变态心理学实训记录本.docx
- 文档编号:5383626
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:39.92KB
变态心理学实训记录本.docx
《变态心理学实训记录本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《变态心理学实训记录本.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
变态心理学实训记录本
《异常心理学》实训手册
(2013-2014学年1学期)成绩:
姓名
学号
班级\组别
教师
实训时间
温州大学教师教育学院心理系
一、实训医院情况
(一)实训医院备忘录
1.实训医院见面会基本情况
时间:
地点:
出席者:
2.会议程序及主要内容
3.
实
训
医
院
的
基
本
情
况
医院创办情况、规模、历史沿革
实训医院布局平面图(
标注每楼层科室)
分析评价
4.实训医院的相关要求
其他
二、示教病例
序号:
(一)
1、病例访谈过程访谈者:
示教病例:
时间:
地点:
访谈主题:
知识准备:
谈话过程:
心得及评议
备注
2、归纳总结
日期:
示教病例
患者基本信息
评估
当前的问题
看病的缘由
以前的精神心理状况等
相关的医疗史等
简明精神状况
外表/衣饰
智力
判断力
幻觉/幻想
思维混乱
近期记忆
远期记忆
()适当
()高
()良好
()没有
()没有
()完整
()完整
()不适当
()中
()缺失
()有
()有
()缺失
()缺失
()没有
评估
()低
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
认知(含自知力)
情绪/情感
意志行为
病人的临床症状和特点等
鉴别诊断
诊断印象
备注(补充)
病因分析
处理原则
提问
讨论分析总结
思考问题
(不够可另加页)
序号:
(二)
1、病例访谈过程访谈者:
示教病例:
时间:
地点:
访谈主题:
知识准备:
谈话过程:
心得及评议
备注
2、归纳总结
日期:
示教病例
患者基本信息
评估
当前的问题
看病的缘由
以前的精神心理状况等
相关的医疗史等
简明精神状况
外表/衣饰
智力
判断力
幻觉/幻想
思维混乱
近期记忆
远期记忆
()适当
()高
()良好
()没有
()没有
()完整
()完整
()不适当
()中
()缺失
()有
()有
()缺失
()缺失
()没有
评估
()低
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
认知(含自知力)
情绪/情感
意志行为
病人的临床症状和特点等
鉴别诊断
诊断印象
备注(补充)
病因分析
处理原则
提问
讨论分析总结
思考问题
(不够可另加页)
序号:
(三)
1、病例访谈过程访谈者:
示教病例:
时间:
地点:
访谈主题:
知识准备:
谈话过程:
心得及评议
备注
2、归纳总结
日期:
示教病例
患者基本信息
评估
当前的问题
看病的缘由
以前的精神心理状况等
相关的医疗史等
简明精神状况
外表/衣饰
智力
判断力
幻觉/幻想
思维混乱
近期记忆
远期记忆
()适当
()高
()良好
()没有
()没有
()完整
()完整
()不适当
()中
()缺失
()有
()有
()缺失
()缺失
()没有
评估
()低
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
认知(含自知力)
情绪/情感
意志行为
病人的临床症状和特点等
鉴别诊断
诊断印象
备注(补充)
病因分析
处理原则
提问
讨论分析总结
思考问题
(不够可另加页)
序号:
(四)
1、病例访谈过程访谈者:
示教病例:
时间:
地点:
访谈主题:
知识准备:
谈话过程:
心得及评议
备注
2、归纳总结
日期:
示教病例
患者基本信息
评估
当前的问题
看病的缘由
以前的精神心理状况等
相关的医疗史等
简明精神状况
外表/衣饰
智力
判断力
幻觉/幻想
思维混乱
近期记忆
远期记忆
()适当
()高
()良好
()没有
()没有
()完整
()完整
()不适当
()中
()缺失
()有
()有
()缺失
()缺失
()没有
评估
()低
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
认知(含自知力)
情绪/情感
意志行为
病人的临床症状和特点等
鉴别诊断
诊断印象
备注(补充)
病因分析
处理原则
提问
讨论分析总结
思考问题
(不够可另加页)
序号:
(五)
1、病例访谈过程访谈者:
示教病例:
时间:
地点:
访谈主题:
知识准备:
谈话过程:
心得及评议
备注
2、归纳总结
日期:
示教病例
患者基本信息
评估
当前的问题
看病的缘由
以前的精神心理状况等
相关的医疗史等
简明精神状况
外表/衣饰
智力
判断力
幻觉/幻想
思维混乱
近期记忆
远期记忆
()适当
()高
()良好
()没有
()没有
()完整
()完整
()不适当
()中
()缺失
()有
()有
()缺失
()缺失
()没有
评估
()低
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
()没有
评估
认知(含自知力)
情绪/情感
意志行为
病人的临床症状和特点等
鉴别诊断
诊断印象
备注(补充)
病因分析
处理原则
提问
讨论分析总结
思考问题
(不够可另加页)
三、温州大学心理系医院实训回馈表
填写说明:
在表格的前面空格内打“√”
1、参加本次实训自己是否有收获
…………□没收获□仅一点收获□一般□有些收获□很有收获
2、实训内容对学习与工作的适用性
…………□很不适用□不适用□一般□适用□很适用
3、有多少内容对你而言是新的
…………□20%以下□20%-40%□40%-60%□60%-80%□80%以上
4、讲义与其他教学资料的价值
…………□很低□低□普通□高□很高
5、确信有多少内容已理解并掌握
…………□20%以下□20%-40%□40%-60%□60%-80%□80%以上
6、此次实训的学习时间安排
…………□太长□太紧□一般□合适□完全合适
7、本次实训方式是否合适
…………□很不合适□不合适□一般□合适□很合适
8、实训组织与准备工作是否满意
…………□很不满意□不满意□一般□满意□很满意
9、整体评价
…………□很差□差□一般□好□很好
10、就课程内容,有何不同观点或见解有待探讨或有何建议?
11、希望改进的地方?
12、您的建议:
四、实训自我总结
(不够可另加页)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 变态心理学 记录本