江西版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏II 卷.docx

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江西版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏II卷

江西版备考2020年小升初考试语文复习专题15：

诗歌鉴赏（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、单选题（共3题；共6分）

1.（2分）阅读理解。

忆江南

——白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

从哪一句能看出诗人来过江南？

（）

A.日出江花红胜火    

B.风景旧曾谙    

C.江南好    

2.（2分）下列诗句中，哪组不是大诗人李白写的（）。

A.危楼高百尺，手可摘星辰。

B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

D.空山新雨后，天气晚来秋。

3.（2分）“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

”这句话中，“行人”的意思是（）

A.旅行的人    

B.邮差    

C.老朋友    

D.捎信的人    

二、诗歌鉴赏（共14题；共136分）

4.（15分）古诗词阅读

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

（1）这首诗是描写作者春季寻花的情景,向我们描述了________、花压枝头、________、________等几个画面。

（2）对于这首诗,以下说法不正确的一项是（）

A.诗句描写作者在黄四娘家赏花的情景,表达了对美好春光的热爱和赞美。

B.诗中“压”、“低”用得准确生动,描绘出繁花把枝条压弯了的情景。

C.第三句写彩蝶时时舞,间接写出花的芬芳鲜艳,使诗人也“留连”起来。

D.诗中“时时”对“恰恰”,表达诗人留恋花蝶之时,忽被莺声唤醒的不快与失望。

5.（8分）把古诗《咏柳》补充完整，再完成问题。

咏柳

碧玉妆成_______，_______垂下绿丝绦。

_______细叶谁裁出，二月春风似_______。

（1）补充诗歌

碧玉妆成________，________垂下绿丝绦。

________细叶谁裁出，二月春风似________。

（2）这首诗的作者是________代诗人________。

（3）这首诗前两句中，作者把________比作________，把________比作________；最后一句中，作者把________比作________。

（4）这首诗通过对________的赞美，引出了对________的赞美。

6.（8分）诗歌鉴赏，回答问题。

满江红①

[宋]      

怒发冲冠②，凭阑处③、潇潇雨歇④。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈⑤。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻⑥，犹未雪；臣子恨，何时灭？

驾长车，踏破贺兰山缺⑦。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血⑧。

待从头，收拾旧山河，朝天阙⑨。

【注释】①满江红:

词牌名。

②怒发（fa）冲冠:

气得头发竖起,以至于将帽子顶起。

形容愤怒至极.③凭阑:

身倚栏杆.阅,同“栏”。

④潇潇:

形容雨势急骤。

⑤壮怀:

奋发图强的志向。

⑥靖康耻:

宋钦宗靖康二年（1127）,金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。

⑦贺兰山:

贺兰山脉,当时被金兵占领。

⑧胡虏:

对女真贵族入侵者的蔑称。

匈奴:

古代北方民族之一,这里指金入侵者。

⑨朝天阙:

朝见皇帝。

（1）这首词的作者是（）

A.岳飞    

B.文天祥    

C.维光    

（2）用“\”给加横线的句子划分节奏。

并用自己的话说说他的意思。

（3）这首词表达了________的感情,应当用________一语气朗读。

（4）“莫等闲,白了少年头,空悲切!

”这句话是什么意思?

结合学习生活实例,谈谈你的体会。

7.（4分）阅读诗歌，完成练习。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

（1）先解释划线的词语，再写出诗句的意思。

①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

碧玉：

________

绿丝绦：

________

诗句的意思：

________。

②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

裁：

________

似：

________

诗句的意思：

________。

（2）诗中运用了比喻的修辞手法，这里“碧玉”是指________，“绿丝绦”是指________，又把________比作“剪刀”。

8.（11分）课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

［唐］王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（1）先写出下划线字的意思，再写出诗句的意思。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

独：

________    异：

________    逢：

________

句意：

________

（2）“遥”字让我体会到________，“少一人”少的是________。

（3）读了这首古诗，我体会到了诗人的________思想感情。

（）

A.喜爱秋天    

B.思念家乡和亲人    

C.喜欢登高望远    

（4）假如你是王维的兄弟，在重阳节这天，你想对远在他乡的王维说些什么呢？

9.（8分）课外阅读

阅读《乡愁》，回答问题。

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票， 

我在这头，母亲在那头。

长大后， 

乡愁是一张窄窄的船票， 

我在这头，新娘在那头。

后来啊， 

乡愁是一方矮矮的坟墓， 

我在外头，母亲在里头。

而现在， 

乡愁是一湾浅浅的海峡， 

我在这头，大陆在那头。

（1）这首诗把乡愁比做什么？

（2）这首诗中表示时光变迁的词语分别是？

（3）诗中的“海峡”指的是________。

（4）对这首诗的情感表达最为准确的句子是（）。

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

10.（5分）课外阅读。

从小爱祖国

鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河。

蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵。

我们好娃娃，从小爱祖国。

（1）写出下列词语的反义词。

爱——________       好——________

（2）儿歌中写到了 ________、________、________、________和________，他们分别爱________、________、________、________和________。

11.（18分）阅读诗歌，回答问题

甲：

到刚劲端庄的方块字里，

感受“水浒”“三国”的英雄豪气；

乙：

到如歌如画的唐诗宋词中，

领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

丙：

在外婆的歌谣里牙牙学语，

女娲、大禹的故事萦绕耳畔；

丁：

在爷爷的臂弯下蹒跚学步，

冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙：

丁炎黄子孙，中华儿女，

黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

（1）根据这一小节诗歌的内容作答。

①诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。

②由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________，________”和王维的诗句“________，________”。

③女娲、大禹是我国古代________中的人物。

④冬子指的是电影《________》中的主人公，他和雷锋在诗歌中是________的代表。

（2）写出下面词语的近义词。

感受________     领略________

（3）这一小节的主要意思是________，在朗读时要读出________的感情。

12.（7分）阅读诗歌，完成练习。

雨后

冰心

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊：

“妹，小心，滑！

”

说着自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，

嘴里说：

“糟糕——糟糕！

”

而他通红欢喜的脸上，

却迸射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着裙儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也这么痛快地摔一跤！

（有删改）

（1）填一填。

________地踩水   ________地跟在后面

________地跑     ________地摔一跤

（2）“水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

”这句话把________比作神仙，渲染了无比欢乐的热闹气氛。

（3）这首诗描写了一对小兄妹雨后________的情景，表现了少年儿童________的生活。

（4）你喜欢诗中的“小哥哥”或“小妹妹”吗？

把你的想法和大家交流一下。

13.（8分）阅读诗歌，回答问题。

滁州西涧

（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二，三句那样用四个字来概括第一，四句：

________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。

（2）写出前两句诗的意思：

________。

（3）最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。

我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。

请写出这句诗和诗的题目。

14.（10分）阅读诗歌，回答问题。

风

叶圣陶

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤（chàn）动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波纹的时候，

我们知道风来游戏了。

（1）我发现这首诗很有特点，那就是每节的前两行________。

（2）作者是怎样写风来了的？

请你画上“________”。

（3）你怎么知道风来了？

请你仿照诗歌写一节。

谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是________，我们知道风来________了。

15.（15分）阅读下文，回答问题。

翻过来，

唉——

睡不着。

那地方的海，

真的像老师说的，

那么多种颜色吗？

（1）“睡不着”中“着”的读音是________。

（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的________心情。

（）

A.很激动    B.很骄傲    

（3）想一想，大海有哪些颜色呢？

（4）仿照原文，写句子。

那地方的________，真的像________说的，那么________吗？

16.（7分）阅读下文，回答问题。

夜色（节选）

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？

（2）“我”去散步时看到了什么？

（3）“我”后来还怕黑夜吗？

（4）在月光下，你还会看到什么？

17.（12分）阅读下文，回答问题

名人名言——我的好老师

名人名言，这是从上一年级开始就听老师讲过的：

世界上有许多名人，他们都说过一些有道理的名言。

列宁曾经说过“要学会游泳，就必须_________________________”。

莎士比亚曾经说过：

“发光的不完全是金子。

”

柏拉图说过“良好的开端，等于__________________”。

我特别喜欢富兰克林的一句名言：

“朋友