幼儿园日常检查工作评判与记录.docx
- 文档编号:5381665
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:17.30KB
幼儿园日常检查工作评判与记录.docx
《幼儿园日常检查工作评判与记录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园日常检查工作评判与记录.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园日常检查工作评判与记录
日常检查工作评判与记录
姓名班级月日
检查内容
工作要求
好
较好
一般
不
好
建议与指导
师德
1.尊重热爱每一位幼儿,轻声教育,不拉拽、推桑幼儿、不挖苦讽刺幼儿。
2.言谈举止文明,符合幼教需要。
3.能与班组人员相互尊重,不当着家长、孩子大声喧哗、争论。
4.监守岗位,带班时不做私事。
5.带班时不揣手
6.教师个人物品摆放整齐。
计划
与
执行
1.能按时公示、上交教育活动计划。
2.不无故更改教育活动计划
7.能按时执行教师一日工作常规
8.能根据活动内容,准备充分的教具
9.能为幼儿准备充分的操作材料。
活动
区
指导
1.能认真有重点地指导幼儿游戏,不做他事,既面向全体,又体现个别对待。
2.注重幼儿良好游戏常规的养成,幼儿游戏兴趣浓厚、会使用游戏材料。
实
录
情
况
环境创设评判与记录
姓名班级月日
检查内容
工作要求
好
较好
一般
不好
建议与指导
物质
环境
1.角落、墙壁布置的内容符合幼儿年龄特点和兴趣需要
2.及时与教育目标和内容相适宜,体现了教育的动态过程,不搞检查突击。
3.幼儿能积极地与之互动。
4.区域游戏能随着当前教育(主题)活动的开展和幼儿探索的兴趣、需要,不断地扩展、增加和更换游戏内容和材料。
实
录
情
况
日常检查工作评判与记录
姓名班级年月日
检查内容
工作要求
好
较好
一般
不好
建议与指导
教
育
活
动
组
织
1.能依据《纲要》的教育目标,结合本班幼儿的年龄特点、发展水平和兴趣需要制定明确可行的教育活动目标和内容。
2.引导语能激发幼儿学习探索兴趣。
3.投放的材料能物化教育目标,吸引幼儿参与探索学习。
4.组织形式和过程能体现出新的教育观念和教育行为。
5.各环节紧凑,不拖拉。
6.注重培养幼儿良好的学习习惯,
7.幼儿注意力集中,思想活跃,用各种方式大胆表达和表现,并主动与同伴进行交往。
8.基本实现了预期教育目标。
实
际
记
录
日常检查工作评判与记录
姓名班级月日
检查内容
工作要求
好
较好
一般
不好
实际记录
户
外
活
动
1.坚持按时组织幼儿户外体育活动,不无故取消和占用活动时间。
2.材料充足,不少于5样。
3.能按要求组织集体游戏。
4.游戏符合班级幼儿的发展、兴趣需要。
5.幼儿对材料感兴趣,积极与材料互动游戏。
6.幼儿活动量充足,活动密度适宜。
7.教师能认真指导幼儿自选游戏,进行一物多玩。
建议与
指导
日常检查工作评判与记录
姓名班级月日
检查内容
工作要求
好
较好
不好
实际记录
幼
儿
生
活
管
理
与
常
规
培
养
1.坚持保教合一,能与配班共同照顾幼儿生活
2.注重在各环节中培养幼儿良好的生活常规,坚持有要求、有指导、有检查。
3.教师在各环节中站位合理。
4.各环节过渡自然有序。
5.过渡环节能尊重幼儿的需要,能引导幼儿自己管理自己。
6.注重幼儿个体差异,对体弱儿、病儿有护理措施。
7.幼儿进餐姿势,会正确使用餐具。
8.餐后会擦嘴,漱口或刷牙。
9.幼儿能遵守各环节的常规要求,幼儿做事认真,有序。
10.幼儿情绪愉快,之间关系友好,谦让。
11.在半日活动中,能注重生活化、游戏化和自然化。
12.注重培养幼儿有良好的行为习惯及自理、自护能力,使每位幼儿都能不断提高,
13.细致照料幼儿生活,能注重指导或帮助幼儿整理好衣服,不让幼儿湿衣裤回家。
露肚皮
指导与
建议
日常检查工作评判与记录
姓名班级月日
检查内容
家长工作要求
好
较好
一般
不好
实际记录
上午教师
(
班长)
1.每天及时向家长公布活动内容,主动与家
长沟通交换意见,指导家长工作。
2.能坚持每月、认真填写家园联系册。
3.认真组织好家长座谈会和家长活动观察指导活动。
(每学期至少一次)
4.一学期能根据家长需要,积极组织亲子活
动至少1次。
5.家长会和亲子活动的计划能提前上交办
公室审阅。
计划内容丰富。
下午教师
1.主动与家长沟通交换意见,指导家长工
作。
2.能坚持每月、认真填写家园联系册。
3.每月按时出好班级家长园地。
4.通过家长园地能及时向家长宣传班级开
展的主要活动,使家长全面了解班级的保教工作。
5.能积极协助班长开展好家长会和家园活
动。
指导与
建议
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 日常 检查 工作 评判 记录