有错误的请假条.docx
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有错误的请假条.docx
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有错误的请假条
有错误的请假条
篇一:
课程名称请假条设计者梁启玲篇二:
常用实用的请假条范文常用请假条范文
春节回家过年请假条范文请假条
尊敬的公司领导:
新春佳节即将来临,越来越浓的节日氛围勾起了我的思乡之情。
我想从______月______
日至______月______日请假_______天回家探望父母,在节日期间尽一份儿女的孝心,请领导
批准为盼。
恭祝领导新春快乐!
万事如意!
请假人:
________________________年_____月_____日请假条
尊敬的公司领导:
新春佳节即将到来,我希望从______月______日至______月______日请假_______天回老
家探望父母,望领导批准为盼。
请假人:
________________________年_____月_____日公务员请假条范文
某某领导您好:
由于老家路途远,做火车需要一天,端午节期间想多请假2天,希望组织上
能给与本人假期,本人在端午节归来后一定以更加饱满的热情迎接新的挑战,以更加高涨的
情绪投入到工作当中,并且处理好请假期间的事物,希望组织上给予批准!
谢谢!
婚假请假条范文尊敬的公司领导:
本人于xxxx年x月x日登记结婚,并属于晚婚。
根据国家有关婚假规定,本人可享受
15天婚假。
现特向领导请求休婚假,自x月x日到x月x日共计15天,请予以审批。
特此
申请
申请人:
xxx
xxxx年x月x日
附:
结婚证明请假条
尊敬的公司领导:
我和爱人于________年____月____日领取结婚证,为减少对双方工作的影响,拟定____
月____日办理婚宴,为做好房屋装修和婚宴的准备工作,特申请婚假_______天(从____月____
日至____月____日),请批准为盼。
非常感谢!
申请人:
________________________年_____月_____日请假条
尊敬的领导:
我和女友________商定于_______月_______日举办婚礼,需要从____月____日起请假_______天,于____月____日正常恢复上班。
目前手头的工作已经基本完毕,其他工作已
经交付完毕。
请予批准。
祝安好!
申请人:
________________________年_____月_____日请假条
尊敬的公司领导:
本人于__________年_____月_____日登记结婚,属于晚婚。
根据国家有关婚假规定,本
人可享受________天婚假。
现特向领导请求休婚假,自_____月_____日到_____月_____日共
计______天,请予以审批。
特此申请
申请人:
________________________年_____月_____日丧事请假条范文
尊敬的公司领导:
因为家里有人去世,作为晚辈在礼节上应该尽孝。
所以我特地请假______天,前去为亲
人送葬。
希望予以批准!
感激不尽!
此致!
敬礼!
请假人:
________________________年_____月_____日参赛缺课请假条范文
请假条
尊敬的_____老师:
我因____月____日到____月____日要去________________参加___________________比
赛,所以____月____日不能来上学。
需请假_______天,请批准。
您的学生:
________________________年_____月_____日学生外出请假条范文
尊敬的______老师:
您好!
您的学生________因______________________需请假__________学时,望老师批准。
请假人:
______________
_____________________学院_______________________(班级)联系电话____________________________________________年_____月_____日班主任:
________________________________学办:
________________________________学院签字:
签字________________________________备注:
请用整张信纸,按照以上格式黑笔书写,一式二份,三天以上学院领导签字。
长
假请假条范文
尊敬的公司领导:
我因______________________________原因,需请假,申请假期
为______个月______日______时,具体时间为自______月______日______时______分始至
_____月______日______时______分止。
以上请示如无不妥,望领导审批为盼。
请假人:
___________________________年_____月_____日部门负责人签批:
______________________________________________公司领导审批:
______________________________篇三:
请假条的格式《便条》教案
《请假条》教案
教学目标:
使学生掌握请假条的格式及写法学生能正确书写请假条
教学重点、难点:
请假条的书写要求教学方法:
举例法、练习法教学课时:
1课时
教学过程
请假条
请假条怎么写
关键是:
1、格式要正确
2、写清事由,请假要求。
3、用语要得当
在顶部正中写标题“请假条”首先顶格写称谓,即向谁请假,注意应加上其职务,以示尊重。
吴老师:
第二行空两格开始写正文首先写明请假事由,其次写明请假时间,最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”
等。
请假条内容较少的,不用分段。
语言应朴实,简单,不能作无谓的修饰,把事情说得清楚简明就好。
我因xxxxx(原因),,不能坚持到xx(工作、学习地点)xxx(工作或学习),特请假两
天,(x月x日至x日),请予批准。
正文内容结束后,另起一行,空两格写礼貌用语(也可省略),一般用“此致”,然后再
起一行顶格写“敬礼”
此致
敬礼
最后,右对齐署名,在名称下落下请假日期。
注意:
日期应正对在署名下方请假人:
xxx
xxxx年xx月xx日
有其它相关证明也可以附带上交,更有说服力,更容易批准。
示例
请假条
张老师:
今天,我因感冒发烧,不能到校上课,请假一天,请予批准!
请假人:
丁丁
xxx年x月x日
课堂练习
课后小结
布置作业留言条
一、教材设计:
1、在学生仔细阅读的基础上,了解留言条的内容、格式,结合学生例文,使学生明确留
言条必须说明的几个问题:
(1)称呼,表明写给谁;
(2)自己在什么时间去哪儿干什么(写清什么事情);
(3)对对方的希望(如“不用想我”“不必挂念”等)
(4)署名(表明是谁写的)
(5)日期(表明写的时间)这些问题不必由教师讲出,建议创设几种情境,引导学生归纳总结。
2、可仿照例子掌握留言条的书写格式。
二、教学目标:
1、知道留言条的作用,掌握留言条的书写格式,会写留言条并能在生活中应用。
2、让学生了解写留言条的方法,学习写留言条;
3、能把事情写清楚,写明白,写话要简短,培养学生清楚明白的写话能力。
4、能在留言条当中,正确运用礼貌用语,使学生养成有事留言的好习惯。
三、教学重点:
让学生了解写留言条的方法,学习写留言条,把事情写清楚。
教学难点:
了解留言条的作用,并掌握留言条的书写格式。
四、课时安排:
建议本课教学1课时。
五、教学过程:
留言条是什么样的呢?
我们来看一个留言条。
(出示留言条)请你们来分析一下留言条的
内容与格式。
1、请同学们自主地阅读留言条及第一段文字。
2、汇报:
你发现了写留言条时有哪些要求?
读了留言条你知道了什么?
请在留言条中找
一找。
3、通过读留言条,你知道留言条应该说清哪些内容?
(称呼、正文、署名、日期)
4、仔细观察一下,都写在什么地方?
在书写格式上你想提醒大家注意什么?
(顶格先写称呼(写给谁);空两格另起一行写清事情;落款(谁写的)要写在留言条正
文的下方;最后在落款的右下侧写上什么时间写的。
)
(三)学生练习写留言条。
范例:
小明:
因为妈妈晚上要加班,所以不回家吃饭了。
你回家后先和爸爸吃饭,吃完后要认真做作业,
要按时睡觉。
妈妈
20XX年5月22日托事条
托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一种便条。
写作构成:
1、委托谁。
(顶格写)
2、办何事。
(有数字要大写)。
3、敬语。
4、署名。
5、日期。
六、课堂练习
七、布置作业篇四:
请假条的写法教学设计《请假条》的写法教学设计腊山白
一、课题:
请假条的写法
二、课型:
复习
三、教学目标:
1、让学生牢固掌握请假条的格式及内容要求。
2、让学生学会正确使用请假条的同时培养学生的合作精神。
3、让学生懂得遵守学校规章制度,做一个文明懂礼貌的孩子。
四、教学重点:
学会正确书写请假条。
五、教学难点:
请假条的格式。
六:
考点:
根据材料写请假条。
七、精讲要点:
请假条的写法。
八、互动方式:
师生互动、小组讨论、同桌互动、师生与多媒体互动。
九、训练要点:
写请假条。
十、教学过程:
(一)、谈话导课
(二)、口头复习请假的方法
(三)、复习请假条的写法
1、小组讨论并记录请假条的格式及内容要求。
2、组与组之间交换发现异同。
3、课件出示写请假条的要领,学生自己评定正误。
4、学生各自回想识记请假条的格式及内容要求,师板书。
(四)、修改错误请假条
1、出示例文。
2、学生自由阅读发现错误、同桌交流。
3、指名口述错误及改正意见。
(五)、练习写请假条
1、为自己写请假条,组内互相修改,发现问题及时汇报,并改正。
2、根据材料写请假条,出示答案,同桌互改,反馈学习情况,作必要指导。
3、总结课堂。
1
篇二:
错误请假条
篇一:
请假条的写法教学设计
《请假条》的写法教学设计
腊山白
一、课题:
请假条的写法
二、课型:
复习
三、教学目标:
1、让学生牢固掌握请假条的格式及内容要求。
2、让学生学会正确使用请假条的同时培养学生的合作精神。
3、让学生懂得遵守学校规章制度,做一个文明懂礼貌的孩子。
四、教学重点:
学会正确书写请假条。
五、教学难点:
请假条的格式。
六:
考点:
根据材料写请假条。
七、精讲要点:
请假条的写法。
八、互动方式:
师生互动、小组讨论、同桌互动、师生与多媒体互动。
九、训练要点:
写请假条。
十、教学过程:
(一)、谈话导课
(二)、口头复习请假的方法
(三)、复习请假条的写法
1、小组讨论并记录请假条的格式及内容要求。
2、组与组之间交换发现异同。
3、课件出示写请假条的要领,学生自己评定正误。
4、学生各自回想识记请假条的格式及内容要求,师板书。
1、出示例文。
2、学生自由阅读发现错误、同桌交流。
3、指名口述错误及改正意见。
(五)、练习写请假条
1、为自己写请假条,组内互相修改,发现问题及时汇报,并改正。
2、根据材料写请假条,出示答案,同桌互改,反馈学习情况,作必要指导。
13、总结课堂。
十一、板书设计:
请假条的写法
标题原因格式称呼
正文首行
右下角署名、日期
正文内容时间礼貌用语2篇二:
请假条教案课程名称请假条设计者梁启玲
篇三:
请假条教案授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
篇三:
有事请假条
请假条正确格式
请假条格式:
标题:
居中写《请假条》,用来表明此文是用来请假的。
称呼:
平时怎么称呼,这里就怎么写,后面加冒号。
这个地方往往是领导、相关负责人
等。
正文:
请假理由。
直接写请假的原因,起止时间。
如果有什么事要交代,也可以在写完
请假原因之后接着写要交代的事情。
正文写完后要加祝颂语,祝福对方,这个是所有公文里
表示对对方的友好。
署名:
写在正文下右下方第三行处。
如果是学生向老师请假,在名字前面加上学生二字。
日期:
写在署名下面,另起一行。
也可以不写年,最好在月日下面写上上午或者下午,
也可以写上时分,必要时加上地点。
写作要求:
请假条最重要的内容是写明请假原因和日期,一定要写明确,不能只写因有
事请假。
公司员工请假条范本
xxx:
我因家中有事,于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日,请假xx天,请批准。
请假
人:
xxx
年月日
请假条
学生请假条范本
xx老师:
我今天身体不舒服.头疼,泻肚,十分难受/我今天家里有事,不能上学去.请假一天.
你的名字
日期
通用请假条范本
xxx:
我因xxx需请假x天,特此提出申请,请假时间为x年x月x日至y年y月y日。
望批
准。
请假人:
xxx
年月日篇二:
请假条请假条
姓名-------,因有病需请假一天,望领导批准。
校委会时间:
请假条
姓名-------,因有急需请假一晌,望领导批准。
校委会时间:
请假条
姓名-------,因有急事需请假一天,望领导批准。
校委会时间:
请假条
姓名-------,因有急事需请假一晌,望领导批准。
校委会时间:
工作条
姓名-------,因有公事需请假一晌,望领导批准。
校委会时间:
姓名-------,
准。
姓名-------,
准。
姓名-------,
准。
工作条因有公事需请假一晌,望领导批校委会时间:
工作条因有公
事需请假一天,望领导批校委会时间:
工作条因有公事需请假一天,望领
导批校委会时间:
迟到条
姓名-------,因为---------------------------------
-------------------------------迟到。
时间:
迟到条
姓名-------,因为---------------------------------
-------------------------------迟到。
时间:
迟到条
姓名-------,因为---------------------------------
-------------------------------迟到。
时间:
迟到条
姓名-------,因为---------------------------------
-------------------------------迟到。
时间:
篇三:
请假条教案课程名称请假条设计者梁启玲篇四:
请假条模板请假条
尊敬的校青协:
兹因___________________,故不能参加______________________(活动/会议/值班),
特此请假,请假时间自______________起至______________,望批准。
此致敬礼
批准人签名:
申请人:
部门/队伍:
填写时间:
________年____月____日请假条
尊敬的校青协:
兹因___________________,故不能参加______________________(活动/会议/值班),
特此请假,请假时间自______________起至______________,望批准。
此致敬礼
批准人签名:
申请人:
部门/队伍:
填写时间:
________年____月____日请假条
尊敬的校青协:
兹因___________________,故不能参加______________________(活动/会议/值班),
特此请假,请假时间自______________起至______________,望批准。
此致敬礼
批准人签名:
申请人:
部门/队伍:
填写时间:
________年____月____日篇五:
请假条教案《请假条》教案
【教学目标】
1.知道写请假条的意义,初步培养遵守学校请假制度习惯。
2.帮助学生弄懂写请假条的要求,知道请假条的格式。
3.了解在什么情况下应该写请假条。
【教学重点】知道请假条的格式。
【教学难点】正确写请假条,养成不上学写请假条的习惯。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、启发谈话,导入新课。
同学们,老师给大家带了一条不好的消息。
今天,王刚感冒发烧了,要去医院看病,不
能来上学。
怎么办呢?
看谁的办法多?
如果你有事不能按时来学习怎么办呢?
(生说?
?
)
二、讲授新课
为什么要写请假条?
明确写请假条的意义。
展开讨论,得出:
有病或有事不能来校学习或参加某种活动,写好请假条给家长或同学
带给老师。
质疑,请假条该怎么写?
学生边看例文边总结,然后给学生一定时间消化,将例文完整的看一遍,在脑中留下请
假条的正确格式。
1.基本结构
①标题②称呼③正文④署名⑤日期:
2.常用格式
①标题:
居中写《请假条》,用来表明此文是用来请假的!
②称呼:
平时怎么称呼,这里就怎么写,后面加冒号。
③正文:
请假理由、起止时间。
如果有什么事要交代,也
可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。
正文写完后要加祝颂语,祝福对方,这个是
所有公文里表示对对方的友好。
如:
因......需要请假,请假时间自20XX年x月x日至20XX年×月×日共××天,恳请领导批准。
我因感冒头疼,需请假一天,望老师批准
因今身体不适,故请假天。
望领导批准!
由于我有病,无法坚持继续上班,故请假,望批准!
兹有本班学生xxx,因xxxx需休息治疗,现请假xx天,希批准为感!
因身体?
?
原因,医生建议需要休息?
?
天,希望领导批准,谢谢。
④署名:
写在正文下右下方第三行处。
如果是学生向老师请假,在名字前面加上“学生”
二字。
⑤日期:
写在署名下面,另起一行。
也可以不写年,最好在月日下面写上上午或者下午,
也可以写上时分,必要时加上地点。
小结:
写请假条要注意格式规范:
在第一行的中间写上“请假条”。
正文部分的第一行顶格写上
自己对收请假条人的称呼;自第二行空两格起开始写请假的原因及要请多长时间:
下一行空
两格写“此致”,另起一行顶格写“敬礼!
”;在请假条的右下角要署上请假人的姓名,在下面
的一行要写清楚写请假条的时间。
请假条最重要的内容是请假原因和日期,一定要写得明确,不能只写“因有事请假”。
实践练写
创设情境一:
清明节到了,王红要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天不能来上课,请
你替王红给张老师写一张请假条。
创设情境二:
4月15日,王平感冒了,不能上学,向张老师请假一天。
1.读上面的原因
2.自由写请假条
3.评议,说说怎样写(分析)学生写时,我注意行间巡视,发现问题及时指正,不能让错误的格式在学生的脑中留下
印象。
然后,选读部分学生的请假条,看谁正文语言简洁、说得清楚。
巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境,提供练习的机会:
体育达标运动会要开始了,李明
在练掷实心球时不小心将手腕扭伤,医生建议不能做剧烈运动,达标运动会不能参加了,请
你替李明写一张请假条给体育王老师。
这一练笔,并不用说请假几天,而是说不能参加运动
会,跟上面讲的不一样,提醒学生不可机械记忆,应视具体情况而定正文内容。
在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后,再把他与留言条格式进行比较,这一环
节切不可太早,否则会起误导作用,两种格式会混淆。
课堂总结
一般最常用的请假条格式如下:
请假条相当于公文中的“请示”,它是因事、因病或者因公请求领导、老师或其它负责人,
准许不参加某项工作、学习、活动的文书。
但它比请示简便、灵活,格式可以不固定,也可
以固定。
请假条因为请假的原因,分为请病假和请事假两种。
它是公文写作的一个很重要、
但经常被人们忽略的一个应用文写作,从小学、初中、高中到大学乃至工作,你都离不开请
假条。
1.注意叙述中的内容;写请假条要注意格式规范。
2.特别是要把请求准假的意思好好地传达。
3.还应是事先递交的。
4.如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为请
假,在请假条上应以第三人称出现,并应写上代请假人的姓名,有的还要写明与请假人的关
系。
板书:
教学后记:
实例分析。
收集一些实例对其作分析,有利于应用文的实际运用。
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