九年级物理磁现象练习题.docx
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九年级物理磁现象练习题.docx
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九年级物理磁现象练习题
第三章磁与电第一节磁现象(第1课时)
班级:
姓名:
【学习目标】
1、了解简单的磁现象.2、知道磁极间的相互作用.3、了解磁化.
【实验】
实验1:
用条形磁铁渐渐分别接近铁块、铝块、木块、钢尺、硬币、铜丝、大头针、纸片等等。
磁性:
物体能够吸引一类物质的性质叫磁性。
磁体:
具有的物体叫磁体。
实验2:
把一些曲别针平铺在一张白纸上,将一块条形磁铁平放在曲别针上,然后手捏磁铁中部慢慢提起,观察现象。
实验3:
支起的小磁针,使它在水平面内自由地转动,观察它静止时的指向。
注意:
1、不要让其它磁体靠近它。
2、观察其他同学小磁针的指向。
磁极:
磁体上磁性的部分叫磁极,它的位置在磁体的。
南极和北极:
在水平面内可以自由转动的磁体,静止后恒指南北,指南的磁极叫极(极),指北的磁极叫极(极)。
实验4:
磁场间的相互作用同名磁极;异名磁极。
思考题4:
你有什么办法使普通的铁钉成为磁体吗?
磁化:
一些物体在的作用下获得磁性,这种现象叫做磁化。
磁化的方式:
a、接触或靠近磁体;b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。
c、利用电流的磁效应
【磁现象在现代科技生产生活中的应用】
如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上是否仍然有N极和S极?
课堂练习题
1、用一根铁钉靠近小磁针的N极,它们互相吸引,由此可判断()
A.铁钉有磁性B.铁钉无磁性C.铁钉可能有磁性,可能无磁性D.条件不足,无法判断
2.钢条靠近磁针的某个磁极时,发现该磁极被排斥,则这钢条()
A.一定具有磁性B.一定没有磁性C.可能有磁性也可能没磁性D.条件不足,无法判断
3.如图所示,两根完全相同的钢棒,用甲棒的一端靠近乙棒的中间,它们互相吸引,则()
A.甲棒有磁性,乙棒无磁性B.甲棒无磁性,乙棒有磁性
C.甲、乙棒都有磁性D.甲棒有磁性,乙棒不一定有磁性
4.下列器件中没有应用磁性材料的是()
A.录音机的录音带B.计算机的软盘C.电话用的IC卡
D.VCD播放器用的光盘
5.一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极,下图表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是()
6.如图所示,当弹簧测力计吊着一磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的是图16中的()
ABCD
【阅读材料】
如何辨别方向
无论在茫茫大海上,还是在无垠的天空中,人们都可以利用指南针来辨别方向。
不仅人类能利用指南针来辨别方向,很多动物身上也有动物罗盘来导航。
鸽子能从2000km以外的地方飞回家;鱼儿也能航行很长的距离后到达产卵场所,产卵后又返回它原来的“基地”。
指南针辨方向、动物罗盘导航有一定的联系吗?
神奇的磁化水
磁化水是一种被磁场磁化了的水,让普通水以一定流速,沿着与磁感线平行的方向,通过一定强度的磁场,普通水就会变成磁化水,磁化水有种种神奇的效能,在工业上、农业和医学等领域有广泛的应用.
在工业上,人们最初只是用磁场处理少量的锅炉水,以减少水垢.现在磁化水已被广泛用于各种高温炉的冷却系统,对于提高冷却效率,延长炉子的寿命起了很重要的作用.许多化工厂用磁化水加快化学反应速度,提高生成物质量.建筑业用磁化水搅拌混凝土,大大提高了混凝土的强度.纺织厂用磁化水褪浆,印染厂用磁化水调色,都取得了很好的经济效益.
在医学领域,磁化水不仅可以杀死多种细菌和病毒,还能治疗多种疾病.例如磁化水对治疗各种结石病症、胃病、高血压、糖尿病及感冒等均有疗效.对于没有病的人,常饮磁化水还能起到防病健身的作用.
在日常生活中,用经过磁化的洗衣粉溶液洗衣,可把衣服洗得更干净.有趣的是:
不用洗衣粉而单用磁化水,洗涤效果也能令人满意.
第三章磁与电第一节磁现象(第2课时)
【学习目标】
1、了解磁场2、知道磁感线3、了解地磁场
【自学导航】
一、磁场
1,磁场:
在周围存在;
2,磁场的基本性质:
对放入其中的有的作用;
3,磁场方向规定:
小磁针在磁场中某点时,所指方向为该点磁场方向。
二、磁感线——一种描述磁场的方法
1、磁感线:
用带箭头的描述磁场的某些和。
2、磁感线分布规律:
a,在磁场外部磁感线总是从磁体的极发出,最后回到极。
b,磁感线上任何一点的方向,就是该点的磁场方向。
c,磁感线分布越密的地方,磁场;磁感线分布越疏的地方,磁场。
3、磁感线的画法
细铁屑模拟磁感线:
条形磁铁的磁感线:
蹄形磁铁的磁感线
靠得很近的异名磁极间匀强磁场:
5、画出磁体周围的磁感线的分布。
三、地球磁场
1、指南针为什么会指南北?
2、人们是怎么断定地球是一个大磁体的?
3、地球磁场分布情况及特点?
(1)它的磁场相当于的分布
(2)地磁N极在地理的附近;地磁S极在地理的附近.
课堂练习题
1、有两根外形完全相同的钢棒a和b,按图
(1)放置时,它们能够相互吸引;按图
(2)放置时,它们之间感觉不出有相互作用力。
则可知-------------------()
A.a和b都是磁铁B.a和b都不是磁铁
(1)
(2)
C.a是磁铁,b不是磁铁D.a不是磁铁,b是磁铁
2、讨论探究题
(1)、 给你一根钢棒,如何判断其有无磁性?
(2)、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了,你有办法将它的两极判别出来吗?
(3)判断钢棒是否有磁性的方法
3、根据小磁针的N、S极,在图中标出磁体的极性,并画出磁体周围的磁感线的分布。
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