小学《科学》下册部分学生实验打分细则供参考.docx
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小学《科学》下册部分学生实验打分细则供参考
三年级下册(小学《科学》下册部分学生实验打分细则供参考)
1用温度计测一杯水的温度
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
测量水的温度
实验
写出实验器材名称
水、红水温度计、烧杯等。
(3分)
每缺一项扣1分
合理实验
1、观察温度计的测量范围。
2、预测水的温度(猜测误差在30摄氏度以内不扣分,超过30摄氏度的,每30摄氏度扣1分。
)。
3、用温度计测出水的温度(上端、稳定、平视、不离液体不触器壁)。
(12分)
1、第一项扣3分。
2、第二项扣3分。
2、第三项6分。
实验记录
把实验数据记录到记录表中。
(3分)
记录错误,每相差2摄氏度扣1分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
三年级下册
1用温度计测一杯水的温度
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、观察温度计的测量范围;
3、预测水的温度;
4、用温度计测出水的温度;
5、记录测量数据;
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
这支温度计能测量的最高温度是摄氏度,最低温度是摄氏度。
用温度计测一杯水的温度实验记录表
水的温度(摄氏度)
预测
实测
三年级下册
2冷、热水温度变化
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
冷、热水温度变化实验
写出实验器材名称
水、红水温度计、烧杯等。
(3分)
每缺一项扣1分
合理实验
用温度计测出水的在9分钟内的温度变化(上部、稳定、平视、不离液体不触器壁)。
(6分)
每项2分。
实验记录
把实验数据记录到记录表中。
(6分)
记录错误,每处扣2分。
实验结论
结论正确。
(3分)
结论错误,酌情扣分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
三年级下册
2冷、热水温度变化
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、用温度计测出冷、热水的在9分钟内的温度变化;
3、把测量数据记录到记录表中;
4、根据数据得出结论。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
冷、热水温度变化实验记录表
0分钟
3分钟
6分钟
9分钟
冷水
热水
我们的发现
三年级下册
3磁铁有磁性
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
测量水的温度
实验
写出实验器材名称
磁铁、研究材料等。
(3分)
每缺一项扣1分
合理实验
1、认识材料。
2、猜测哪些物体能被磁铁吸,哪些物体不能被磁铁吸。
3、用磁铁验证猜测。
4、把能被磁铁吸的放在一起,不能被磁铁吸的放在一起。
(8分)
1、一、二项各1分。
2、三、四项各3分。
实验记录
把实验结果记录到记录表中。
(4分)
记录错误,每出现一处扣1分。
实验结论
结论正确。
(3分)
结论错误,酌情扣分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
三年级下册
3磁铁有磁性
学校班级姓名
【实验要求】
1、认识材料、写出实验器材名称;
2、猜测哪些物体能被磁铁吸,哪些物体不能被磁铁吸;
3、用磁铁验证猜测;
4、把能被磁铁吸的放在一起,不能被磁铁吸的放在一起;
5、记录结果;
6、根据记录得出结论。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
磁铁有磁性实验记录表
能被磁铁吸引的物体
不能被磁铁吸引的物体
预测
实测
结论
三年级下册
4磁铁什么地方的磁力大
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
研究磁铁什么地方的磁力大
实验
写出实验器材名称
磁铁、回形针等材料。
(3分)
每缺一项扣
1分
合理实验
1、猜测磁铁上磁力最强与最弱的地方。
2、在磁铁上取几个点,标上记号。
3、验证磁铁的磁力。
(8分)
第1项扣2分。
第2、3项各扣3分。
实验记录
把实验数据记录到记录表中。
(4分)
记录错误,每出现一处扣1分。
实验结论
结论正确。
(3分)
结论错误,酌情扣分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
三年级下册
4磁铁什么地方的磁力大
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、猜测磁铁上磁力最强与最弱的地方。
3、在磁铁上取几个点,标上记号。
4、验证磁铁的磁力。
5、记录数据;
6、根据记录得出结论。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
我预测磁铁上磁力最强的地方是,磁力最弱的地方是。
“磁铁什么地方的磁力大”实验记录表
()点
()点
()点
()点
()点
能吸个数
实验结论
四年级下册
1里面是怎样连接的
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
研究暗箱中的电路连接
写出实验器材名称
接线盒、电池、灯座、小灯泡、导线、电池盒。
(3分)
每缺一项扣0.5分
组装好实验装置
1、把电池装进电池盒。
2、把小灯泡装进灯座。
3、用导线连接电池盒与灯泡。
(3分)
每一项权重1分,酌情扣分。
(不会操作由教师代为操作,但此项不得分)
合理实验
1、检测电路检测器。
2、用电路检测器两两接触接线柱。
(6)
缺少一项扣3分。
实验记录
把看到的现象记录到记录表中。
(3分)
记录错误。
每出现一处扣0.5分
根据现象得出结论
结论正确。
(3分)
结论错误扣3分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
四年级下册
1里面是怎样连接的
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、先组装好电路检测器;
3、研究里面是怎样连接的(要求实验步骤完整、合理);
4、实验记录准确;
5、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
里面是怎样连接的实验记录表
接线柱
()—()
()—()
()—()
()—()
()—()
()—()
通路
断路
三、分析实验记录表中的现象,我们可以推断出里面的连接可能是:
四年级下册
2导体与绝缘体
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
鉴别导体与绝缘体
写出实验器材名称
电池、灯座、小灯泡、导线、电池盒、材料若干。
(3分)
前面五项每缺一项扣0.5分
组装好实验装置
1、把电池装进电池盒。
2、把小灯泡装进灯座。
3、用导线连接电池盒与灯泡。
(3分)
每一项权重1分,酌情扣分。
(不会操作由教师代为操作,但此项不得分)
合理实验
1、检测电路检测器。
2、用电路检测器两两接触材料的两端。
3、一种材料检测两次以上。
4、检测3种材料以上
(6分)
缺少一项扣2分。
实验记录
把看到的现象记录到记录表中。
(3分)
记录错误。
每出现一处扣1分。
根据现象得出结论
结论正确。
(3分)
结论错误每出现一种按材料总数的比例扣相应的分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
四年级下册
2导体与绝缘体
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、先组装好电路检测器;
3、研究3种以上材料是导体还是绝缘体(要求实验步骤完整、合理);
4、实验记录准确;
5、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
导体与绝缘体实验记录表
物体
名称
预测
检测1
检测2
亮
不亮
亮
不亮
亮
不亮
三、分析实验记录表中的现象,我们发现了:
导体有:
。
绝缘体有:
。
四年级下册
3连接串联电路与并联电路
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
连接串联电路与并联电路实验
写出实验器材名称
电池、灯座、小灯泡、导线、电池盒。
(3分)
前面五项每缺一项扣0.5分
组装好实验装置进行实验
1、把电池装进电池盒。
2、把小灯泡装进灯座。
3、用导线连接电池盒与灯泡。
(要求有串联和并联)
4、按下串联电路的开关,观察灯泡的亮度;按下并联电路的开关,观察灯泡的亮度。
(8分)
1、每项权重2分,酌情扣分。
(不会操作由教师代为操作,但此项不得分)
实验记录
把看到的现象记录到记录表中。
(4分)
记录错误。
每出现一处扣1分。
根据现象得出结论
结论正确。
(3分)
结论错误扣3分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
四年级下册
3连接串联电路与并联电路
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、组装好串联电路,观察灯泡的亮度;
3、组装好并联电路,观察灯泡的亮度;
4、记录实验现象;
5、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
连接串联电路与并联电路实验记录表
连接方法
(用图画)
实验记录
(亮度)
串联
并联
三、分析实验记录表中的现象,我们发现了较亮的连接方法是:
四年级下册
4哪些食物中含有淀粉、哪些食物中含有脂肪
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
鉴别食物中的营养
写出实验器材名称
碘酒、滴管、镊子、白纸、食物若干。
(3分)
前面五项每缺一项扣0.5分
合理实验
1、用滴管滴少量碘酒到食物上。
2、把食物放到白纸上按直至留下油渍。
(6分)
缺少一项扣3分。
实验记录
把看到的现象记录到记录表中。
(6分)
记录错误,按材料总数的比例扣相应的分。
根据现象得出结论
结论正确。
(3分)
结论错误每出现一种按材料总数的比例扣相应的分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
四年级下册
4哪些食物中含有淀粉、哪些食物中含有脂肪
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、研究哪些物体含有淀粉,哪些物体含脂肪,要求实验步骤完整、合理;
3、实验记录准确;
4、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
食物中的营养实验记录表
实验方法
看到的现象
1
2
三、分析实验记录表中的现象,我们发现了:
含脂肪的食物是:
。
含淀粉的食物是:
。
四年级下册
5解剖种子
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
种子解剖
实验
写出实验器材名称
种子(2种)、镊子、白纸、。
(3分)
每缺一项扣0.5分
合理实验
1、辨认种子。
2、科学解剖种子。
3、有序放置解剖下来的东西,(8)
1、第一项2分。
2、第二项4分。
3、第三项2分。
实验记录
把解剖中看到的内容记录到记录表中。
指出:
种皮、子叶、胚根、胚芽(4分)
缺一项扣1分。
回答问题
回答正确。
(3分)
回答错误酌情扣分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
四年级下册
5解剖种子
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、辨认种子
3、解剖种子;
4、准确记录实验,指出种皮、子叶、胚根、胚芽;
5、回答相关问题。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
解剖种子实验记录表
种子名称
看到的现象(指出种皮、子叶、胚根、胚芽)
三、问题
1、种皮的作用是:
子叶的作用是:
胚根的作用是:
胚芽的作用是:
2、种子里最重要的部分是。
五年级下册
1下沉物体受到水的浮力吗
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
研究下沉物体受到的浮力
写出实验器材名称
水槽、水、弹簧秤、重物、细线。
(3分)
每缺一项扣0.5分
组装好实验装置
1、把水槽平放到桌子上。
2、把水倒入水槽。
3、用弹簧秤钩住重物
(3分)
每一项权重1分,酌情扣分。
(不会操作由教师代为操作,但此项不得分)
合理实验
1、测出重物的重量。
2、测出重物在水中的重量。
(6)
缺少一项扣3分。
实验记录
把得到的数据记录到记录表中。
(3分)
数据记录错误。
每出现一处扣0.5分
根据数据得出结论
结论正确。
(3分)
结论错误扣3分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
五年级下
1下沉物体受到水的浮力吗
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、先把水槽平放到桌子上,把水倒入水槽;
3、研究下沉物体受到水的浮力吗?
要求实验步骤完整、合理;
4、实验记录准确;
5、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
下沉物体受到水的浮力吗实验记录表
重物
直接提升重物的力(N)
在水中测得重物的力(N)
受到的浮力(N)
三、分析实验记录表中的数据,我们发现了什么?
。
五年级下
2液体的热胀冷缩
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
研究液体的热胀冷缩
写出实验器材名称
烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷水、热水。
(3分)
每缺一项扣0.5分
组装好实验装置
1、把冷水装入烧瓶。
2、把带塞子的玻璃管塞入烧瓶口。
3、要求达到密闭。
(3分)
每一项权重1分,酌情扣分。
(不会操作由教师代为操作,但此项不得分)
合理实验
1、将装好的装置放入热水中。
2、将装置取出或放入冷水中。
(6分)
缺少一项扣3分。
实验记录
把看到的现象记录到记录表中。
(3分)
记录错误。
每出现一处扣1.5分
根据现象得出结论
结论正确。
(3分)
结论错误扣10分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
五年级下
2液体的热胀冷缩
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、先组装好实验装置;
3、研究下沉液体的热胀冷缩,要求实验步骤完整、合理;
4、实验记录准确;
5、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
液体的热胀冷缩实验记录表
条件
看到的现象
放到热水里
放到冷水里
三、分析实验记录表中的现象,我们发现了什么?
。
五年级下
3金属热胀冷缩吗
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
研究金属的热胀冷缩
写出实验器材名称
铜球、铁圈、酒精灯、火柴等。
(3分)
每缺一项扣0.5分
组装好实验装置
1、把铜球放入铁圈中。
2、摆好酒精灯。
(3分)
酌情扣分。
(不会操作由教师代为操作,但此项不得分)
合理实验
1、点燃酒精灯。
2、用外焰加热铜球,铜球无法从铁圈中取出。
3、冷却铜球,铜球从铁圈中取出。
(6)
缺少一项扣2分。
实验记录
把看到的现象记录到记录表中。
(3分)
记录错误。
每出现一处扣1.5分
根据现象得出结论
结论正确。
(3分)
结论错误扣3分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
五年级下
3金属热胀冷缩吗
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、先组装好实验装置;
3、研究金属的热胀冷缩;
4、实验记录准确;
5、实验结论正确。
注意安全
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
金属的热胀冷缩实验记录表
实验方法
看到的现象
加热
放到冷水里
三、分析实验记录表中的现象,我们发现了什么?
。
五年级下
4热是怎样传递的
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
研究热是怎样传递实验
写出实验器材名称
铁条、蜡、火柴、酒精灯、铁架等。
(3分)
每缺一项扣0.5分
组装好实验装置
1、安装好铁架。
2、用蜡把火柴粘到铁条上
3、摆好酒精灯。
(3分)
每项1分,酌情扣分。
(不会操作由教师代为操作,但此项不得分)
合理实验
1、点燃酒精灯。
2、用外焰加热铁条,观察火柴的掉落情况。
(6)
缺少一项扣3分。
实验记录
把看到的现象记录到记录表中。
(3分)
记录错误,酌情扣分。
根据现象得出结论
结论正确。
(3分)
结论错误扣3分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
五年级下
4热是怎样传递的
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、先组装好实验装置;
3、研究热是怎样传递的;
4、实验记录准确;
5、实验结论正确。
注意安全
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
金属的热胀冷缩实验记录表
实验方法(可用图画)
看到的现象
三、分析实验记录表中的现象,我们发现了什么?
。
五年级下
5做一个一分钟摆30次的摆
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
做一个一分钟摆30次的摆
写出实验器材名称
螺帽、铁架台、线、尺子等。
(3分)
每缺一项扣0.5分
组装好实验装置
1、安装好铁架。
2、用线拴住螺帽,做成一个摆。
3、将摆挂到铁架台上。
(3分)
每项1分,酌情扣分。
(不会操作由教师代为操作,但此项不得分)
合理实验
1、量出摆长。
2、研究一分钟摆动次数。
3、调整摆长,继续研究至1分钟摆动30次。
(6)
1、一、二、三项各2分。
2、第三项误差在2次以内不扣分
实验记录
把得到的数据记录到记录表中。
(3分)
记录错误,每处扣0.5分。
根据现象得出结论
结论正确。
(3分)
结论错误扣3分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
五年级下
5做一个一分钟摆30次的摆
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、先组装好实验装置;
3、做一个一分钟摆30次的摆;
4、实验记录准确;
5、实验结论正确。
注意安全
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
“做一个一分钟摆30次的摆”实验记录表
摆长
()厘米
()厘米
()厘米
()厘米
第一次
()次
()次
()次
()次
第二次
()次
()次
()次
()次
第三次
()次
()次
()次
()次
平均
()次
()次
()次
()次
三、分析记录表中的数据,你认为一分钟摆30次的摆,摆长大约是多少厘米?
。
六年级下册
1观察洋葱表皮细胞
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
扣分原因
分数
扣分点
观察洋葱表皮细胞
写出实验器材名称
洋葱、玻片、小刀、碘酒、镊子、显微镜、滴管(3分)
每缺一项扣0.5分
制片
1、小刀切开洋葱。
2、取下一片。
3、用小刀割裂内表皮。
4、用镊子取其中的一片。
5、用滴管滴少量的碘酒到水中。
6、用滴管滴少量的水到玻片上。
7、将洋葱表皮平整放到玻片上。
8、盖上盖玻片
9、用面巾纸拭去多余的水。
(4分)
每一步不到位扣0.5分。
(不会操作由教师代为操作,但此项不得分)
观察
1、一只手握住镜臂,另一只手托住镜座,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。
2、调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,能见一个亮的光圈。
3、调节准焦螺旋将镜筒抬起,将载玻片放在载物台上,用压片夹夹住,要使标本恰好在载物台通光孔的中央。
4、从目镜往下看,调准焦螺旋,看清标本。
(6分)
每项权重1分。
酌情扣分。
实验记录
把观察到的画到记录表中。
(3分)
记录错误。
酌情扣分。
根据现象得出实验结论
结论正确。
(2分)
结论错误,扣2分。
整理
整理器材,合理放置。
(2分,缺一项扣1分)
合计
六年级下
六年级下册
1观察洋葱表皮细胞
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、先做洋葱切片(制片);
3、观察洋葱表皮细胞,要求观察步骤完整、合理;
4、实验记录准确。
5、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
洋葱表皮细胞观察记录表
(把看到的内容画到下面的方框中)
三、分析实验现象,我们发现了什么?
。
六年级下
2观察水中的微生物
学校班级姓名
实验名称
操作行为要点
实验标准
得分
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- 科学 小学 下册 部分 学生 实验 打分 细则 参考