《力和机械》单元检测2.docx
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《力和机械》单元检测2
第十三章力和机械单元测试
(满分100分,时间90分钟)
一、填空题(每小题1分,共35分)
1.在空格处填出下列各种物理现象说明的物理知识:
“水往低处流”是因为;“孤掌难鸣”说明。
2.建筑工人用的重锤线是利用来检查墙壁是否竖直。
3.李明同学带着20kg的一筐苹果去看望爷爷奶奶,这框苹果的重力是,重力的施力物体是。
4.竖直向上抛出一个小石子,小石子离开手后仍然能继续向上运动,其原因是;小石子向上运动的速度会减小,其原因是。
5.在航天飞行器中处于失重状态的宇航员,其身体惯性。
(选填“有”或“没有”)
6.在皮带传动的装置中,将皮带张紧的目的是为了摩擦。
(选填“增大”或“减小”)
7.拉拉链时,拉链发紧不容易拉,在拉链上用蜡或铅笔蹭几下就容易拉了。
这是通过的方法来减小摩擦的。
8.观察一辆自行车,它在工作时,有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的。
分别举出自行车一个“有害”和“有益”摩擦的实例,并说明增大和减小摩擦的方法。
(1)“有益”摩擦:
,增大摩擦的方法:
。
(2)“有害”摩擦:
,减小摩擦的方法:
。
9.放在水平地面上重500N的木箱,受到水平向右100N推力时,恰好作匀速直线运动,木箱受到的摩擦力是;在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推,此时木箱受到的摩擦力(填“增大”、“减小”或“不变”)。
10.如右图所示,弹簧测力计的示数为N,由此可算得该物体的质量为kg。
11.钢丝钳(俗称“老虎钳”)是人们日常生活中的一种常用工具,它的钳口刻纹是用的方法增大摩擦的。
用钢丝钳剪断铁丝时,它是(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。
12.我们升国旗用的旗杆顶部有一个滑轮,它是滑轮。
大型建筑起重机上总有一个滑轮,并在滑轮上系一个钩子,用来吊装建筑材料,这个滑轮是滑轮。
13.你只要看看自己的身体就可以找到人体内的简单机械了,你的许多活动基本上是由杠杆操作的。
请你找出身体上属于杠杆的两个部分,并分别说明是哪种杠杆。
(1)部位:
;
杠杆类型;。
(2)部位:
;
杠杆类型;。
14.如右图所示,曲杆AOB可绕轴O转动,AO=BO,在A点挂一重为200N的重物,曲杆在水平位置平衡时,向下的拉力F200N。
(选填“大于”、“小于”或“等于”)
15.有一根重1000N的均匀铁棒,平放在水平地面上,有一端要微微抬起一些,则所需的力是N。
16.在定滑轮、动滑轮、斜面、钓鱼杆这些简单机械中,属于省力杠杆的是,属于费力杠杆的是。
17.某同学分别用如右图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走。
甲图中肩受到的压力乙图中肩受到的压力;甲图中手施加压力的力乙图中手施加的力。
(选填“大于”、“小于”或“等于”)
18.小明同学学习完“简单机械”一课后,对各种剪刀进行了搜集调查,形成了下列调查表。
请你将表中内容补充完整,并分析、比较、归纳得出结论。
二、选择题(每小题2分,共22分)
1.下述杠杆中,属于费力杠杆的是()
A.手推车B.羊角钉锤
C.瓶盖起子D.钓鱼杆
2.用剪刀剪硬纸片时,用刀口中部比用刀口头部剪,容易把硬纸片剪断,
这是因为()
A.增大了动力B.增大了动力臂
C.减小了阻力D.减小了阻力臂
3.关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是()
A.拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向
B.拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向
C.测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点
D.加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程
4.拉断一根头发所需的力大约是()
A.17gB.0.17kgC.1.7ND.17N
5.足球运动员把足球踢向空中(如下图),若不计空气阻力,则下列表示足球在空气中飞行受力图中,正确的是()。
(G表示重力,F表示脚对球的作用力)
6.如右图所示,下列几对力中属于一对平衡力的是()
A.桌子对地面的压力和地面点桌子的支持力
B.桌子受到重力和桌子对地面的压力
C.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力
D.此图不存在平衡力
7.下列实例中,为了减少有害摩擦的是()
A.冬天,在结冰的路面上撒沙子B.旅行箱下装有小轮子
C.在拔河比赛中,用力握紧绳子D.鞋底上刻有凹凸不平的花纹
8.下列实例中,为了减少摩擦的是()
A.要把盖得很紧的瓶盖拧开,在手和瓶盖间垫一块毛巾
B.手表上用手调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹
C.为了把玻璃擦得更干净些,要用更大一点的力压抹布
D.移动较重的货物时,在货箱下面垫上几根圆木
9.一根直杆可绕轴O转动,在直杆的中点挂一个重物,在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F,如下图所示,在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中,力F的大小变化情况应是()
A.一直在增大
B.一直在减小
C.先增大、后减小
D.先减小、后增大
10.室内垃圾桶平时盖关闭不使垃圾散发异味。
使用时用脚踩踏板,桶盖开启,如下图,根据赛内垃圾桶的结构示意图可确定()
A.桶中只有一个杠杆在起作用,且为省力杠杆
B.桶中只有一个杠杆在起作用,且为费力杠杆
C.桶中有两个杠杆在起作用,且都是省力杠杆
D.桶中有两个杠杆在起作用,且一个是省力杠杆,一个是费力杠杆
11.跳伞运动员在空中匀速下降的原因是()
A.没有受到力的作用
B.只受到重力的作用
C.受的重力大于空气阻力
D.受到的重力等于空气阻力
三、作图与实验题(1~5题各4分,6题5分,共25分)
1.某同学用一个最大刻度值得商榷为5N的弹簧测力计来测物体受到重力与其质量的关系,实验数据如下表:
质量
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
弹簧测力计示数(N)
1
2
3
4
5
无示数
2.图12-39中给出了一些杠杆的实例,请你找出它们的支点,说出它们各属于哪一类杠杆。
3.用细线将一段粗线均匀的直铁丝吊起来,直铁丝在水平位置出于平衡状态,若将右端折叠一段
(1)可能出现的现象是。
(2)你猜想此现象的依据是。
4.如右图所示,O为杠杆支点,在B处挂一个小球,AO=OB=BC,为使杠杆在水平位置平衡,画出施加在杠杆上的最小动力F1的力臂l1,并标出F1的方向。
5.在做“研究杠杆平衡条件”的实验中,应调节杠杆两边的螺母,使杠杆在位置平衡。
当杠杆在图示情况下平衡时,右图中弹簧测力计的示数为N,a处所挂钩码的总重为N,若将弹簧测力计改为bc方向施力,杠杆仍在原位置平衡,则弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
6.小丽同学要验证“在相同的条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结论,请你和她设计一个实验,来说明这一结论的正确性。
四、计算题(每题4分,共8分)
1.如下图所示,独轮车车斗和车内的煤受到的总重力为900N,可视为作用于A点。
车轴为支点,将车把抬起时,作用在车把向上的力是多少牛?
2.一名体重为400N的同学在做俯卧撑,如图12-43所示,A点为该同学重心,求地面对双手的作用力。
五.阅读与简答题(共10分)
1.请你阅读下面的文章:
绕几圈之后
增大摩擦的方法通常有两种,即增大压力,或使接触面粗糙。
那么,还有没有别的方法了呢?
小明同学对自己提出这样的问题。
对此,他进行了如下研究:
找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁),然后,把它搭在一根圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等),通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,如图1所示,这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提的要少,但省的力却不算多。
再如图2那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了,再如图3那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了。
再如图4那样,将棉线在圆棍上绕四周圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零。
根据你的阅读,请回答下列问题:
(1)小明同学可以得出一个什么结论?
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?
请列举两例。
(3)小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序?
2.在家里,我们每次转门把手时,事实上就是在运用轮轴。
请你仔细观察一下家里的门把手,它的轮和轴分别是哪部分?
(3分)
3.家庭中常用的拉窗帘的装置中就运用了滑轮。
请你仔细观察一下,这种装置是怎样设计的,为什么只要拉动窗帘绳就能使窗帘左右移动?
(3分)
参考答案
一、填空题
1.地球对水有竖直向下的重力作用物体间力的作用是相互的
2.重力方向总是竖直向下的
3.196N地球
4.小石子具有惯性重力改变了它的运动状态
5.有
6.增大
7.减小接触面的粗糙程度
8.“有益”摩擦实例:
如车轮与地面、刹车闸等,方法:
车轮有花纹,闸皮用橡胶或增大压力
“有害”摩擦实例:
转轴部分,如前轴、后轴、中轴等,方法:
用滚珠或加润滑油
9.100N减小
10.1.4N0.143kg
11.增加接触面的粗糙程度省力
12.定动
13.
(1)颈关节省力
(2)手臂费力
14.大于
15.500
16.动滑轮、轮轴、斜面钓鱼杆
17.小于小于
18.长;省力;能剪坚硬的树枝刀把短,刀口长的剪刀使用时费力,通常用来剪柔软的物体;刀把长、刀口短的剪刀,使用时省力,通常用来剪坚硬的物体。
二、选择题
1.D2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.D9.A10.D11.D
三.作图与实验题
1.
(1)重力跟质量成正比
(2)弹簧测力计已无示数,说明超过量程,弹簧测力计已被破坏。
2.图略
3.
左端下降,右端上升(或逆时针转动)
杠杆平衡条件(或杠杆原理)
4.略
5.水平1.02变大
6.先用弹簧测力计拉一木块水平桌面上匀速运动,再在这一木块下垫几支圆铅笔,同样用弹簧测力计拉着它匀速运动。
发现后者弹簧测力计的示数远小于前者弹簧测力计的示数。
这说明“在相同条件反射,滚动摩擦远小于滑动摩擦”
四、计算题
1.270N
2.240N
五、阅读题
1.
(1)缠绕的圈数越多,摩擦力就越大;
(2)应用举例:
船靠岸时,将缆绳在缆柱上绕几圈;
相连两段导线时,两段电线拧在一起相互缠绕。
(3)思维程序:
提出问题——搜寻事实(或实验)——归纳分析——得出结论。
2.略
3.提示:
这种窗帘拉动装置设计如下图。
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- 力和机械 机械 单元 检测