中考政治必背考点.docx
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中考政治必背考点
中考政治必背考点,2016考生务必熟记!
【中考政治必背考点】
1.1初级阶段的社会主义
1、中国最基本国情是什么?
(最大实际)
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国正处于社会主义初级阶段的主要表现(现实原因、特点)有哪些?
①生产力水平还比较低,地区发展不平衡;
②科学技术水平和人们的文化素质还不够高;
③社会主义社会的具体制度还不够完善。
3、现阶段,我国社会上的主要矛盾是什么?
其依据是什么?
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
其依据是:
社会主义初级阶段的基本国情
4、我国的根本任务是什么?
其依据是什么?
沿着着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
(或:
以经济建设为中心,大力发展生产力)
其依据是基本国情和主要矛盾
5、党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是什么?
以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
简言之,就是“一个中心,两个基本点”。
6、以经济建设为中心的地位是什么?
①是兴国之要。
②是我国兴旺发达和长治久安的根本要求。
7、四项基本原则的地位是什么?
①是立国之本;
②是国家生存和发展的政治基石
8、改革开放的地位是什么?
①是强国之路;
②是国家发展进步的活力源泉。
9、改革发展稳定的关系是什么?
改革是动力,发展是目标,稳定是前提。
10、改革开放以来,我国发生巨大变化的原因有哪些?
根本原因:
开辟中国特色社会主义道路,形成中国特色社会主义理论体系。
主要原因:
①坚持了党的正确领导;
②坚持了以经济建设为中心,坚持改革开放;
③社会主义制度具有无比的优越性;
④全国人民的艰苦奋斗;
⑤伟大民族精神的支撑和鼓舞。
11、常见的活动形式有哪些?
①主题班会;②调查报告;
③演讲比赛;④征文比赛;
⑤手抄报评比。
12、常见的调查方式有哪些?
①问卷调查;②网上调查;
③查阅图书资料;④实地走访。
13、主题班会的步骤是什么?
①主持人作开场白,宣布班会开始
②观看相关的影像资料和图片
③同学们分组讨论④请同学代表上台发言
⑤老师总结,提出希望和要求
⑥主持人宣布班会结束。
14、调查步骤:
①拟定主题,成员分组;②实施调查行动;③对调查结果进行汇总、交流、讨论;④写调查报告,向有关部门献计献策。
1.2富有活力的经济制度
15、公有制经济成分:
国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
16、非公有制经济成分:
个体经济、私营经济、外资经济。
17、国有经济的地位是什么?
是国家引导、推动经济社会发展的主导力量
18、公有制经济的地位是什么?
①在我国经济中占主体地位;
②是社会主义经济制度的基础。
19、非公有制经济的地位是什么?
是社会主义市场经济的重要组成部分。
20、国家对非公有制经济的政策是什么?
鼓励、支持和引导
21、我国基本经济制度是什么?
其依据是什么?
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
其依据:
①基本国情;②社会主义性质。
22、我国的分配制度是什么?
其依据是什么?
以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
①基本国情;②基本经济制度。
1.3适合国情的政治制度
23、人民是如何行使当家作主权利的:
人民→选举人大代表→组成各级人大→产生各级国家机关(行政、审判、检察----)
24、我国的一切权力属于谁?
人民
25、我国的权力机关是什么?
全国人大和地方各级人大(或:
各级人大)
26、我国的最高权力机关是什么?
全国人大
27、全国人大的职权有哪些?
立法权、决定权、任免权和监督权
28、我国的根本政治制度是什么?
人民代表大会制度
29、我国新型的民族关系是什么?
平等、团结、互助、和谐
30、我国处理民族关系的原则是什么?
平等、团结、共同繁荣
31、我国在少数民族地区实行的一项基本政治制度是什么?
民族区域自治制度
32、
(1)中学生如何维护民族团结?
①树立民族平等意识。
②在日常生活中做到“三个尊重”,即尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。
③积极宣传我国的民族政策
④坚决同一切破坏民族团结的言行作斗争。
⑤在学校热情帮助少数民族同学。
(2)维护民族团结的重要性或意义:
①有利于维护国家统一和领土完整。
②有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力。
③有利于促进社会安定、经济繁荣。
④有利于构建和谐社会和实现共同富裕。
⑤有利于全面建设小康社会目标的实现。
⑥是中华民族的最高利益,也是各族人民的共同心愿。
33、人民当家作主最广泛、最有效的途径是什么?
基层群众自治制度。
34、实现祖国统一的基本方针是什么?
和平统一,一国两制
35、实现祖国统一的原则(前提、政治基础)是什么?
一个中国。
36、坚信台湾能回归祖国的原因(有利条件)是什么?
①我国综合国力的增强,国际地位的不断提高(根本原因)②台湾自古就是中国的领土
③祖国统一是民心所向,众望所归,是不可阻挡的历史潮流④一国两制的方针是正确的,具有强大的生命力。
37、中学生如何维护国家统一?
①努力学习,树立远大理想②培养爱国主义情感,自觉履行维护国家统一的义务③积极宣传党和国家对台湾的方针和政策④坚决同破坏国家统一的言行作斗争
第二单元全面建设实现小康
38、为了最广泛最充分地调动一切积极因素,党和国家提出了怎样的方针?
“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
39、“四个尊重”方针的地位:
(1)劳动是财富产生的源泉。
(2)知识是创造财富的重要资源。
(3)人才是创造财富的最重要资源
(4)创造是人类社会不断发展的内驱力。
40、贯彻“四个尊重”方针的意义:
(1)有利于在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚。
(2)有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。
(3)有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
(4)人民生活才会越来越富裕,国家才会越来越强盛,中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。
41.如何理解共同富裕?
(1)社会主义的最终目标是:
实现全体人民的共同富裕
(2)共同富裕并不是同时、同步、同等富裕。
(3)共同富裕是一个过程,允许和鼓励一部分人,一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富帮带后富,逐步达到共同富裕。
(4)实现共同富裕的根本途径是:
以经济建设为中心,大力发展生产力。
42、我国目前达到的小康状况:
低水平、不全面、发展很不平衡的总体小康。
43、本世纪头二十年(2020年)的奋斗目标:
全面小康。
44、全面建设小康社会的奋斗目标是什么
经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
45、在全面建设小康社会的奋斗目标中,最关键的目标是:
力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。
46、21世纪中叶的奋斗目标:
(1)基本实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
(2)达到中等发达国家水平。
(3)人民生活比较富裕
47、青少年如何为全面小康贡献力量?
(1)树立远大的理想,增强振兴中华的责任感和使命感。
(2)珍惜青春年华,努力学习科学文化知识,立志成才。
(3)培养创新精神和实践能力,努力使自己成为创造性人才。
(4)发扬艰苦奋斗精神,关注社会建设,为今后工作做准备。
(5)为全面小康建设献计献策,做国家的小主人。
48、民主法治是我国建设社会主义和谐社会的首要目标。
49、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点。
其中:
坚持党的领导是根本保证;人民当家作主是核心;依法治国是基本方略。
50、中国特色社会主义事业的领导核心是:
中国共产党
51、中国共产党为什么始终是中国特色社会主义事业的领导核心?
(为什么坚持中国共产党的领导,是根本保证?
)
(1)党的宗旨是全心全意为人民服务。
(2)党的执政理念是以人为本,执政为民。
(3)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(党的性质)
(4)中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
(“三个代表”重要思想、党的先进性的体现)
52、社会主义民主政治的核心、本质是:
人民当家作主。
53、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
54、依法治国的核心是:
依宪治国。
依法治国的主体是:
广大人民群众
55、依法治国的基本要求是:
有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、
执法必严(关键)、违法必究(保证)。
56、依法治国的重要性(或意义)是:
(1)是社会文明进步的显著标志。
(2)是国家长治久安的重要保障
(3)有利于保证国家各项工作依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、、程序化。
57、如何做到依法治国?
(1)国家:
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
(2)政府:
依法行政。
(3)中学生:
①学法、懂法、守法、用法。
②树立法律意识,增强法制观念。
③学会依法律己、依法办事。
④积极宣传法律,并与违法犯罪行为作斗争。
58、我国政府的性质:
是人民意志的执行者,为人民办事的机构。
59、我国政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是:
对人民负责,努力为人民服务。
60、政府依法行政的意义(重要性):
(1)才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府,
(2)才能切实维护公民的合法权益。
61、人民如何行使监督权?
途径:
(1)信访
(2)电话、电子邮件(3)向人大代表反映情况(4)、通过媒体舆论监督(5)直接向有关部门反映情况。
注意事项:
(1)必须是合法、有序的。
(2)要出于公心,实事求是,理智行事,不可妨碍公务。
62、我国文化事业的现状:
(1)近年来,我国文化事业发展迅速,文化产业蓬勃发展。
(2)但是文化发展的整体水平还不高,文化产业处于起步阶段,文化产品服务还不能满足人民日益增长的精神需要。
63、先进文化的含义:
就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
64、世界文化的特点:
文化具有多样性和丰富性。
中华文化的特点:
博大精深、源远流长。
65、先进文化的指导思想是:
马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
或:
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
66、在当代中国,发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
67、社会主义精神文明建设(文化建设)包括哪两个方面?
思想道德建设和教育科学文化事业建设。
68、社会主义精神文明建设的根本任务(先进文化的根本任务):
①提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,②培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
69、思想道德建设的地位:
(1)思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。
(2)它体现了精神文明的性质和方向.(3)是发展先进文化的重要内容和中心环节。
70、公民基本道德规范的内容:
“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。
71、教育科学文化事业建设,是现代化建设的智力支持和基础工程。
72、社会主义和谐社会的特征:
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会。
第三单元科学发展振兴中华
3.1和平与发展时代主题
73、当代时代的主题是什么?
和平与发展
74、和平与发展的关系如何?
(1)和平与发展是相辅相成的。
(2)和平是发展的前提。
(3)各国的共同发展是维护和平的基础。
75、危及和平的因素:
(1)霸权主义和强权政治(主要根源);
(2)国际恐怖主义;
76、影响发展问题的因素:
(1)不合理、不公正的国际经济旧秩序。
(主要根源)
(2)贫困、落后、债务的阴影。
(3)国家间的贫富差距悬殊。
77、当今世界经济发展的趋势:
(特点)经济全球化
78、经济全球化的根本原因:
社会生产力的不断发展。
79、中国的国际地位:
(1)中国是世界上最大的发展中国家
(2)是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
(3)中国的发展,是世界和平与发展事业的重要组成部分。
80、中国在国际上的作用:
(1)是维护世界和平的重要力量。
(2)是促进世界发展的重要力量。
(3)中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用。
81、中国在国际上的形象:
一个和平、合作、负责任的大国形象已为国际社会所公认。
3.2抓住机遇迎接挑战
82、国际竞争的实质是什么?
以经济与科技实力为基础的综合国力的较量。
83、国际竞争归根到底是什么的竞争?
是人才的竞争,也是民族创新能力的竞争。
84、民族精神的内容:
以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
85、民族精神的核心:
爱国主义;
86、民族精神的作用是什么?
①民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量;②民族精神是我们民族的灵魂,是我们及其宝贵的精神财富。
87、在当代,民族精神发扬光大的例子有哪些?
①“抗洪精神”②“抗非典精神”③“抗震救灾精神”④“载人航天精神”
88、时代精神的内容:
以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
89、时代精神的核心:
改革创新。
90、时代精神与民族精神的关系是什么?
①民族精神是时代精神的基础和渊源;
②时代精神是民族精神的继承和发展。
3.3以人为本科学发展
91、科学发展观的含义:
以人为本、全面协调、可持续的科学发展观;
92、科学发展观的第一要义:
发展;
93、科学发展观的核心:
以人为本;
94、科学发展观的基本要求:
全面协调、可持续;
95、科学发展观的根本方法:
统筹兼顾。
96、科学发展道路是一条什么样的道路?
是一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。
(也是人类发展唯一正确可行的选择)
97、科技的作用∕重要性是什么?
①科技是第一生产力,是推动生产力发展的决定性因素;
②国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量;
③科技深刻地改变着人们的生活面貌。
98、我国科技水平的现状是什么?
近年来,我国科技事业取得很大发展,科技实力得到较大幅度的提高,但总体上我国科技水平与发达国家相比仍有很大差距。
99、教育现状是什么?
近年来,我国教育事业蓬勃发展,为促进经济发展和社会进步做出了突出贡献;但与发达国家相比差距明显。
100、为解决科技与教育问题,我国实施的战略有:
①科教兴国战略;②人才强国战略。
101、实施科教兴国的关键是什么?
落实科技创新与教育创新。
102、人才的重要性是什么?
①人才是创造财富的最重要资源;
②国际竞争归根结底是人才的竞争;
③人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者;
④只有尊重人才、关心人才,才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面。
103、衡量人才的根本标准(本质标准)是什么?
是否具有创新能力和创新思维。
104、创新的重要性(作用)
①创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;
②国际竞争归根到底是人才的竞争,是民族创新力的竞争;
③科学的本质就是是创新,没有创新就会受制于人
105、中学生如何培养创新能力?
①努力学习,培养勤动手、勤动脑的习惯;
②培养创新热情,把创新热情与科学求实的态度结合起来;
③积极参加科技小发明、小制作活动;
④勇于实践,敢于质疑,树立敢为人先的精神。
106、我国人口的基本特点(人口国情)是什么?
①我国是世界上人口最多的国家;
②我国人口基数大,新增人口多,人口素质偏低
107、我国的资源状况(资源国情)是什么?
①我国资源总量大,种类多;但人均占有量少,开发难度大;
②我国资源利用不合理、不科学,浪费严重
108、我国环境状况(环境国情)是什么?
从总体上看,我国环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但我国目前生态环境的形势依然相当严峻,不容乐观。
109、一个发展观是什么?
以人为本,全面协调可持续的科学发展观。
110、发展战略主要有哪些?
①科教兴国战略;②人才强国战略;③可持续发展战略。
111、基本国策有哪些?
①对外开放;②计划生育;③节约资源;④保护环境。
112、治国方略(基本方略)是什么?
依法治国的基本方略
113、中学生如何落实可持续发展战略?
①树立人与自然和谐相处的理念,提高节约、环保意识。
②大力宣传节约资源、保护环境的重要性。
③积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
④积极参加环保的公益活动,养成节约、绿色的消费习惯
⑤具体做法:
(从身边小事做起、践行低碳环保生活的做法)
A随手关灯,节约用电、使用节能灯具和节能电器。
B节约用水,做到一水多用。
C使用环保购物袋D双面使用纸张,节约用纸E多步行、骑单车,或乘坐公交车出行F少用或不用一次性用品(筷子、饭盒等)
第四单元立志成才报效祖国
4.1立报效祖国之志
114、个人前途与祖国命运的关系:
①个人前途与祖国命运息息相关。
②祖国命运影响个人前途。
③祖国的兴旺发达需要每个人的艰苦奋斗、无私奉献。
115、正确认识个人与祖国的关系有何意义?
①会产生一种发自内心的自觉的爱国情感。
②会时刻关心国家的发展和安危。
③会更加努力学习,报效祖国。
116、什么是大志?
报效祖国是大志。
117、当代中国青少年精神世界的主流:
热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌。
118、报效祖国落实到行动上最重要的是什么?
最重要的就是要努力学习,全面而有个性地发展,争做有用之才。
4.2走艰苦创业之路
119、崇高理想的作用:
(1)是实现人生价值的精神力量,
(2)是照耀人们前进的指路明灯
(3)是人们不懈奋斗的精神支柱。
(4)是社会进步的助推器
(5)是我国民族团结、共同奋斗的精神力量。
120、人类社会的最高理想:
实现共产主义社会。
121、现阶段我国各族人民的共同理想是什么?
把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
122、共同理想的意义:
(1)充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望。
(2)集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标。
(3)是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。
123、时代赋予我们的崇高使命是什么?
为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。
或:
为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
124、艰苦奋斗的意义(现阶段为什么还需要发扬艰苦奋斗的精神):
(1)艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。
人类社会所取得的一切成就都是艰苦奋斗的结果。
艰苦奋斗是中华民族的一种美德。
(2)艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。
现阶段我们还面临许多新的问题和挑战,只有发扬艰苦奋斗的创业精神,才能凝聚全民族的精神和力量,鼓舞人们战胜各种困难,实现社会主义现代化的宏伟目标。
(3)我们要实现自己的个人理想,也要艰苦奋斗。
125、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
我们今天提倡发扬艰苦奋斗精神,就是主张要走艰苦创业之路。
126、作为中学生如何培养艰苦奋斗的精神?
(1)在学习上:
要努力学习,积极完成自己的学业;
(2)在生活上:
培养俭朴的生活习惯,不浪费,不贪图安逸;(3)在思想上:
培养不怕困难、不怕挫折的精神,遇事要迎难而上,不要畏难而退。
4.3拥抱美好的未来
127、学习压力的影响(如何正确认识学习压力)?
(1)适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。
(2)没有学习压力,可能会使我们失去动力,停滞不前。
(3)过度的学习压力又会使我们陷入焦虑,影响学习效率和已有水平的正常发挥。
128、学习上我们怎样学会适度的加压与减压(如何正确对待学习压力)?
(1)如果没有学习压力,我们就要自觉适度加“压”,即在现有的基础上给自己提出更高的要求;
(2)如果学习压力过大,我们就要学会缓解,如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法等。
129、导致考试焦虑的原因是什么?
它会给我们带来哪些影响?
原因:
面临的考试很重要;考试难度大;他人或自己的过高要求超过了自身的实际能力等。
影响:
考试焦虑往往会影响我们已有水平的正常发挥,还可能导致考试失败。
130、如何克服考试焦虑?
(1)主要途径是培养自己的心理调控能力。
(2)树立正确的考试观念。
(3)努力学习,提高自身实力。
(4)保持平和心态,学会自我放松。
(5)降低期望值,使其符合自己的实际水平。
(6)具体做法:
略。
131、如何学会正确选择就业?
首先要了解我国目前的就业形势;其次,在就业选择上要考虑几个因素:
自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要;再次,要明白职业选择是双向的;最后,要有行先就业再择业的策略。
132、正确的职业观是什么?
(1)职业只有分工不同,没有高低贵贱之分,
(2)每一种职业都是社会主义事业的需要和重要组成部分。
(3)在任何的职业岗位上都要爱岗敬业、奉献社会。
133、爱岗敬业的地位:
是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。
134、爱岗敬业与奉献社会有什么关系?
(1)爱岗敬业是奉献社会的前提和基础;
(2)奉献社会是爱岗敬业的最终目的。
135、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。
136、一个“发展观“:
以人为本、全面、协调,可持续的科学发展观。
一个(基本)方略:
依法治国。
一个方针:
四个尊重。
一个基本方针:
和平统一,一国两制。
两个经济制度:
①基本经济制度;②分配制度。
两个理想:
①最高理想:
共产主义。
②共同理想:
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
两个根本任务:
①国家的根本任务:
沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
(或以经济建设为中心,大力发展生产力。
)②发展先进文化的根本任务。
(或精神文明建设的根本任务。
):
提高全民族的思想道德素质和教科文素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民。
三个政治制度:
①(根本政治制度)人民代表大会制度;②(基本政治制度)民族区域自治制度;③基层群众自治制度
三个战略:
科教兴国战略;②人才强国战略;③可持续发展战略
四个基本国策:
①对外开放;②计划生育;③节约资源;④保护环境
五个社会及其状况:
①总体(基本)小康社会:
低水平、不全面,发展很不平衡。
②全面小康社会:
经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
③现代化社会:
富强、民主、文明、和谐。
④和谐社会:
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
⑤共产主义社会:
略
九个国情:
1最基本国情:
2经济国情:
我国生产力水平比较低,地区发展不平衡。
3政治国情:
社会主义社会的具体制度还不够完善。
4文化国情:
科学技术水平和人们的文化素质还不够高。
近年来,我国科技、教育、创新取得很大的发展,但同发达国家相比还有很大的差距。
(5科技国情6教育国情7创新国情)
8人口国情:
我国是世界上人口最多的国家,人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
9资源国情:
总量大、种类多;但人均占有量少、开发难度大;资源利用率低、浪费严重。
环境国情:
总体上,我国环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善;但我国环境形势依旧相当严重不容乐观。
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