整理社会工作综合能力初级考题解析.docx
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整理社会工作综合能力初级考题解析
社会工作综合能力(初级)练习题(161)
单选题
1、社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域,综合了众多专业学科的理论、知识和方法,其健康发展需要加强这些理论、知识和方法的研究,指的是()。
A.社会工作研究在社区矫正中的运用
B.个案工作方法在社区矫正中的运用
C.小组工作方法在社区矫正中的运用
D.社区工作方法在社区矫正中的运用
答案:
A
社会工作研究方法是社区矫正中社会工作的一种间接方法,它是获取知识和发现事实的过程。
在此过程中,社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助实现社会工作目标。
题中的论述体现的正是社会工作研究在社区矫正中的运用。
多选题
2、观察内容取决于()。
A.观察者的喜好
B.观察者的背景
C.研究设计
D.研究问题
E.被观察者的职业
答案:
C,D
[解析]观察内容取决于研究设计和研究问题。
就社会工作研究而言,“人在环境中”可以作为研究者进行多元观察的重要框架。
所谓“人”,涉及其情感、行为和认知;所谓“环境”,涉及被观察者的家庭、非正式网络、正式网络、媒体等诸多主题。
单选题
3、社区中一位有严重行为偏差的儿童需要接受个案辅导,社区工作者小赵转介这个儿童去有关的机构――青少年服务部门,进行更深入的个案辅导服务。
社会工作者小王采取的策略是()。
A.促进居民之间的交流
B.提供服务和发展资源
C.区教育
D.社区参与
答案:
B
[解析]提供服务和发展资源主要针对社区服务和社区资源缺乏的问题。
在服务提供方面,社区工作者根据社区的需要,利用社会工作的专业知识和技巧,开展多种形式的社区活动或教育活动;发动社区资源,开展互助形式服务;对于一些有特殊需要的居民,也提供转介服务,如社区中一位有严重行为偏差的儿童需要接受个案辅导,社区工作者可以转介这个儿童去有关的机构――青少年服务部门,进行更深入的个案辅导服务。
多选题
4、民政部门作为孤儿救助的职能部门,其职能主要包括()。
A.协调制度
B.提高管理和服务水平
C.建立健全孤儿福利服务工作网络
D.将散居孤儿纳入城乡社会救助体系
E.提供救助资金
答案:
A,B,C,D
[提示]民政部门的职责包括:
①加强协调指导。
作为孤儿救助职能部门,民政部门要在地方党委、政府的领导下,与有关部门密切协作,充分发挥牵头作用。
要针对孤儿成长过程中遇到的困难,认真研究对策措施,不断完善法规政策,要加强协调,共同落实孤儿救助的各项政策,切实保障孤儿的合法权益。
②全面提高儿童福利机构的管理服务水平。
要完善儿童福利机构孤儿、弃婴接收、救治和以岗位责任制为核心的管理制度,健全儿童养育、康复标准,并通过引入社会工作专业制度、聘用专业社会工作者等方式,积极探索适应儿童身心发育要求的养育模式,为孤儿提供规范优质的服务。
要及时安排儿童福利机构收养的残疾孤儿进行治疗和康复,并将非定向的社会捐赠资金优先用于残疾孤儿的治疗和康复。
③建立健全孤儿福利服务工作网络。
民政部门可以根据需要委托福利院和敬老院,负责孤儿生活费的日常办理工作,加强对孤儿收养、寄养家庭的走访、服务指导、技术培训和监督检查工作。
④将符合条件的社会散居孤儿纳人城乡医疗救助制度。
已经开展新型农村合作医疗试点的地区,要用医疗救助基金资助农村孤儿参加新型农村合作医疗,其救治费用按照当地新型农村合作医疗制度规定报销后仍有困难的,由民政部门在医疗救助基金中解决。
多选题
5、矫正社会工作针对罪犯的矫正功能包括()。
A.行为上的矫正
B.心理上的矫正
C.生理上的矫正
D.思想上的矫正
E.精神上的矫正
答案:
A,B,C,D
矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧,使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗,从而重新融入社会,成为其中的正常成员。
单选题
6、以下对社会工作价值观操作原则中注重为服务对象保密原则的表述,错误的是()。
A.未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份的资料
B.未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露危害服务对象权益的隐私信息
C.社会工作者不得透露服务对象的有关信息,在特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者可向第三方公开服务对象的所有信息
D.社会工作者不得透露服务对象的有关信息,在特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者应向机构或有关部门报告,并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施
答案:
C
暂无解析
单选题
7、在小组工作中,小组工作者帮助和引导组员之间建立团结合作的关系,共同实现自己制定的目标,这体现出小组工作的()原则。
A.互助互惠的原则
B.尊重小组组员的权利和能力的原则
C.民主参与和决策的原则
D.增强权能的原则
E.高度个别化的原则
答案:
A
[提示]在小组社会工作中,小组工作的价值观可以通过五个具体的工作原则体现出来,这五个具体的工作原则为:
互助互惠的原则;尊重小组组员的权利和能力的原则;民主参与和决策的原则;增强权能的原则;高度个别化的原则。
其中互助互惠的原则体现了在小组工作中,小组工作者帮助和引导组员之间建立团结合作的关系,共同实现自己制定的目标。
因此选项A符合题意。
见教材第五章第一节小组工作的价值观。
单选题
8、在社会工作的基本方法中,社会行政是一种()的社会工作方法。
A.间接的
B.直接的
C.辅助的
D.必要的
答案:
A
[提示]社会行政也称社会工作行政,是通过支持一线工作人员而不是直接面向服务对象所开展的服务,包括计划、组织、人事、协调与控制等内容,因此是一种间接的社会工作方法。
单选题
9、社会工作者对每一位服务对象都给予关心和尊重,充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异,同时对文化和种族的多元性保持开放与敏锐的意识,这体现了社会工作()的社会工作价值观。
A.强调服务对象个人的尊严和价值
B.注重服务中人与人之间关系的重要性
C.注重能力培养和再学习
D.待人真诚和守信
答案:
A
暂无解析
单选题
10、社会公正又称(),是指一个社会根据自己的价值观念,在政治、经济等资源分配方而所具有的正当性的状态。
A.社会和谐
B.社会平等
C.社会正义
D.人人平等
答案:
C
[解析]社会公正又称社会正义,是指一个社会根据自己的价值观念,在经济、政治等资源分配方面所具有的正当性的状态。
社会公正是现代社会的主要特征,也是社会主义制度的本质特征。
追求和实现社会公正是社会主义制度的发展目标,也是社会工作的基本目标。
多选题
11、社区社会工作人员的专业素养要求包括哪些()
A.坚持正确的政治方向,维护党和国家的利益
B.具备良好的心理素质、健康的人格和自我形象,具备较强的社会适应能力和良好的社会功能
C.学习掌握与社会工作专业相关的知识和技能
D.具备较高的理论研究能力
E.认同社区社会工作的价值观,并努力在工作实践中体现
答案:
A,B,C,E
暂无解析
多选题
12、下列各项中,属于社会工作者面临的来自社会对社会工作认识的压力有()。
A.社会服务机构的领导和同事对社会工作的不了解
B.服务对象害怕决策产生的不良后果
C.机构动荡、改组和规则改变
D.医生、律师等对社会工作专业能力的质疑
E.社会工作者要不断为专业解释、辩护
答案:
A,D,E
[解析]来自社会对社会工作认识的压力包括:
①社会公众对社会工作专业不了解;②服务对象对社会工作不了解;③社会服务机构的领导和同事对社会工作不了解;④其他专业,如医生、律师等对社会工作专业能力的质疑;⑤社会工作者要不断为专业解释、辩护等。
B项属于来自服务对象的压力;C项属于来自行政机构的压力。
单选题
13、小李原来从事居家养老服务,最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者,在个别督导会谈中,他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧,包括说话时内容表意清楚,避免责骂,发掘儿童优点,接纳缺点并协助纠正等。
上述督导活动中,老陆向小李教导了有关()的知识。
A.社会问题
B.服务对象
C.工作过程
D.工作者本身
答案:
B
[解析]教育性督导的内容之一为教导有关“服务对象群”的特殊知识,例如当被督导者不太熟悉老年人服务时,督导者要告诉他老年人面临老化时期价值态度会转换,要发展更乐观的态度,将那些鄙视、厌恶、绝望等负面印象转化成能表达老年人的优点和自我价值的陈述。
案例中督导者教导了小李社会工作者与儿童建立关系的技巧等特殊知识。
多选题
14、社会工作专业实践从操作上讲就是要从意识形态的层面出发,通过一系列专业活动和服务,()。
A.不断强化社会工作的作用
B.确立专业的自主性
C.改善服务对象和社区的福利状况
D.保护公民的权利和社会、政治生活参与
E.提高弱势群体的自信心和自立能力
答案:
A,B,C,E
社会工作专业实践从操作上讲就是要从意识形态的层面出发,通过一系列专业活动和服务,改善服务对象和社区的福利状况,提高弱势群体的自信心和自立能力,从而不断强化社会工作的作用,并确立专业的自主性。
单选题
15、在社会工作开展的过程中,()是助人行动的主体。
A.受助者
B.社会工作者
C.社会工作价值观
D.助人活动
答案:
B
[解析]在社会工作助人活动中,社会工作者是提供服务的一方,他依据助人价值观去设计和实施助人活动,并积极吸引服务对象主动参与这一行动过程,以相互配合与协调,从而达到助人目的。
在这个过程中,社会工作者是助人行动的主体,是他向服务对象提供物质的或精神的服务与支持。
单选题
16、阿丽新婚不久,因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象,她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。
社会工作者在对阿丽的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,还为她收集了很多就业信息。
阿丽调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。
本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象()的需要。
A.基本生存
B.教育保护
C.家庭生活
D.再社会化
答案:
D
矫正社会工作的一个重要目标是通过矫正计划措施的实施,促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,成为正常成员。
社会工作者要在专业价值观指导下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人,在审判、监禁、社区矫正或刑释期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务,使罪犯消除犯罪心理结构,修正行为模式,适应社会生活。
案例中,阿丽成为矫正对象后,痛苦万分,情绪低落,在社会工作者的帮助下,调整了心态,找到了新工作,满足了阿丽的再社会化需要。
单选题
17、社会工作者在专业价值观的指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人,在审判、监禁、社区矫正或刑释期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务,是为了满足矫正对象()的需要。
A.基本生存
B.家庭生活
C.教育保障
D.再社会化
答案:
D
矫正社会工作的目标之一是通过矫正计划措施的实施,促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,成为社会正常的成员。
社会工作者要在专业价值观的指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人,在审判、监禁、社区矫正或刑释期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务,使罪犯消除犯罪心理结构,修正行为模式,适应社会生活。
这些都是为了满足矫正对象再社会化的需要。
单选题
18、社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流。
这种方法属于改善亲子关系服务中的()。
A.家庭生活教育
B.家庭主题活动
C.家庭心理辅导
D.家庭救助与帮扶
答案:
A
在改善亲子关系的服务活动方面,常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。
这些家庭服务活动以预防和发展为主,目的是改善家庭成员之间的沟通交流,增进家庭成员之间的情感联系,促进社区和谐。
家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
单选题
19、牛某与丈夫结婚10年,育有一儿一女。
自结婚以来,其丈夫暴躁的脾气始终未改变,经常对牛某拳脚相加,牛某想过离婚,但是一看到一双可爱的儿女,她又动摇了。
然而,她感觉身体已经无法承受住丈夫的暴打,该不该离婚,牛某自己也拿不定注意。
于是,她找到社区社会工作者,希望社会工作者给她拿主意。
接待牛某的社会工作者在听完牛某的陈述后,分析其个人及其家庭的处境和可能的发展趋势,但并没有明确告知牛某该不该离婚。
这里社会工作者严格遵循了()。
A.尊重原则
B.个别化原则
C.自决原则
D.非批判原则
答案:
C
[解析]社会工作价值观强调自我决定与知情同意。
服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。
如果服务对象没有能力进行选择和决策,社会工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权利。
自决权是个人尊严的体现,除万不得已,即便是社会工作者出于好意,一般也不主张由社会工作者代替服务对象作决定,因为这样做可能不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能。
题干案例中社会工作者严格遵循了自决原则。
单选题
20、社会工作的基本目标是()。
A.推动社会和谐发展
B.间接推动经济发展
C.追求和实现社会公正
D.促进社会成员的相互关怀
答案:
C
[解析]社会工作的基本目标是追求和实现社会公正。
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