高考政治试题按哲学常识考点分类 人生观和价值观.docx
- 文档编号:5387682
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:20KB
高考政治试题按哲学常识考点分类 人生观和价值观.docx
《高考政治试题按哲学常识考点分类 人生观和价值观.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考政治试题按哲学常识考点分类 人生观和价值观.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考政治试题按哲学常识考点分类人生观和价值观
高考政治试题按哲学常识考点分类人生观和价值观-
考点分布(51)社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用(52)树立正确的价值观(53)个人利益与集体利益的辩证统一关系(54)发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用(55)个人活动与社会发展相互制约、相互作用(56)反对极端个人主义,保护个人正当利益(57)在社会生活和经济活动中应提倡诚信:
(58)人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面(59)实现人生价值的条件和途径(60)走出人生价值观的误区,反对享乐主义和拜金主义(61)树立崇高理想(62)正确处理理想与现实的关系(63)人民群众是实践的主体,是历史的创造者(64)相信群众,依靠群众,群众利益高于一切(65)在改造客观世界的同时改造主观世界(66)在社会实践中,实现主观与客观、个人与社会的统一
108.社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用
(06文综北京卷)34.“不知荣辱乃不能成人”,这是千百年来传颂的至理名言、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,吸取我国传统荣辱观之精华,联系当前社会问题,面向中华民族未来,具有强烈的民族性和时代性,有利于构建和谐社会,上述材料说明
①社会意识随着社会存在的变化而变化②价值观对人的行为有导向作用
③事物处于前后相继的相互联系之中④认识的根本任务在于指导实践
A.②③B.①②③C.①③④D.①②④
(06政治江苏卷)自2006年4月1日起A.有价值的人生是不考虑个人利益的
B.衡量个人社会价值的标准是社会舆论
C.社会给予个人的尊重和满足是第一位的
D.个人对社会的责任和贡献是人生价值的主要内容
●(07高考文科综合能力测试山东卷23题)下列古训名言与漫画(图11)启示的人生哲理相一致的是
A.尽信书,则不如无书。
(《孟子》)
B.君子耻其言而过其行。
(《论语》)
C.善者不辩,辩者不善。
(《道德经》)
D.博学而无穷,笃行而不倦。
(《札记》)
【答案】C
(2007年高考政治江苏卷)33.海军大连舰艇学院方永刚教授,把传播和践行党的创断理论看作是生命的最大价值,看作是自己的“生命之约”和“信念支撑“。
他为宣传党的创新理论作出了重要贡献因而得到了党和人民的高度评价。
这说明(BC)
A.集体主义是人人都在践行的价值观
B.脚踏实地做好本职工作是实现人生价值的重要途径
C.个人对杜会的贡献是人生价值的基本标志
D.方永刚的行为是正确价值现的评价标准
(2007年高考政治广东卷)19.夸美纽斯说:
“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人,那便不是进步而是退步。
”这说明(C)
A.知识比道德更重要
B.加强知识与道德修养是无止境的
C.知识修养的根本意义在于道德修养
D.知识与道德两者相互联系缺一不可
(2007年高考文综宁夏卷)39.阅读材料回答问题。
材料一2006年,我国农村外出务工人员达1亿多人,外出务工收入增加额占农民人均纯收入增加额的25.9%。
据不完全统计,其中来自东部、中部、西部的农民工分别为3484万人、4251万人和2833万人,而在这三个地区就业的农民工则分别为7404万人、1569万人和1572万人。
材料二表2东中西部地区人均GDP(单位:
元)
年份
地区
2000
2001
2002
2003
2004
2005*
东部
11334
12811
14159
16207
18217
23768
中部
5892
6395
6691
7757
9481
10608
西部
4687
5007
5473
6187
7219
9338
注:
*2005年的统计口径与其他年份的统计口径略有差异。
材料三据报道,2007年,来自某省农村的在京务工人员董先生当选北京市党代表并出席中共北京市第十次党代会。
他是北京某居民小区的保洁员,15年如一日勤恳工作,深受好评。
(3)进城务工人员为社会发展做出巨大贡献,理应得到社会的充分肯定。
简要说明价值选择的最高标准与价值创造和实现的途径。
价值选择的最高标准是人民群众的利益,应该以更好地满足人民群众的利益作为自己最高的价值追求。
个人在劳动和奉献中创造和实现价值,对社会的贡献越多,自身的价值就越大。
118.树立崇高理想
(06政治广东卷)24.从柏拉图的《理想国》、空想社会主义者的乌托邦到康有为的《大同书》,都描述了一种美好的、终极的理想社会。
这种思想
A.肯定了人类社会存在的客观性
B.没有科学地表述人类历史发展规律
C.反映了一种倒退的社会历史观
D.正确地揭示了人类历史发展规律
(2008年高考山东基本能力测试)10.理想是人生奋斗目标,是民族前进的精神动力。
下列关于理想的叙述正确的是B
①理想给人生以方向,给生命以豪情,它能够鼓舞斗志,助人成功
②理想的实现是一个长期的过程,需要脚踏实地,持之以恒
③理想信念形成后,具有稳定性,不因环境和条件的改变而改变
④当代中国,只有把个人理想融入到建设中国特色社会主义共同理想之中,才能更好地实现人生价值
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
(08重庆卷)38.(32分)阅读材料,回答问题。
材料一大学毕业生李某自愿到农村工作。
他从桑蚕丝的市场需求出发,整合某村桑蚕养殖物资和人力资源.成立桑蚕养殖合作社,邀请母校专家向村民传授桑树改良技术.普及了桑蛋养殖新技术,推广桑树一步成因面积2000亩。
养殖户由此节省劳动力成本50%,增产蚕茧5000公斤,增加收入10多万元。
他为村民开辟了致富之路.凭借出色的工作成绩,当选为该村党支部书记,
材料二为加强农村基层组织建设,培养具有坚定理想信念和奉献精神、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才,形成来自基层和生产一线的党政干部培养链,以服务于党更好地领导人民实现全面建设小康社会的宏伟目标.党和国家研究和制定了包括津贴、补贴、养老保险、医疗保险、助学贷款代偿、公务员招录、户口管理、一次性安置费等激励和保障措施,引导和鼓励高校毕业生应聘到村任职。
(4)从人生价值观角度,谈谈上述材料给你的启示。
(10分)
①要树立正确的人生价值观,坚持集体主义的价值取向,多为社会做贡献。
②要树立崇高理想,正确处理理想与现实的关系。
③要发挥主观能动性,在改造客观世界的实践中实现人生价值。
119.正确处理理想与现实的关系
(08天津卷)25.“非学无以广才,非志无以成学”。
肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子,历经求学苦读、艰辛探索,研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料,成为发光材料专家。
他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。
这给我们的启示是D
A.现实是理想的必然结果B.现实是理想的发展方向
C.理想产生于现实的需要D.理想在奋斗中变为现实
120.人民群众是实践的主体,是历史的创造者
(2007年高考政治江苏卷)13.党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。
这体现了:
①人民群众是实践的主体②认识的主体是中国共产党③实践是认识的基础④从群众中来到群众中去的工作方法(C)
A.①②③.B.①②④C.①③④D.②③④
(2007年高考政治广东卷17)某村党支部书记坚信“一人富了不算富,大家都富才叫富”。
他利用自行研制的冬暖式大棚技术,带领全村致富后又无偿向全国300多个县市推广,许多农民因此走上致富之路。
该村党支部书记的做法体现了共产党员在实践中(A)
A.落实从群众中来,到群众中去的工作方法
B.坚持科学执政、民主执政、依法执政
C.发挥先锋模范作用
D.坚持了辩证的否定观
(2007年高考政治上海卷)22.胡锦涛同志指出,我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐社会建设的全过程,真正做到在共建中共享,在共享中共建。
共建共享理论本身所蕴涵的道理是(AD)
A.人民群众是社会变革的决定力量B.人民群众可能创造真理
C.人民群众的实践是认识发展的动力D.人民群众是社会财富的创造者
(2007年高考政治广东卷40)材料:
某学生利用寒暑假深入农村进行社会调查。
期间,他与农民同吃同住同劳动,向农民认真了解农村基层建设中存在的种种问题,并虚心求教解决这些问题的办法。
在此基础上,他撰写了4万多字的《乡村调查报告》,其中反映的农村真实情况以及提出的合理建议,为当地社会主义新农村建设提供了有价值的决策参考。
问题:
请运用《生活与哲学》知识,结合材料,分析该学生深入实际、调查研究,完成反映真实情况的调查报告所体现的求真务实精神。
①坚持一切从实际出发,实事求是。
该学生深入农村调查,真实反映农村实际情况并提出合理化建议,做到了主观思想必须符合客观实际,体现了求真务实精神。
②坚持用矛盾观点看问题。
该学生认真了解农村基层建设中存在的种种问题,说明他承认矛盾,不回避矛盾,体现了求真务实精神。
③实践是认识的基础,坚持在实践中认识和发现真理。
该学生与农民同吃同住同劳动,在实践中了解掌握农村真实情况,坚持在实践中求真务实。
④人民群众是历史的创造者,该学生虚心向人民群众学习,从人民群众中吸取智慧,体现了求真务实精神。
(08江苏卷)35.为调整我国法定节假日制度,国家有关部门开展了多方面的工作,例如:
召开多次座谈
会,听取和征求人大代表、政协委员、专家学者及有关部门的意见和建议;将国家法定节假
日调整方案在网上公布,约155万网民参加了民意调查。
经广泛调研和深入论证,国务院于
2007年12月16日正式颁布了修改后的《全国年节及纪念日放假办法》。
(2)上述材料体现了历史唯物主义的哪些道理?
人民群众是历史的创造者。
要坚持群众观点和群众路线。
(08全国一卷)38.(32分)阅读材料,回答下列问题。
材料一2007年以来国际市场粮食价格持续上涨,一些发展中国家出现了严重的粮食危机,30多个国家由此发生民众的抗议和骚乱,一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮,粮食危机有向世界蔓延之势。
材料二在过去五年中,我国政府从加强农业基础入手,把促进粮食增产和农民增收作为首要任务,采取了一系列重大举措,极大地调动了农民种粮的积极性,全国粮食连续四年增产,储备充足。
⑶结合材料,阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理。
(10分)
物质资料生产对人类社会的存在和发展期决定性作用,是人们从事政治活动、科学活动和其他社会活动的基础。
经济是政治的基础,粮食是最重要的生活资料,粮食问题不仅是经济问题,也关系到国家安全、政治稳定和社会安定。
人民群众是国家的主人,是历史的创造者。
政府着力抓好粮食生产,解决好吃穿住这些人民群众最关心的直接利益问题,才能调动人民群众的积极性,保持社会稳定,促进社会和谐发展。
121.相信群众,依靠群众,群众利益高于一切
122.在改造客观世界的同时改造主观世界
(06政治江苏卷)27.2005年10月,神舟六号载人航天飞行圆满成功。
我国航天工作者在不断推进载人航天工程的过程中,还培育了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
这表明
A.人生的价值主要在于对社会的物质贡献
B.人生的价值主要在于对社会的精神贡献
C.人们在改造客观世界的同时也改造主观世界
D.改造客观世界和改造主观世界是相互作用的
(2007年高考政治江苏卷)31.人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的.这一名言蕴涵的哲理有(AD)
A.人们在改造世界中提高认识世界的能力
B.人们认识世界的目的是为了更好地改造世界
C.人们改造主观世界可以提高改造客观世界的能力
D.人们在改造客观世界的过程中改造主观世界
123.在社会实践中,实现主观与客观、个人与社会的统一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考政治试题按哲学常识考点分类 人生观和价值观 高考 政治试题 哲学 常识 考点 分类 人生观 价值观