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职高一年级就业班语文
职高一年级就业班语文期中考试试卷(2012.11)
班级:
姓名:
一、选择题(本单项选大题共18分,每小题3分)
1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是………………………………………()
A.点缀(zhuì)中肯(zhòng)脍炙人口(huì)
B.栖息(qī)婀娜(nà)游目骋怀(chěng)
C.踟躇(chú)奖券(quàn)安静宁谧(mì)
D.睥睨(pì)伫立(chù)阡陌(qiān)
2下列各组词语书写完全正确的一项是………………………………………………….()
A.崛起参预可怜兮兮B.缥渺衣袂不名一钱
C.逶迤希冀垂涎三尺D.惊骇晌午别来无样
3.选出不是我国"四大古典小说"的一项()
A、《三国演义》B、《金瓶梅》C、《水浒传》
D、《西游记》E、《红楼梦》
4、清朝有一员名将与太平军交战,总吃败仗,他起草给朝廷中的奏章写道:
“臣屡战屡败。
”手下谋士看了,建议他改为“臣__________”,他连声称好。
上奏朝廷后,不仅没有受罚,还得到了表扬。
你认为是改为()
A、败绩颇多B、败而不馁C、屡败屡战D、虽败犹荣
5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是…………………………………………..()
A.《关雎》与《蒹葭》均选自《诗经》《秦风》。
B.一天傍晚,她丈夫得意洋洋的回家来,手里拿着一个信封,“看呀”,他说,“这里有点东西给你”。
C.女人看出他笑得不平常:
“怎么了?
你?
”
6.下列对联“一门父子三词客,千古文章四大家”。
“豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲美,不让参军俊逸,开府清新”“玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆”。
各咏的是()
A、三苏、杜甫、白居易B、三苏、李白、范仲淹
C、三苏、李白、项羽D、三苏、杜甫、项羽
7.对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一项是……………………………………()
是谁创造了人类世界?
是我们劳动群众。
有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇不过是苍蝇。
那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下面半截身子长在水里。
鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。
A.设问对比拟物比喻B.设问比喻拟物借代
C.设问对比拟物借代D.设问比喻拟物比喻
二、填空题(30分)
1.补写出下列句中的空缺部分(6分)
(1.)爱而不见,()
(2.)莫春者,春服既成,(),童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,()。
(3.)积土成山,();积水成渊,().
(4.)山如眉黛,()。
2.将作品和对应作者连起来(4分)
《清塘荷韵》荀子
《劝学》老舍
《我的空中楼阁》季羡林
《我的母亲》李乐薇
3.成语非常有趣。
有人爱用成语给自己取名字。
请写出和下面的人名对应的成语。
(6分)
丁慧中( ) 焦若愚( )
万古青( ) 王任重( )
刘海粟( ) 杜鹏程( )
4.用你读过的名言警句劝诫以下这些人。
(3分)
例如:
我想对不爱学习的人说:
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(1)我想对不团结的人说:
(2)我想对骄傲的人说:
(3)我想对浪费时间的人说:
5.赏名著,做题目(5分)
这时,孔明身披鹤氅,头戴纶巾,在城楼前凭栏而坐,让两童子点上香,悠然自得,抚琴自娱。
司马懿到城下,见孔明独踞城楼,焚香操琴,左立童子手捧宝剑,右立童子手着拂尘。
他素知孔明谨慎,从不涉险,怕中诡计,便引兵自退。
后来,司马懿知是空城,叹息说:
“吾不如孔明也!
”
(1、)这段话出自名著( )。
(1分)
(2、)“吾”的意思是( )。
(1分)
(3、)孔明用的是什么计?
( )。
(1分)
(4、)选择合适的题目。
( )。
(2分)
A、孔明暗渡陈仓 B、孔明空城退兵 C、孔明七擒孟获
6、请你把搭配合适的词汇用线连接起来。
(6分)
行行好心情
事事大丰收
处处得第一
天天出状元
年年比贡献
次次开鲜花
三.阅读题
(一)君子曰:
学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者揉使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非如长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;蟹八跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.下面各句中没有通假字的一项是………………………………………….()
A虽有槁暴,不复挺者B.君子生非异者,善假于物也
C.则知明而行无过矣D.积土成山,风雨兴焉
2.与“取之于蓝而青于蓝”的第二个“于”用法相同的一项是………….()
A.善假于物也B.战于长勺
C.吾父死于是D.苛政猛于虎
3.与“终日而思”“而”字用法相同的一项是……………………………..()
A.冰,水为之,而寒于水B.知明而行无过矣
C.积善成德,而神明自得,圣心备焉D.顺风而呼
4.第3自然段强调学习应持的态度是……………………………………..()
A.积少成多,锲而不舍,不浮躁好动。
B.不断积累,刻苦用心。
C.善于积累,持之以恒,专心致志。
D.不断积累善性培养好品德,学习刻苦努力。
(二)美丽的谎言
明明瘦瘦的,12岁了,看上去顶多10岁模样,大大的眼睛里,总好像藏着些什么。
今天,他很怕到学校去,可是,学总是要上的,他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸,而爸爸是个盲人。
他很爱爸爸。
爸爸长得很帅,不仔细看是看不出眼瞎的。
他一直不明白,妈妈到哪里去了,爸爸的眼睛怎么会看不见的。
很小的时候,他问过爸爸。
爸爸能告诉年幼的孩子一个关于那个荒蛮年代留下的生死离恨的凄惨的故事吗?
能告诉孩子一个七尺男子汉因为感情的折磨而永远失去了光明吗?
爸爸只是默默无语。
那双大眼睛里的泪水使明明感到害怕,他再也不敢问爸爸什么了。
但是,昨天,这个孩子本来伤痕累累的心又流了一滴血。
语文课上,老师叫一位同学解释“睁眼瞎”这个词,那孩子想了一会笑嘻嘻地说,那不就是明明的爸爸么,眼睛睁得老大什么都看不见。
大家都笑了,明明的心抽搐起来,他真想逃出教室去。
尽管美丽的女教师严厉制止了大家,可是非曲直,明明整整一个下午都没说一句话。
今天的作文课,题目是“我的家”,这个题目使明明的心又开始发颤。
后来,他写道:
爸爸和妈妈原先是一个厂工作。
小时候,爸爸妈妈常常带他出去玩,妈妈常给他讲好听的故事。
后来有一次,厂里失火,爸爸妈妈奋不顾身去救火。
妈妈牺牲了,爸爸的眼睛被火烧坏了,他再也听不到故事……
第二天,老师讲评作文时,明明的头一直低着,忽然,他听到老师用充满感情的声音在读他的那篇作文。
同学们把头都朝向了他。
下了课,同学们都围着他,夸他的爸爸妈妈是英雄……此后好几天,明明都得到大家不同往常的友爱。
渐渐,他的脸上有了笑容。
两周后的又一节语文课,预备铃响了,女教师踏进教室,明明正在哭。
大家七嘴八舌在问明明,他的爸爸妈妈到底有没有救过火?
女教师看着这一幕。
第二天,女教师开始了讲课。
下课前的一分钟,她用目光扫视了全班同学后,平静地说:
“我想告诉同学们,明明是个好学生,他没有说谎。
“
一周后,一个傍晚,明明出现在办公室,抖动着嘴唇,说了句:
“老师,那篇作文是我编的……”
女教师沉默了,她轻轻为明明擦干了眼泪,把他搂在怀里:
“孩子,你没有错。
”声音也是轻轻的。
一大颗热泪顺着美丽的脸颊落到明明冰凉的手心里。
1.填空
①这篇小说的主人公是②这篇小说用第
人称叙事。
(2分)
2.作者用“谎蛮”一词概括那个“年代”的特征,表达效果是什么?
选出理解正确的”的一项是()(2分)
A、强调了那个“年代愚味、野蛮。
B、强调了那个“年代”的混乱,动荡
C、强调了那个“年代”的残暴、冷酷。
D、强调了那个“年代”的冷漠、凄凉
3.结尾一段两次使用“轻轻”一词,对它们的含义和表达作用理解正确的一项是()
A.前者侧重表现女教师对明明的理解,后者侧重表现女教师为学生难过的心情。
B.前者侧重表现女教师对明明的爱抚,后者侧重表现女教师难过的心情。
C.前者侧重表现女教师对明明的关心,后者侧重表现女教师凄凉的心情。
D.前者侧重表现女教师对明明的信任,后者侧重表现女教师沉痛的心情。
4.对这篇小说中加横线语段的理解正确的一项是( )
①“平静”的情态,是深入调查研究的结果。
②“平静”的情态,是深思熟虑的结果。
③“平静”的情态,难以掩饰为学生“圆谎”而产生的一丝惊慌。
④透过“平静”,读者能感受到女教师内心依然激荡着情感的波澜。
A、①③B、②④C、①②D、③④
。
四、作文(40分)
(一)指出并修改下列请假条的错误。
(10分)
请假条
王老师:
我今天下午不能到校上学,特向你请假,请你批准。
李伟
1、
2、
3、
4、
5、
(二)生活中,感动无处不在。
一茎幽草、一杆修竹、一抹阳光……或者,父亲的一句话语、母亲的一次爱抚、朋友的一个微笑……这一切,都有可能让你回味一生。
用心体味你生命里的“感动”吧!
请以“感动”为话题写一篇文章。
注意:
(1)立意自定;
(2)文体自选;
(3)题目自拟;
(4)不少于500字;
(5)不得抄袭。
高一期末考试语文答案纸
姓名:
———得分:
第一题、选择题(每小题3分,共18分)
一、14分
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
第二题30分
1.6分
(1)()
(2)()( )(3)( )( )(4)()
2.将作品和对应作者连起来(4分)
《清塘荷韵》荀子
《劝学》老舍
《我的空中楼阁》季羡林
《我的母亲》李乐薇
3.()()()()()()
4.
(1)我想对不团结的人说:
(2)我想对骄傲的人说:
(3)我想对浪费时间的人说:
5.
(1)()
(2)()(3)()(4)()
6、请你把搭配合适的词汇用线连接起来。
(6分)
行行好心情
事事大丰收
处处得第一
天天出状元
年年比贡献
次次开鲜花
第三题、16分
(一)
题号
1
2
3
4
答案
(二)
(1)、,
(2)()(3)( )(4)( )
四、作文 40分
(一)10分
1、
2、
3、
4、
5、
(二)30分
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