幼儿园中班上册教案整合性艺术活动设计方案三篇.docx
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幼儿园中班上册教案整合性艺术活动设计方案三篇
教学资料参考范本
幼儿园中班上册教案整合性艺术活动设计方案(三篇)
目录:
幼儿园中班上册教案整合性艺术活动设计方案一
幼儿园中班体育教案幼儿运动会活动方案二
幼儿园中班健康教案中班健康活动设计三
幼儿园中班上册教案整合性艺术活动设计方案一
活动一:
美工活动:
平涂"田野",粘贴"小房子"
活动目标:
1、初步学习使用底纹笔进行平涂,学习在规定的范围内排列角色顺序,进行粘贴的方法。
2、迁移故事中角色出场的顺序,借助标记物进行排序粘贴,利用外部语言线索,自我监控使用底纹笔进行平涂。
3、积极参与排序粘贴和平涂活动,注意保持手指干净和画面整洁。
活动准备:
1、人手一套自己涂好的操作画片、房子、老鼠、青蛙、兔子、狐狸、大灰狼各一。
2、人手一支底纹笔,一张铅画纸。
3、水粉颜料、粉绿、深绿、黄、白,放入盘中。
4、浆糊、抹布。
活动过程:
一、引导幼儿讨论田野、夏、秋、冬的色彩你们见过田野吗?
田野是什么颜色的?
二、示范平涂田野的基本方法并带领幼儿空手练习
1、介绍底纹笔:
我是谁?
2、示范平涂方法:
竖起底纹笔,在颜料里蘸一蘸,舔一舔,找到小蘑菇,变变变……变××色了。
反复重复平涂。
三、幼儿练习,教师巡回指导教师为幼儿准备各种几何形状白纸和各色颜料。
四、出示小房子及角色形象的图片组织幼儿讨论粘贴方法、顺序。
1、引导幼儿在标记旁粘贴小房子。
2、启发幼儿根据角色出场的线索排序。
3、幼儿操作,教师巡回指导,给予及时鼓励和反馈。
五、作品展览引导幼儿相互欣赏评价。
活动二:
文学活动:
童话《小房子》
活动目标:
1、感知了解童话故事中主要角色形象的特点和大致情节,学说对话。
2、借助图片的大小顺序,高矮顺序,进一步感知情节发展线索,记忆对话。
3、积极参与讲述活动,初步体验与同伴共同讲述,共同游戏的快乐。
活动准备:
1、内容选自莫斯科小毛毛出版社《小房子》改编。
2、教学挂图一副,操作图片若干。
活动过程:
一、启发式提问导入,教师讲故事
1、田野里会发生什么事?
(幼儿自由发言)
2、教师讲故事《小房子》。
二、借助图片引导幼儿回忆童话中主要角色和出场顺序
1、这个故事的题目叫什么?
2、这个《小房子》童话故事里都有谁呀?
3、数一数这个《小房子》的童话故事里有几个小动物?
4、这五个小动物是不是一块儿看见小房子,又一块儿住在小房子里的?
三、通过教师体态、音量、表情的变化,引导幼儿对角色形象越来越大,数量越来越多的注意。
四、教师边操作图片,边引导幼儿讲述故事,重点练习对话。
五、鼓励幼儿大胆地表演对话。
六、迁移音乐活动火车舞,引导幼儿进一步感知和体验共同舞蹈时同伴越变越多的喜悦。
活动三:
音乐活动:
邀请舞《火车舞》
活动目标:
1、学习火车舞,能跟着音乐协调地做小跑步动作
2、迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、模仿初步掌握"火车舞"的邀请方法。
3、知道通过邀请,火车会越来越长,人会越来越多,体验与同伴共同舞蹈,共同活动的快乐。
活动过程:
一、由美术作品导入,引起幼儿对"火车舞"兴趣。
二、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、节奏,启发幼儿探索开火车和火车跑的动作。
三、鼓励幼儿集体听音乐学双手环绕及小跑步动作。
四、引导幼儿学跳邀请舞"火车舞"。
1、教师扮火车头,邀请一名幼儿跳火车舞。
2、引导幼儿按节奏,边念儿歌边做动作。
3、根据图片顺序,教师带幼儿跳邀请物"火车舞",重点帮助幼儿掌握邀请和变更火车头的方法。
五、鼓励幼儿积极参与"火车舞",体验与同伴合作舞蹈的快乐。
六、带幼儿听乐曲《旅行列车波尔卡》玩开火车游戏结束活动。
幼儿园中班体育教案幼儿运动会活动方案二
一、活动目标:
1.通过参加运动会,培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2.通过开展运动会,加强孩子之间的沟通机会。
3.发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。
4.通过体育活动,培养孩子克服困难夺得胜利的精神,培养孩子参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
二.活动时间:
20xx年11月16日下午
三.活动对象:
中班年段全体幼儿及老师
四.活动地点:
幼儿园草地及操场
五.活动方式:
将班里的学生分为5组,每组5~6人。
根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛,每一个项目取前三名,最后按总分高低来评定名次。
设一等奖一组,二等奖一组,三等奖两组。
六.活动程序:
1.主持开幕;
2.家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作;
3.按比赛项目次序依次进行比赛;
4.颁奖、结束。
七.活动准备材料:
拍照、记分牌、桌子、椅子等
运动会开始
一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。
入场方式:
以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场。
入场口号:
锻炼身体,团结合作,加油加油!
二.活动内容及规则
1.我的小球拍拍拍
准备:
皮球(10个)
参加者:
全体幼儿
游戏规则:
每组的10位幼儿同时拍皮球,谁掉了谁就先输,看哪个孩子白拍的时间最长,在不掉的情况下拍的最多都为胜,最后按拍皮球的数量取前三名。
2、二人三足行
参加者:
全体男孩
准备:
布条5根
游戏规则:
10人一组,每二人把相靠的两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。
取前三名。
3、看谁投得准
参加者:
全体幼儿
准备:
沙包、皮筋2条、大盆4个。
游戏规则:
游戏开始,孩子在皮筋后面拿起沙包往大盆里投,每人投5个沙包,看谁投得准,投得多。
取前三名。
4、小兔拔萝卜
参加者:
全体女孩
准备:
萝卜6个,呼拉圈18个,小篮子6个。
游戏规则:
每组6个幼儿比。
小兔子先跳过3个呼拉圈,再跳到对面的地里拔起一个萝卜,然后再跑回来,看哪只小兔拔萝卜最快,取前三名。
5、给小动物喂食
参加者:
全体幼儿
准备:
沙包2个、塑料小筐2个,平衡木二个,塑料小筐做小动物二个。
游戏规则:
幼儿从起点跑到中间拿起食物(沙包),走过平衡木,再快速跑到终点将沙包投过小动物嘴巴里,然后跑回起点。
取前三名。
幼儿园中班健康教案中班健康活动设计三
中班健康活动设计
活动内容:
人是五官——眼睛
活动目标:
1。
了解眼睛对人的重要性
2.懂得如何保护眼睛
3。
培养幼儿关心、帮助残疾人的情感
活动准备:
录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个
活动过程:
一:
引出主题
1.游戏:
指五官
轿是说一个五官的名称,幼儿必须又快又准得指出来
2.以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。
谜面:
上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
二:
了解眼睛对人的重要性
1.幼儿听歌曲《五官歌》师:
小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?
(幼儿自由回答)那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?
好,现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来慢慢得走两步。
(幼儿亲身感受后回答问题)
2.出示盲人图片师:
那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上走?
(幼儿回答)教师引出盲人一词,刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我们小朋友应该怎样呢?
(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)
三:
懂得如何保护眼睛
师:
眼睛对我们这么重要,那我们是不是应该保护自己的双眼呢?
怎么保护呢?
老师给小朋友带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。
(将幼儿分成两组,教师出示一幅,幼儿作出判断,并说明原因,答对的一组获得一朵小红花)
最后,教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四:
玩“贴眼睛”的游戏
幼儿手里拿着两个“眼睛”,站在距头像一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看说贴得准。
活动自然结束。
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- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 上册 教案 整合 艺术 活动 设计方案