五年级英语第三单元.docx

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五年级英语第三单元

窑店学区导学案

课　　题

Unit3SpringbeginsfromMarch.

共计课时

5

授课课时

1

课　　型

导学+展评

主备人

王燕红

授课教师

学　习

目　标

1.学习单词：

begainGanuaryFebruaryJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberfirstsecond…

2.能用英语说出一到十二月的名称。

3.掌握序数词的变化规则。

重　点

掌握本单元单词和短语。

难　点

1.掌握序数词的变化规则。

学习准备

单词卡片

环　节

学　习　过　程

预习导学

（10）分

一）课前热身

1、Freetalk.

2、PartAReadandanswer.

3、播放录音，学生跟读单词。

begainGanuaryFebruaryJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberfirstsecond…

Begainfrom…从……开始

设问导读

合作探究

（15）分

1、同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

2、同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

3、教师再次放录音，学生跟读，纠正读音。

4、学生开火车读单词。

5、小组内读单词，看谁读得最好。

【指点迷津】

1.基数词变为序数词：

基变序，有规律，结尾加上th,1,23特殊记，8去t,9去e,结尾加上th。

2.Howmany询问数量，后面跟可数名词的复数，询问不可数名词的数量，用Howmuch.

测评反馈

拓展延伸

（13）分

1.同桌之间互读单词并试着听写。

盘点收获

（2）分

说说你有哪些收获？

板书设计

Unit3SpringbeginsfromMarch.

教学反思

签字

月日

窑店学区导学案

课　　题

Unit3SpringbeginsfromMarch.

共计课时

5

授课课时

2

课　　型

导学+展评

主备人

王燕红

授课教师

学　习

目　标

1.能听懂、会说句型

（1）—SpringbeginsfromMarch.

（2）Whichisyourfaviriteseason?

Autumn.

2.能运用所学语言和他人进行对话交流。

3.能完成PartA中的Let'stalk部分。

重　点

完成PartA中的Let'stalk

难　点

1.能运用上节课所学的短语以及新句型进行Let'stalk部分的对话表演。

学习准备

教学挂图

环　节

学　习　过　程

预习导学

（10）分

Warmingup

Step1：

自由谈论上节课所学的新单词。

Step2:

同桌互读单词。

要求：

大声朗读后，同桌比比谁能背会。

设问导读

合作探究

（15）分

1.谈话导入新课，板书课题。

2.展示Let’stalk部分的教学挂图，让学生猜猜。

3.听录音，回答问题。

4.再听录音，生逐句模仿读。

教师适时正音。

5.小组内分角色练习本课对话，然后翻译成汉语。

6.教师讲解个别重点句型。

【指点迷津】

Much很多，用来修饰不可数名词，many很多，用来修饰可数名词的复数。

测评反馈

拓展延伸

（13）分

完成练习册PartA部分相应题目。

盘点收获

（2）分

说说你有哪些收获？

板书设计

Unit3SpringbeginsfromMarch.

（1）—SpringbeginsfromMarch.

（2）Whichisyourfavoriteseason?

Autumn.

教学反思

签字

月日

窑店学区导学案

课　　题

Unit3SpringbeginsfromMarch.

共计课时

5

授课课时

3

课　　型

导学+展评

主备人

王燕红

授课教师

学　习

目　标

1、能用Let’slearnmore中的句型学，会用英语说出十二个月的名称。

2、理解Let’slearnmore中的重点句型。

重　点

理解Let’slearnmore中的重点句型。

难　点

1、能用Let’slearnmore中的句型练习对话。

学习准备

教学挂图

环　节

学　习　过　程

预习导学

（10）分

Warmingup

Step1：

Freetalk

Whichisyourfavoriteseason?

学生自由回答，引出本课内容。

【知识链接】

设问导读

合作探究

（15）分

1、同桌间交流句子意思。

2、找出疑点，全体交流，教师反馈。

3、指名学生上台读句子，全班交流。

4、教师放录音，学生跟读，纠正读音。

5、小组讨论，将Let’slearnmore中的句子翻译成汉语。

【指点迷津】

When特殊疑问词，用来询问较模糊的时间。

测评反馈

拓展延伸

（13）分

1.完成练习册PartB中的题目。

盘点收获

（2）分

说说你有哪些收获？

板书设计

Unit3SpringbeginsfromMarch.

教学反思

签字

月日

窑店学区导学案

课　　题

Unit3SpringbeginsfromMarch.

共计课时

5

授课课时

4

课　　型

导学+展评

主备人

王燕红

授课教师

学　习

目　标

1.掌握基数词变序数词的规则并能正确书写1到25的序数词。

3、完成PartCThinkandanswer部分活动。

重　点

掌握基数词变序数词的规则并能正确书写1到25的序数词。

难　点

完成PartCThinkandanswer部分活动。

学习准备

环　节

学　习　过　程

预习导学

（10）分

Warmingup

播放录音，完成Listenandtick.

设问导读

合作探究

（15）分

1、同桌之间试着读一读Learnandsay.

2、教师播放录音，学生跟读，纠正读音。

3、小组交流并练习。

4、每个小组进行赛读。

【指点迷津】

基数词变为序数词：

基变序，有规律，结尾加上th,1,23特殊记，ve要用f替,8去t,9去e,结尾加上th，ty变为tie,th还的加上去，如果遇到几十几，末位变序就可以。

测评反馈

拓展延伸

（13）分

1.完成PartCThingandanwser.

2.完成PartBThinkanddiscuss.

盘点收获

（2）分

说说你有哪些收获？

板书设计

Unit3SpringbeginsfromMarch.

教学反思

签字

月日

窑店学区导学案

课　　题

Unit3SpringbeginsfromMarch.

共计课时

5

授课课时

5

课　　型

导学+展评

主备人

王燕红

授课教师

学　习

目　标

1.巩固本单元的重点词汇以及句子。

2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。

重　点

1.巩固本单元的重点词汇以及句子。

2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。

难　点

1.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。

学习准备

环　节

学　习　过　程

预习导学

（9）分

一）课前热身

1.复习本单元的词汇。

2.说说一年十二个月的名称，并能正确拼写。

【知识链接】

设问导读

合作探究

（18）分

1、同桌间说说本单元的重点句型。

2、归纳整理重点句型。

3、小组做情景对话表演。

【指点迷津】

测评反馈

拓展延伸

（10）分

听写本单元的词汇。

完成练习册PartC中的题目。

盘点收获

（3）分

说说你有哪些收获？

板书设计

Unit3SpringbeginsfromMarch.

教学反思

签字

月日