电工实习教案.docx
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电工实习教案
生产实习课题化教学教案首页
课题名称
电动机基本控制线路
分课题名称
点动与连续运行控制线路
课题序号
11
授课时数
7
讲课:
2示范:
1练习:
4结合生产:
工艺及专业
理论课
第二单元电动机基本控制线路及其安装、调试与维修
课题六点动与连续运行控制线路
累计课时
课题内容课题六点动与连续运行控制线路
44
授课日期
授课班级
班级人数
教学目的和要求
掌握三相异步电动机的点动与连续运行控制线路的组成及工作原理,能熟练画出其接线图;
掌握三相异步电动机的点动与连续运行控制线路的安装、调试与维修;
重点与难点
重点:
点动与连续运行控制线路的组成及工作原理,能熟练画出其接线图;
难点:
学会支路分析
示范内容
点动与连续运行控制线路的安装方法和检修方法
巡回重点
点动与连续运行控制线路的安装方法和检修方法
教
学
准
备
工具
常用电工工具
器材
该控制线路相关器件
仪器仪表
万用表
图纸
教学内容、过程及授课方法
课题六点动与连续运行控制线路线路安装及检修
一、线路原理图
二、原理分析
三、安装接线
四、调试检修
课题点动连续运行控制线路
组织教学:
1、上课、师生问候
2、检查学生出勤情况,并记录
3、检查教室卫生
4、强调安全文明生
入门指导:
课题点动与连续运行控制线路
机床设备在正常工作时,一般需要电动机处在连续运转状态。
但在试车或调整刀具与工件的相对位置时,又需要电动机能点动控制,显然接触器自锁控制线路无法实现这种工艺要求。
必须采用连续与点动混合正转控制线路,其电路如图所示。
a)
b)
连续与点动混合正转控制线路
一、连续与点动混合正转控制线路
工作原理分析:
如图所示线路是在接触器自锁正转控制线路的基础上,把手动开关SA串接在自锁电路中。
显然,当把SA打开时,可实现电动机的点动控制。
当把SA闭合时,可实现电动机的连续控制。
该线路工作原理较简单,读者可自行分析,在此不再叙述。
如图b所示线路是在自锁正转控制线路的基础上,增加了一个复合按钮SB3,来实现连续与点动混合正转控制的。
要注意的是SB3的常闭触头应与KM自锁触头串接。
线路的工作原理如下:
先合上电源开关QS。
1.连续控制:
2.点动控制:
二、技能训练
(一)训练要求
1.能够独立完成连续与点动混合正转控制线路的安装。
2.熟练地进行通电调试,并能检修一般的故障。
巡回指导:
结束指导
生产实习课题化教学教案首页
课题名称
电动机基本控制线路
分课题名称
接触器联锁正反转控制线路
课题序号
12
授课时数
7
讲课:
2示范:
1练习:
4结合生产:
工艺及专业
理论课
第二单元电动机基本控制线路及其安装、调试与维修
课题七接触器联锁正反转控制线路
累计课时
课题内容课题七接触器联锁正反运行控制线路
46
授课日期
授课班级
班级人数
教学目的和要求
掌握三相异步电动机的接触器联锁正反转控制线路的组成及工作原理,能熟练画出其接线图;
掌握三相异步电动机的接触器联锁正反转控制线路的安装、调试与维修;
重点与难点
重点:
接触器联锁正反转控制线路的组成及工作原理,能熟练画出其接线图;
难点:
学会支路分析
示范内容
接触器联锁正反转控制线路的安装方法和检修方法
巡回重点
接触器联锁正反转控制线路的安装方法和检修方法
教
学
准
备
工具
常用电工工具
器材
该控制线路相关器件
仪器仪表
万用表
图纸
教学内容、过程及授课方法
课题七接触器联锁正反转控制线路线路安装及检修
一、线路原理图
二、原理分析
三、安装接线
四、调试检修
课题接触器联锁正反转控制线路
组织教学:
1、上课、师生问候
2、检查学生出勤情况,并记录
3、检查教室卫生
4、强调安全文明生
入门指导:
课题接触器联锁正反转控制线路
由交流接触器的功能可知,用两个接触器可实现倒顺开关的控制功能,如图所示。
电动机的正反转控制线路实质上就是有两个电动机运转方向相反的单向运行电路组成,采用两个接触器实现对它们的控制。
接触器联锁正反转控制线路
当分别进行正反转控制时,电路工作正常,必须指出,当电动机正转时,按下反转启动按钮,KM1KM2同时闭合,将形成两相电源短路故障,如图所示,
因此在采用接触器控制时,必须避免因误操作引起两个接触器同时吸合而造成电源相间短路,在这两个单向运转电路中要加设必要的制约,以确保两个接触器不会同时吸合。
图所示线路是采用接触器联锁的电动机正反转控制线路。
两相电源短路
接触器联锁的电动机正反转控制线路
在图电路中,电动机主回路分别由两个接触器KM1和KM2主触头控制。
当KM1主触头闭合时,电动机正转,当KM2主触头闭合时,电源线L1与L3对调后通入电动机定子绕组,即改变了通入定子绕组的电源相序,电动机将反向旋转。
KM2主触头的接线方式为:
中间相不变,两边相对调。
懂得这个要领,对电动机正反转控制线路的安装、维修都较易掌握。
由按钮和接触器线圈组成的控制回路,与前面分析过的电动机单向运转控制线路大体相同,不同之处是把控制正转的接触器KM1常闭触头串接在控制反转的接触器KM2线圈回路中,而把控制反转的接触器KM2常闭触头串接在控制正转的接触器KM1线圈回路中;当一个接触器得电动作时,其常闭辅助触头断开使另一个接触器不能得电动作,接触器间这种相互制约的作用,称为“接触器联锁(或互锁)”。
实现联锁作用的辅助触头称为联锁触头。
线路工作原理分析如下:
1.正转控制当按下正转启动按钮SB1时,正转接触器KM1线圈得电并自锁,主触头闭合,电动机M正向转动。
同时接触器KM1的常闭触头处于断开状态,反转控制回路被断开,假如这时按下反转启动按钮SB2,反转接触器KM2也不能吸合。
2.反转控制欲使电动机反转,须先按下停止按钮SB3,使电动机停车,然后按反转启动按钮SB2,反转控制接触器KM2线圈得电并自锁,其常开主触头闭合,接入定子绕组的电源相序改变,电动机反向转动。
同理,接触器KM2的常闭触头打开,断开了接触器KM1线圈控制回路,使之不可能吸合。
3.工作原理(合上QS)
由于控制回路中接触器KM1和KM2的常闭触头相互制约作用,使两个接触器在运行中不可能同时通电动作,避免了因主触头同时闭合而造成的电源相间短路,保证了电路的可靠性。
上述控制线路中有一个缺点,电动机要进行正反转切换时必须先按停止按钮后才能反向启动,操作不方便。
应在此电路的基础上加用复合按钮联锁的正反转线路就可以解决这一问题。
三、技能训练
(一)训练要求
1.能够独立完成接触器联锁正反转控制线路的安装。
2.熟练地进行通电调试,并能检修一般的故障。
(三)训练内容
1.元件布置图绘制元件布置图,经教师检查合格后,在控制板上安装电器元件。
电器安装应牢固,并符合工艺要求。
图5-8接触器联锁正反转控制线路元件布置图
2.接线图为使初学者看得更清楚,可将主电路与控制电路分开绘制,一边绘制一边讲解,待学生理解后,开始线路安装。
线路安装应遵循由内到外、横平竖直的原则;尽量做到合理布线、就近走线;编码正确、齐全;接线可靠,不松动、不压皮、不反圈、不损伤线芯。
接触器联锁正反转控制线路接线图
(四)调试
1.自检安装完毕的控制线路板,必须经过认真检查以后,才允许通电试车,以防止错接、漏接造成不能正常工作或短路事故。
巡回指导:
结束指导
生产实习课题化教学教案首页
课题名称
电动机基本控制线路
分课题名称
星—三角降压启动控制线路
课题序号
20
授课时数
5
讲课:
2示范:
1练习:
4结合生产:
工艺及专业理论课
第二单元电动机基本控制线路及其安装、调试与维修
课题十五三相异步电动机星—三角降压启动控制线路
累计课时
课题内容课题十五三相异步电动机星—三角降压启动控制线路
63
授课日期
授课班级
班级人数
教学目的和要求
掌握三相异步电动机定子绕组的连接方式,能熟练画出其电路图;
掌握三相异步电动机的降压启动的各种控制电路
重点与难点
重点:
电动机的接线
难点:
三相异步电动机定子绕组的连接方式
示范内容
Y-Δ控制线路的安装方法和检修方法
巡回重点
Y-Δ控制线路的安装方法和检修方法
教
学
准
备
工具
常用电工工具
器材
Y-Δ控制线路相关器件
仪器仪表
万用表
图纸
教学内容、过程及授课方法
课题十五三相异步电动机星—三角降压启动控制线路
一、线路原理图
二、原理分析
三、安装接线
四、调试检修
课日一()
组织教学:
1、上课、师生问候
2、检查学生出勤情况,并记录
3、检查教室卫生
4、强调安全文明生
入门指导:
课题十五 三相异步电动机Y-Δ降压启动控制线路
在工业生产许多场合,会采用大功率电动机来拖动风机水泵运行。
例如:
锅炉设备的引风电机和供水水泵,此类电机的功率均在几十千瓦以上,甚至达到几百千瓦。
这就给这类电机的启动带来了一系列问题。
下面我们首先来分析一下这类电机的机械特性,如图8-1所示。
图8-1风机型负载机械特性曲线
风机型负载属于恒功率负载,它可以在不稳定区域内运行。
随着转速的下降,风机型负载转矩也急剧减少,从而使电动机驱动转矩与风机型负载转矩达到新的平衡。
从风机型负载的机械特性曲线图中,我们可以发现它启动时的带负载能力不高。
在生产过程中,电动机要经常启动与停机。
因此,对启动提出下列要求:
1)电动机应有足够大的启动转矩,以使启动时间尽量短;
2)保证足够的启动转矩前提下,启动电流尽可能小;
3)转速尽可能平滑上升,减少对电动机及负载的冲击;
4)启动设备尽量简单、经济、可靠、维护方便。
电动机启动时电流很大,会使电网电压降低,影响同一供电网路中其它设备的正常工作。
为避免大启动电流对电机、电网的不良影响,要采取适当的启动方法来降低启动电流。
可以通过减小启动负载或加大电网容量方法实现。
即满足Ist/In<3/4+ST/4P时,就可采用直接启动。
当电动机功率和电网容量一定时,我们又该如何解决启动问题呢?
为使电动机的启动电流减小,我们可以通过降低定子绕组电压的方法来实现。
如Y-△降压、自耦变压器启动和定子绕组串电阻启动(适合小功率电机)。
Y-△降压启动原理:
对于正常运行时定子绕组接成三角形接法的鼠笼型异步电动机,可在启动时先将定子绕组作星形连接(Y接),此时定子绕组承受的电压是电源相电压,为其额定电压的1/
倍,启动电流为三角形接法的 1/3。
待转速上升到一定值时,将定子绕组的接线由Y改接成△接,电动机便进入全压正常运行状态,这就是Y—△降压启动原理。
凡是正常运转时定子绕组接成三角形接法的鼠笼型异步电动机,在轻载启动时均可采用Y—△降压启动方法来达到限制启动电流的目的。
Y-△降压启动适用场合:
对于三角形接法的电动机轻载或空载启动时,可采用Y—△降压启动,减小启动电流,达到降低定子绕组电压的目的。
二、Y—△降压启动控制线路和动作原理
动作流程图
电路原理图设计
图8-3Y—△降压启动线路
该电路实现Y-△控制,但无联锁保护,会引起短路,不安全。
图8-4Y—△降压启动线路
该电路控制时必须手动操作,如图8-4所示。
不能实现自动控制,加入电流检测和时间继电器如图8-5所示。
图8-5Y—△降压启动线路
线路工作原理分析如下:
合上电源开关QS,电源接通。
停止时按下SB3即可。
三、技能训练
(一)训练要求
1.能够独立完成Y-△降压启动线路的正确安装。
2.熟练地进行通电调试,并能独立检修各种故障。
图8-6元件位置图
巡回指导:
结束指导
课日二()
组织教学:
1、上课、师生问候
2、检查学生出勤情况,并记录
3、检查教室卫生
4、强调安全文明生
入门指导:
二、时间继电器控制的Y-Δ降压启动线路
1、电路原理图
2.工作原理
3.电路特点:
1)优点——工作安全可靠,可实现降压启动。
2)缺点——操作不方便。
4.安装工艺要求
介绍主控回路布线方法
5.通电调试方法同前面
6.注意事项
7.检修训练
(1)故障设置再控制电路或主电路中人为设置电气自然故障两处。
(2)教师示范检修教师进行示范时,可把下述检修步骤及要求贯穿其中,直至故障排除。
1)用试验法来观察故障现象。
2)用逻辑分析法缩小故障范围,并在电路图上用虚线标出故障部位的最小范围。
3)用测量法正确、迅速地找出故障点。
4)根据故障点的不同情况,采取正确的修复方法,迅速排除故障。
5)排除故障后通电试车。
6)学生检修,教师示范检修后,在由指导教师重新设置两个故障点,让学生进行检修。
4.注意事项:
(1)要认真听取和仔细观察指导教师在师范过程中的讲解和检修和操作。
(2)要熟练掌握电路图中各个环节的作用。
(3)在排除故障中,故障分析的思路和方法要正确。
(4)工具和仪表使用正确。
(5)带电检修故障时,必须有指导教师在场监护,并要确保用电安全。
(6)检修必须在定额时间内完成。
巡回指导:
结束指导
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- 电工 实习 教案