苏教版九年级上册第五单元测试题含答题卷和答案.docx

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苏教版九年级上册第五单元测试题含答题卷和答案

苏教版九年级上册第五单元专项测试题

（考试时间为90分钟，满分为100分）

（一）

阅读下面两段文言文，按要求答题。

（12分）

吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众，尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：

“公等遇雨，皆已失期，失其当斩。

借第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

”徒属皆曰：

“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚，为坛而盟，祭以尉首，陈胜自立为将军，吴广为都尉。

1、选段选自（朝代）史学家、文学家（作者）的《史记》（2分）

2、解释文中加点词的含义。

（4分）

数:

属:

举:

宁:

3、翻译文中划横线的句子。

（2分）

4、说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？

（2分）答：

5、回忆全文，指出起义的地点，引发起义的根本原因是。

（2分）

（二）

阅读《与朱元思书》一文，完成1—4题。

（15分）

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、下列加点词词义相同的一组是（）（2分）

A、自自富阳至桐庐B、从从流飘荡

自非亭午夜分隶而从者，崔氏二小生

C、绝猿则百叫无绝D、日有时见日

空谷传响，哀转久绝日光下澈

2、解释下列加点词词义。

（4分）

①天山共色（）②一百许里（）

③互相轩邈（）④窥谷忘反（）

3、简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）

（1）说说富春江景色的总体特征。

（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。

4、根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。

（任选一道作对）（3分）

①两岸连山无阙处，②石潭上竹树环合，

（三）

阅读下文，回答问题。

（10分）

晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，彷佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

　　1、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《》是他的著名诗作之一。

（1分）

　　2、解释下列加点词在句中的意思。

（2分）

（1）阡陌交通（）

（2）便要还家（）

　　3、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？

（2分）答：

　　4、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？

（2分）答：

　　5、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。

请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。

（至少运用一种修辞手法）（3分）

（四）

阅读下面《捕蛇者说》选段，完成1～6题。

（19分）

蒋氏大戚，汪然出涕曰：

“君将哀而生之乎？

则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉。

与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则徙尔。

而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

谨食之，时而献焉。

退而甘食其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉！

今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

”

1、选择加点字注音和解释不完全正确的一项（  ）（2分）

A、而乡邻之生日蹙（cù ）蹙：

窘迫。

B、谨食之，时而献焉（sì）食：

吃

C、曩与吾祖居者（nǎng）曩：

从前D、蒋氏大戚（qī）戚：

悲伤

2、文中“殚其地之出”的“殚”的意思是  ，“则久已病矣”的“病”的意思是  。

（2分）

3、“向吾不为斯役”中的“斯役”指的是   （用文中的词语填空）（2分）

4、把文言语句译成现代汉语。

（4分）

（1）号呼而转徙               

（2）以尽吾齿                 

5、

（1）依据选文，把下列选项按对比的内容两两组合，将它们的字母填入括号内。

（3分）

A、蒋氏以捕蛇独存   B、乡邻之旦旦有是C、乡邻鸡犬不宁  D、乡邻非死则徙 E、蒋氏弛然而卧 F、蒋氏一岁之犯死者二（ ）（  ）（  ）

（2）以上三组对比是围绕选文的哪一句话展开的？

（2分）

6、理解文段内容，按要求填空。

（4分）

（1）本段文字引述的是蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话是：

（2）蒋氏把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比，请各用一句话（尽可能用文中的词语）分别概括回答对比的结果。

（五）

回忆《岳阳楼记》，完成下列问题。

（13分）

1、解释下面句子加下划线词的意思。

（4分）

①政通人和，百废具（）兴②去（）国怀乡

③把（）酒临风④不以（）物喜，不以己悲

2、把“微斯人，吾谁与归”翻译成现代汉语。

（2分）

3、第五段“或异二者之为”中的“二者之为”，紧承三、四两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。

（2分）

一是；二是

4、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?

（2分）

5、岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。

（3分）

（六）

比较阅读题（16分）

[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作。

男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（选自《桃花源记》）　

　　[乙]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（选自《醉翁亭记》）

1、给下列字注音。

（2分）

髫（）觥（）

2、解释下列句子中加下划线的词。

（2分）

（1）阡陌交通：

（2）非丝非竹：

3、翻译下列两个句子。

（4分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）负者歌于途，行者休于树。

4、甲段中所描写的美好景象，可用一个成语来概括，即；乙段中有一个短语，一直沿用至今，成为一个成语，它是（4分）

5、下面两小题分值相同，各两分，请作答。

（4分）

（1）概括两段文字的主要内容：

甲段主要写；乙段主要写

（2）在描写的重心上，这两段文字有什么不同？

（七）

阅读下列两段选文，完成各题。

（15分）

[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

（节选自《岳阳楼记》）

[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自《醉翁亭记》）

1、解释下列加下划线的词在文中的意思。

（3分）

（1）朝晖夕阴，气象万千

（2）此则岳阳楼之大观也（3）山间之四时也

2、翻译下面的句子。

（4分）

（1）前人之述备矣。

（2）野芳发而幽香。

3、[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。

（4分）

4、[甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。

除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?

（4分）

九年级上册第五单元专项测试题答题卷

（一）（12分）

1、（2分）

2、数:

属:

举:

宁:

（4分）

3、（2分）

4、

（2分）

5、，。

（2分）

（二）（15分）

1、（）（2分）

2、（4分）

①天山共色（）②一百许里（）

③互相轩邈（）④窥谷忘反（）

3、（6分）

（1）

（2）

4、（3分）

（三）（10分）

1、（1分）《》

2、（2分）

（1）交通（）

（2）要（）

3、（2分）

4、（2分）

5、（3分）

（四）（19分）

1、（  ）（2分）

2、  ，  。

（2分）

3、   （2分）

4、（4分）

（1）               

（2）                 

5、

（1）（3分）（ ）（  ）（  ）

（2）（2分）

6、（4分）

（1）

（2）

（五）（13分）

1、（4分）①（）②（）③（）④（）

2、（2分）

3、（2分）一是；二是

4、（2分）

5、（3分）

（六）（16分）

1、（2分）髫（）觥（）

2、（2分）

（1）

（2）：

3、（4分）

（1）

（2）

4、（4分）；

5、（4分）

（1）；

（2）

（七）（15分）

1、（3分）

（1）

（2）（3）

2、（4分）

（1）

（2）

3、（4分）

4、（4分）

参考答案：

（一）

1、西汉司马迁（本题2分）

2、屡次一伙人、一班人发动，发起难道（本题4分）

3、即使仅能免于死刑，然而守卫边关而死去的本来也有十分之六七。

（本题2分）

4、①感激拥戴陈胜吴广，愿为其用。

②形势所迫（失其当斩），不得不反。

（本题2分）

5、大泽乡天下苦秦久矣（本题2分，答对一处得1分）

（二）

5、（2分）C

6、（4分）①同样②左右、多③往高处伸展④同“返”返回

7、（6分，每题3分）示例：

（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。

（2）富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。

8、（3分。

意思相近，结构相似即可）①示例：

百里江水皆缥碧②示例：

寒树间好鸟相鸣

（三）

1、饮酒（归园田居）（1分，只要是陶渊明著名诗作即可）

2、

（1）交错相通（互相通达）

（2）通“邀”，邀请（共2分，每小题1分）

3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

（2分，抄写全句也可）

4、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。

（2分）

5、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。

（共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）

（四）

1、B 2、尽 困苦不堪 3、捕蛇     

4、

（1）（被苛税所迫）哭喊着辗转迁移。

（2）来过完我的岁月。

5、

（1）AD BF CE 

（2）则吾斯役之不幸，未若吾赋不幸之甚也。

6、

（1）吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也

（2）第一次：

乡邻非死即徙，十室九空，自己却“以捕蛇独存”。

第二次：

乡邻们鸡犬不宁，自己则“弛然而卧”“熙熙而乐”。

（五）

1、①同“俱”，全，皆②离开③持、执（端、拿）④因（因为）（4分）

2、没有这种人，我同谁一道呢？

（3分）

3、遭遇阴暗凄凉的景象而心生悲凉看到清明亮丽的景物而喜洋洋。

（意近即可）（2分）

4、（3分）意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。

5、（3分）示例：

岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。

登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。

历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。

宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。

（六）

1、（2分）髫（tiáo）觥（gōng）

2、（2分）

（1）交错相通

（2）弦乐器

3、（4分）

（1）无论是老人还是小孩，都开心、自得其乐。

（2）背着东西的人在路上放歌，行路之人在树下歇息

4、世外桃源；觥筹交错（4分）

5、（4分）

（1）甲段主要写桃源的美好环境和桃源人的生活图景；乙段主要写太守与民同乐。

（2）前者重在写景；后者重在写人的活动。

（七）

1、（3分）

（1）日光

（2）景象（3）季节

2、（4分）

（1）前人的记述很详尽了。

（2）野花开了，有一股清幽的香味。

3、（4分）[甲]览物之情，得无异乎?

（答“此则岳阳楼之大观也”也可得分）[乙]而乐亦无穷也（答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”也可得分）

4、（4分）①[甲]是写水景，[乙]是写山景；②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景；③[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。

（答案不限于此。

意思对即可得分。

答对两点即可得满分；答对一点得2分）