高三英语二轮复习动词和动词短语 教案.docx

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高三英语二轮复习动词和动词短语教案

动词和动词短语大串讲

适用学科

高中英语

适用年级

高中三年级

适用区域

人教版

课时时长（分钟）

2课时

知识点

高考常考的动词和动词辨义

教学目标

知识：

1、形状相同的动词之间辨义

2、意义相近的动词之间辨义

3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义

4、意义不同，但容易混淆的动词的辨义

5、某些常用动词的习惯用法的辨义

6、某些常用动词短语的辨义

方法：

结合实例，掌握单词的用法

教学重点

1、掌握高考常考易混动词的用法

2、掌握高考正确的解题方法

教学难点

1、掌握高考常考易混动词的用法

2、掌握高考正确的解题方法

教学过程

一、复习预习

教师引导学生复习上节课所学的知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑

二、知识讲解

考点/易错点1

1.易混动词

lay（放）,lie（躺）与lie（说谎）：

这三个易混动词构成见下表：

中文

原形

过去式

过去分词

现在分词

说明

放

lay

laid

laid

laying

及物动词

躺

lie

lay

lain

lying

不及物动词

说谎

lie

lied

lied

lying

不及物动词

考点/易错点2

sit与seat：

seat为及物动词时是作容纳讲，sit只是表示一动作。

seat如果表示就座时要用beseated。

如：

Theywereseatedattheirdesks.或用seatoneself,比如:

Iseatedmyselfinthearmchair.

考点/易错点3

fit与suit：

fit与suit均可作合适讲，但英文中却用在不同的地方。

如fit用于尺寸大小的合适，而suit则多用于颜色式样的合适。

考点/易错点4

speak,say,talk与tell

英文中讲有4个词，speak,say,talk,tell，但其中speak,talk多用作不及物动词，但speak后加语言名词时则用作及物动词，如：

PleasespeakEnglish。

而say与tell是及物动词，其中tell常用作接双宾语，如：

Tellmeastory。

但也有些特定的习惯用法，如：

在作讲实话，讲谎言，表示时间常用单宾语而不能换其它词，如：

Mywatchwasbroken.Itcouldn’ttelltimecorrectly。

在书信、便条、海报上写着英文应为Itsaid…。

在作辨别不同讲时是tell，如：

Canyoutellmethedifferencebetweenthetwo？

而讲别人好坏话时用speak，如：

Thefatheralwaysspeakswellofhisson.。

考点/易错点5

意义相近的动词：

ring摇铃，打铃，电话铃响，strike专指敲钟，打几点，撞击；suggest提出实验性或推测性的建议，advice表示对经验不足人的一种忠告；look由视觉得出的印象，seem暗示一定根据的判定，appear外表印象而实际或结果并非如此；stay停留，逗留，remain遗物，某物被取走一部分后剩余部分；discover（发现）找到早已存在但未被人所了解的东西，invent（发明）研制出不存在的东西；remember记忆起以前经历或知道的事，remind提醒某人做某事。

考点/易错点6

动词+副词+介词：

catchupwith追赶上,

lookforwardto渴望,

comeupwith想出,

keepupwith赶得上；和…保持联系,

goinfor从事,参加,追求

goinforfarming耕作

goinforbusiness下海,

lookdownon,看不起,蔑视,轻视

getonwith…在…获得成功，于…友好相处；继续干

三、例题精析

【例题1】

（2017·天津卷）Mr.andMrs.Brownwouldliketoseetheirdaughter_____,getmarried,andhavekids.

A.settleddownB.keepoffC.getupD.cutin

【答案】A

【解析】试题分析：

句意：

布朗先生和夫人想要看到他们的女儿安顿下来，结婚生子。

A.安顿下来；B.远离；C起床；D.擦嘴。

根据句意，故选A。

考点：

考查动词短语。

【例题2】

（2017·江苏卷）Aquickreviewofsuccessesandfailuresattheendofyearwillhelp_______youryearahead.

A.shapeB.switchC.stretchD.sharpen

【答案】A

【解析】试题分析：

考查动词的辨析。

A.shape塑造，决定……的形成，影响……的发展；B.switch转变，交换，调班；C.stretch拉长，拉紧，伸展，伸长，延伸消耗；D.sharpen提高，使尖锐，变得清晰。

句意：

快速回顾一年的成败将会决定来年的发展。

故选A。

【例题3】

（2016·江苏高考）Hedidnot_______easily,butwaswillingtoacceptanyconstructiveadviceforaworthycause.

A.approachB.wrestle

C.compromiseD.communicate

【答案】C

【解析】考查动词辨析。

动词approach靠近，接近；wrestle摔跤，斗争，努力解决；compromise妥协；和解；让步；communicate交流；句意：

他并容易妥协，但是对于正义的事业，他愿意接受任何建设性的建议。

根据句意可知C项正确。

【例题4】

（2013·浙江高考）Agoodlistenertakespartintheconversation，______ideasandraisingquestionstokeepthetalkflowing.

A．realizingB．copyingC．offeringD．Misunderstanding

【答案】C

【解析】　realize意识到；copy效仿；offer提出，提供；misunderstand误解。

句意：

一个好的倾听者参与谈话时，要发表观点，提出问题，以保持谈话顺利进行。

由句意可知正确答案为C项。

offeringideasandraisingquestions...为现在分词短语，作伴随状语。

四、课堂运用

【基础】

1．（2016·江苏高考）Manybusinessesstartedupbycollegestudentshave________thankstothecomfortableclimateforbusinesscreation.

A.fallenoffB.takenoffC.turnedoffD.leftoff

【答案】B

【解析】考查动词短语辨析。

短语falloff跌落，下降；takeoff起飞，成功，受欢迎；turnoff关闭；leaveoff停止，中断；句意：

由于良好的创业环境，很多大学生创办的生意都很成功。

根据句意可知B正确。

2．（2016·天津高考）Marywassilentduringtheearlypartofthediscussionbutfinallyshe____heropiniononthesubject.

A.gavevoicetoB.keptaneyeonC.turnedadeafearofD.setfooton

【答案】A

【解析】句意：

玛丽在讨论的前一部分是沉默的，但是最后她说出自己对这个话题的观点。

A.将……说出，透露，表明；B.注意，照看；C.对......充耳不闻；D.踏上。

根据语境，故选A。

3．（2013·江苏高考）Teamleadersmustensurethatallmembers________theirnaturaldesiretoavoidtheembarrassmentassociatedwithmakingmistakes.

A．getoverB．lookoverC．takeoverD．comeover

【答案】A

【解析】本题中四个选项均为常见的动词短语。

getover克服，恢复，熬过；lookover查看，仔细检查；takeover接收，接管；comeover过来，来访。

根据句意：

团队领导者必须确保所有成员克服他们发自内心的渴望——想要避免犯错所带来的尴尬。

可知，A项为正确答案。

4．（2013·江西高考）Ihateitwhenshecallsmeatwork—I’malwaystoobusyto_____aconversationwithher.

A.carryonB.breakintoC.turndownD.cutoff

【答案】A

【解析】句意：

我讨厌她在上班的时候给我打电话。

我总是太忙了不能和她进行谈话。

A.进行；B.破门而入；C.拒绝，声音调低；D.切断。

故选A。

【巩固】

1．（2014·江苏盐城模拟）Gettingyourstudents________inclassroomactivitiesisvitallyimportant.

A．trappedB．devotedC．stuckD．Involved

【答案】D

【解析】句意：

使你的学生参与课堂活动极其重要。

trap使陷入困境；devote献身；stick（在某物中）卡住；involve参与。

2．（2014·济南模拟）—Iwillhavetothinkaboutitagain.

—Ifyou________，youmaylosetheopportunitytocompetealtogether.

A．hesitateB．wonderC．continueD．Fail

【答案】A

【解析】句意：

“我必须再次好好考虑一下。

”“如果你犹豫不决，你可能会失去这个比赛的好机会。

”hesitate犹豫，迟疑；wonder想知道；continue继续；fail失败。

3．（2014·陕西宝鸡模拟）Hewillhavetofindsomeotherwork，forhecan’t______thisloudnoiseanymore.

A．comeupwithB．putupwithC．makeupwithD．keepupwith

【答案】B

【解析】句意：

他得找到另外一份工作，因为他再也忍受不了这种巨大的噪音了。

A：

想出；B：

忍受；C：

（与某人）言归于好；D：

跟上。

4．（2014·杭州外国语高中模拟）Ithasbeenreportedthatsomegovernmentleaders_______theirauthorityandpositiontogetillegalprofitsforthemselves.

A．overlookB．employC．abandonD．abuse

【答案】D

【解析】句意：

据报道，一些政府官员滥用职权为自己谋取利益。

overlook俯瞰；employ雇佣；abandon遗弃，抛弃；abuse滥用；辱骂。

【拔高】

1.【题干】

1．（2014·东北三省四市教研协作体调研）Ifyoucheatintheexam，youcanhardly________it.

A．putupwithB．getawaywithC．breakawaywithD．comeupwith

【答案】B

【解析】句意：

如果你考试作弊，你很难免受惩罚。

A：

忍受；B：

做坏事而未受惩罚；没有breakawaywith结构；D：

想出。

2．（2014·安徽名校联考）—Johncan'tconcentrateonhisstudiesrecently.

—Yes，thatmight________whyhedidsobadlyinthelastexam.

A．answerforB．applyforC．accountforD．callfor

【答案】C

【解析】句意：

“约翰最近不能集中精力学习。

”“是的，那可能就是为什么他上次考试考得很差的原因。

”answerfor：

beresponsiblefor对……负责；applyfor申请；accountfor：

betheexplanation/causeof是……的原因；callfor：

demand，need要求，需要。

3．（2014·山东济宁模拟）Thefightwouldhavebeenavoidedifeitherofyouhadbeenableto________youranger.

A．putdownB．holdbackC．keepupD．cutoff

【答案】B

【解析】句意：

这场争斗本来可以避免的，如果你们任何一方能控制住怒火的话。

本题考查动词短语辨析。

holdbackone'sanger抑制住怒火，符合题意。

putdown放下，镇压；keepup保持，继续，使不低落。

4．（2014·安徽名校联考）AccordingtotheNobelPrizeorganization，MoYan'sworkdisplaysamixtureoffantasyandreality，________historicalandsocialaspects.

A．conductingB．combiningC．conflictingD．concluding

【答案】B

【解析】句意：

诺贝尔奖组委会认为莫言的作品把历史方面和社会方面融为一体，展示了想象与现实的结合。

A：

引导；C：

冲突；D：

得出结论。

combine：

联合，合并。

又如：

Hecombinescreativeimaginationandtruescholarship.他同时具有创造性想象力和真正的学问。

课程小结

本节课主要围绕动词和动词短语的考点展开，每年高考热点有：

动词和动词短语辨析;这两个个考点需要重点掌握。

近年高考对语法点的考查往往是与语境想结合，因此，同学在做题时要结合语境来分析题目，灵活地运用语法知识。

课后练习

【基础】

1.（2016·浙江，12）Whentheirchildrenlivedfarawayfromthem，theseoldpeoplefeltfromtheworld.

2.（2016·浙江，8）Wecanachievealotwhenwelearntoletourdifferencesunite，ratherthan__________us.

3．（2016·浙江，14）Whenthetimecametomakethefinaldecisionforacourse，Idecidedtoapplyfortheonethat__________myinterest.

【答案以及解析】

1．cutoff　句意：

当孩子们住得离他们很远时，这些老人们感觉是与外界隔离了。

]

2．divide　句意：

当我们学会求同存异，而非对立分歧时，我们会收获颇多。

]

3．reflected　句意：

当最后决定选一门课程时，我决定申请那门反映我兴趣的课程。

]

【巩固】

1.I’mgoingto_____advantageofthistourtoexplorethehistoryofthecastle.

A.putB.makeC.takeD.give

2.【2016·天津】14.Ihateitwhenshecallsmeatwork—I’malwaystoobusyto_____aconversationwithher.

A.carryonB.breakintoC.turndownD.cutoff

【答案】1.C；2.A

【拔高】

1.If steel is heavier than water, why are ships able to _____ on the sea?

A. float    B. flow      C. sink         D. appreciate 

2.【2015·浙江】We tend to have a better memory for things that excite our senses or_____our emotions than for straight facts. 

 A. block off.         B. appeal to     C. subscribe to     D. come across  

3.【2015·浙江】Body language can ___a lot about your mood, so standing with your arms folded can send out a signal that you are being defensive. 

   A. take away       B. throw away        C. put away            D. give away 

4.Studies have shown that the right and left ear_____sound differently. 

   A. produce         B. pronounce       C. process       D. download

【答案】A；2.B；3.D;4.C