睡眠质量和次日的工作精力，决定还是早点休息。

可躺在床上，却习惯性地浏览起微信来。

与朋友几番对话下来，不知不觉就过了午夜。

而我的一位好友，无论多忙多累，每天晚上都要坚持读一段《资治通鉴》，并简要记录心得。

如今，他已在朋友圈分享了800余篇读书体会。

两相比较可知，真正的差距并不是时间多寡，而在自律程度。

④很多时候，所谓的“没有时间”“工作太忙”，表面来看，是现实无可奈何的理由；深层次看，则是心灵自我放纵的借口。

时间就像海绵里的水，挤挤总是会有的。

只要你愿意读书，总能找到时光的缝隙，关键就看我们愿不愿意去挤、去找。

正如莎士比亚的一句名言：

“不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。

”在这个意义上，与其抱怨时间太碎、工作太累、诱惑太多，不如在微黄的灯光下、在泛着墨香的书页中磨练自己的意志。

⑤自律还是一项系统工程。

没有其他方面的自律，也不能保证读书的自律。

比如，你想在工作间隙读书，必须保证不耽误工作，其前提便是把工作安排得井井有条。

如此，读起书来，才能做到心无挂碍，否则，难免顾此失彼。

多个方面的自律，才能保证整体的自律。

事实上，一个在时间安排方面自律的人，往往在方方面面都是自律的。

⑥前人说，书非借不能读也。

今天或可说，书非自律不能读也。

心无旁骛似明镜，无风何处起涟漪？

当你心有所律时，繁华不能摇曳你，潮流也不能裹挟你，真做到如此，又何愁自己的灵魂得不到书籍的滋养呢？

（饕餮:

tāotiè,传说中的一种贪残的猛兽，常见于青铜器上，用作纹饰，称为饕餮纹）

6.本文的中心论点是什么？

7.具体说说文章第一自然段在全文中的作用。

8.作者认为读书应“自律”，这体现在哪些方面？

9.第三段依次运用了哪几种论证方法？

请以其中一种为例，分析其作用。

10.读完本文，你认为应该怎样在浮躁的社会里坚持读书？

请举例谈谈。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

（乙）子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”（《雍也》）

子曰：

“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《论而》）

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）

11.解释下列句子中加点的词。

（1）遂许先帝以驱驰（________）

（2）咨诹善道（________）

（3）先帝不以臣卑鄙（________）

（4）人不堪其忧（________）

12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（2）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

13.下列选项中，对选文理解不正确的一项是（）

A．《出师表》是孔明出兵前写的奏章，劝勉后主广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了对后主昏庸无能的不满。

B．诸葛亮叙述了他出山前的往事，追忆了先帝的知遇之恩。

希望能北定中原、兴复汉室，以此来报答齐备的恩典。

C．诸葛亮希望自己承担讨伐中原前线的责任，而把后方的大事托付给刘禅和诸位大臣，君臣齐心来完成先帝遗愿。

D．孔子并不排斥富贵，只是认为不正当的富贵不可取，与其获得不正当的富贵，不如享受这平淡朴实的生活乐趣。

14.诸葛亮希望刘禅“亲贤臣，远小人”，而孔子却认为“三人行，必有我师焉”。

你认为这两种观点矛盾吗？

请说出你的理由。

四、情景默写

15.古诗文名句默写。

诵读经典诗文，可以激发人生思考。

读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，①________”让我们领悟到时空亘古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“②________，③________”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“④________，柳暗花明又一村”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。

诵读经典诗文，可以修身养性。

读一读杜甫的《望岳》，“会当凌绝顶，⑤________”激励我们不畏艰险，勇于攀登：

读一读龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，“⑥________，化作春泥更护花”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读周敦颐的《爱莲说》，“⑦________，⑧________”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。

五、名著阅读

16.阅读名著选段，回答问题。

他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。

我们三人跟着他上来。

意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。

他首先关心的事是要救活这个可怜人。

我不知道他是否可以成功。

我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。

但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。

很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

（1）选段出自法国作家_________（填人名）的《海底两万里》，故事主要讲述法国__________（填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔，跟着“他”（填人名）_______________，在海底做了两万里的环球探险旅行。

（2）请用一句话简述这次探险旅行的结局。

（3）“可怜人”是谁？

结合选段说说“他”是一个怎样的人？

六、综合性学习

17.“汉字”专题活动

在“汉字专题”活动期间，为了让更多的同学了解汉字，感受汉字的魅力，更好地正确地运用汉字，班级召开“汉字的魅力”主题班会。

（1）假如你做班会主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。

________________________________

（2）班会课上，图片展示。

图中的字是________。

同学们了解到：

汉字经过了6000多年的演变。

大约在公元前14世纪，殷商后期的甲骨文被认为是“汉字”的第一种形式。

小篆后来演变成了________字体，它是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间。

七、作文

18.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

（1）人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。

“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。

（2）、2018年3月14日，美国物理学家史蒂芬·霍金逝世，全球各界纷纷表示哀悼和痛惜。

中国网友籽沐说：

“自从关注了你，好像连接了宇宙。

现在你走了，我与宇宙失联了。

谢谢你，给了我宇宙星辰。

”

请以“谢谢你，给了我_______”为题，写一篇文章。

要求：

（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。

（2）文体（诗歌除外）自选，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的校名、人名、地名。

参考答案

一、字词书写

1、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、情景默写

1、

五、名著阅读

1、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、