数字电子技术各章教案.docx
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数字电子技术各章教案
教 案
授课时间
2010年月日至月日
课时数
4
授课方式
理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□
授课单元
第1章数制与码制
目的
与
要求
1、掌握几种常见的数制之间的相互转换。
2、理解二进制算术运算。
3、了解数字量、模拟量、数制、码制等几种概念;几种常见的编码。
重点
与
难点
本章重点:
几种常见数制之间的相互转换及二进制算术运算。
本章难点:
二进制的补码运算。
主
要
内
容
1、数字信号的概念和数字信号的表示形式。
2、几种常用的数制:
十进制、二进制、八进制、十六进制。
3、不同数制间的转换:
二、八、十六进制与十进制之间的转换、二进制与八进制、十六进制的相互转换。
4、二进制算术运算的特点;反码、补码和补码运算。
5、几种常用的编码:
十进制代码、格雷码、ASCII码。
教学方法手段(教具)
课堂上互动进行讲、问、答形式,多媒体、启发式讲授
参考资料
电子技术基础-数字部分(第四版)康华光高等教育出版社
数字电子技术基础(第五版)阎石高等教育出版社
思考题、
作业
教 案
授课时间
2010年月日至月日
课时数
8
授课方式
理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□
授课单元
第2章逻辑代数基础
目的
与
要求
1、熟练掌握基本公式;若干常用公式;常用的公式化简方法;逻辑函数的卡诺图表示法;用卡诺图化简逻辑函数的方法。
2、掌握逻辑代数中与,或,非三种基本运算;代入定理;反演定理;对偶定理;逻辑函数的概念;逻辑函数的表示方法;逻辑函数的最小项之和的标准形式;逻辑函数的最简形式;无关项在化简逻辑函数中的应用。
3、理解约束项,任意项和逻辑函数式中的无关项。
重点
与
难点
本章重点:
逻辑函数的三种表示方法及其相互转换;逻辑函数的化简。
本章难点:
逻辑函数的代数化简法和卡诺图化简法。
主
要
内
容
1、逻辑代数中的三种基本运算:
与、或、非逻辑的定义、真值表、逻辑函数表达式及符号。
2、逻辑代数的基本公式:
0、1律;交换律、结合律、分配律、重复律、还原律、互补律、吸收律、反演律。
常用公式:
吸收法公式;冗余项公式;反演公式。
3、逻辑代数的基本定理:
代入定理;反演定理;对偶定理。
4、逻辑函数的表示方法:
真值表、逻辑函数式、逻辑图、波形图;逻辑函数的两种标准形式:
最小项和最大项;逻辑函数形式的变换。
5、逻辑函数的化简方法:
公式化简法(并项法、吸收法、消项法、消因子法、配项法)和卡诺图化简法。
6、具有无关项的逻辑函数及其化简;约束项、任意项和无关项;无关项在化简逻辑函数中的应用。
教学方法手段
(教具)
课堂上互动进行讲、问、答形式,多媒体、启发式讲授
参考资料
电子技术基础-数字部分(第四版)康华光高等教育出版社
数字电子技术基础(第五版)阎石高等教育出版社
思考题、
作业
教 案
授课时间
2010年月日至月日
课时数
10
授课方式
理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□
授课单元
第3章逻辑门电路
目的
与
要求
1、熟练掌握CMOS反相器的工作原理;CMOS反相器的静态输入特性和输出特性;TTL反相器的电路结构和工作原理。
2、掌握二极管的开关特性;二极管与门电路;二极管或门电路;MOS管的开关特性;其它类型的CMOS门电路;双极型三极管的开关特性;TTL反相器的静态输入特性和输出特性。
重点
与
难点
本章重点:
CMOS门电路和TTL门电路的外部特性,包括逻辑功能、电气特性等。
本章难点:
门电路的电气特性。
主
要
内
容
1、门电路的定义;数字集成电路的分类:
TTL和CMOS门电路;半导体二极管的开关特性;二极管与门;二极管或门。
2、MOS管的开关特性;CMOS反相器的电路结构;工作原理;静态输入特性和输出特性;动态特性;其它类型的CMOS门电路;CMOS门电路的正确使用。
3、双极型三极管的开关特性;TTL反相器的电路结构;工作原理;静态输入特性和输出特性;动态特性。
教学方法手段
(教具)
课堂上互动进行讲、问、答、练多种形式,启发式板书讲授
参考资料
电子技术基础-数字部分(第四版)康华光高等教育出版社
数字电子技术基础(第五版)阎石高等教育出版社
思考题、
作业
教 案
授课时间
2010年月日至月日
课时数
14
授课方式
理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□
授课单元
第4章组合逻辑电路
目的
与
要求
1、熟练掌握组合逻辑电路的分析方法;组合逻辑电路的设计方法;译码器的工作原理及应用;数据选择器工作原理及应用。
2、掌握编码器的工作原理;加法器和数值比较器的工作原理。
3、了解竞争-冒险现象及其成因;检查竞争-冒险现象的方法;消除竞争-冒险现象的方法。
重点
与
难点
本章重点:
组合逻辑电路的分析方法和设计方法;几种常见组合逻辑器件的逻辑功能和应用。
本章难点:
组合逻辑电路的设计方法。
主
要
内
容
1、组合逻辑电路的定义;组合逻辑电路的特点;逻辑功能的描述。
2、组合逻辑电路的分析方法和设计方法。
3、若干常用的组合逻辑电路:
编码器;译码器;数据选择器;加法器;数值比较器。
4、组合逻辑电路中的竞争-冒险现象:
竞争-冒险现象及其成因;检查竞争-冒险现象的方法;消除竞争-冒险现象的方法。
教学方法手段
(教具)
课堂上互动进行讲、问、答形式,多媒体、启发式讲授
参考资料
电子技术基础-数字部分(第四版)康华光高等教育出版社
数字电子技术基础(第五版)阎石高等教育出版社
思考题、
作业
教 案
授课时间
2010年月日至月日
课时数
14
授课方式
理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□
授课单元
第5章触发器
目的
与
要求
1、熟练掌握同步RS触发器的工作原理与动作特点;主从触发器的工作原理与动作特点;边沿触发器的工作原理与动作特点。
2、掌握基本RS触发器的工作原理与动作特点。
3、理解触发器按逻辑功能的分类。
4、了解触发器的电路结构和逻辑功能的关系。
重点
与
难点
本章重点:
各类触发器的触发方式和逻辑功能。
本章难点:
不同触发方式的触发器的动作特点。
主
要
内
容
1、触发器的定义;触发器的特点;触发器的分类。
2、SR锁存器:
由与非门构成的SR锁存器的电路结构、符号、逻辑功能分析;由或非门构成的SR锁存器的电路结构、符号、逻辑功能分析
3、电平触发的触发器:
电路结构和工作原理;电平触发方式的动作特点。
4、脉冲触发的触发器:
电路结构和工作原理;脉冲触发方式的动作特点。
5、边沿触发的触发器:
电路结构和工作原理;边沿触发方式的动作特点。
6、触发器的逻辑功能及其描述方法:
触发器按逻辑功能的分类;触发器的电路结构和逻辑功能;触发方式的关系。
教学方法手段
(教具)
课堂上互动进行讲、问、答形式,多媒体、启发式讲授
参考资料
电子技术基础-数字部分(第四版)康华光高等教育出版社
数字电子技术基础(第五版)阎石高等教育出版社
思考题、
作业
教 案
授课时间
2010年月日至月日
课时数
16
授课方式
理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□
授课单元
第6章时序逻辑电路
目的
与
要求
1、熟练掌握同步时序逻辑电路的分析方法;时序逻辑电路的状态转换图,状态转换表和时序图;计数器的工作原理及任进制计数器的构成方法
2、掌握寄存器和移位寄存器的工作原理及使用方法;同步时序逻辑电路的设计方法。
重点
与
难点
本章重点:
时序逻辑电路的分析方法和设计方法;几类常见时序逻辑电路的工作原理与使用方法。
本章难点:
时序逻辑电路的设计方法。
主
要
内
容
1、时序逻辑电路的定义;时序逻辑电路的特点;时序逻辑电路的分类。
2、同步时序逻辑电路的分析方法;时序逻辑电路的状态转换表;状态转换图。
3、若干常用的时序逻辑电路:
寄存器和移位寄存器、同步计数器和4、异步计数器的分析和设计;同步时序逻辑电路的设计方法。
教学方法手段
(教具)
课堂上互动进行讲、问、答形式,多媒体、启发式讲授
参考资料
电子技术基础-数字部分(第四版)康华光高等教育出版社
数字电子技术基础(第五版)阎石高等教育出版社
思考题、
作业
教 案
授课时间
2010年月日至月日
课时数
4
授课方式
理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□
授课单元
第7章脉冲波形的产生与整形
目的
与
要求
1、熟练掌握用施密特触发器构成的多谐振荡器;555定时器的电路结构及功能;555定时器接成的施密特触发器;555定时器接成的单稳态触发器;555定时器接成的多谐振荡器。
2、掌握用门电路组成的施密特触发器;施密特触发器的应用;用门电路组成的单稳态触发器;对称式多谐振荡器的工作原理。
重点
与
难点
本章重点:
三种脉冲波形的产生和整形电路的工作原理与应用。
本章难点:
用555定时器构成施密特触发器、单稳态触发器和多谐震荡器。
主
要
内
容
1、脉冲波形产生的方法:
多谐振荡器和整形电路;矩形脉冲特性的主要参数。
2、施密特触发器:
用门电路组成的施密特触发器;施密特触发器的应用。
3、单稳态触发器:
用门电路组成的单稳态触发器。
4、多谐振荡器:
对称式多谐振荡器;非对称式多谐振荡器;环形振荡器;用施密特触发器构成的多谐振荡器;石英晶体多谐振荡器。
5、555定时器及其应用:
555定时器的电路结构与功能;用555定时器接成的施密特触发器;用555定时器接成的单稳态触发器;用555定时器接成的多谐振荡器。
教学方法手段
(教具)
课堂上互动进行讲、问、答形式,多媒体、启发式讲授
参考资料
电子技术基础-数字部分(第四版)康华光高等教育出版社
数字电子技术基础(第五版)阎石高等教育出版社
思考题、
作业
教 案
授课时间
2010年月日至月日
课时数
2
授课方式
理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□
授课单元
第8章A/D与D/A转换
目的
与
要求
1、掌握权电阻网络D/A转换器;倒梯形电阻网络D/A转换器;直接A/D转换器;间接A/D转换器。
2、理解D/A转换器的转换精度与转换速度;A/D转换的基本原理;A/D转换器的转换精度与转换速度。
重点
与
难点
本章重点:
A/D、D/A转换的基本原理和常见的典型电路。
本章难点:
A/D转换的基本原理。
主
要
内
容
1、D/A和A/D的定义、分类。
2、D/A转换器:
权电阻网络D/A转换器;倒梯形电阻网络D/A转换器;具有双极性输出的D/A转换器;D/A转换器的转换精度与转换速度。
3、A/D转换器:
A/D转换的基本原理;取样-保持电路;并联比较型A/D转换器;反馈比较型A/D转换器;双积分型A/D转换器;V-F变换型A/D转换器;A/D转换器的;转换精度与转换速度。
教学方法手段
(教具)
课堂上互动进行讲、问、答形式,多媒体、启发式讲授
参考资料
电子技术基础-数字部分(第四版)康华光高等教育出版社
数字电子技术基础(第五版)阎石高等教育出版社
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授课时间
2010年月日至月日
课时数
授课方式
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授课单元
※第9章半导体存储器与可编程逻辑器件
目的
与
要求
1.熟练掌握采用ROM进行组合逻辑电路的分析方法。
2.掌握ROM的电路结构及工作原理以及掌握扩展存储器容量的连接方法;掌握半导体存储器的功能及分类。
3.了解RAM的电路结构及工作原理以及掌握扩展存储器容量的连接方法。
4.了解PLD的编程;掌握PAL、GAL的电路结构,掌握采用这些器件进行逻辑设计的方法。
重点
与
难点
本章重点:
采用ROM进行组合逻辑电路的分析方法;PAL、GAL的电路结构。
本章难点:
ROM的电路结构及工作原理以及掌握扩展存储器容量的连接方法;采用PAL、GAL器件进行逻辑设计。
主
要
内
容
1.半导体存储器的定义;半导体存储器的种类及其区别。
2.只读存储器(ROM):
掩模只读存储器;可编程只读存储器(PROM)。
3.随机存储器(RAM):
静态随机存储器(SRAM)的结构和工作原理。
4.存储器容量的扩展:
位扩展方式和字扩展方式。
5.用存储器实现组合逻辑函数。
6.可编程逻辑器件的定义;可编程逻辑器件的分类。
可编程阵列逻辑:
PAL的基本电路结构。
教学方法手段
(教具)
课堂上互动进行讲、问、答形式,多媒体、启发式讲授
参考资料
电子技术基础-数字部分(第四版)康华光高等教育出版社
数字电子技术基础(第五版)阎石高等教育出版社
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授课单元
※第10章数字系统设计基础
目的
与
要求
1.要求掌握数字系统的基本概念。
2.理解数字系统自上而下的设计方法。
3.理解系统控制器ASM图的建立及根据ASM图进行硬件和软件的设计方法。
4.初步掌握VHDL对数字系统设计的描述。
重点
与
难点
本章重点:
数字系统的基本概念、自上而下的设计方法以及控制器ASM图的建立。
本章难点:
系统控制器ASM图的建立及VHDL对数字系统设计的描述。
主
要
内
容
1.数字系统的基本概念。
2.自上而下的设计方法。
3.ASM图与控制器的设计。
4.用VHDL对数字系统设计进行描述。
教学方法手段
(教具)
课堂上互动进行讲、问、答形式,多媒体、启发式讲授
参考资料
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思考题、
作业
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