关于济南的冬天作文.docx
- 文档编号:5388794
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:28.54KB
关于济南的冬天作文.docx
《关于济南的冬天作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于济南的冬天作文.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
关于济南的冬天作文
关于济南的冬天作文
关于济南的冬天作文
关于济南的冬天作文1
《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。
原为一系列直接描述济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节(第一节《济南的马车》、第二节《济南伪洋车》、第三节《济南的大葱》、第四节《济南的秋天》、第六节《齐大的校园》、第七节是全文的结语),发表在《齐大月刊》欧一卷第六期(1931年4月出版)。
此文虽系节选,但能独立成篇。
关于济南的山和水
在济南南面,距市中心五里有著名的千佛山。
千佛山古名历山,传说帝舜耕稼于此,又名舜耕山。
隋开皇间因岩石镌佛,遍布山崖,遂称千佛山。
它东接佛懋山,西连南马鞍山、四里山,层峦叠翠,构成济南的天然屏障。
它们确实都是“小山”,千佛山的主峰也只有海拔285米。
济南多泉水。
有关济南泉水的记载,最早见于《春秋》,金代有人立“名泉碑”,列举泉名72个。
历代各家所记72泉不尽相同。
大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。
济南泉水,千姿百态,或白浪翻腾,如银花玉蕊;或晶莹温润,如明珠璎珞;或如洪涛倾注,虎啸狮吼;或如细雨潇潇,冰弦低语。
趵突泉,名列72泉之首。
济南自古有“泉城”之名。
大明湖在济南旧城北部,由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多处泉水汇成,湖面占全城的三分之一。
清人刘凤诰咏湖有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的名句。
《济南的冬天》的绘画美(摘录,徐汉华)
生动的语言能够唤起读者的联想和想像,使读者的头脑中产生具有光、色、态的具体形象,这就是语言的启示性。
《济南的冬天》的作者,正是最大限度地发挥了这种语言的启示性,在读者头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想像,构成了一幅幅生动的图画。
老舍先生是如何调动读者的联想和想像,使《济南的冬天》具有绘画艺术的特色呢?
第一,运用色调的比较烘托形象。
老舍先生以“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹”引发读者的想像,让读者脑海中浮现出一幅朔风怒号、天寒地栗的萧条画面,用这幅画面中的“寒”色衬托济南冬天的“暖”色;又以“对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事”调动读者的想像,使读者仿佛看到了一幅伦敦灰雾惨淡的阴郁图画,用这幅画面中的“暗”色衬托济南冬天的“明”色。
这还不够,作者还让我们看了一幅热带地区毒辣辣的烈日高照的可怕画面,再用这幅画的“热”色衬托济南冬天的“温”色。
正是用了色调和对照,用了绘画艺术的“以色赋形”的烘托方法,作者将济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。
关于济南的冬天作文2
这篇文章开头,作者以自我的亲身感受,透过和北平、伦敦、热带的比较,写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”。
“像我”独立成句,突出了“我”的感受,证明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样。
“风声”二字用得十分准确,“没有风声”并不是没有风,只是没有那种发出呼啸之声的北风,如果说成是“没有风”,那就不贴合实际状况了,“在北中国的冬天”这一修饰语也十分重要,因为温晴的天气是许多地方都有的。
而“在北中国的冬天”中隐含了“理应是寒风刺骨、日光惨淡”的意思,这就显出了济南冬天“温晴”的可贵。
这一段四句话,三组比较。
第一句用北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天的没有大风比较。
作者不直接说“北平几乎天天刮大风”,而是以自我独特的感受说,“冬天要是不刮风,便觉得是奇迹”,这样既使得语言生动,显得情真意切,同时也隐含了这样的意思:
“济南的冬天却没有大风,这真是奇迹了。
”第二句用伦敦冬天的多雾和济南冬天的天空晴朗无云比较。
作者也是从自我的感受角度写的,为了避免用语重复,作者把“奇迹”换成了“怪事”,其中自然也隐含着“济南的冬天是响晴的,这真是怪事了”的意思。
第三、四句就进入天气的比
较了,作者用热带的毒日、十分响亮的天气和济南冬天的温晴比较,从而突出了济南冬天天气的特点:
温晴。
正因为济南的冬天是“奇迹”,是“怪事”,它“温晴”,所以作者称赞它“真得算个宝地”。
“真”在那里是的确、实在、就应的意思。
“温晴”是贯串全文的主线。
下文描绘济南冬天的景色都是紧紧扣住这一天气特点来写的。
第2段用“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”一句过渡,转到对济南冬天山、水的描述。
在分写山、水之前,作者先从上方俯瞰,为我们勾画了一幅阳光下济南冬天的全景图。
“请闭上眼睛想”一句,引导读者进入作者所描绘的境界。
“有山有水”一句起着总体结构课文第二部分的作用,本段以下部分和第3、4段都是写山的,第5段是写水的。
“晒”、“睡”、“醒”这一连串相关的拟人写法,创造了一个暖和安适的“理想境界”。
“阳光”“暖和”紧扣了“温晴”。
“这是不是个理想的境界”一句,用商量的口吻,使人感到十分亲切,好像在应对面地征求意见;口气是征求意见,实际饱含了深深的喜爱和赞美之情。
文章紧之后写冬天的山景。
先写阳光朗照下的山。
作者仍然从上方俯瞰,描述了济南的地理环境;“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
”这一描述交代了济南冬天温晴的原因。
那里的“整”和“缺”字面上好像是矛盾的,实际并不矛盾,作者意在强调前者,因为“缺”的只是“点口儿”。
“这一圈小山在冬天个性可爱”一句中的“个性”直接抒发了对济南冬天的喜爱和赞美之情,作者再次强调了“在冬天”。
这就隐含了这一圈小山能够挡住冬天呼啸的北风,持续气温的作用。
“小摇篮”的比喻和拟人的语言将一圈小山写得像慈母般温存、体贴、慈祥,“小摇篮”的“小”正照应了小山的“小”。
“安静不动”是写神态,“低声”是写声调。
这两个修饰语使人想起母亲在摇篮边低声哼着催眠曲的情态,赋予这一圈小山以慈母之情。
这一段到那里本来能够结束了,但作者并没有就此住笔,又写了济南人的表情、感觉、幻想和情绪。
因为冬天气候温暖晴朗,所以人们的表情“面上含笑”;因为小山像摇篮,温暖舒适,所以人们感觉“有了着落,有了依靠”;因为度冬如春,所以产生“明天也许就是春天了吧”和“这天夜里山草也许就绿起来了吧”的幻想;因为冬天这样慈善,所以就是这点幻想—时不能实现,人们的情绪也“并不着急”。
这些描述又都是紧扣住“山”来写的:
写表情紧承“小摇篮”而来,写感觉是看到了“那些小山”,写两个“也许”的幻想是“由天上看到山上”,写情绪则是总结上文。
“慈善”通常用来形容人的态度仁慈谦和。
那里把济南的冬天当做人来写,表现了济南冬天给人的感受。
这一层的描述之中洋溢着人们对济南温晴冬天的喜爱和感激之情。
上文是写作者自我的感受,这一层写济南人的感受,二者互补,更使人感到真实、亲切。
第3段写薄雪覆盖下的山。
这一段围绕“妙”字,突出“小”字(“小”是由“温晴”决定的),按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写,把各个细部的色、态、光一一展现出来。
山上写矮松。
山是小山,雪是小雪,松呢,是“矮”松,这就使得整个画画比例十分和谐。
一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状,因为是小雪,所以只有树尖上积了一小堆白雪,而“顶”字中既有“在树尖上”。
又有“一小堆”的意思;“顶”字又引起下文把矮松比作“日本看护妇(护士)”的比喻,日本的护士头上总是戴着—顶别致的白色工作帽。
帽子往往突出在头的顶部。
好像是“顶”在头上似的,两者的相似点就在“顶”着白帽子上。
这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。
山尖是山的最高部位,它和蓝天相接,所以写它们的色彩。
“镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘,那里的“镶”形象地写出了白色的山尖连之后蓝天,就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。
山坡上写雪色和草色相间的美景和由此产生的联想。
“有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着”,这是“小雪”的杰作,因此山坡上就出现了“—道儿白,一道儿暗黄”的色彩;白的是雪色,暗黄是草色,“暗”字十分准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。
秋天刚枯萎的草色彩是金黄的。
随着天气的变冷,枯草就逐步失去了光泽。
由金黄变成了“暗黄”。
那里的“暗”是色彩不鲜艳、没有光泽的意思。
一个“穿”字既准确表现了雪、草覆盖的状态,又引起了“一件带水纹的花衣”的比喻。
“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景,给读者以动人的动态的生活实感。
“看着看着”以下是联想,“更美的山的肌肤”可理解为春天来临后那满山的花草。
这—联想与第2段两个“也许”的幻想照应,表现了对春天的憧憬。
山腰着重写光和色。
“光”是写“快日落”时的阳光。
“色”则写出了色彩的变化。
“微黄”的阳光“斜射”在白雷上,就露出点粉色。
那里的色彩和上文的“青黑”“白花”“蓝天”“银边”“暗黄”等的描述,更增添了诗情画意。
“忽然害了羞”用拟人的方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。
一个“羞”字,不仅仅画出了雪景的“色”,与“粉色”相贴切,而且绘出了雪景中的情和内在美。
最后一句“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的。
那些小山太秀气”,用与老天商量的语气,说怕小山被大雪压垮了,实际上是赞美,赞美小雪后济南小山的秀美。
一个“太”字。
赞美之情全出。
第4段再写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨画,这是远眺。
在这幅画里,远山是背景。
两个“卧”字用得尤为传神。
“也许是唐代的名手画的吧”一句,更增添了“这是张小水墨画”的真实感,“也许”表示不很肯定,却肯定了这实在是一幅画。
第2至4段写济南冬天的山景。
第5段写济南冬天的.水色。
作者在描述中融入了自我独特的感受。
先着力渲染“绿”,一连用了五个“绿”。
一个写绿萍,四个写水藻。
用“绿”来衬托水的清澈、透明。
“冒着点热气”的“点”字用得十分准确。
“点”字扣住济南冬天的“温”写的。
冒热气,但只是一“点”,这就是“温”。
如果去掉“点”,变成“冒着热气”,那就不是“温”。
而是“热”了。
“水也不忍得冻上”拟人的方法,把水写得脉脉含情。
“看吧”从天上到水面,由河水的清亮、水藻的绿引出整个空间的清亮,蓝汪汪。
用空灵的蓝水晶来比喻,字里行间透出赞美喜爱之情。
第6段,作者以“这就是冬天的济南”收束全文,点题,又扣住标题“济南的冬天”。
关于济南的冬天作文3
慈善的冬天──品读《济南的冬天》。
我们都领教过“寒冬”的淫威。
然而,济南虽位“在北中国”,冬天却非但没有一副严酷的面孔,反倒是那么笑容可掬,“慈善”可亲。
读罢老舍的名作《济南的冬天》,印象是如此的鲜明。
作者的青少年时代是在北平度过的,20年代至抗战前夜,他执教于英国伦敦大学和齐鲁大学、山东大学。
北平、伦敦、济南,先后成为老舍生活之舟的三个主要停靠站。
因此,他获得了评判比较的资格。
“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
”如果“不刮风”,便堪称“奇迹”,那么“没有风声”就应是“奇迹中的奇迹”了。
作者对济南冬天“没有风声”,感受这么深切,是不难理解的。
当时,作者是从雾都伦敦回到“响晴”的济南的,这就不能不在心理上构成又一个强烈的比较:
“对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
”为了强调这种异常鲜明的感受,作者继而就将“热带的地方”同“北中国”的济南作了第三个比较,以热带地方日光“毒”得“叫人害怕”作反衬,突出了济南的冬天能有“温晴的天气”之可爱。
至此,既有“奇迹”,又有“怪事”的济南,其暖冬的特点已经跃然纸上,未措“慈善”之辞而已见“慈善”之状。
顺着“济南的冬天是温晴的”这条主线,紧扣着“山”和“水”,作品之后铺展了一幅幅淡雅的山水画。
第一幅是小山摇篮图。
作者先为读者勾勒了一个“理想的境界”:
“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
”何等恬静,静到压根儿“没有风声”;又何等明媚,全在“天”底下,真正是“响晴”。
难以想像这是北中国的冬景,但这却是济南真实的冬令。
“宝地”的“出奇”之处便在那里。
然而,作品的“出奇”之处,却是在引出“山”之后对“山”的描摹上。
在济南南面,距市中心五里有著名的千佛山,它东接佛懋山,西连南马鞍山、四里山,层峦叠翠,构成了济南的天然屏障。
它们确实都是“小山”,千佛山的主峰也只有海拔285米。
对这样一个地理环境,作品只用一句话就写准了:
“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
”这也便是济南出现暖冬的地理原因。
作品点出这个原因,用的不是学者的口吻,而是文学家新巧的比喻:
“这一圈小山在冬天个性可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
”躺在摇篮里承受母亲的慈爱,那当然是最暖和但是的了。
而况“山们”还“低声地”哼着摇篮曲呢:
“你们放心吧,这儿准保暖和!
”一幅“小山摇篮图”竟然蕴含着感人的脉脉温情。
就凭这种体贴入微的抚爱,济南人也要不但“面上含笑”,而且心中觉得“有了着落,有了依靠”的:
“因为
有这样慈善的冬天,干啥还期望别的呢!
”
雪后初晴的美景是第二幅画面。
除了风,严酷的冬天还要凭借雪来向大地施加淫威,增添寒意。
然而,济南的雪一点也没有抹煞暖冬的光彩,反而把冬天的“温晴”越发显露了出来。
因为那只是“小雪”,连“矮松”都罩不住,反而由于白雪的衬托显得“越发的青黑”,仅仅在它的“树尖”上才“顶着一髻儿白花”;小山也只是“山尖全白了”。
如果济南不是暖冬,能见着这“最妙的”雪霁晴峦图吗?
更令人击节称奇的,是小雪给大自然增添了迷人的色彩。
山坡上,“有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动”了。
而且全白了的山尖“给蓝天镶上一道银边”,“等到快日落的时候”,竟还有“微黄的阳光斜射在山腰上”,直“羞”得薄雪“微微露出点粉色”呢!
能够说,雪后的济南格外秀丽了。
这真是一幅动静相间的水墨淡彩啊!
文章的最后一段承接前文,在写了“山”之后,开始写“水”,从而展开了剔透玲珑的第三幅画面:
空灵水晶图。
济南素有“泉城”之称,所谓“家家听泉,户户插柳”。
趵突泉为济南“七十二名泉”之冠,泉水平地涌出,喷涌如沸,水温恒定为18°C,所以隆冬季节,泉区依然水雾缭绕,四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱,宛若仙境。
除泉水而外,还有“四面荷花三面柳”的大明湖也是出了名的。
因此,作者就借“水”来写出济南冬天的“暖和”:
“那水呢,不但不结冰,倒反在绿藻上冒着点热气。
”在作者笔下,这样的水岂止是有生命的,而且是有感情的,“天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上”。
垂柳也人格化了:
她“还要在水里照个影儿呢”!
作者的手法实在巧妙,在那里他没有直接写天气的“暖和”,但是却让人感受到了温暖。
这水,这绿藻,这垂柳,都楚楚可爱,你还能不说济南的冬天是“慈善”的吗?
就在读者品尝这绿水垂柳,余意未尽的时候,作家的视线又转向一个更广阔的天地了:
“澄清”的水同“蓝汪汪”的天浑然一体,“整个”地成了一块“空灵的蓝水晶”。
这块“蓝水晶”里,还“包着红屋顶,黄草山”,一幅鲜丽的水晶图令人耳目一新,心驰神往。
这样,作者就从水写到天,以至概括了整个济南,
与首段那句“济南真得算个宝地”相照应,写下了珠落玉盘般的结句:
“这就是冬天的济南。
”一个完整的艺术形象呈现了:
济南的暖冬慈善若娘亲,可爱似少女,清亮赛水晶!
文章本是有情物,要让读者感动,首先要作者情真意挚。
老舍对济南冬天的一往情深,处处流于笔端,溢于言表。
“对于一个在北平住惯的人,像我……”用这样的句式,既写出了个人的独特感受,又显得语意恳切,为全文“一锤定音”。
“请闭上眼睛想……这是不是个理想的境界?
”循循善诱,一点没有强加于人的语势。
“真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
”这是流露真情,惟恐读者不信的口气。
“最妙的是下点小雪呀。
看吧……”以情动人,令人如同身临其境。
“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
”由于对济南,对娇媚得似乎弱不胜衣的小山充满着热爱,那里简直是用一种祈求的口吻了。
“对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
”又是思索,又是猜测,又是同读者的商讨。
“看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧……”最后步入俊秀深邃的意境,也没有忘记忠实的读者。
文章通篇注意阅读效果,娓娓道来,情恳辞切,犹如与不见面的读者促
关于济南的冬天作文4
《济南的冬天》的绘画美
生动的语言能够唤起读者的联想和想像,使读者的头脑中产生具有光、色、态的具体形象,这就是语言的启示性。
《济南的冬天》的作者,正是最大限度地发挥了这种语言的启示性,在读者头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想像,构成了一幅幅生动的图画。
老舍先生是如何调动读者的联想和想像,使《济南的冬天》具有绘画艺术的特色呢?
第一,运用色调的比较烘托形象。
老舍先生以“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹”引发读者的想像,让读者脑海中浮现出一幅朔风怒号、天寒地栗的萧条画面,用这幅画面中的“寒”色衬托济南冬天的“暖”色;又以“对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事”调动读者的想像,使读者仿佛看到了一幅伦敦灰雾惨淡的阴郁图画,用这幅画面中的“暗”色衬托济南冬天的“明”色。
这还不够,作者还让我们看了一幅热带地区毒辣辣的烈日高照的可怕画面,再用这幅画的“热”色衬托济南冬天的“温”色。
正是用了色调和对照,用了绘画艺术的“以色赋形”的烘托方法,作者将济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。
第二,从纷繁景物中,略去次要的部分,抓住主要景物的主要特征加以突出的表现。
这是山水画法。
描绘济南的大地,老舍先生所用的正是“以大观小”的中国山水画的构图取景方法。
作者展开想像的翅膀飞上济南的云天俯瞰大地,然后对济南大地作了简笔的写意描绘。
画城,不画它的东西南北,“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”(注:
此句中的山是济南城中的山)。
一些琐碎的细部都被略去了,画的只是冬天济南城秀美的睡态,留下充分的余地让读者去联想、想像,进行艺术的再创造。
画山,不画它的上下左右,“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿”。
一齐笔就抓住了景物的主要特征,紧之后就引导读者展开艺术的联想和想像:
“这一圈小山在冬天个性可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
‘你们放心吧,这儿准保暖和。
’”借这种联想、想像,使画面活灵飞动起来。
画人,不画人的男女老少,不但如国画一样略去耳鼻眉目,连形体也完全略去,而只画了济南冬天人物情态的最主要的特征:
“济南的人们在冬天是面上含笑的。
”和城与山,浑然构成一幅完美的图画。
第三,精心设计景物和构图,层层展现景物形象。
绘画是“空间艺术”,须将空间并列的景物按照美的原则加以巧妙的布置。
这种绘画的技巧,老舍也用到他的散文中去了。
如果说第二段画的浑然一体的济南大地是一幅写意画,那么第三段画的美态纷呈的济南雪景则更接近于工笔画。
作者依山写景,透过写美的小山各个细部的雪光、雪色、雪态,画出了小山的秀美。
在艺术结构上取了两层布置。
先进行工笔的分笔描绘,从山上、山尖、山坡一向到山腰,一步步地细看,一笔笔地轻描:
它是白的,“树尖上顶着一髻儿白花”,松的翠与雪的白相映生色;它是银的,“给蓝天镶上一道银边”,如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;它是彩色的,“给山们穿上一件带水纹的花衣”是它的色,“这件花衣好像被风儿吹动,叫你期望看见一点更美的山的肌肤”是它的态,在色和态的描绘里写出了静中的动;它更有世上最动人的容色,艳艳夕阳的斜照下,它像少女一样“忽然害了羞,微微露出点粉色”,在傍晚雪光的渲染中画出了形中的情。
真是一笔一景,一景一态。
这一段分笔描绘,从方法看是用工笔,从意境看依然着力于写意。
中国绘画讲究“气韵生动”,分笔描画的雪景,不是呆板的,而是生动的。
一连串的动词,将读者带入联想、想像的意境,读者所感受到的不仅仅是雪的光、色、态的外在美,而且是雪的情韵,雪的内在的美。
作者所创造的,正是“气韵生动”这一绘画艺术的最高境界。
正是为了让这种画境更完美,第四段作了雪景的第二层描绘。
在分笔勾写后总绘雪景,将古老的城,城内,城外,山坡,村庄,整个大地放入雪景之中。
结句直接点明:
“这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
”
第四,突出自我最鲜明的印象和感受,以唤起读者类似的体验,产生身临其境之感。
济南称泉城,水是有名的;济南的水来自大地的深处,浩浩荡荡,一年四季奔涌不息,这样美的形象如何画出?
作者舍弃了济南冬水的种种表象,借自我的印象和感受去概括水的鲜明形象,在鲜明的形象中深入抒写自我独特的感受。
先是着力渲染了济南冬水的“绿”,一连串五个“绿”字,作者描述的是绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿,托出的却是水的绿。
读着这些绿萍、绿藻、绿柳,我们会自然联想到滋养出它们的水,感受到蕴蓄在济南冬水里的绿的精神、绿的生命。
之后着力渲染了济南冬水的“活”。
水流的一切细节乃至具体形态都淡化了、消失了,留在笔端的,只有水的那股蓬勃的生机:
“空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的。
”自然中的水是不可能流到天上去的,这已是感情化的水,艺术化的水,是老舍先生以画家的眼睛观察景物所得到的独特的印象。
在平面的绘画艺术中,为了表现出水的特有的态、特有的势,流水就完全能够流向空中,流到天上去,这不是出色的绘画艺术又是什么?
结尾处,作者又在水色、水光、水影之中,用了全篇最鲜亮明丽的色彩给泉城留下了一个美丽的倩影:
“这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
”
最后要说的是,无论从立意看还是从构图、笔势看,本篇都是一幅完整的图画。
阳光、山川、人物、白雪、绿水,各物各景所表现的都是“暖”这一个字。
绘天绘地,绘出了这幅山水图的大布局;写雪写水,写的是这幅图的特定细部,而且由天上的暖阳画到暖阳照耀下的暖城暖山,就山而描出山上的雪,由雪而引出雪中的水,笔势顺畅,一气呵成;老舍真是一位丹青高手。
关于济南的冬天作文5
从20世纪20年代到抗日战争前夕,他先后在伦敦大学、齐鲁大学和山东大学任教。
北平、伦敦、济南先后成为老舍救生艇的三个主要停靠站。
因此,他有资格来判断这种比较。
“对于一个像我这样住在北平的人来说,如果冬天没有风,那就是奇迹;济南的冬天没有风。
”如果“没有风”,就可以称之为“奇迹”,那么“没有风”就应该是“奇迹中的奇迹”。
作者济南冬天的《无风》,感觉如此之深,并不难理解。
当时,作者从雾都伦敦回到济南的“祥青”,不禁又形成了一种强烈的心理对比:
“对于一个刚从伦敦回来的人来说,就像我一样,在冬天看到阳光会很奇怪;济南的冬天是湘青。
”为了强调这种不同寻常的感觉,作者又对“热带地区”和“华北地区”的济南进行了第三次比较。
与之形成鲜明对比的是,热带地区的阳光“毒”而“骇人”,突出了济南冬季“温暖晴朗的天气”的可爱之处。
到目前为止,济南这个既有“奇迹”又有“怪事”的城市,有着温暖的冬季特征,就像没有“慈善”字眼的“慈善”。
作品以“济南的冬天是温暖而晴朗的”为主线,与“山”、“水”紧密相连,铺展出一幅淡雅的山水画。
第一幅画是《山的摇篮》。
作者首先为读者勾勒出一个“理想的状态”:
“一座古老的城市,有山有水,一切都在阳光下,温暖舒适地睡去,只等春风把他们吹醒。
”多么平静,安静到根本没有风;多么美丽,一切都在“天空”之下,真是“铿锵明净”。
很难想象这是中国北方冬天的景色,但这是济南真正的冬天。
“宝地”的“神奇”部分就在那里。
然而,作品中“奇怪”的部分是在“山”的介绍之后对“山”的描述。
在济南南部,有著名的离市中心五里的千佛山。
东连佛卯山,南连马安山,西连四里山,构成济南的天然屏障。
它们都是“小山”,千佛山主峰海拔只有285米。
对于这样的地理环境,作品只用一句话就写得很准确:
“山已把济南完全包围,只是北面缺一张嘴。
”这也是济南冬季温暖的地理原因。
这部作品指出了这个原因,不是用学者的语气,而是用作家巧妙的比喻:
“这一群山在冬天是可爱的,仿佛把济南放在一个小摇篮里。
”躺在摇篮里承受母亲的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 济南 冬天 作文