Unit 10I.docx

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Unit10I

Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.

SectionA1a-2c

Teacher'swords:

Lookbeforeyouleap（谚）慎思而后行

【Learningobjectives】学习目标

Knowing:

记忆本课7个单词及2个短语

熟练运用句型-Whatareyougoingtobe……？

-I'mgoingtobe……谈论将来意向，运用句型-Howareyougoing……?

--I'mgoingto…….谈论实现方式。

Practising:

熟练谈论将来意向及实现方式。

Emotion:

通过对人生的讨论，树立自己的人生理想。

【Importantpoints】学习运用（一般将来时）描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法

【Difficultpoints】动词一般将来时及时间状语从句的使用

【Learningprocess】

Task1.自主学习通过自学能写出下列有关职业名词：

程序师___________工程师____________飞行员_____________教师______

演员___________篮球运动员_____________电脑程序员______________

短语：

学习计算机科学_______________每天练习篮球______________

努力学习数学_________________学习表演课程_________________

完成高中学业______________________

Task2.探究学习学习谈论将来意向及实现方式

1、记忆并练习下列对话：

-Whatareyougoingtobewhenyouaregrowup？

-I'mgoingtobeabasketballplayer.

-Howareyougoingtodothat?

-I'mgoingtopracticebasketballeveryday..

“begoingto+动词原形"表示计划、打算要做或即将发生的事，be有人称和数的变化。

２、听力练习：

（1）听录音，连线：

computerprogrammertakeactinglessons

professionalbasketballplayerstudycomputerscience

engineerpracticebasketballeveryday

actorstudymathraellyhard

（2）用这些词组做替换练习，练习上面对话。

3、听录音，完成下列对话：

A:

Whatareyougoingtobe_______________________,ChengHan?

B:

I'mgoingtobe________________.

A:

_________________________movetoHollywood?

（好莱坞）

B:

No,I'mgoingto_______________________NewYork.

A:

And____________________________becomeanactor.

B:

Well,I'mgoingto_______________________

A:

Whenareyougoingto__________________?

B:

I'mgoingto__________highandcollegefrist.

Task3.合作学习

读并深入理解下列对话，然后两两练习达到背诵

A:

Whatareyougoingtobewhenyougrowup,ChengHan?

B:

I'mgoingtobeanactor.

A:

AreyougoingtomovetoHollywood?

（好莱坞）

B:

No,I'mgoingtomovetoNewYork.

A:

Andhowareyougoingtobecomeanactor.

B:

Well,I'mgoingtotakeactinglessons.

A:

Whenareyougoingtostart?

B:

I'mgoingtofinishhighandcollegefrist.

Task4.系统总结

1、询问长大后干什么的句型及其答语

A:

______________________________________?

B:

______________________________________.

2、询问何时开始奋斗的句型及其答语

A:

______________________________________?

B:

______________________________________.

3、其他说明将来意向的句型___________________________________

【Test】

（一）、补全句子：

1、WhenIgrowup,Iwanttobeane_____________.

2、Myuncleisacompurterp__________________,heisgoodatcomputer.

3、Computers_________________isJake'sfavoritesubject.

4、Mary'sfatherisanairlinep____________.　

（二）、用所给动词的适当形式填空：

1、Mary_______________（go）fishingwithhermothernextweek.

2、I___________（meet）afamousactorlastSunday.

3、I'mgoingto_______________（take）someactinglessonsinShangHai.

4、Whendidhestop__________________（hiccup）?

5、Tomstarted___________________（ride）abikewhenhewassixyearsold.

6、Mybrother__________________（take）thesephotostwodaysago.

（三）、翻译句子：

1、长大后你想做什么？

2、你打算怎么实现你的理想？

3、我打算拜访我西安的朋友。

4、小明擅长计算机，他想成为一名电脑程序设计员。

5、我长大了要做一名工程师。

Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.

SectionA3a-4

一、Teacher'swords:

Nothingisdifficultifyouputyourhea

【Learningobjectives】

二、Knowing:

本课的11个单词和7个短语

Habit----forming:

A:

Whatareyougoingtobe?

B:

I'mgoingtobeareporter.

A:

Howareyougoingtodothat?

B:

I'mgoingtowritearticles..

三、Practising:

熟练运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望

Emotion:

谈论自己的人生理想以激励自己的奋斗意识

四、【Importantpoints】学习运用（一般将来时）描绘自己的人生理想和表的想法

五、【Difficultpoints】动词一般将来时及时间状语从句的使用

【Learningprocess】

Task1.自主学习通过自学能掌握本课重点单词和短语

单词:

梦想________到某处_________展览________艺术家________兼职的_____

储存________举行________富有的_____________至今________

短语：

同时_________某个有趣的地方_______听起来像________

许多艺术展览________存些钱______举行艺术展览_____________

全世界________________

Task2.合作学习学习3b.

1.把你将来打算干什麽的有关信息完成表格

What

Where

How

2.仿照下列对话，两个人进行对话练习

A:

Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

B:

I'mgoingtobeareporter.

A:

Howareyougoingtodothat?

B:

I'mgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.

Task3.自主、探究学习学习3a短文

1、个人自读短文，然后回答下列问题并且组内核对答案

A:

WhatisTianTiangoingtobeWhenshegrowup?

B:

__________________________________.

A:

Whereisshegoingto?

B:

_________________________.

A:

Howisshegoingtodothat?

B:

First,__________________________.

Then,_________________________________.

Next,_________________________________

B:

I'mgoingtofinishhighandcollegefrist.

2、组内合作探究学习以下知识点

1）somewhereinteresting

我们已经学过的短语“一些不同的事情”_______________

2）yet

3）with

4）somewherequietandbeautiful

Task4.实践活动

组内运用”begoingto”列举你们能为2008北京奥运会所做的事，讲给大家。

1、We’regoingtohelpthetourists.

2、_______________________________________________

3、_______________________________________________

4、_______________________________________________

5、______________________________________________

Task5.系统总结

思考归纳用日记体裁写自己的人生理想的格式

测试：

（一）选择

1.Bothofthemgottotheparty_______thesametime.

A.atB.inC.onD.about

2.There_______anartexhibitionthisSunday.

A.haveB.isgoingtobeC.isgoingtohaneD.isgoingtohold

3.Isthere________intoday'snewspaper?

A.everythingnewB.newnothingC.anythingnewD.newsomething

4.Theyaregoingto_______Paris.

A.moveB.movingC.movingtoD.moveto

（二）写出问句或答语

（1）A:

______________________?

B:

I'mgoingtobeadoctor.

（2）A:

Howareyougoingtobecomeateacher?

B:

________________.

（3）A:

Whereareyougoingtomove?

B:

________________.

（三）翻译句子

1.我长大后，想做自己想做的事。

___________________________________.

2.我想搬到有趣的地方居住。

__________________________________.

3.巴黎听起来像是一个能让我生活的地方。

__________________.

4.我将举办艺术展因为我想变得富有、出名。

______________________.

5.我打算找一个安静而美丽得地方，安度晚年。

__________________.

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SectionB1a-2c

Teacher'swords:

Tomorrowcomesnever

【教学目标】

知识目标:

本课的2个单词与5个短语

会运用句型:

I’mgoingto……

Iwantto……

技能:

熟练运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望

情感目标:

通过谈论自己的新年愿望激发自己努力学习

【重点】学习运用（一般将来时）描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法

【难点】各种愿望的表达

【学习过程】

Task1.自主学习学习1a，写出下列短语

学会弹奏一种乐器_______________组建足球队__________________

取得好成绩_____________________吃更健康的食品-____________

进行大量锻炼____________________________

Task2.合作学习学习1b对话，谈论自己将来的意向

1、个人迅速朗读对话，并理解意思

2、两人一组练习对话，组内展示

3、用1a中的短语，模仿1b编对话，并在组内交流

A：

Whatareyougoingtodonextyear?

B：

WellI`mgoingtotakeguitarlessons.Ireallylovemusic.

A：

Soundsinteresting.I`mgoingtolearnaforeignlanguage.

4、重点词组

ounelsinteresting听起来有趣　　sound为系动词后面跟形容词。

又如：

听起来无聊_______________觉得身体好________________

Task3.听力训练完成2a、2b

1、听录音，在你听到的短语前划对号。

learntoplayaninstrument——makethesoccerteam

——getgoodgrades——eathealthierfood

——getlotsofexercise

2、再听一遍，听出与打算怎样把决心变为现实。

Kim

Lucy

Manuel

3、理解下列对话，并做仿照练习

A:

DidyoumakeaNewYear`sresolutionthisyear,B?

B:

Yes,A.Idid.

A:

Whatareyougoingtodo?

B:

Well,I`mgoingtomakethesoccerteam.

A:

Howareyougoingtodothat?

B:

I`mgoingtopracticereallyhardandI`mgoingtogotoasummercamp.

I`mgoingtoplaysoccereverydaythere.Howaboutyou,A?

A:

I`mgoingtolearntoplayaninstrument

B:

Howareyougoingtodothat?

A:

I`mgoingtotakepianolessons.

Task4.实践活动

组内同学分别运用本节所学短语讲述自己的新年愿望及实现方法。

Task5.系统总结

思考归纳谈论自己的新年愿望及实现方法的常用句型

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

测试

（一）汉译英

1、你将怎样实现这一理想？

2、我打算学习弹奏一种乐器。

3、我的新年计划是取得好成绩。

4、我将努力学习，每天做作业。

5、我想成为一名教师，我要取得好成绩。

6、听起来很有趣，我想多参加体育锻炼。

（二）句型转换

1、Wearegoingtoplayfootballnextsaturday.（提问）

______________yougoingto_______nextsaturday.

2、Sheisgoingtowritearticlesthisweekend.（提问）

_______Shegoingto_______thisweekend

3、Thestudentsaregoingtothepartytonight.（改为否定句）

________________________________________________________.

4、I`mgoingtogetgoodgrades.（改为一般疑问句）

________________________________________________________.

5、Iwanttogetalotofexenise.（改为一般疑问句）

________________________________________________________.

Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.

自我检测

Teacher'swords:

Tomorrowcomesnever

【学习目标】

Knowing:

本课的1个单词与1个短语

Habit----forming:

I’mgoingto……

Iwantto……

Practising:

熟练运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望

Emotion:

通过谈论自己的新年愿望激发自己努力学习

【Importantpoints】学习运用（一般将来时）描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法

【Difficultpoints】各种愿望的表达

【Learningprocess】

Task1.自主学习学习1，

1、掌握下列词的用法

practice_______________move__________________

write_____________________enjoy-____________

travel____________________________

2、读，理解，完成5个句子并背诵

3、写出下列短语

高中毕业后_________________________国际杂志_________________

和人交谈_____________________

Task2.合作学习完成2

2、组内探讨列出所要做的事

2、两人一组练习对话，组内展示

3、将练习的对话向全班同学展示

A：

Whatareyougoingtodo?

B：

Well,we’regoingtohaveawelcomeparty.Whataboutyou?

.

A：

We’regoingto…….

Task3.复习归纳

学习计算机科学_______________每天练习篮球______________

努力学习数学_________________学习表演课程_________________

完成高中学业______________________

同时___________________某个有趣的地方_________________

听起来像_______________许多艺术展览_____________________

存些钱______________________举行艺术展览_____________

全世界_____________________

学会弹奏一种乐器_______________组建足球队__________________

取得好成绩_____________________吃更健康的食品-____________

进行大量锻炼____________________________

Task4.系统总结

思考归纳谈论自己的新年愿望及实现方法的常用句型

测试

（一）汉译英

1、你将怎样实现这一理想？

2、我打算学习弹奏一种乐器。

3、我的新年计划是取得好成绩。

4、我将努力学习，每天做作业。

5、我想成为一名教师，我要取得好成绩。

6、听起来很有趣，我想多参加体育锻炼。

（二）句型转换

1、Wearegoingtoplayfootballnextsaturday.（提问）

______________yougoingto_______nextsaturday.

2、Sheisgoingtowritearticlesthisweekend.（提问）

_______Shegoingto_______thisweekend

3、Thestudentsaregoingtothepartytonight.（改为否定句）

________________________________________________________.

4、I`mgoingtogetgoodgrades.（改为一般疑问句）

________________________________________________________.

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