作业治疗学试题及答案.docx
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作业治疗学试题及答案
一、单选题(题数:
40,共80.0分)
1在感觉统合障碍的评估中,以下哪一个是由理论直接产生的评估量表(2.0分)2.0分
A、
感觉统合及运用测验(SIPT)
B、
感觉加工评估量表(ESP)
C、
感觉问卷(SP)
D、
感觉加工测试量表(SPM)
E、
小学生触觉功能检核表(TIE)
我的答案:
A
2注意力训练方法(2.0分)2.0分
A、
按功能将物品排列
B、
彩色积木块排列
C、
删除作业
D、
给人体模型穿衣服
我的答案:
C
3改善心理状态的作业训练中,"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练(2.0分)2.0分
A、
宣泄情绪
B、
镇静情绪
C、
增强兴奋
D、
增强自信
我的答案:
B
4一位18岁女性患者桡神经损伤,腕部下垂,掌指关节屈曲挛缩,借助矫形器使腕部处于功能位,同时,还需牵伸掌指关节以恢复ROM,请选择牵引索与近指骨的牵引角度。
(2.0分)2.0分
A、
15度
B、
90度
C、
60度
D、
30度
E、
110度
我的答案:
B
5活动行为构成分析中不包括(2.0分)2.0分
A、
心理能力
B、
感觉运动
C、
发育年龄
D、
认知整合与构成
我的答案:
C
6以下不符合节省体能的原则的是(2.0分)2.0分
A、
合理地安排活动
B、
利用辅助器具简化活动
C、
保持正确的姿势
D、
工作节奏适中
E、
屏住呼吸进行活动
我的答案:
E
7系列动作障碍主要见于那种认知障碍(2.0分)2.0分
A、
记忆力障碍
B、
执行功能障碍
C、
注意力障碍
D、
物体恒常性识别障碍
E、
意念性失用
我的答案:
E
8手损伤后的运动功能障碍不包括以下哪项(2.0分)2.0分
A、
感觉过度
B、
肌肉瘫痪
C、
肌张力低下
D、
肌肉萎缩
我的答案:
A
9关于作业治疗师所运用之痛觉评估,下列叙述哪项错误?
(2.0分)2.0分
A、
运用痛觉评估的目的之一在于了解引起该病人痛觉知觉(painperception)之社会心理(psychosocial)及环境(environmental)之因素
B、
运用痛觉评估的目的之一在于了解痛觉对于作业表现之影响
C、
所运用之痛觉评估都不能算为客观可信(objectiveandreliable)之评估工具
D、
可以用日常生活日记(dailyactivitydiaries)来评估痛觉在治疗前后之差异
我的答案:
C
10作业活动的层次不包括(2.0分)2.0分
A、
任务
B、
行动
C、
能力/技巧
D、
环境
E、
角色
我的答案:
D
11以下哪项评估有利于评估患者的日常生活活动(2.0分)0.0分
A、
关节活动度评估
B、
活动分析和运动功能评估
C、
活动分析
D、
徒手肌力评估
E、
任务分析
我的答案:
C
12髋部疾病时步行杖的使用应是(2.0分)2.0分
A、
只需一支杖时,握于患髋的对侧手
B、
用两支步行杖时应采用三点步
C、
放在杖的最大重量约为体重的50%
D、
患者站立时杖把与前臂应呈50°
E、
如臀中肌无力,不能使用
我的答案:
A
13镇静情绪的作业训练是(2.0分)2.0分
A、
脚踏板
B、
打扫庭院
C、
木钉盘
D、
音乐欣赏
我的答案:
D
14正中神经易受压的部位是(2.0分)2.0分
A、
上臂中段外侧
B、
肘后
C、
腋窝
D、
前臂中段
E、
上臂下段内侧
我的答案:
E
15注意力的训练中,"每当患者能注意治疗时就给予代币,每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"(2.0分)2.0分
A、
时间感
B、
猜测游戏
C、
删除作业
D、
代币法
我的答案:
D
16早期的作业治疗应用于(2.0分)2.0分
A、
残疾治疗
B、
肌肉恢复治疗
C、
精神治疗方法
D、
社会能力治疗
我的答案:
C
17
针对手中期康复的描述,以下哪项是错误的
(2.0分)2.0分
A、
尽可能增加肌力
B、
尽可能最大限度地恢复肢体功能
C、
尽可能关节制动
D、
尽可能维持关节活动性
E、
尽可能改善瘢痕
我的答案:
C
18哪项不是作业治疗过程的基本的步骤(2.0分)2.0分
A、
不需短期目标
B、
治疗的实施
C、
评定
D、
设定长期目标
E、
再评定
我的答案:
A
19利用感觉统合治疗一个4岁大的动作障碍的孩子时,下列叙述何者是错误的?
(2.0分)2.0分
A、
个体移动但目标物不动的活动,要比个案不动但目标物移动的活动来得难
B、
多提供需要两侧协调的活动
C、
强调全身性的动作的活动
D、
难度必须适合患者的发育水平
E、
强调需要连续计划性动作的活动
我的答案:
A
20作业治疗注意事项不包括(2.0分)2.0分
A、
合理设置环境
B、
患者主动参与
C、
注意安全
D、
治疗剂量和治疗目标
我的答案:
D
21当评估偏瘫个案上肢的本体觉(positionsense)时,通常治疗师会(2.0分)2.0分
A、
将个案健侧手摆放于某姿势,休息10秒钟后,再要求个案将健侧手摆出相同的姿势
B、
将个案健侧手摆放于某姿势,再要求个案将患侧手摆出相同的姿势
C、
将个案患侧手摆放于某姿势,再要求个案将健侧手摆出相同的姿势
D、
将个案患侧手摆放于某姿势,休息10秒钟后,再要求个案将患侧手摆出相同的姿势
我的答案:
C
22中枢神经系统损伤手会表现为以下哪种情况(2.0分)2.0分
A、
“铲形手”畸形
B、
“猿手”畸形
C、
痉挛屈曲畸形
D、
“垂腕”畸形
我的答案:
C
23下列那一种团体,较适合促进式的领导风格(facilitativeleadershipstyle)?
(2.0分)2.0分
A、
忧郁症患者的心理演剧团体
B、
国中的家长会
C、
幼儿园小朋友的纸黏土团体
D、
志工妈妈的分享团体
我的答案:
A
24加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗,其与其他评估方式不同的是哪项?
(2.0分)2.0分
A、
评估了患者的治疗过程
B、
治疗师进行的综合分
C、
主要针对日常生活活动
D、
由患者进行自我评估
E、
治疗师对患者进行全方位的评估
我的答案:
D
25记忆训练方法中,"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于(2.0分)2.0分
A、
自身参照
B、
视觉想像
C、
精细加工
D、
兼容
我的答案:
A
26有关感觉统合及运用测验(sensoryintegrationandpraxistests)之描述,下列何者不对(2.0分)2.0分
A、
全部测验完毕约需1.5~2小时
B、
适用孩子年龄层为1~3岁
C、
可评量孩子对感觉输入统合有缺陷的行为特色
D、
可评量孩子的触觉处理过程
E、
适用孩子年龄层为4~12岁
我的答案:
E
27下列记忆训练方法的联想法不包括(2.0分)2.0分
A、
视觉想象
B、
自身参照
C、
精细加工
D、
记忆技巧法
我的答案:
D
28以下不属于辅助技术范畴的是(2.0分)2.0分
A、
帮助患者购买矫形器
B、
强化肌力训练,以使患者将来能够使用助行器
C、
为患者制作压力衣
D、
轮椅使用训练
我的答案:
B
29关于脊髓损伤患者独立完成由轮椅到浴盆的转移,错误的是(2.0分)2.0分
A、
浴盆底部必须放置防滑垫
B、
离开浴盆前要排空水
C、
转移进浴盆后才能注满水
D、
浴盆周围的墙上必须安装安全扶手
我的答案:
C
30尺神经损伤手会表现为以下哪种情况(2.0分)2.0分
A、
“垂腕”畸形
B、
“铲形手”畸形
C、
“爪形手”畸形
D、
“猿手”畸形
我的答案:
C
31患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。
检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。
针对患者状况,可采用哪种治疗方法?
(2.0分)0.0分
A、
让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上
B、
反复进行听声指物练习
C、
给画面上的香蕉涂色
D、
不同形状的积木做匹配训练
我的答案:
D
32认知障碍的训练原则不包括(2.0分)2.0分
A、
家属参与
B、
个体化训练
C、
逐渐过渡到接近正常生活或正常生活的环境中训练
D、
应该在康复机构进行训练
E、
刚开始训练应注意环境安静,避免干扰
我的答案:
D
33可减轻疼痛的作业活动不包括下列的(2.0分)2.0分
A、
锯木
B、
音乐欣赏
C、
纸牌游戏
D、
绘画
E、
泥塑作业
我的答案:
A
34如手握笔姿势是指手的何种姿势?
(2.0分)0.0分
A、
功能位
B、
分指位
C、
休息位
D、
保护位
E、
握拳位
我的答案:
E
35以下哪项评估有利于评估患者在治疗中的治疗性活动(2.0分)2.0分
A、
任务分析
B、
关节活动度评估
C、
活动分析
D、
徒手肌力评估
我的答案:
C
36SOAP可用于医疗进度纪录(progressnote),SOAP分别所指的意义,下列何者错误?
(2.0分)2.0分
A、
S:
记录个案主观的经验与主诉
B、
O:
临床工作人员客观的观察与检查评估资料
C、
P:
记录下一步应该做甚么C
D、
A:
进一步的量化评估结果
我的答案:
D
37系列动作障碍主要见于哪种认知障碍(2.0分)2.0分
A、
注意力障碍
B、
意念性失用
C、
记忆力障碍
D、
执行功能障碍
我的答案:
B
38ICF中,由于某方面能力的丧失,导致个人无法参与该方面的活动,是属于何种障碍等级?
(2.0分)2.0分
A、
病理(pathology)
B、
限制(limitation)
C、
缺陷(impairment)
D、
失能(disability)
我的答案:
D
39以下主要用于肌耐力训练的治疗性作业活动是(2.0分)2.0分
A、
拉锯作业
B、
听音乐
C、
折纸
D、
书法欣赏
E、
电脑游戏
我的答案:
A
40作业治疗处方的内容不包括(2.0分)2.0分
A、
治疗项目
B、
治疗剂量
C、
注意事项
D、
作业活动分析
我的答案:
D
二、多选题(题数:
10,共20.0分)
1可用于听知觉失调的代偿性干预策略的有(2.0分)2.0分
A、
.在学校、工作、家中,要求他人相互检查或重述重要的观点D
B、
.在练习听觉统合功能时,尽量避免同时使用书写方式表达意思,以强化听觉刺激的输入E
C、
.可以使用录音设备将孩子与别人的对话全部录下,以方便孩子记忆学习
D、
为孩子提供一个安静、活动量较少的空间工作、学习或治疗B
E、
.拍其肩膀或叫其名字,以提供听觉信息C
我的答案:
ADE
2辅助器具选配时应考虑的因素有(2.0分)2.0分
A、
.利于自我制作C
B、
.是否为高科技产品D
C、
.别人是否使用
D、
符合功能需要B
E、
.使用方便,易操作E
我的答案:
DE
3在手功能康复中保护关节,应该采用以下哪项治疗措施?
(2.0分)2.0分
A、
限制关节主动运动
B、
合理的安排环境
C、
设计省力活动模式
D、
局部不耐受较大的压力
E、
必要时采用矫形器进行保护
我的答案:
BCDE
4悬吊带主要是对上肢关节予以支持与保护,适用于(2.0分)2.0分
A、
臂丛神经损伤
B、
脊髓损伤
C、
肘关节外伤
D、
前臂骨折
E、
肩关节脱位
我的答案:
ACDE
5作业活动关心的范畴包括(2.0分)2.0分
A、
活动目的
B、
生物学方面的特征
C、
心理方面的特征
D、
环境方面的特征
E、
社会方面的特征
我的答案:
BCE
6作业治疗师在治疗性作业活动中所起的作用包括(2.0分)2.0分
A、
计划者
B、
参与者
C、
信息交流者
D、
指导和教育者
E、
角色扮演者
我的答案:
ABCDE
7时光隧道的作用有(2.0分)2.0分
A、
.增强视觉和触觉的整合
B、
有助于孩子身体形象的建立B
C、
.强化触觉体系C
D、
.强化前庭固有感觉D
E、
.增加孩子的视、听刺激E
我的答案:
BCDE
8以下适用于知觉障碍的治疗方法有(2.0分)2.0分
A、
技能训练
B、
感觉整合
C、
环境适应
D、
功能代偿
E、
训练转移
我的答案:
ABCDE
9在人类作业模式中,由哪几个次系统组成?
(2.0分)2.0分
A、
分辨能力次系统
B、
履行能力次系统
C、
理解能力次系统
D、
习惯性次系统
E、
意志力次系统
我的答案:
BDE
10为了帮助麻痹肌运动,常选择某些材料作为矫形器的外动力,以下哪2项材料不适合作为外动力材料(2.0分)2.0分
A、
橡皮筋
B、
钢丝
C、
弹簧
D、
铝片
E、
弹力布
我的答案:
DE
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