高考生物真题人版必修三带答案解析.docx
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高考生物真题人版必修三带答案解析
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(2018
海南)3.
植物激素对植物的生长发育有显著影响。
下列相关叙述错误的是(
C)
A.色氨酸可经一系列反应转变为IAA
B.激素的含量随植物生长发育而变化
C.赤霉素对果实的发育有抑制作用
D.干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
(2018海南)8.当人突然遇到寒冷环境时,不会发生的是(D)
A.体温仍然能够保持相对恒定
B.蜷缩身体,减少体表与外界接触面积
C.下丘脑感受到温度下降
D.肾上腺素分泌减少,心率减慢
(2018海南)9.下列属于内环境的是(A)
E.淋巴管内的液体
F.输尿管内的液体
G.汗腺导管内的液体
H.消化管内的液体
(2018海南)11.向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后,会出现的现象是(B)
A.血浆渗透压迅速升高,尿量增加
B.血浆渗透压迅速升高,尿量减少
C.血浆渗透压迅速降低,尿量增加
D.血浆渗透压迅速降低,尿量减少
(2018海南)12.给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是(C)
A.糖的分解代谢降低B.碘的需要量增加
C.饥饿感增强D.TSH分泌增加
(2018海南)19.某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜前,对着镜
子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。
下列关于该事件中信息传递的叙述,错误的是(
D
)
A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
(2018海南)20.某地在建设池塘时,设计了如图所示的食物网,
鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。
关于该池塘生态系统的叙述,错误的是(D)
E.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者
F.消耗等量藻类时,鳜鱼的生长量少于鲢鱼
G.通气可促进水体中生物残骸分解为无机物
H.藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量
(2018海南)21.对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统,下列推论错误的是(D)
A.适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复
B.随着生物多样性的提高,系统的自我调节能力增强
C.恢复后的生态系统,其结构和功能可接近受损前的状态
D.生物多样性提高后,某营养级的能量可全部流入下一营养级
(2018海南)22.在一个群落中,当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时,种群间通常会发生(B)
A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生
(2018海南)25.将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培养液中,在适宜温度下振荡培养。
若用虚线表示大肠杆菌的生长趋势,实线表示硝化细菌的生长
趋势,则下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是(C)
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(2018海南)26.(9分)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。
为了探究激动素对
侧芽生长的影响,某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组,实验处
理如表。
处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。
组别顶芽处理侧芽处理
A去除2mg/L激动素溶液涂抹
B保留2mg/L激动素溶液涂抹
C保留蒸馏水涂抹
回答下列问题:
(1)从实验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长,这种现象称为
__________________。
(2)A组侧芽附近的生长素浓度____________(填“高于”“低于”
或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度,原因是
______________________________________
______________________________。
(3)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个处理组D,D组的处
理是______________________________________________,预测该处理的实验结果是:
D组侧芽生长量____________(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。
26.
(1)顶端优势
(2)低于顶芽是产生生长素的场所,去除顶芽后没有生长素向下运输
(3)去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽小于
(2018海南)27.(8分)为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础,某同学将甲、
乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分
别浸入0.5%硫酸溶液中,均出现屈肌反射(缩腿),之后用清水洗净、擦干。
回答下
列问题:
(1)剥去甲的左后趾皮肤,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出现屈肌反射,其原因是
________________________________________________________。
(2)分离甲的右后肢坐骨神经,假如用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸
入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,则说明________________________________。
(3)捣毁乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,_____________(填“能”或“不能”)出现屈肌反射,原因是________________________________________。
27.
(1)剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失
(2)传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的
(3)不能反射弧的神经中枢被破坏
(2018海南)29.(10
分)某小组为了研究某混交林的群落结构,选择了若干样地进行调
查。
其中A、B、C三种乔木的调查结果如表。
乔木
老年树
成年树
幼年树
树种密度/株·hm-2
%
密度/株·hm-2
%
密度/株·hm-2
%
A
1267
100.00
0
0
0
0
B
50
31.06
55
34.16
56
34.78
C
50
4.95
80
7.92
880
87.13
回答下列问题:
(1)据表可知:
_________种群属于增长型种群,_________种群属于衰退型种群,__________
种群属于稳定型种群。
(2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法,取样时要做到随机取样,其目的是
_________________。
若要调查群落中松鼠种群的密度,则应采用________________
法,理由是___________________________。
(3)随着时间的推移,如果该群落被另一个群落代替,则发生代替的可能原因是______
_________________________________________________________(答出两点即可)。
29.
(1)CAB
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(2)保证调查结论可靠标志重捕松鼠活动能力强,活动范围大
(3)后一个群落中的物种竞争能力强;前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境
(2018新课标I)5.种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是()
A,种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果
B,某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同
D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱
【答案】D【解析】种群的S型增长条件是资源和环境有限。
老鼠的繁殖力强,但是也受到
空间大小的限制。
某种鱼的养殖密度不同,其增长速率可能相同,产量相同。
种群数量越接
近K值,密度对其增长的制约越强。
(2018新课标I)29.(10分)回答下列问题:
(1)大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速的奔跑来获得
捕食猎物的机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上称为______________________________。
(2)生态学家斯坦利的“收割理论”,食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性,在这个
过程中,捕食者使物种多样性增加的方式是__________________________________。
(3)太阳能进入生态系统的主要过程是______________________________。
分解者通过
________来获得生命活动所需的能量。
【答案】
(1)共同进化
(2)捕食者往往捕食数量多的物种,避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的生存提供机会。
(3)绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中(生产者的光合作
用)呼吸作用将动植物遗体和动物排泄物中的有机物分解(分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物)
(2018新课标I)31.(8分)为探究不同因素对尿量的影响,某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验,实验内容如下:
a.记录实验兔的尿量(单位:
滴/分钟)
b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL,记录尿量
c.待尿量恢复后,耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL,记录尿量,取尿液做尿糖定性实验。
回答下列问题:
(1)该同学发现,与a相比,b处理后实验兔尿量减少,其主要原因是
_____________________。
(2)c处理后,肾小管腔内液体的渗透压会升高,实验兔的尿量会______________________。
取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色,说明尿液中含有_____________________。
(3)若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象,导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高,刺激了存在于_____________的渗透压感受器,从而引起尿量少。
【答案】
(1)垂体提取物中含有抗利尿激素,促进了肾小管和集合管重吸收水
(2)增
加
葡萄糖(3)下丘脑
新课标
II
(2018
新课标II)3.下列有关人体内激素的叙述,正确的是(
)
A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性
C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分
D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育
【答案】D【解析】人体运动时,肾上腺素水平升高,给细胞传达一种调节代谢的信息,
引起心律加快,增加心输出量,进而提高细胞代谢速率,为身体活动提供更多能量,可见激
素不是高能化合物,而是信息分子,A错误;饥饿时,血糖浓度低,刺激胰岛A细胞分泌更
多的胰高血糖素,胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合,进而促进靶细胞内的糖原分解,但胰高血糖素不具有酶的催化活性,B错误;进食后,食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓
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度升高,刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素,胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度,但其不能作为细胞的结构组分,
C错误;青春期,性腺分泌的性激素水平升高,性激素随体液运输到达靶细胞,与相应的受
体结合,促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成,D正确。
【点睛】由题意和选项的描述可知:
该题考查激素调节及其实例(血糖调节)等相关知识。
理清肾上腺素和性激素的功能、血糖调节过程、激素调节的特点是正确分析各选项的关键。
激素是一种信号分子,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。
(2018新课标II)29.为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。
在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。
回答下列问题:
(1)请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组(对照组)的处理是___________,B
组的处理是_____________。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③_______。
④对所得数据进行统计处理与分析
(2)实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来
源于垂体的_________激素和________激素。
【答案】
(1)①手术但不切除垂体切除垂体③每隔一定时间,测定并记录两组大鼠
的体重
(2)生长促甲状腺
【解析】本题采用切除法,以“研究垂体对机体生长发育的作用”为情境,考查考生的实验与
探究能力。
解题的关键是由题意准确把握实验目的(研究垂体对机体生长发育的作用),进
而明辨实验变量(自变量、因变量、无关变量)。
在此基础上,依据实验设计应遵循的原则,
围绕给出的不完善的实验步骤,
以及垂体分泌的与生长发育有关的激素等知识,
对各问题情
境进行解答。
【点睛】解答实验题的切入点为找准实验目的,由此分析出实验的自变量和因
变量,从而做到在实验设计或完善实验步骤中有的放矢。
实验处理要遵循
“单一变量和对照
原则”,设立实验组和对照组时,注意控制无关变量,在措辞中往往有
“相同”、“一致”等字
眼;在培养(或饲养)、观察记录实验现象或记录测定的实验数据时,依然在措辞中体现对无
关变量的控制,经常有
“相同条件下”、“每隔一定时间”等字眼。
把握上述要点,本题便可形
成如下清晰的实验思路:
组别
实验动物
实验处理
观察指标
实验组
幼小动物
切除垂体
幼小动物生长发育情
对照组
幼小动物
不做任何处理(不切除垂体),只切开皮肤
况
实验动物选取分组时,要选取生长发育状况相同的,且饲养时其他条件要一致。
(2018新课标II)31.大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用。
这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响,此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。
回答下列问题:
(1)当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时,原有食物链的营养级有可能增加,
生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多,原因是________________________。
(2)如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中,使得甲、乙两种
植食性动物间的竞争结果发生了反转,即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。
假定该反转
不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的,那么根据上述“恐惧生态学”知识推测,甲的数
量优势地位丧失的可能原因是____________________________(答出一点即可)。
(3)若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现,会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。
根据上述“恐俱生态学”知识推测,产生这一结果的可能原因有
_________________________________________(答出两点即可)。
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【答案】
(1).生产者固定的能量在沿食物链流动过程中大部分都损失了,传递到下一营养
级的能量较少
(2).甲对顶级肉食性动物的恐惧程度比乙高,顶级肉食性动物引入后甲逃离
该生态系统的数量比乙多
(3).大型肉食性动物捕食野猪;野猪因恐惧减少了采食。
【解析】
(1)生产者固定的太阳能总量是流入一个生态系统的总能量
?
能量在沿着食物链和
食物网流动的过程中,
各个营养级的生物都会通过自身的呼吸作用而消耗一部分能量
(以热
能的形式散失),余下的用于生长发育和繁殖等生命活动的能量中,
也有一部分随着残枝败
叶或遗体残骸等被分解者分解释放出来而不能输入到下一营养级,
即生产者固定的能量在沿
食物链流动的过程中大部分损失了,
传递到下一营养级的能量较少,
因此食物链中的营养级
数量一般不会太多。
(2)依题意可知:
顶级肉食性动物的引入,使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转(甲的数量优势地位丧失),而该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的,
进而推知,甲的数量优势地位丧失的可能原因是:
顶级肉食性动物对甲、乙的驱赶作用而引起的甲、乙的“恐惧”程度不同,甲对顶级肉食性动物的“恐惧”程度比乙高,顶级肉食性动物引入后甲逃离该生态系统的数量比乙多。
(3)某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现,会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度,由题意中“恐惧生态学”的知识可推知,其可能的原因有:
一是该种大型肉食性动物对
野猪的直接捕食而导致野猪的个体数减少,二是野猪因
“恐惧”减少了采食。
【点睛】大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物的捕食和驱赶,
会对群落或生
态系统产生影响,据此,以这一建立在
“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系(捕食和驱赶)为
切入点并与生态系统的能量流动建立联系,
结合题意,对相应问题进行解答。
本题的难点在
于对
(2)(3)的解答。
解题的关键是准确把握题意中
“恐惧生态学”知识的内涵,抓住“捕
食和驱赶”这一关键信息,并结合题意分析大型肉食性动物对相应的低营养级动物种群数量
的影响。
新课标III
K+和Na+的分布特征是(
(2018新课标III)3.神经细胞处于静息状态时,细胞内外
)
A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
+
+
C.细胞外K浓度高于细胞内,
Na相反
D.细胞外K+浓度低于细胞内,
Na+相反
【答案】D
【解析】由于神经细胞处于静息状态时,
膜主要对钾离子有通透性,造成钾离子通过协助扩
散方式外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,产生内负外正的静息电位,
随着钾离子外流,形
成内负外正的电位差,阻止钾离子继续外流,
故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内;
当神
经细胞受到刺激时,激活钠离子通道,使钠离子通过协助扩散方式往内流,
说明膜外钠离子
浓度高于膜内,据此判断,
A、B、C错误,D正确,所以选D。
【点睛】神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外,
而钠离子浓度比膜外低,
要注意静息状态时,
即使钾离子外流,膜内钾离子的浓度依然高于膜外。
(2018新课标III)6.某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查,
下列叙述错误的是()
A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者
B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息
C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度
D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目
【答案】B【解析】趋光性昆虫以植物为食,属于生态系统的消费者,A正确;黑光灯是
一种特制的气体放电灯,它发出330-400nm的紫外光波,故黒光灯传递给趋光性昆虫的信
息是通过紫外光传递的,属于物理信息,B错误;黑光灯诱捕的方法用于调查某种趋光性昆
虫的种群密度,是一种根据昆虫趋光特点检测相对密度的方法,C正确;黑光灯能诱捕多种
趋光性昆虫,从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的种类,D正确,所以选B。
【点睛】本题主要考查生态系统的组成成分和信息传递功能,种群和群落的有关知识。
昆虫
以植物为食,属于消费者;信息包括物理(声、光、电、磁等)、化学(化学物质)和行为(特定的动作)信息;调查种群密度的方法有逐个计数法、样方法、灯光诱捕法和标志重捕
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法。
趋光性昆虫的种类很多,可以利用黑光灯诱捕,统计种类数。
趋光性昆虫有很多种,用
黑光灯诱捕时,能吸引附近多种昆虫向黑光灯聚集,所以能用于探究趋光性昆虫的物种数目。
(2018新课标III)32.(10分)下图是某农业生态系统模式图。
据图回答下列问题:
(1)蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的______(填“有机物”或“无机物”)。
生
活垃圾中的细菌和真菌属于分解者,在生态系统中分解者的作用是__________。
(2)根据生态系统中分解者的作用,若要采用生物方法处理生活垃圾,在确定处理生活垃
圾的方案时,通常需要考虑的因素可概括为3个方面,即_____________________________
_____________。
-,通常植物根系对
NO3-的吸收是通过______
(3)有机肥在土壤中经分解、转化可产生
NO3
_运输完成的。
【答案】
(1).有机物
将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
(2)
待分解垃圾的
性质,引进的分解者生物的种类,处理环境的理化条件
(3)主动
【解析】
(1)蚯蚓是异养生物,属于分解者,故生命活动所需的能量来自于枯枝败叶中的
有机物,分解者在生态系统中的作用是将动植物遗体及动物排遗物中的有机物分解为无机
物;
(2)若要采用生物方法处理生活垃圾,在确定处理生活垃圾的方案时,通常需要考虑
的因素为以下几个方面:
了解生活垃圾的性质以确定能分解该垃圾的分解者、
选择能分解垃
圾中有机物的分解者、调整处理垃圾的理化条件(温度、湿度、
pH等)以便适合分解者生
活,快速降解有机物;(
3)植物从土壤中吸收无机盐离子通常是通过主动运输方式,故对
NO3-的吸收是通过主动运输完成的。
【点睛】本题主要考查分解者的有关知识。
分解者是一种异养生物,将动植物遗体及动物排
遗物中的有机物分解为无机物,
并吸收利用有
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