精选岳麓版历史必修3 文化发展历程第9课 诗歌与小说拔高训练第九十四篇.docx
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精选岳麓版历史必修3文化发展历程第9课诗歌与小说拔高训练第九十四篇
2019年精选岳麓版历史必修3文化发展历程第9课诗歌与小说拔高训练第九十四篇
第1题【单选题】
文学史家在论述魏晋南北朝时期文学的特点时指出:
“永嘉时,贵黄老,稍尚虚谈。
于时篇什,理过其辞,淡乎寡味。
爰及江表,微波尚传,孙倬、许询、桓、庾诸公诗,皆平典似《道德论》,建安风力尽矣。
”材料反映出魏晋时期文学作品的主要特点是
A、内容清新自然,风格平淡朴实
B、干预社会生活,突出教化功能
C、反映民众疾苦,针砭社会现实
D、注重修辞形式,强调对偶声律
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
《红楼梦》中有这样的描写:
第40、59回,凤姐用以包裹银箸、黛玉用以包裹匙箸的洋巾,宝玉的俄罗斯出品的雀金裘氅衣;第105回:
抄家时没收的洋灰皮、洋呢、毕叽、天鹅绒等呢料。
该材料反映了
A、洋货大量涌入中国
B、进入中国的外国商品主要是纺织品
C、清代官宦人家使用外国商品
D、中国开始卷入资本主义世界市场
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
请阅读下面精美的文字,其所属的文学体裁出现的先后顺序是()
①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!
……亦余心之所善兮,虽九死犹未悔!
②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
③枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
④寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!
雁过也,正伤心,却是旧时相识。
A、①②④③
B、①②③④
C、②③①④
D、③①②④
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
中国古代有一部文学作品集,下图是其作品来源地域示意图。
下列诗句出自这一作品集的是()
A、长门献赋汉相如,东篱赏菊陶元亮
B、关关雎鸠,在河之洲
C、汉代李将军,夺得匈奴马
D、政烦方改篆,愚俗乃焚书
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
“桃园、千里走单骑、华容、走麦城”,这几个词语最有可能来自下列哪一部名著?
()
A、《三国演义》
B、《水浒传》
C、《西游记》
D、《封神榜》
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
元代堪称中国戏曲黄金时代,后人评价元曲“文而不晦”、“俗而不俚”、“明白如话”。
这主要肯定了元曲的哪类艺术风格()
A、以市民自然本色为主流
B、以文人抒情写意为主流
C、既雅俗共赏又凝重沉郁
D、充满追求个性的浪漫主义色彩
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
A、经部要籍兼具史部文献的价值
B、集体农耕已经被个体农耕取代
C、自然经济成为主导的经济成分
D、铁犁牛耕的生产方式已经形成
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
我国古代文学从汉赋、唐诗、宋词、元曲到明清小说体现出逐渐平民化和通俗化的趋势,其主要原因是()
A、统治者重视文学发展
B、商品经济发展,市民阶层壮大
C、文人表达个人感情的需要
D、外来文化的影响
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道:
“晨鸡鸣邻里,群动从所务。
农夫行饷田,闺妾起缝素。
”对其解读错误的是()
A、农业和家庭手工业相结合
B、以家庭为生产单位
C、男女分工明确
D、田园生活自然悠闲
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
明代小说在思想内容方面明显体现出尚节义、尊礼教的倾向,这在《三国演义》、《水浒传》中有非常明确的表现。
这反映了当时()
A、市民文化生活丰富多彩
B、文学创作折射社会思潮
C、资本主义萌芽缓慢发展
D、英雄主义成为时代潮流
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
2015年诺贝尔生理学或者医学奖得主之一,中国药学家屠呦呦,在颁奖典礼上自释其名“呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙”。
这句诗源自中国古代一部文学作品,此作品的艺术特色是()
A、浪漫主义
B、古典主义
C、自然主义
D、现实主义
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
从宋词、元杂剧、明清小说等文学形式的发展繁荣看,中国古代文学发展的趋势是()
A、神秘化
B、宗教化
C、平民化
D、贵族化
【答案】:
【解析】:
第13题【单选题】
宋朝瓦舍是重要的游乐场所,内有勾栏,专供大众娱乐。
东京的瓦舍见于《东京梦华录》的就有十座。
临安的瓦舍见于《武林旧事》的有廿三座。
在宋朝瓦舍会出现的现象有()
A、叫卖京剧脸谱
B、表演关汉卿《窦娘冤》
C、评说话本《三国演义》
D、吟唱柳永新词《雨霖铃》
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
材料一:
《春秋》是我国现存最早的编年体史书,记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历史,内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主。
《史记》成书于西汉,是我国第一部纪传体通史,包括十二本纪、十表,八书、三十世家、七十列传,记载了上古至汉武帝时期的历史。
材料二:
在欧洲,19世纪被誉为“历史学的世纪”,历史研究发生了很大变化。
越来越多的学者认为,自然界的规律适用于人类社会,自然科学的研究方法适用于历史研究。
历史研究应该以回忆录、日记、外交报告等原始文献为材料,通过科学的解释方法,寻求人类社会进步的规律。
法国大革命和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注,成为史学研完的重点之一。
很多史学家批判拿破仑对各国的侵略,认为历史是体现民族特性的标志。
各国相继整理出版自己民族的大型史料集,编纂各自的国家通史。
普鲁士的《民族历史评论》发刊词说,历史“比任何学科都有助于全体德国人民的统一”。
历史研究的主要对象仍然是社会上层,但包括工人在内的社会下层的历史也逐渐受到关注。
1850年,斯坦因的《1789年至今的法国工人运动史》和恩格斯的《德国农民战争》问世,思格斯指出:
“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展,是生产方式和交换方式的改变,是由此产生的社会之划分为不同的阶级,是这些阶级彼此之间的斗争。
”
材料三:
“历史有什么用呢?
”面对孩子的疑问,法国史学家马克·布洛克撰写了一部史学专著来回答这一问题。
比较《史记》与《春秋》的不同之处。
从“篇目举例”中任选两则,分别简述其反映的西汉社会状况。
阅读材料二,概括19世纪欧洲历史学发展的特点。
结合时代背景对这些特点进行分析。
结合中国近现代史的内容,谈谈历史对你有什么用。
要求:
从“能力或方法”“价值观”两个方面进行阐述:
观点正确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
【中外历史人物评说】阅读材料,完成下列要求。
材料:
阮元(1764~1849年),生于扬州府城一个文武兼备的家庭。
幼年、少年时代受父母的精心教育,为日后的学业精进打下良好的基础。
阮元的家乡扬州府地处南北大运河咽喉之要津,讲学与办学之风甚盛,外地文士与当地士人结合,切磋学问,既培养了人才,也造成文凤兴盛。
阮元在家乡有机会向学有专长的人学习及与友人研讨学问,离开故里也能向乡前辈讨救。
阮元是一个勤奋的人,聪明好学,在读书时多少注意学以致用,不间断地研究学问,在治学中本着实事求是的态度去做,不是为标新立异而创异说。
经学、文字学、金石学、天文历算学、史学、地理学、校勘学,无不涉猎,尤专于经学,编撰有《掌经室集》、《畴人传》、《十三经校刊记》、《经籍幕话》《积古斋钟鼎弃器款识》《国史儒林传》等巨著。
李元度说:
“以经术文章主持风会,而其人又必聪明早达,扬历中外,兼享大年,其名位著述足以卉冕群才,其力尤足提倡后学,若仪征相国,真其人也。
”
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
根据材料并结合所学知识,指出阮元取得突出的学术文化成就的因素。
根据材料并结合所学知识,分析阮元学术文化成就的影响。
【答案】:
【解析】:
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