教育科研工作计划书与教育策划方案范文4篇汇编doc.docx
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教育科研工作计划书与教育策划方案范文4篇汇编doc
教育科研工作计划书与教育策划方案范文4篇汇编
教育科研工作计划书
1、加强教科研队伍建设和培训工作。
建立主管校长亲自抓,科研主任具体抓,学科组长落实抓,教师主体参与的研究网络。
努力提高任课教师的科研理论水平和科研工作能力。
为使教师的教育观念、课程体系、教学内容、教学方法和手段等能适应教改需要。
继续以教育局科研工作手册为依据,加强对科研课题组和校本行动研究小组的管理和指导,深入开展全员性教科研方法培训,提高教师科研研究水平,以达到科研引领教研、指导教学之目的。
2、在构建九年一贯制学校“德育一体化”层次递进教育模式课题研究的基础上,认真抓好课题的滚动和转轨工作,本着德育源于生活又高于生活的原则,开展贴近生活,贴近实际,贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。
3、聚焦课堂,依托校本科研,继续坚持“转变方式、合作探究、互动发展、提高效率的行动主线,深入开展高效课堂教学策略研究。
(1)、〈有效备课〉的研究小课题,是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉、《有效教学的研究与探索》课题的规划,在本校立项解决的第一个要点问题,该课题旨在,屏弃旧观念,扫除旧障碍,把握新课标,设计新方案中,准确审视理解现用教科书的编者意图,把握教科书的整体知识架构和能力训练体系,根据学生认知规律客观分析现用教科书的总体选材、布局及细节设计,作为课程建设者利用丰富的课程资源弥补新的教学内容,并予以重新组合,形成个性化的教学内容序列。
在课程准备中,积极引入集体备课机制,自主创新,同课异构,等新的备课方式和理念。
此课题要在广泛研究的基础上总结出小学校、单学科的备课方法和特色。
(2)、〈初中数学课堂分层教学策略的行动研究〉。
是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题的规划下,为适应学生个别差异的课堂教学策略研究,即在共同的教育目标下,根据学生个体的差异,提出不同的层次要求,采用不同的教学方法,使每个学生的学习潜能在教师的培养下都能得到充分的发展。
也就是说,教师根据学生实际情况把班级学生分成不同层次的教学组,制定相应层次的有效教学目标,使得教学目标层次化,教学内容层次化,作业要求层次化,效果评价层次化。
最终达到优生、中等生、后进生都学习有效。
教育策划方案范文4篇
高明荷城一小谢俏文
活动目的:
1、理解注意和学习之间的密切关系,培养学生提高注意力的意识。
2、通过活动,使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方法。
辅导重点:
培养和提高学生良好的注意力抗干扰性。
活动形式:
交流讨论、游戏
活动等。
活动准备:
练卡、调查表、多媒体课件。
活动时间:
40分钟。
辅导年级:
小学二至四年级。
辅导过程:
一、游戏激趣(3分钟)
1、老师依次念一些事物名称(小猪、雪梨、白菜、白兔、大象、西红柿、长颈鹿、桃树、黄瓜、蝴蝶),让学生听到动物名称拍一下手,听到植物名称拍两下手。
2、(课件出示)师小结。
二、练习调查(8分钟)
(了解自己在注意力抗干扰方面的情况。
)
(一)写练习(5分钟)
师:
请同学们拿出练习卡
(1),将上面的认真抄写四遍》注意姿势正确,书写工整。
练卡
(1)
世
求
忽
夏
终
鸣
迈
底
在写过程中老师有意制造一些干扰:
拍拍桌子、把课件的音乐打开、到处走动、跟其他人说几句话等。
(二)调查
在规定的时间里,你完成了写任务栏吗?
你受到干扰了吗?
这些干扰对你写产生了什么影响?
在平时的学习中你常常遇到这种情况吗?
自我提问单
1、我能在5分钟内完成写练习吗?
()
2、我的写姿势正确吗?
()
3、写的时候我和同学说话了吗?
()
4、写的时候我抬头看课件了吗?
()
5、写的时候我偷看下面的练习题了吗?
()
6、我的任务很好的完成了吗?
(三)明确目标
从刚才的练习情况和平时同学们的表现来看,不少同学在学习中还是容易受到干扰,注意力有待提高。
这节课,就让我们一起认真地完成一些训练,使自己掌握一些抗干扰的方法,提高自己的注意力。
三、注意力训练
(一)听觉训练
出示一只塑料玩具兔,让学生听它发出的声音,在心里默数“1、2、3……”(32下)
你数了几下?
你是如何集中精神默数的?
小结方法:
排除外界与内心的干扰
(二)视觉训练:
找不同
课件出示图片,从两幅图中找出不同的地方。
你是怎样迅速找到不同的?
小结方法:
认准目标自我暗示
(三)快速数数
(学生每人一份)在一张有25个小方格的表中,将1-25的数打乱顺序,填写在里面(见下表),现在请你以最快的速度从1数到25,要边读边指出(用笔在数上点点),同时计时。
21
12
7
1
20
6
15
17
3
18
19
4
8
25
13
24
2
22
10
5
9
14
11
23
16
师:
数数竞赛,谁是能手?
生:
数数竞赛,我是能手!
(数数开始)
训练完成后师问:
你是怎样做到又快又准?
小结方法:
眼到、心到、口到、手到
(四)师小结。
四、游戏:
乌鸦和乌龟
游戏规则:
1.两个人面对面站(坐)好,双手前伸;
2.同桌分别扮演两种角色:
乌鸦和乌龟;
3.老师念稿子,当听到“乌鸦”,乌鸦者动手夹 乌龟,乌龟就负责躲;同理,当听到“乌龟”,乌龟者动手,乌鸦躲。
很久很久以前,有一片大森林,森林里的小溪旁有一小——屋,小屋里住着一只小乌龟,一双乌——溜溜的大眼睛和黑皮肤。
他有一个好朋友,是一只羽毛乌——黑发亮的乌鸦。
有一
天乌——云密布,突然下起了一场大雨,乌鸦就躲进池塘边的屋——檐下。
乌鸦在小屋外吓得发抖,并且大喊大叫,乌龟听到乌鸦的叫声,打开门看看是什么事。
乌鸦一看到乌龟就破口大骂,“你看到乌云就知道要下雨了,还不快点让我进去躲雨”。
乌鸦一进屋里,把乌龟的家弄得满地污泥,乌龟很生气……
师:
被夹到3次的和违反规则的同学请举手?
五、谈本节课的收获和以后的打算
(1)通过这节活动课你有哪些收获?
在以后的学习中你打算用这些方法吗?
(2)师总结:
(课件出示课题、方法)希望同学们在以后的学习生活中不断提高自己的注意力,做自己的主人,做学习的主人。
让我们一起努力吧!
板书设计:
集中注意我能行
耳到
眼到心到
口到
手到
开展文明礼仪教育活动策划方案
礼仪教育是对学生进行行为道德规范,人际关系准则的传统美德教育,是德育的基础工程。
为了全面提升我校学生的文明意识,养成文明行为,营造文明氛围,为学生的一生幸福奠基。
经学校研究,决定在全校学生中广泛开展文明礼仪教育活动,特制定本实施方案。
一、活动目标
教育学生学会共处、学会做人,说文明话、办文明事、做文明人,做到"日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明",形成一种"人人有礼貌,个个懂礼仪,处处讲礼仪"的"以人为本,和谐发展"的校园文化特色。
二、活动时间:
3月10日至4月中旬
三、活动内容和要求
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪:
3月10日-20日,政教处组织全校学生学习《中学生日常行为规范》、《南鲁中学学生礼仪规范》。
2、实践礼仪:
让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
①开展"寻找我们身边的十大文明行为和陋习"教育活动。
要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习,用作业纸书写,于4月2日(星期五)前上交给班主任,各班作统计,筛选出十大文明行为和陋习,填写印发的表格,统一交给年级组长,年级组长于4月6日(星期2)前上交政教处。
通过活动,让学生以"讲文明语,做文明事,当文明人"为荣。
②开展"告别陋习,做文明南鲁中学人"为主题的大讨论活动,各班在3月22日(星期一)下午班会课开展讨论,通过讨论,使学生明辨真善美与假丑恶,明确什么可以做,什么决不能做,形成一种"人人有礼貌,个个懂礼仪,处处讲礼仪"校园文化。
(具体要求另发通知)
③成立了由政教处、级部和学生会联合组成的"文明礼仪劝导队"在校园巡逻检查,及时制止和纠正不文明行为。
各班成立一支学生"文明礼仪劝导队",每班选出4人组成。
他们是班中的文明礼仪劝导成员,班主任具体负责。
④开展"文明校园,我的责任"为主题的自查自纠互帮互助活动,告别陋习,走向文明。
要求每位同学在文明礼仪活动月里做到"五个一":
查找出自身一项不文明的行为(现象);纠正自身存在的一项不文明的行为(现象);做一件社会公益服务活动来体现文明;指出班中同学存在的一项不文明的行为(现象);帮助同学纠正一项不文明的行为(现象)。
3、展示礼仪:
①开展争创细节规范示班,文明示范班,星级宿舍的创建等活动;
②讲真实的故事--"我们身边的礼仪故事",讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边的礼仪故事,4月12日(星期一),各班组织,班会课进行。
③收集古典礼仪名言,宣讲古人、名人礼仪故事。
4月12日(星期一),各班组织,班会课进行。
④在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示,在校园里、在家庭中、在社会上展示南鲁中学人的礼仪。
4、宣传礼仪:
通过校园广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去;宣传在活动中表现积极的个人和班集体;宣传礼仪知识;宣传教育活动取得的成果。
要求:
①各班在4月15日前出版一期以"礼仪"为主题的黑板报;②各班围绕活动的开展积极向广播站投稿,广播员作好统计,以便加分。
县司法局主题教育活动策划方案
为贯彻落实全县“魅力”百名先进人物命名表彰会议精神和县委书记毛全球重要讲话精神,在全局大力营造“学习先进、崇尚先进、争当先进”的浓厚氛围,经局党组研究决定,从2月12日起,集中一个月时间,在全局深入开展学习“魅力”百名先进人物主题教育活动。
特制定如下实施方案:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,通过学习“魅力”百名先进人物典型事迹,着力解决干警在思想观念、工作思路、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题,靠先进的典型鼓足干劲,靠健康的心态振奋精神,靠良好的氛围培树正气,靠过硬的作风推动工作,为司法行政工作又快又好发展奠定坚实的思想基础。
二、基本原则
(一)坚持政治思想教育。
思想是行动的先导,通过组织先进事迹报告会、优化发展环境研讨会、学习心得交流会等多种形式开展学习活动,统一思想,找出差距,提高自身素质。
(二)坚持领导干部带头。
局中层以上干部要发挥模范带头作用,带头学习先进,带头查找问题,带头搞好整改,尤其要认真解决思想观念、工作作风、精神状态等方面的突出问题。
(三)坚持充分发扬民主。
充分调动干警积极参与学习先进主题教育活动的积极性,结合谈心谈话、征求意见,深入查找自身存在的问题和不足,避免形式主义走过场。
(四)坚持注重实际效果。
要紧密结合实际,有针对性地提出具体要求,主动查找存在的问题,重点解决实际问题,落实整改具体措施,各项工作出现新气象。
三、总体目标
要围绕“学习先进、崇尚先进、争当先进”这个主题,突出“查摆问题、落实整改”这个重点,抓住“创新机制、强化措施”这个关键,重点查找和解决以下问题:
(一)围绕学习先进,学习他们爱岗敬业、恪尽职守的工作作风,勇于拼搏、敢为人先的创新精神,尊老爱幼、大爱无疆的崇高境界,号召全体干警争做刻苦学习、争先创优的表率;服务群众、干净干事的表率;团结协作、合力谋事的表率;崇尚实干、狠抓落实的表率。
(二)围绕争先进位,认真分析自身的优势与不足,树立争先进位、勇攀新高的意识,以更加清晰的思路、更加明确的目标、更加务实的举措,努力争先创优、争先进位。
(三)围绕发展环境,着力解决服务意识不强、服务水平不高的问题。
认真解决办事拖拉、效率低下、有令不行、有禁不止、不作为、乱作为、吃拿卡要等方面问题。
(四)围绕转变作风,着力解决心气浮躁、作风不实的问题。
立足求真务实、真抓实干,坚决破除无所事事、贪图享受的观念。
(五)围绕振奋精神,着力解决萎靡不振、状态不佳的问题。
把精力和注意力集中到工作中,凝聚到干事创业上,使工作有明显突破,发展有明显起色。
(六)围绕创新机制,着力解决体制机制障碍问题。
树立敢闯敢试、敢想敢干的精神,积极探索,努力营造“支持创新、激励成功、宽容失误”的干事环境。
四、方法步骤
第一阶段(2月12日—2月22日)凝聚共识阶段。
1、组织召开学习百名先进人物动员会。
学习贯彻全县“魅力”百名先进人物命名表彰会议精神,召开动员会,成立领导小组,制定学习百名先进人物主题教育活动方案,安排学习计划,认真学习县委书记毛全球讲话《创先争优奋力赶超全力推动科学发展跨越发展》和学习百名先进人物的典型事迹。
2、组织召开先进人物代表事迹报告会。
邀请百名先进人物中“十佳服务标兵”、“十佳知名人物”和“十佳孝老爱亲之星”代表,为全局干警做一次事迹报告,进一步提升干警思想境界,激发干警干事创业的工作热情,在全局营造思进思上、向善向美的良好风尚和见贤思齐、比学赶帮超的浓厚氛围。
3、组织召开学习先进人物心得交流会。
通过学习百名先进人物,要求每人写一篇高质量的心得体会,以召开全局心得体会交流会的形式畅谈学习体会和感受。
同时,还将对全局干警心得体会汇总整理并编辑刊发《工作简报》,书面交流,巩固学习效果。
第二阶段(2月23日至3月2日)素质提升阶段。
1、组织召开优化发展环境研讨会。
认真学习全市优化发展环境大会精神,围绕“优化发展环境,我们怎么办”开展大讨论活动,在全局迅速掀起一场“效能革命”,努力为人民群众提供全方位优质高效的法律服务,提升司法行政机关的整体形象。
2、组织开展阅读励志图书活动。
局重点推荐学习书目附后。
要求每天挤出一个小时时间用于读书,适时召开读书心得交流会。
通过读书学习,进一步增强干警工作的自觉性和责任感,形成勤奋学习、善于思考、与时俱进、开拓进取的良好风气,使干警进一步坚定信心,摆正心态,转变作风,狠抓工作落实。
3、组织开展一次谈心谈话活动。
在学习交流基础上,全局自下而上开展一次谈心谈话活动,只要是有利于机关建设和个人发展的都可以谈,既包括对机关建设的看法和建议,也包括自己征求意见。
通过局长跟科长谈、科长跟科员谈等形式,认真查找自己存在的不足和问题,针对谈心谈话中发现的问题,每个人都要高度重视,制订整改措施,认真整改到位。
第三阶段(3月4日至3月12日)总结深化阶段。
1、培树我县司法行政系统各方面的先进典型。
年内,组织开展司法行政系统不同层次的“优秀干部”评选活动,精心选树一批素质高、能力强、作风好、群众公认的优秀干部进行表彰奖励。
充分运用各种宣传资源,构建立体式宣传网络,大阵容、全方位、多层次地宣传先进典型,大力弘扬争先创优的时代精神。
2、进一步深化学习百名先进人物活动成果。
以学习先进人物为切入点,统一思想,凝聚共识,着力建设学习型、服务型、创新型机关,认真落实《县司法局文化建设三年规划实施纲要》,着力打造一支优秀的司法行政团队,建设一支“想干事、善谋事、会干事、干成事、不出事”的高素质干部队伍。
3、大力实施“对标找差、争先进位”工程。
在全局各科室单位要大力实施“对标找差,全国、全省、全市争先进位”工程,认真查找自身在科学发展上存在的突出问题和薄弱环节,有针对性的强化工作措施,努力使人民调解、社区矫正、法制宣传、司法鉴定、法制教育、法律服务、法律援助等各项工作在全市、全省甚至全国处于领先地位,力争用三年时间使司法局跨入全国先进司法局行列。
五、组织领导
为切实开展好此次活动,局成立学习百名先进人物主题教育活动领导小组。
组长由党组书记、局长叶正国担任,副组长由高海峰、张郁、贾文龙担任,成员由各科室主要负责人组成。
领导小组下设办公室,设在局政治处,贾文龙兼任办公室主任,具体负责活动的组织协调等有关工作。
六、活动要求
(一)加强领导。
局班子成员要带头,充分发挥表率作用和示范带动作用,各科室主要负责人要切实履行好科室第一责任人的职责,切实形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他成员协抓共管的工作格局,使活动开展的富有成效。
(二)创新形式。
使广大干警积极参与到活动中来,创新手段,建言献策。
充分利用党组会、支部会、学习讨论、心得体会交流等形式,广泛深入地开展讨论活动,使干警在思想上真正受到教育,认识上真正得到提高,行动上真正见到成效。
(三)强化宣传。
要充分利用电视台、风采报、司法行政网站、横幅、学习园地等多种形式进行全方位、广覆盖的宣传,营造“学习先进人物,争当优秀干警”的良好氛围。
(四)务求实效。
要按照活动部署,及时、认真地落实各项要求,理顺活动和业务工作的关系,把在工作中取得的成绩作为检验活动效果的唯一标准,做到两不误、双促进。
远程教育举措征良策活动策划方案
一、活动目的
通过东兰县大学生联谊会和各乡镇分会,把本地大学生组织起来,服务农村党员干部现代远程教育工作,参与社会实践活动。
组织大学生志愿者,在暑期开展服务期间,有针对性的向部分村(社区)征求发展远教工作的良策,调查农民群众在生产生活中遇到的困难,从而更好地推动我县远程教育工作的开展,更好的为广大农村党员干部群众服务。
二、活动内容
1、活动时间:
8月10日—8月20日
2、活动地点:
县文化广场、大同乡、三石镇、东兰镇等
3、活动方式:
(1)志愿者根据相关单位对各乡镇的培训项目,有针对性的对群众进行调查,了解其在种植养殖等方面遇到的问题以及对远教系统的了解、使用情况,收集群众意见和建议;
(2)志愿者到县文化广场显示屏附近,调查群众关于“广场课堂”、远教发展等意见及建议,并做好统计总结;
(3)志愿者通过集中开会,就如何搭建本县大学生联谊会与自己所在学校、学校团委以及学生社团沟通的平台展开讨论,为架起高校与东兰人民沟通的桥梁、把外部先进思想传递到我县而努力;
(4)联系部分单位、部门,争取提供更多社会实践平台,让同学们有更多提升自我能力的空间,同时能够为家乡建设贡献力量。
三、活动保障
1、宣传材料准备:
远程教育相关宣传材料、各种调查问卷、活动相关的横幅、海报等(远程办、志愿者骨干负责)。
2、人员安排:
每次活动安排5-6县城名志愿者和当地所有志愿者参与(每次下乡人员安排通知由志愿者骨干黄萍负责)。
3.资料收集:
收集好活动的图片、影像资料,做好宣传工作(远程办负责)。
- 配套讲稿:
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