委党校在职研究生入学考试练习题.docx
- 文档编号:5380212
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:33.58KB
委党校在职研究生入学考试练习题.docx
《委党校在职研究生入学考试练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《委党校在职研究生入学考试练习题.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
委党校在职研究生入学考试练习题
说明:
此练习题仅供辅导教师和考生在复习过程中进行练习及掌握考试题型之用。
要取得好成绩,请考生按照大纲进行全面系统复习。
《政治理论》练习题
一、概念解释题
1.货币2.商品3.资本4.剩余价值
5.抽象劳动6.可变资本7.价值规律8.哲学基本问题
9.主要矛盾10.理性认识11.毛泽东思想活的灵魂
12.群众路线13.生态文明14.一国两制15.协商民主
16.循环经济17.和谐文化18.和平共处五项原则
二、辨析题
1.实践是认识的最终目的。
2.对新事物要肯定一切,对旧事物要否定一切。
3.劳动是创造商品价值的唯一源泉。
4.具体劳动创造使用价值,抽象劳动创造价值,所以它们是两类独立存在的劳动。
5.资本主义工资就是雇佣工人劳动的价格。
6.科学发展观第一要义是发展,这里所说的“发展”是指经济发展。
7.马克思主义认识论是以实践为基础的能动的革命的反映论。
8.以人为本就是以人民群众为发展的根本动力。
9.以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。
10.协调发展就是要求平均发展。
11.革命是解放生产力,改革是发展生产力。
12.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度是中国的一项基本政治制度。
13.按劳分配与按生产要素分配是根本对立的分配原则。
14.市场经济以市场作为资源配置的决定性手段,但并不排斥国家对经济的宏观调控。
15.社会主义民主政治只是为社会主义经济基础服务的有力手段。
16.未来社会是一个自由人联合体。
17.建设中国特色社会主义民主政治最根本的是要把坚持党的领导、人们当家作主和依法治国有机统一起来。
18.强调维护社会公平正义就是劫富济贫搞平均主义。
三、简答题
1.马克思主义的三个思想理论来源是什么?
2.简述资本主义生产方式的绝对规律。
3.简述马克思关于资本的特殊性质的论述。
4.简述马克思对生产与消费之间关系的论述
5.简述马克思关于劳动力价值的论述。
6.什么是唯物辩证法的三大规律?
7.列宁是如何论述唯心主义的认识论根源的?
8.列宁关于辩证法和形而上学两种发展观的论述。
9.简述毛泽东关于党的三大优良作风的概括。
10.解析邓小平关于我国处在社会主义初级阶段这个重要论断的基本涵义。
11.邓小平是如何论述解放思想与实事求是二者之间关系的?
12.中国特色社会主义的三大基本问题是什么?
13.为什么说没有民主就没有社会主义?
14.党的十八大报告关于中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度三者相互关系的论述。
15.什么是中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务?
16.为什么说社会主义和市场经济不存在根本矛盾?
17.党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标是什么?
18.全面深化经济体制改革的核心问题是什么?
四、论述题
1.马克思关于价值规律的论述及其重大意义。
2.论马克思“两个必然”和“两个决不会”的思想及其重大意义。
3.马克思关于资本基本构成的论述及其重大意义。
4.列宁关于“利用资本主义,建设社会主义”的思想及其重大意义。
5.毛泽东关于“社会主义社会基本矛盾”的论述及其重大意义。
6.毛泽东“关于事物矛盾问题精髓”的论述及其重大意义。
7.邓小平的社会主义本质论及其重大意义。
8.试论依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
9.试论先进文化是社会主义现代化建设的重要保证。
《现代管理学》练习题
一、概念题
1、从一般意义上来定义管理
2、管理的综合性特征
3、管理主体
4、管理客体
5、管理机构设计类型中的直线职能制
6、管理目标
7、管理的人本观念
8、管理的系统观念
9、管理的战略观念
10、管理的权变观念
11、不确定型决策
12、实施过程中的激励
13、赞扬激励
14、沟通激励
15、现代管理中的监督
16、审计监督
17、现代管理中的评价
18、现代管理方法中的经济方法
二、辨析题
1、任何管理都由以下因素构成:
管理主体、管理客体、管理目的、管理职能和方法、管理环境。
2、在管理实际中,管理的科学性和艺术性是统一的。
3、管理幅度和管理层次成正比例关系,即管理幅度越大,管理层次越多;管理幅度越小,管理层次越少。
4、可控性或称可管理性是管理客体的重要特征。
5、管理目标具有评价作用。
6、管理就是以信息处理为中心。
7、管理目标的分类,按管理的职能分,可分为经济管理目标、行政管理目标、科学技术管理目标和社会管理目标。
8、按管理者的职责,可分为一般的管理者和管理中的领导者,但管理中的领导者不是劳动者。
9、管理活动中,要处理多种关系,但最主要的是处理好物与物的关系以及人、财、物的关系。
10、管理的系统观念就是管理的整体观念。
11、系统理论和系统方法为现代管理开辟了新的思路,提供了新的武器。
因此,树立系统观念和掌握系统方法,是现代管理者所应具备的基本素质。
、
12、管理的权变观念的核心内容,就在于管理效果完全取决于组织与环境之间的适应性。
13、按监督的主体划分,可分为自我监督、内部监督、外部监督。
14、经济监督就是财政监督和财务监督。
15、实施是现代管理者的一项重要责任。
16、我们现在实行的是社会主义市场经济体制,彻底否定了传统的计划经济体系。
因此,在市场经济条件下,计划管理已经不重要了。
17、经济方法的调节作用是直接的。
18、在市场经济条件下,各种产品和服务的价格都是由价值规律和市场供求关系决定的,与政府和企业的经济政策无关。
三、简答题
1、管理主体决定管理活动的方向。
2、要使管理主体在管理活动中起主导支配的作用,必须具备的条件。
3、管理的艺术特征。
4、管理机构的设计要坚持责、权、利相一致的原则。
5、管理机构的设计要坚持以目标为中心,以职能为中心的原则。
6、作为管理客体的人的地位。
7、作为管理客体的人的特征。
8、管理目标制定的依据。
9、管理目标的制定要坚持方案选优的原则。
10、管理系统观念中的动态的观念。
11、管理实施中激励的作用。
12、激励方式中的奖罚激励。
13、激励方式中的尊重激励。
14、管理过程中的监督具有反馈的功能。
15、管理过程中的监督要坚持经济性原则。
16、管理过程中的监督具有预防功能。
17、权变观念要求领导方式应与环境相适应。
18、行政方法在管理中的运用有其自身的局限性,因此在运用中必须坚持正确的原则。
四、论述题
1、人既是管理的主体又是管理的客体,请您认真关注作为管理客体的人的地位和作用。
2、决策对于管理主体来说太重要了,要想做出科学正确的决策,必须遵循一些原则,请您掌握这些原则。
3、决策是一个科学的过程,不是随意点头和拍板定案,请您牢记决策的程序,即决策必须遵循的步骤。
4、管理者担负着特殊的职责,因此他必须具有特定的素质。
请您认真了解一下管理者所应具备的素质。
5、管理目标是管理活动的出发点和归宿点,因此它在管理中占有重要的地位和作用。
请您认真记住目标在管理中的作用。
6、管理目标很重要,但制定出科学正确和先进可行的管理目标就不是一件很容易的事了,必须要坚持一系列的科学原则。
请您记住这些原则,才能制定出好的目标。
7、择优观念是现代管理中一个非常重要的观念,离了这个观念,管理活动就会出问题。
请您牢牢记住树立择优观念的必要性。
8、实施是介于决策、计划和管理对象之间的中间环节,没有圆满的实施,就谈不上完成管理任务。
实施的这种特定地位,决定了它的特点。
请您认真了解实施不同于其他管理环节的特点。
9、管理实施过程结束后,还不能算是管理过程的结束,还需对其过程所获得的成绩和效果进行相应的评价。
搞好评价也不是一件很简单的事。
请您仔细了解评价活动应遵循的一系列原则。
《法理学》练习题
一、简答题
1、法律责任
2、法律部门
3、法律解释
4、法律渊源
5、法律移植
6、英美法系和大陆法系
7、法治和法制
10、法律溯及力
11、社会主义的法治理念
12、社会法律监督
13、法律制定
14、当代中国的法律渊源
15、法律继承
16、法律现代化
17、法律的基本特征
18、、法律适用
19、社会法律监督
二、辨析题
1、法律的本质
2、法律意识的结构
3、法律规则的构成要素
4、法学研究的对象
5、法的不确定性
6、法的规范性
7、法学研究的对象
8、理论法学和应用法学
9、国家赔偿法所属部门
10根据法的效力范围的不同,法的分类
11、立法体制
12、划分法的历史类型的依据
13、法律与道德强制力不同
14、法学体系和法律体系的区别
15、法律制定
16、法律继承
三、材料分析题
1、法律部门和法律渊源的不同
2、法的评价作用
3、立法体制
4、法的渊源
5、广义法律和狭义法律的效力区别
6、法律与道德的区别
7、司法机关独立行使审判或检察权
8、行政责任、刑事责任和民事责任的不同
9、人民法院定罪量刑的依据
10、法律规则和法律原则的不同
11、法理学的组成、法理学的社会学价值和法理学与其他法律部门的联系
12、司法的“以事实为根据,以法律为准绳”的原则
四、论述题
1、司法权的性质和特征
2、法律规则的逻辑结构
3、司法机关独立行使职权的原则
4、法律关系的构成要素
5、法律的规范作用
6、法律的社会作用
7、法律责任的归责原则
8、法律的本质
9、法律调整和道德调整的区别
《英语》练习题
一、单项选择
1.Continuingeducationclassesgivesomeadultsthechance________newskills.
A.learnB.tolearn
C.tobelearningD.tohavelearned
2.WhenIwasyoung,I________toschooleveryday.
A.walkB.hadwalked
C.walkedD.hadbeenwalking
3.She________moneyandforgettingtopayyouback.
A.borrowedB.borrows
C.isalwaysborrowingD.hasborrow
4.Becauseof________youhavedone,thingsbecomemuchworse.
A.thatB.whom
C.whichD.what
5.While________thetrain,IhadalongtalkwithJane.
A.waitforB.havingwaitedfor
C.waitingforD.beingwaitedfor
6.Thesequestions______attomorrow’smeeting.
A.havebeendiscussedB.hadbeendiscussed
C.willbediscussedD.shallbediscussed
7.Itis____inspringthaninautumn.
A.warmerB.morewarm
C.warmestD.mostwarm
8.MissWhitehasbeenasecretary__________.
A.everyyearB.since1997
C.tenyearsagoD.in1997
9.Icalledonherandfoundthatshe________.
A.wentabroadB.goabroad
C.hadgoneabroadD.hasgoneabroad
10.Ithasbeentwoweekssincehe________home.
A.hasleftB.wasleaving
C.leftD.isleaving
11.Telephone________inoureverydaylife.
A.beingusedB.uses
C.isusedD.isusing
12.Thespeakerraisedhisvoicebutstillcouldn’tmakehimself________.
A.hearofB.tohear
C.hearingfromD.heard
13.BeforehecametoNewYork,hehadneverheardasingleEnglishword________.
A.speakingB.tospeak
C.spokenD.spoke
14.TheOlympicGames,________in776B.C.,didnotincludewomenplayersuntil1912.
A.firstplayingB.tobefirstplayed
C.firstplayedD.tobefirstplaying
15.Theoldmanlayinbed,________whattodothenextday.
A.thinkingB.wasthinking
C.havingthoughtD.beingthought
16.Let’s________andgetsomethingtoeat.
A.togoB.go
C.goingD.goes
17.Billhasbeenoutofwork________threeyears.
A.byB.since
C.inD.for
18.Whentheyarrived,thegame________.
A.alreadystartB.alreadystarted
C.havealreadystartedD.hadalreadystarted
19.Thosebooks________tothelibrarynextMonday.
A.canreturnB.canbereturned
C.canreturnedD.canreturnto
20.I’msorry,butsmoking________here.
A.isallowedB.isnotallowed
C.willbeallowedD.willnotallow
21.Theygottothebusstation________thanyoudid.
A.morelateB.later
C.morelaterD.late
22.Hetalkedofthepeopleandbooks________interestedhim.
A.whoB.whose
C.thatD.whom
23.Ilivein________.I’dliketoletyouknowthatI’mcheckingoutearly
tomorrowmorning.
A.Room216thB.216Room
C.216thRoomD.Room216
24.Thiskindoftreehasgreen________throughout(全部)theyear.
A.leafsB.leaves
C.leafD.leaves’
25.IwillgivehimtheletterassoonasI________him.
A.seeB.sees
C.sees’D.saw
26.Excuse________,mayIaskyouaquestion?
A.I B.my
C.me D.us
27.Theyneverknewthatpollution________abigproblem.
A.becomeB.wouldbecome
C.isgoingtoD.doesbecome
28.You________whereyouleaveyourthings.
A.alwaysforgetsB.forget
C.willalwaysforgetD.arealwaysforgetting
29.Hedoesn’tliveinthecity,________?
.
A.isn’the B.doesn’the
C.ishe D.doeshe
30.NowsheisleavingLondon.Shehasstayedhere________.
A.after1980B.in1980
C.for1980D.since1980
31.Theroleof_______haschangedalotinthepast30years.
A.womansB.women
C.womanD.women’s
32.________meetingwillbeputoff(推迟)tillnextMonday.
A.Tomorrow’sB.Tomorrows’
C.TomorrowD.Tomorrows
33.Ifhe________togo,I'llasksomeoneelsetogowithme.
A.don’twantB.doesn’twant
C.notwantD.notwants
34.Thisismycellphone(手机).________isonthedesk.
A.Their B.Our
C.Yours D.Her
35.Thehouse________isverynice,butthecompound(院子)istoosmall.
A.himselfB.herself
C.itselfD.oneself
36.Itoldhimnottogo,buthe________notlisten.
A.willB.would
C.shallD.should
37.Thistimelastyear,Tom________withhisfriendsinLondon.
A.stayedB.wasstaying
C.isstayingD.stays
38.Let’s________andgetsomethingtoeat.
A.togoB.go
C.goingD.goes
39.Billhasbeenoutofwork________threeyears.
A.byB.since
C.inD.for
40.Whentheyarrivedattheairport,theplane________.
A.alreadytakeoffB.alreadytookoff
C.havealreadytakenoffD.hadalreadytakenoff
41.Thosebooks________tothelibrarynextMonday.
A.canreturnB.canbereturned
C.canreturnedD.canreturnto
42.I’msorry,butsmoking________here.
A.isallowedB.isnotallowed
C.willbeallowedD.willnotallow
43.Theygottotheairport________thanyoudid.
A.morelateB.later
C.morelaterD.late
44.Hetalkedofthepeopleandbooks________interestedhim.
A.whoB.whose
C.thatD.whom
45.Hewaswritingane-mail________IwaswatchingTVinthehotelroom.
A.assoonasB.after
C.untilD.while
二、阅读理解
(1)
Whichofyourfeelingsdoyouletotherpeopleknowabout?
Whichdoyoukeeptoyourself?
Sometimesit’sagoodthingtosaywhatyoufeel.Atothertimesit’sbettertokeepquietaboutyourfeelings.Sometimesit’shardtoknowexactlywhatyoufeel.Atothertimesfeelingsaresostrongthatyoucannotcontrolthem.Peoplefromdifferentcultureshavedifferentwaysofdealingwithfeelings.
ItissaidthatEnglishpeoplearecold.Iftheydofeelanything,theywillnotletotherpeopleknow.Thisisbecausetheygrowupinaculturewhichtellsthemthatit’sgoodtocontroltheirfeelings.Theylearnwhentheyareyoungthatitisbesttokeeptearsandlaughtertothemselves.
ComparedwiththeEnglish,th
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党校 在职 研究生 入学考试 练习题