山东省济南市商河县学年七年级上学期期末考试生物试题.docx
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山东省济南市商河县学年七年级上学期期末考试生物试题
山东省济南市商河县2020-2021学年七年级上学期期末考试生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.在显微镜下观察一滴池塘水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。
下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据
A.有细胞结构B.能生长和繁殖
C.体小且绿色D.能对环境的变化作出相应的反应
2.探究“蝙蝠如何跟同伴进行信息交流”的实验中,科学家提出:
蝙蝠是利用声波的变化来进行信息交流的。
这应属于实验探究的哪一个步骤( )
A.提出问题B.作出假设C.制定计划D.实施计划
3.如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是()
A.①→②→③→④B.①→③→②→④
C.③→①→②→④D.③→①→④→②
4.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞结构和生理的叙述不正确的是( )
A.细胞膜能控制物质进出,使细胞具有一个相对稳定的内部环境
B.细胞通过分化形成各种组织
C.细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心
D.细胞中都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器
5.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理:
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
请据表分析:
处理中包含了多少组对照实验,变量是什么?
( )
A.2组,温度、细菌B.2组,温度、空气
C.2组,温度、消毒棉球D.3组,温度、消毒棉球、细菌
6.如图表示细胞的几种生理过程,以下叙述错误的是( )
A.①表示细胞的生长过程B.通过③形成了不同的组织
C.③导致遗传物质发生了改变D.②表示细胞分裂,结果是细胞数目增多
7.桔子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织( )
①保护组织②营养组织③分生组织④输导组织
A.①④③B.②①④C.①②④D.③②①
8.小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏,将裤子上的绿色除去的最佳材料是( )
A.普通洗衣粉B.沸水C.酒精D.肥皂水
9.萝卜“萎蔫”和“空心”都会影响萝卜的外观、口感及营养,造成“萎蔫”、“空心”的根本原因依次是
A.蒸腾作用、呼吸作用B.蒸腾作用、蒸腾作用
C.呼吸作用、呼吸作用D.呼吸作用、蒸腾作用
10.如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置,其中,乙装置罩上不透光的纸盒(如图所示)几小时后,观察到两装置的试管内有气体产生(如图a、b)。
产生的a、b气体分别是()
A.氧气、氧气B.氧气、二氧化碳
C.二氧化碳、氧气D.二氧化碳、二氧化碳
11.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如海带、海蜇、龙虾、乌贼等,这些生物分别属于( )
A.苔藓植物、腔肠动物、节肢动物、软体动物
B.藻类植物、腔肠动物、节肢动物、软体动物
C.藻类植物、腔肠动物、软体动物、软体动物
D.苔藓植物、软体动物、节肢动物、软体动物
12.深圳大学被誉为花园大学,初春的深大景色十分怡人,成为了一道亮丽的风景:
成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。
对蜜蜂这种行为的解释,正确的是( )
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的.
A.①③B.②④C.①④D.②③
13.2021年9月,在全球范围内播散蔓延的寨卡病毒感染导致新生儿小头畸形的机制,终于被中国学者破解,引发世界关注。
下列关于寨卡病毒的叙述,正确的是( )
A.病毒个体微小,但肉眼可见B.病毒具有细胞结构
C.病毒只能生活在活细胞中D.属于植物病毒
14.猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌的发酵作用制成的,醋酸杆菌是一种细菌,其细胞结构的主要特点是( )
A.有叶绿体B.没有成形细胞核C.没有细胞膜D.没有细胞质
15.蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量,有“植物肉”的美誉.下列有关蘑菇的叙述,正确的是( )
A.蘑菇是多细胞真菌,分裂繁殖后代
B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代
D.蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物
16.下表的四种植物中,哪两个物种的共同特征最多( )
植物名称
陆地棉
木棉
小麦
水稻
门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
纲
双子叶植物纲
双子叶植物纲
单子叶植物纲
单子叶植物纲
目
锦葵目
锦葵目
莎草目
莎草目
科
锦葵科
木棉科
禾本科
禾本科
属
棉属
木棉属
小麦属
稻属
A.陆地棉和小麦B.陆地棉和木棉C.木棉和水稻D.小麦和水稻
17.下列说法不正确的是( )
A.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物
B.有的两栖动物终生生活在水中
C.两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D.大鲵、青蛙和蟾蜍都是两栖动物
18.动物的行为多种多样,关于动物行为的叙述错误的是( )
A.大雁南飞、老马识途和蜘蛛织网都属于先天性行为
B.动物的先天性行为是由体内的遗传因素决定的
C.蚂蚁、狒狒等动物具有明显的社会行为
D.蜜蜂跳“8”字舞属于传递信息的行为
19.下列各项实验设计不能实现实验目的是( )
A.甲探究光合作用需要光B.乙验证呼吸作用产生二氧化碳
C.丙探究光合作用产生氧气D.丁验证蒸腾作用产生水
20.下列为四种微生物的结构示意图,有关叙述错误的是( )
A.甲和乙的细胞结构相似
B.丙由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
C.丁通过分裂的方式进行繁殖
D.四类生物对人类都是有害的
21.洋葱的根尖成熟区细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是( )
①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质.
A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②④⑥⑦
22.下列不属于蠕虫动物的是( )
A.蚯蚓B.水螅C.蛔虫D.涡虫
23.下列材料和用具中,制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是()
①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片
A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤
24.下图是制作临时装片的几个步骤,它们的先后顺序正确的是( )
A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.②①③④
25.某实验小组同学在使用显微镜观察植物细胞时,在放大倍数为100倍的低倍镜下视野中观察到细胞总数为64个,请问换用高倍镜后(放大倍数为400倍)视野中至多能观察到多少个细胞( )
A.16个B.8个C.4个D.2个
二、综合题
26.如图A、B、C、D、E是同学们常见的五种动物,据图回答下列问题:
(1)上述动物属于脊椎动物的有______,能保持体温恒定的有______(均填代号)。
(2)A动物属于两栖动物,其幼体生活在水中,用______呼吸,成体可以生活在陆地上,主要用______呼吸。
(3)B的身体覆盖有______具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(4)C的生殖发育特点是______,大大提高了后代的成活率。
(5)E的______发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的______与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用。
27.下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:
(1)在实验中开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是______。
(2)②是盖盖玻片操作。
正确的方法是:
用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。
这样做可以避兔盖玻片下面出现______而影响观察。
(3)______(填序号)表示染色的步骤。
(4)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向______移动后才能达到⑥的效果。
此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了______倍。
(5)显微镜中,用来调节光线强弱的结构是______和______。
(6)如果视野中看到一个污点,转动目镜和移动装片,污点都没有发生移动,因此我们断定污点最可能在______上。
28.商河郑路镇珍珠红西瓜远近闻名,“珍珠红”西瓜采用绿色栽培技术,皮薄、多汁、糖度高、口感佳,先后获得了“山东省无公害农产品”认证和“国家地理标志农产品”认证。
请据图分析回答:
(1)上图中能正确表示西瓜细胞图的是______。
判断依据是因为细胞中有______、______、______(填名称)。
(2)切西瓜时会流出很多汁水,这些汁水主要存在于[]______中。
(3)细胞分裂时,变化最大的是[]______。
分裂后新细胞内的遗传物质与亲代细胞______。
29.如图甲表示某植物叶片横切面示意图,图乙表示叶片内进行的三种生理活动,请据图分析回答:
(1)甲图中[]__细胞是进行光合作用的主要场所。
(2)乙图中B表示植物吸收的水分绝大多数以气体形式经图甲的[]______散失。
(3)填表并比较A与C两种生理活动过程的区别
比较项目
原料
条件
产物
能量
A
______
有光、无光都可
______
______
C
______
______
______
储存能量
(4)绿色植物通过以上的生理过程,为生物圈的其他生物提供了______和______,并且对于维持生物圈的______,以及促进生物圈的______等方面具有重要的作用。
30.古希腊物理学家阿基米德曾经说过:
“给我一个支点,我就能撬起整个地球。
”而我们的关节在运动中就是起着支点的作用,对于我们的运动至关重要。
据图回答问题:
(1)一个完整的关节是由左图中的______(填序号)三部分组成。
(2)运动时若不小心用力过猛,常会造成[______]从[______](填序号)脱落出来的现象,这就是脱臼。
(3)关节既牢固又灵活,灵活性与图中的[]______和[6]中的滑液有关,而牢固性与[]______及其内外两侧的韧带有关。
(4)右图所示为屈时动作时的肌肉状态,若我们手臂自然下垂时,肱二头肌______(填“收缩”或“舒张”)。
(5)任何一个动作的完成,除有运动系统的参与外,还必须在______的支配和其他系统的辅助下完成。
31.全国热播的《中国诗词大会》,中国亿万观众赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美,请将诗句中描述的植物类群及特征(序号和字母)填入相应表格中。
①藻类植物②苔藓植物③蕨类植物④裸子植物⑤被子植物
序号
诗句
植物特征
1
明月松间照,清泉石上流
2
西湖春色归,春水绿于染
3
接天连叶无穷碧,映日何花别样红
4
应怜展齿印苍苔,小后柴扉久不开
____
A.有茎和叶,没有输导组织
B.结构简单,没有根、茎、叶的分化
C.能够产生种子,种子是裸露的,没有果皮包被
D.具有根、茎、叶、花、果实、种子,种子外有果皮包被
E.有根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶里都有输导组织,用孢子繁殖
参考答案
1.C
【分析】
生物的特征主要有:
①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】
根据生物的基本特征,体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。
有细胞结构、能对环境的变化作出相应的反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.B
【解析】
【分析】
科学探究的方法步骤:
(1)发现并提出问题;
(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论。
【详解】
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,题干中科学家提出:
蝙蝠是利用声波的变化来进行信息交流的。
属于作出假设,B正确。
【点睛】
掌握科学探究的方法步骤是解题的关键。
3.C
【解析】
试题分析:
图③没有放玻片标本,眼视目镜,因此是对光.该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上.图①是放置玻片标本;
进行图②所示操作时,眼注视图示部位的目的是:
以免物镜碰到玻片标本.图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.
显微镜的使用过程分为:
取镜与安放、对光、观察和整理五步.
一、取镜与安放:
1.右手握住镜臂,左手托住镜座.
2.把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处).安装好目镜和物镜.
二、对光,即图中的③:
3.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离).
4.把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内(右眼睁开,同时画图).转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内.通过目镜,可以看到白亮的视野.
三、观察:
5.把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心,即图中的①.
6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜,以免物镜碰到玻片标本),即图中的②.
7.左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.即图中的④.
四、整理,
实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净.转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处.最后把显微镜放进镜箱里,送回原处.
所以图示中正确的顺序是:
③①②④.
考点:
显微镜的基本构造和使用方法
4.D
【解析】
细胞膜能够控制物质的进出,有害的物质不能进入,有益的物质不能流出,从而保持了内部环境的相对稳定。
A正确;
细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程。
形成了不同的组织。
B正确;
细胞核里含有遗传物质,所以是遗传信息库,是细胞的控制中心,C正确;
细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,植物细胞有叶绿体和线粒体,动物细胞只有线粒体。
D错误。
5.A
【解析】
【分析】
对照实验:
在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
【详解】
对照组就是和实验组对照的一个组,这个组不做任何变化或者做的变化和实验组不一样,便于来观察实验组就是做实验的那组。
其中实验组的结果是之前不知道的,只有通过实验才能知道。
而对照组是自己已知的,不用实验就知道的常识。
实验组是复杂的,有许多的变量,须通过“控制变量法“来进行研究。
而对照组是简单的,几乎没有任何变量,甲乙组的变量是温度,甲丙组的变量是细菌的有无,A正确。
【点睛】
本题考查对照实验的概念和要求。
6.C
【分析】
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织。
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
(4)①过程表示细胞生长,②过程表示细胞分裂,③过程表示细胞分化。
【详解】
A、①过程细胞数目不变,细胞体积由小变大,因此①表示细胞的生长过程,正确;
B、③过程细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此③表示细胞分化,细胞分化形成不同的组织,所以通过③形成了不同的组织,正确;
C、③细胞分化过程中遗传物质不变,而不是导致遗传物质发生了改变,错误;
D、②过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此②表示细胞分裂,结果是细胞数目增多,正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。
7.C
【分析】
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有不同的特点和功能。
据此答题。
【详解】
植物的组织主要有:
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能。
营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织;
分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。
如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织;
输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织。
桔子果皮能保护内部的结构,属于保护组织;里面的果肉富含丰富的营养物质,属于营养组织;筋络属于输导组织。
故选C。
【点睛】
植物的几种主要组织及功能。
8.C
【分析】
把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
【详解】
植物的绿色部分的细胞内有叶绿体,叶绿体在光下形成叶绿素,叶绿素是绿色的色素。
将白色裤子上的绿色除去的最佳材料是酒精,因为裤子上的绿色是叶绿素,叶绿素只溶于酒精而不溶于水。
【点睛】
解此题的关键是知道叶绿素只溶于酒精而不溶于水。
9.A
【解析】
【分析】
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程;蒸腾作用指的是植物通过蒸发(主要由叶片)失水的过程。
【详解】
由于萝卜在贮存时能进行蒸腾作用和呼吸作用,蒸腾作用会造成萝卜萎蔫,而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水,所以,萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少,因此会出现空心的现象,吃起来口感不好,A正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。
10.B
【解析】
【分析】
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,甲中植物的光合作用强于呼吸作用,故产生氧气;乙中植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用,故产生二氧化碳。
【详解】
氧气具有助燃的性质、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,对照性探究实验应注意变量的唯一性。
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,甲装置具备光合作用的条件,能进行光合作用产生氧气,为探究进行光合作用的是金鱼藻;装置B设置了如图乙所示的对照组,实验的唯一变量应是光照,乙装置因缺少光照只能进行呼吸作用产生二氧化碳。
故B符合题意。
故选B。
【点睛】
本题考查探究植物的光合作用和呼吸作用产物的实验。
解题的关键是理解探究实验的方法,抓住实验设计的方案和现象进行分析。
11.B
【解析】
【分析】
藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处;软体动物的身体柔软,体内无脊柱;节肢动物的身体有许多体节组成;鱼生活在水中,用鳃呼吸。
【详解】
海带生活在水中,无根、茎、叶的分化,属于藻类植物;海蜇生活在海水里,身体辐射对称,属于腔肠动物;龙虾的身体有许多体节组成,足和触角分节,属于节肢动物;乌贼身体柔软,属于软体动物;由此可见选项B符合题意。
【点睛】
明确各生物的主要特征可正确解答。
12.A
【分析】
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
“成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜”,这是生来就有的行为,①是先天性行为、③是由遗传因素决定的,A正确。
故选:
A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
13.C
【解析】
【分析】
病毒是一类结构非常简单的生物。
病毒没有细胞结构,一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。
【详解】
病毒的个体非常小,比细菌还小得多,只能用纳米来表示它的大小,借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构,A错误;病毒不具有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,B错误;病毒只营寄生生活。
病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体,C正确;寨卡病毒属于动物病毒,D错误。
【点睛】
掌握病毒的形态结构及生命活动特点是解题的关键。
14.B
【解析】
试题分析:
醋酸杆菌属于细菌.细菌的基本结构有最外层的细胞壁,紧靠细胞壁的是细胞膜、在细胞膜和DNA之间是细胞质和细胞中间是DNA集中的区域,有的细菌有长长的鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜,没有成形的细胞核,没有叶绿体。
考点:
细菌的基本形态和结构特点。
15.C
【分析】
蘑菇菌属于多细胞真菌,由大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,不能进行光合作用,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体。
【详解】
蘑菇属于多细胞的真菌,进行孢子生殖,A错误;
蘑菇细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,B错误;
蘑菇能产生孢子,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,菌丝形成子实体体。
这样的繁殖方式叫做孢子生殖,C正确;
蘑菇属于多细胞真菌,由于真菌体内都没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式都是异养,D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是明确蘑菇属于真菌,熟记真菌结构特点。
16.D
【解析】
【分析】
生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是:
种、属、科、目、纲、门、界。
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近,解答即可。
【详解】
由题意可知,陆地棉和小麦同门;陆地棉和木棉同目;木棉和水稻同门;小麦和水稻同科,生物分类等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少。
因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近,共同特征最多,D正确。
【点睛】
熟练掌握生物的分类的等级单位,明确所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,即可解答本题。
17.A
【解析】
【分析】
两栖动物的主要特征:
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】
两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,又可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
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