人教版八年级上学期期末语文试题B卷模拟.docx
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人教版八年级上学期期末语文试题B卷模拟
人教版2020年八年级上学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是()
A.今年是鸡年,而小明的生肖属相是狗,小明说明年就是他的本命年了。
B.王安石的《元日》诗:
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
”诗中所写的习俗发生在元旦。
C.农历五月初五端午节,外婆给小明包粽子,吃五毒饼,画五毒图,外公带小明去看赛龙舟。
D.今天是爷爷的六十岁生日,王公公来贺寿说:
“恭喜您进入耳顺之年啦!
”
2.下列各句中,加线的成语使用不恰当的一项是()
A.陈教练当时就断定,韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
B.新春,汉宜高速公路车水马龙,显示出一派生机。
C.每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
D.同学们在中考冲刺阶段刻苦学习,几乎达到了忘乎所以的程度。
二、基础知识综合
学校开展“自强不息,弘扬传统美德”的主题活动。
请根据要求,完成下面小题。
3.“天行健,君子以自强不息”出自《周易》,《周易》与《___________》《尚书》《礼记》《春秋》并称“五经”。
4.下面是主题活动上的一段演讲稿。
阅读这段文字,完成各题。
雄伟的长城并非一日建成,成功更非一蹴而就。
为了明天灿烂的笑容,让我们用知识武装自己,完善自己,只有全心奋斗,才能满心收获。
把“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的船帆高高挂起;让我们树立“会当凌绝顶,一览众山小”的决心;让我们唱响“我的未来不是梦,我的心跟着希望在走”。
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚(甲)苦心人天不负,卧薪 ① 胆,三千越甲可吞吴。
你是在乎曾经拥有(乙)还是在乎可以走得更长更远?
即使失败了,这一生也会因这一路的_②而变得更加精彩!
我们在风中在雨中自强不息,我们在雨中在风中展翅高飞!
(1)给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是
A.强(qiáng) “可”字的笔顺是:
B.强(qiáng) “可”字的笔顺是:
C.强(qiǎng) “可”字的笔顺是:
D.强(qiǎng) “可”字的笔顺是:
(2)结合语境,在文中①②处填入的汉字和词语,全都正确的一项是
A.①尝 ②风雨如晦 B.①藏 ②风雨兼程
C.①藏 ②风雨如晦 D.①尝 ②风雨兼程
(3)在(甲)(乙)两处分别填入标点符号,最恰当的一项是
A.(甲)逗号 (乙)问号 B.(甲)逗号 (乙)逗号
C.(甲)分号 (乙)逗号 D.(甲)分号 (乙)问号
(4)画线句有一处表达欠妥,请你将修改后的句子写在下面横线处。
5.正因自强不息的民族精神,我们的民族才能不屈不挠,奋勇向前。
下面是主题班会上某同学朗诵的一首诗,请仔细品读,找出对这首诗赏析有误的一项()
民族魂
悠悠的岁月流水般远逝,
但不曾消逝的铿锵旋律仍在奏响。
你是否还记得抛头颅、洒热血的英雄们?
我们——记得,都记得,永远记得!
望长江黄河,浩荡东流,
抚箭楼炮台,默默耸立。
江山妖娆永在,
英烈风范长存。
从太平军倒下的第一排勇士,
到百万雄师过大江献出年轻生命的战士;
从罗霄山脉战死疆场的大将,
到抗日战争和大决战中英勇献身的官兵。
他们有的没有留下姓名,
还有的没有墓场和石碑。
然而“青山处处埋忠骨”,
他们的英灵与江河同在,
与日月同辉!
A.“悠悠的岁月流水般远逝,但不曾消逝的铿锵旋律仍在奏响”把“岁月”比作“流水”,又通过对“远逝的岁月”与“不曾消逝的铿锵旋律”的对比,表现了对抛头颅洒热血的英雄们的追忆和赞颂。
B.“你是否还记得抛头颅洒热血的英雄们?
我们——记得,都记得,永远记得”运用设问,一问一答,直抒胸臆。
三个“记得”反复使用,增强气势,强化情感。
C.“江山妖娆永在,英烈风范长存”对仗工整,言简意赅,与结尾“他们的英灵与江河同在,与日月同辉”遥相呼应,照应主题。
D.画线句子运用了排比的修辞手法,列举众多为保河山永固而奋勇向前,舍生忘死的英魂,极富气势,读来荡气回肠。
6.主题活动上,老师展出了珍藏的一幅启功的书法作品,请你简要赏析。
()
这幅书法作品属于_______体(字体),下面两项,对这幅作品的书法特点赏析正确的是_________。
A.收放结合,疏密得体,结构简省,笔画连绵,状似连珠,绝而不离。
B.粗细结合,收放得体,有一种儒雅的书卷气和恬淡从容的气息。
三、现代文阅读
7.预习课文,思考下列问题。
(1)作者由壶口瀑布联想到什么?
___________________________________________
(2)说说你对“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”一句的理解。
___________________________________________
⑶对本课内容,我还有这样的疑惑:
___________________________________________
阅读选文,完成下列小题。
(材料一)
《经典咏流传》是中央电视台2018年推出的一档大型文化节目,由撒贝宁担任主持人。
北京师范大学教授康震、中国音乐学院院长王黎光、著名主持人曾宝仪、著名音乐人庚澄庆共同组成鉴赏团,从文学、音乐、情感等多个角度深度剖析,共同为观众解读经典背后的文化内涵。
成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯、凤凰传奇、谭维维等近百位经典传唱人用流行传唱经典。
(材料二)
电视节目形式的创新,更重要的是节目立意的创新。
”《经典咏流传》抛弃了音乐节目的竞演模式和文化节目的答题模式,重新研发出一种“轻赛制、重传播”的架构,核心诉求紧紧围绕古典诗词的旋律新编、歌曲演绎、大众传播,强化时代性和时尚感,从而让主流的经典再次成为流行的先锋。
同时,节目还引人微信“摇一摇”互动模式,观众在收看的同时达成分享,发酵和引爆二次传播。
“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”清代诗人袁枚的一首沉寂了近300年的诗,通过支教老师梁俊和山区孩子“纯净到让人心疼”的演唱,一夜之间刷屏微博、微信等社交媒体,圈粉无数。
(材料三)
康震在接受《华商报》记者采访时表示:
“诗言志,歌咏言,古人和诗以歌,造就了一首又一首传唱至今的经典。
但是经典怎么样才能流行呢?
《经典咏流传》旨在“再造当下的流行和未来的经典’,将文学性和音乐性合二为一,将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度。
时代在变,潮流在变,但经典文化的‘共同情感’从未改变。
伴着优美的旋律重温这些动人的文字,我们仍能感受到我们的先祖对美好的追求、对生命的感悟。
”当代知名作家梁晓声也表示,节目在未来的影响,会激活古典诗词,“让我们的孩子们既唱了歌,同时又熟悉了古典诗词,这个意义非常之大”。
(材料四)
《经典咏流传》走红后,不少家长给孩子购买古诗词方面的书籍,但也有批评的声音说这是盲目“跟风”。
对此,多次担任《中国诗词大会》嘉宾评委的蒙曼老师认为,先不妨有一个浪潮存在,然后再推动建构。
家长可以把书、音频、视频放在那儿,孩子只要表现出兴趣,就赞美或提点他,但不必强求每个孩子都必须喜欢。
家长要忌市井气。
家长表现出兴趣,对孩子是最好的引导。
8.根据上面的材料,概括《经典咏流传》走红的原因。
9.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.经典传唱人中,不仅有成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯等名人,也有普通人。
B.一首沉寂了近300年的诗重新焕发出生命活力,与社交媒体的推动不无关系。
C.康震认为,经典要流行,应将传统文化的传承上升到全民参与的高度上来。
D.针对家长给孩子买古诗词方面的书籍这一盲目的“跟风”行为,蒙曼提出了批评。
四、对比阅读
阅读下面三个语段,完成小题。
(甲)嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
A不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(乙)至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,B主人日再食,无鲜肥滋味之享……余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意……盖余之勤且艰若此。
(丙)范仲淹三岁而孤。
母贫无依,再适长山朱氏。
既长,知其家世,感泣;辞母,而去之南郡学舍。
昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。
C或夜昏怠,辄以水沃面。
食不给,啖粥而读。
遂大通六经之旨。
慨然有志于天下,常自诵曰:
“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也!
”
10.下列加点词含义与用法相同的一项是()
A.辄以水沃面 以中有足乐者,不知口体之奉不如人也
B.媵人持汤沃灌 及其日中如探汤
C.或异二者之为 或昏夜怠
D.然则何时而乐耶 慨然有志于天下
11.用“/”号划出下面句子中节奏(要求划出两处)
处江湖之远则忧其君
12.文中划线的A、B、C三句,请任选两句译成现代汉语。
13.(甲)段与(丙)段都表现了人物的思想抱负,你认为它们有内在联系吗?
请谈谈你的理解。
14.选文(乙)中的作者虽然身处贫困却最终学有所成的原因是什么?
(联系该篇课文全文,用该文原句回答)联系(乙)、(丙)两段文字,想想古人苦读对今天同学们的学习有那些启发?
五、情景默写
15.在下列横线上填写出相应的句子。
(1)潮平两岸阔,__________________。
海日生残夜,__________________ 。
(王湾《次北固山下》)
(2)马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情,表达羁旅之思的句子是:
“__________________,__________________ 。
”
(3)写出连续两句抒写友情的诗句:
__________________,__________________。
(选用《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的句子)
(4)《论语·十二章》中体现兴趣对于学习的重要性的句子是:
“__________________,__________________ 。
”
六、诗歌鉴赏
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
16.这首七言古诗,借用乐府旧题,描绘了一场边关战争,歌颂了守边将士____,____的英雄气概。
17.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”中的“玉龙”指()
A.人名
B.玉做的龙
C.玉色的龙
D.宝剑
18.请选出对这首诗赏析不恰当的一项是()
A.作者描写战争的惨烈场景,并没有进行具体的战争场面的刻画,而是从颜色入手。
B.全诗一共八句,既有声音的描写,也有色彩的描写。
C.这是一首抒情浓郁的山水田园诗,作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。
D.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩,烘托肃杀而悲壮的气氛。
七、名著阅读
19.名著阅读
但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。
他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:
“哈啰,你想找什么人吗?
”他是用英语讲的!
我马上就知道了他就是A,那个“鼎鼎大名的”红军指挥员,他曾经是个教会学校的高材生。
这时如何接待我的问题终于决定了。
⑴这段文字节选自《 》,作者:
_________,题目中“红星”象征着 。
⑵文中第二段中的A是_______(人物姓名)。
请根据选段中的描写来分析这一人物形象。
20.名著阅读。
(1)《昆虫记》的作者是__________国的昆虫学家___________。
(2)《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺,冒着生命危险,穿越重重封锁,深入根据地,深入_______(填地名),根据采访和考察得来的第一手资料写成。
当时为了在国民党统治区出版方便,曾易名《___________》。
八、作文
21.阅读下面的文字,按要求作文。
母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。
地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。
呼唤是提醒,是关注,是引领。
呼唤来自思考,呼唤源于真情。
呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯……生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。
我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。
请以“呼唤”为话题,写一篇文章。
要求:
①立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)
②文中不得出现真实的校名、人名
③不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、情景默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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