高考政治课时训练 第十二课 实现人生的价值.docx
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高考政治课时训练第十二课实现人生的价值
第十二课 实现人生的价值
课时训练明晰题型提升能力
编者选题表
知识点
题号及难度
人生价值
1、2(中)、3、4、13(难)、14(中)
价值判断与价值选择
5、6、7、8(中)、14(中)
价值的创造与实现
9、10、11(中)、12、14(中)
一、选择题
1.漫画蕴含的哲学启示是( )
A.要充分发挥主观能动性
B.要坚持两点论和重点论的统一
C.要坚持正确的价值观
D.要用发展的观点看问题
解析:
C 本题考查价值观的导向作用。
漫画中守法公民与谋取不义之财的公民的价值观念不同,他们的行为结果也不同,启示我们应该树立正确的价值观,C项符合题意;漫画中谋取不义之财的人错误地发挥自己的主观能动性,A项不符合题意;材料没有涉及两点论和重点论的统一和发展的观点,B、D两项不符合题意。
2.(2014绵阳模拟)以“让爱导航、发现最美”为主题的2013“美丽杭州”媒体公益传播行动,以公益微电影为主要手段,讲述身边平凡人不平凡的事,无私救助溺水者的“最美女护士”、尽职尽孝的“最美母亲”,这些“小人物”在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉,让人们深受感动与震撼。
这表明( )
①人既是价值的创造者也是价值的享受者 ②人生价值的实现取决于正确价值观的指引 ③实现人生价值需要社会客观条件 ④人的价值在于对社会的责任和贡献
A.①②B.①④C.②③D.③④
解析:
B “最美”人物为社会作出贡献,又受到社会表彰,说明人既是价值的创造者也是价值的享受者,人的价值在于对社会的责任和贡献,①④符合题意;人生价值的实现取决于客观条件和是否遵循客观规律,②错误;③不符合题意。
3.(2013济宁一模)受利益驱动,汤光文等人违反相关科研伦理和科研诚信,擅自利用6~8岁的小学生进行含维生素A的转基因“黄金大米”试验。
对此,有评论说,“科学家如果违背基本的行为准则和伦理准则,再伟大的科学成果也会黯然失色。
”这告诉我们( )
A.科学研究必须坚持正确的价值取向
B.科学研究必须遵循社会发展的规律
C.科学家必须在奉献中实现自身价值
D.科学家必须具备良好的专业知识
解析:
A 材料中的评论观点说明科学研究必须坚持正确的价值取向,否则就没有任何意义,A项符合题意;材料强调遵循伦理准则,是价值观问题,不是社会发展规律问题,B项不符合题意;C、D两项也不符合题意。
4.(2013长沙模拟)孔子云:
“德之不厚,行之不远”。
在当前社会转型时期提倡“厚德”是因为( )
A.意识能够促进客观事物的发展
B.正确的价值观对人具有积极导向作用
C.主观能动性的发挥受客观因素的制约
D.社会存在的变化决定社会意识的变化
解析:
B 材料强调了“厚德”即树立正确价值观的重要性,B项符合题意;错误的意识会阻碍事物发展,A项错误;C、D两项均不符合题意。
5.(2013宜昌二模)观察漫画——《定位:
主观与客观》,你认为符合漫画寓意的是( )
A.矛盾的同一性寓于斗争性之中
B.价值判断具有社会历史性
C.应坚持客观与主观具体的历史的统一
D.自我价值是社会价值的基础和源泉
解析:
B 同一条鱼,在不同的地方,对它的评价就不一样,这说明价值判断和价值选择具有社会历史性(地点的不同),B项符合题意;矛盾斗争性寓于同一性之中,A项错误;应坚持主观与客观具体的历史的统一,C项错误;社会价值是自我价值的基础和源泉,D项错误。
6.(2013安徽皖北联考)我国30多年的改革,呈现明显的阶段性。
以前的改革,为的是解决温饱;今天的改革,更着眼全面发展,追求的是社会公正,关切的是民众尊严,铸就的是发展的动力。
这说明( )
①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②不同的价值观,对人们认识和改造世界的活动具有不同的导向作用 ③一切以时间、地点、条件为转移 ④价值判断是在价值选择的基础上作出的
A.①②B.①③C.①④D.②④
解析:
B 材料强调了不同时期改革追求的目标不同,说明价值判断和价值选择具有社会历史性,一切以时间、地点、条件为转移,①③符合题意;材料没有强调不同价值观的导向作用不同,②不符合题意;价值选择是在价值判断基础上作出的,④错误。
7.(2014福建师大附中模拟)如图漫画《四伯乐相马》的哲学寓意是( )
①任何真理都是具体的、有条件的 ②意识是人脑对客观事物的主观反映 ③人们的社会意识有正确和错误之分
④人们立场和需要不同,价值判断也就不同
A.①②③B.①③C.①③④D.②④
解析:
D 本题考查意识的含义及价值判断和价值选择的主体差异性。
漫画《四伯乐相马》中不同的人对同一匹马有不同的看法,表明人的意识受到主观因素的影响,意识是人脑对客观事物的主观反映,②正确;从历史唯物主义角度看,价值判断和价值选择因人而异,由于立场和需要不同,价值判断也会因人而异,④正确;漫画未体现真理的具体性和条件性,①排除;漫画没有体现社会意识的性质,③排除。
8.“免费午餐”是由部分媒体人士发起、旨在改善贫困地区学生营养的慈善行动,这一活动在短短半年时间就惠及千千万万农村孩子。
民间慈善获得了政府回应,国务院常务会议决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划,民间探索引领了国家行动。
这表明( )
①立场不同人们就会作出不同的价值判断和价值选择 ②在个人与社会的统一中实现人生价值 ③正确的价值判断和价值选择要自觉符合最广大人民的根本利益 ④人民群众通过推动生产力发展而不断创造和改变社会关系
A.①②B.②③C.③④D.②④
解析:
C 本题考查价值判断与价值选择。
部分媒体人士发起的“免费午餐”慈善行动,属于符合最广大人民的根本利益的价值判断和价值选择,也改变了分配领域的社会关系,③④符合题意;材料没有体现因立场不同而引起的价值判断和价值选择的不同,也未涉及人生价值实现问题,①②不符合题干主旨。
9.(2013河南中原名校联考)实现中华民族的伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”。
中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。
这一说法的根据在于( )
①国家梦、民族梦,与每个国民的人生梦想融为一体 ②“中国梦”的整体实现,将为“我的梦”提供实现的基础 ③“我的梦”的生发与实现,将共同推动“中国梦”的实现 ④“我的梦”是实现“中国梦”的动力和源泉
A.①②B.②③C.②④D.①③
解析:
B “中国梦”代表社会整体,每个中国人的梦是个人的价值实现,②③符合社会与个人的关系;①是材料的同义反复,不是根据;矛盾是事物发展的动力和源泉,④错误。
10.(2013石家庄二模)2011年耶鲁大学毕业的他没有去跨国公司做都市白领,而是来到湖南衡山脚下的一个小山村。
一年多来,他通过同学、微博、公益组织等帮村民引进80万元,建起了“老人之家”等多个公共项目。
他立足农村实际,心系村民群众,深受乡亲们的喜爱,2012年他高票当选县人大代表。
他就是“中国梦”的践行者——“耶鲁村干部”秦玥飞。
秦玥飞的事迹表明( )
①社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 ②获得社会的尊重和认可是实现人生价值的标志 ③投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 ④正确价值观的指引和坚定的理想信念决定了其梦想的实现
A.①③B.②③C.①④D.②④
解析:
A 靠社会和他人帮助,村干部实现了人生价值,说明社会提供的客观条件是实现人生价值的基础,①符合题意;村干部投入了服务村民的实践从而实现人生价值,说明投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路,③符合题意;为社会和他人作出贡献是实现人生价值的标志,②错误;客观条件和梦想立足于现实、遵循客观规律决定梦想的实现,④错误。
11.深圳市罗湖区两名学生路见一位老人跌倒,将其扶起,后送进医院包扎并垫付医药费。
两位学生的善良之举感动了千万深圳人。
深圳市见义勇为基金会给每人颁发1万元奖励慰问金,并授予“助人为乐阳光好少年”荣誉称号。
材料体现了( )
A.人生价值是个人价值和社会价值的统一
B.人生价值主要通过物质价值体现出来
C.实现人生价值关键在于客观机遇
D.价值观影响人们对事物的认识和评价
解析:
A 本题考查价值的创造与实现。
救人少年为社会作出贡献,又得到社会的好评和承认,这体现了人生价值是个人价值和社会价值的统一,A项符合题意;人生价值在于对社会的责任和贡献,B项错误;实现人生价值需要社会提供的客观条件和个人的主观条件,C项错误;材料未涉及不同价值观导致的不同评价,D项不符合题意。
12.(2012年高考山东文综)“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”,光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声,激发了全民族的抗战热情。
他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是( )
A.人生价值的实现取决于人们的价值选择
B.优秀艺术作品可以主导社会关系的变革
C.要在个人与社会的统一中实现人生价值
D.任何事物的发展都是量变和质变的统一
解析:
C 本题考查价值的创造与实现。
光未然、冼星海把自己的命运和国家的兴衰联系起来,以拯救中华民族为己任进行艺术创造,获得了成功,在个人与社会的统一中实现了人生价值,C项符合题意。
A项观点错误,人生价值的实现取决于个人对社会的贡献。
B项夸大了优秀艺术作品的作用。
D项说法正确,但不符合题意。
二、非选择题
13.(2014福州一中模拟)文明之城,有福之州,处处洋溢着“正能量”,传递着真善美。
福州“托举哥”舍身救人,托起向善的力量;“最美女医生”林丽钦数十年如一日,坚守闽清大山深处照顾1000多名村民的健康;公交车司机许必强突发胃出血,晕倒之前强忍剧痛靠边停车;福州的哥相继做好事不留名,做“正能量”的实践者……我们身边的好人,用平凡的举动践行真善美,坚定了实现“中国梦”的底气和决心。
结合材料,谈谈身边好人的善举给我们的哲学启示。
解析:
此题考查人生价值的实现及价值判断、价值选择的相关知识。
解答时首先审设问,设问指向为哲学启示。
其次审材料,材料信息为身边好人的善举,践行真善美。
最后结合知识点回答我们应该怎么做。
答案:
(1)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。
身边好人用平凡的善举践行了真善美,赢得了社会的普遍认同。
(2)正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律,符合人民群众的根本利益。
身边好人的善举符合人民群众的根本利益。
(3)在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。
身边好人正确发挥主观能动性,践行真善美,实现人生价值。
14.(2013淄博二模)“中国梦”凝聚亿万百姓对美好生活的向往,成为2013年“两会”代表、委员热议的话题。
材料一 2013年3月17日,国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话并强调指出,实现中国梦必须弘扬中国精神。
材料二 实现“中国梦”必须全面深化经济体制改革,深化行政体制改革。
按照党的十八大关于建立中国特色社会主义行政体制目标的要求,2013年2月26日至28日召开的中共十八届二中全会通过了《国务院机构改革和职能转变方案》。
为加快建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府,这次国务院机构改革的重点是,紧紧围绕转变职能和理顺职责关系,稳步推进大部制改革,实行铁路政企分开,整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。
(1)结合材料一,运用价值观的有关知识分析为什么要弘扬中国精神?
(2)结合材料二,从“认识社会”角度看,国务院机构改革的主要哲学依据及基本内容是什么。
解析:
第
(1)问限定用“价值观的有关知识”,是原因类非选择题。
材料没有涉及弘扬中国精神的原因,因此需要结合教材知识来分析。
中国精神属于价值观范畴,因此可从价值观的导向作用、作出正确价值判断和价值选
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