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（二）

（时间：

150分钟　分值：

150分）

第Ⅰ卷（阅读题，共70分）

甲　必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

庸片高票房折射发行环节的膨胀

葛颖

自中国电影产业化以来，对发行环节的研究与探索成了我们向先进国家学习产业经验的主要方向。

如何包装产品、如何投放产品、如何掌握吆喝的分寸和时机，都在很大程度上决定了产品流通的范围和速度。

在美国，六大电影公司之所以举足轻重，是因为它们拥有庞大的影片分销渠道，它们能够基本保证影片抵达目标市场，与目标受众见面。

它们其实都是发行公司。

这在一个高度商业化的时代是再自然不过的事情，谁拥有销售渠道，谁就有可能把任何产品卖出去。

由之，发行在产业链中就握有了绝对的话语权。

凸显发行的主导性，在影片的策划阶段就导入市场概念，就能将传统制片环节的相对盲目性改变成为特定市场、特定人群的订制服务；同样，发行渗透放映环节，也会使放映服务更具针对性和特色。

但在一个尚不成熟的电影市场环境中，急速膨胀的发行端，由于没有相应的制衡机制，就容易出现独大独霸的卖方市场格局。

成熟市场中的电影产品，其质量评价体系有一个相对长期的验收过程，首轮票房只是对影片评价的第一个参数，更重要的还有口碑的检验（其海外放映、DVD发行、数字点播、衍生品售卖等，通常均在本土首轮放映之后）。

即使出现好片低票房、烂片高票房的情况，成熟的电影市场也能做一些补偿，比如每年年初的金球奖和奥斯卡奖就是对上一年度在北美公映的影片的内容检验。

通过奖项的肯定，许多被湮没的影片进入了公众的视野，或得以二次发行，或在音像等版权衍生市场上一炮打响。

而在目下的中国电影市场，本土票房基本是一部电影的全部收入。

尤其只要在前三天确保放映场次足够多，平均一周时间即可回本且赢利的市场条件下，如何开动发行机器就成了大多数电影决胜的要义。

一些内容质量不佳的影片便可能经过一番改头换面的包装，在口碑尚未构成对市场的决定性影响之前，攫取到第一桶金。

此外，影评缺失权威性，奖项对市场基本不具指导意义，全国影院的采片趣味趋同，都是酿成当前内地市场无法制衡强势的发行端的症结。

要杜绝烂片暗度陈仓，靠的唯有发行方的职业良心。

可一旦发行方成为利益攸关的一环（明的或暗的出品方之一），事情就可能滑向利益至上的方向。

从此角度看，让更多具备一定规模的发行公司进入资本市场，在品牌形象牵动股价波动的大利与单片发行的小利之间进行取舍，是更符合现代商业伦理的非受迫性选择的。

（节选自2013年9月29日《文汇报》）

1．下列对于发行环节的表述，正确的一项是（　　）

A．发行环节中，如何包装产品、如何投放产品、如何掌握吆喝的分寸和时机，决定了产品流通的范围和速度。

B．自中国电影开始制作以来，对发行环节的研究与探索成了我们向先进国家学习产业经验的主要方向。

C．将发行环节渗透到影片策划阶段，就能将传统制片环节的盲目性改变成为特定市场、特定人群的订制服务。

D．如果发行渗透到电影的放映环节，那么将让影片放映服务更具针对性和特色。

解析：

A项，原文第一段说“在很大程度上决定了产品流通的范围和速度”，以偏赅全；B项，“开始制作以来”错，文中是“产业化以来”；C项，“盲目性”前少了原文中的“相对”，过于绝对。

答案：

D

2．下列选项不属于成熟电影市场的评价机制的一项是（　　）

A．电影放映的首轮票房只是对影片评价的一个参数。

B．成熟的电影市场主要通过海外放映、DVD发行、数字点播、衍生品售卖等行为后的口碑来评价电影。

C．一旦出现好片低票房、庸片高票房的情况，成熟的电影市场会通过一定的方法作补偿，部分被淹没的影片也会得到观众的认可。

D．在当下的中国电影市场如果影评具有权威性，就能杜绝烂片暗度陈仓。

解析：

D项，无中生有，原文第4段的句子意在说明中国电影市场的现象，可以“杜绝烂片暗度陈仓”也过于绝对。

答案：

D

3．根据原文内容，下列理解和分析有误的一项（　　）

A．美国的六大电影公司能够基本保证影片抵达目标市场，与目标受众见面，所以该六大电影公司的发行环节是成熟的。

B．因为中国本土的电影市场没有相应的制衡机制，所以就容易出现独大独霸的卖方市场格局，进而导致发行环节的急速膨胀。

C．眼前的中国电影市场，在平均一周时间即可回本且赢利的条件下，本土票房基本是一部电影的全部收入。

D．让更多有规模的电影发行公司进入资本市场，避免出现发行方片面追求单片发行利益至上的行为，这才更符合现代商业伦理的非受迫性选择。

解析：

B项，“急速膨胀”原文是因，现在是结果，因果颠倒。

答案：

B

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

（2014·新课标全国高考Ⅱ）阅读下面的文言文，完成4～7题。

韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。

中贵督太和山，干没公费。

文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷。

九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。

弘治十六年拜南京兵部尚书。

岁侵，米价翔踊。

文请预发军饷三月，户部难之。

文曰：

“救荒如救焚，有罪，吾自当之。

”乃发廪十六万石，米价为平。

明年召拜户部尚书。

文凝厚雍粹，居常抑抑。

至临大事，刚断无所挠。

武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。

文请先发承运库，诏不许。

文言：

“帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银，著之籍。

且尽罢诸不急费。

”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。

淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。

文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。

而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：

“公诚及此时率大臣固争，去‘八虎’易易耳。

”文捋须昂肩，毅然改容曰：

“善。

纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。

”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。

瑾恨文甚，日令人伺文过。

逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。

诏降一级致仕。

瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。

数月始释，罚米千石输大同。

寻复罚米者再，家业荡然。

瑾诛，复官，致仕。

嘉靖五年卒，年八十有六。

（节选自《明史·韩文传》）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（　　）

A．以其羡易粟万石，备振贷　振：

救济

B．救荒如救焚，有罪，吾自当之　当：

承担

C．至临大事，刚断无所挠　临：

面对

D．核所积金银，著之籍　著：

彰显

解析：

本题考查文言实词在文中的含义。

D项，著：

登记。

答案：

D

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　）

A．而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/

B．而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝对僚属/语及辄泣下/

C．而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/

D．而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝对僚属/语及辄泣下/

解析：

本题考查对文言文的理解断句能力。

A项在“号‘八虎’日导帝”处断开，不合适，“号‘八虎’”是刘瑾等八人的号，与前面联系紧密，应在此处断开。

“狗马”属于名词作动词，做“帝”的宾语，“帝”与“狗马”间不可断开。

同理，可排除B项。

D项“语及”与“泣下”对举，“辄”为副词，应在“辄”处断开。

答案：

C

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．韩文为官清正，关注民众生活，他在湖广，妥善处理九溪土酋与邻境争地一事；担任南京兵部尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。

B．韩文刚正不屈，敢于奏议国事，武宗继位，诸项费用供给不足，他不顾非议，一再提出自己看法；有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。

C．韩文疾恶如仇，尽力遏制权幸，宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马，不理政事，他采用李梦阳的建议，冒死谏诤，打击了刘瑾等的嚣张气焰。

D．韩文刚者易折，饱受政敌陷害，刘瑾以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，释放后又两次罚米，使他倾家荡产；直到刘瑾被诛后，韩文才复官而后退休。

解析：

本题考查对文章内容的把握能力。

B项，表述不当。

原文中韩文只是请求裁减冗员，并没有“着手压缩编制”。

答案：

B

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。

译文：

________________________________________________________________

（2）即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。

译文：

________________________________________________________________

解析：

本题考查理解并翻译句子的能力，要注意特殊句式和词类活用。

注意“赐田”“民业”“偕”“伏阙”的含义。

答案：

（1）淳安公主受赐田地有三百公顷，又想强夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止。

（2）当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏章呈进，皇上惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。

[评分标准]

（1）“赐田”，赐予田地；“民业”，百姓的产业；翻译正确各1分；大意3分。

（2）“偕”，一同；“伏阙”，拜伏于宫阙下；翻译正确各1分，大意3分。

[参考译文]

韩文，字贯道，成化二年考上进士，被任命为工科给事中，出任湖广右参议。

中贵督察太和山，侵吞公家钱财。

韩文奋力阻止他，把他剩余的换成万石粟，以备救济施与之用。

九溪土著酋长与邻境争地互相攻打，韩文去劝告他们，他们都拜服。

弘治十六年被任命为南京兵部尚书。

庄稼歉收，米价飞涨。

韩文请求预先发放军饷三个月，户部感到很难。

韩文说：

“救荒如同救火，如果有罪，我亲自担当。

”于是发放仓粮十六万石，米价也平稳了。

第二年被征召任命为户部尚书。

韩文稳重忠厚，和气纯粹，处事常常很谨慎。

当面临大事之时，坚强果断无人能阻挠。

武宗即位，赏赐和修建皇陵、大婚等费用，需要银两一百八十万两还有零数，国库不能供给。

韩文请求先打开承运库，下诏不许。

韩文说：

“国库空虚，赏赐在京边军士之外，请分别赐予银钞，可稍微增加内库和内府的钱财，并暂时借用赐给功勋国戚们的田庄赋税，然后命令承运库的官员核算所积累的金银数目，登记在册。

且尽量取消各种不急需的花费。

”旧的制度是，监局、仓库内官不超过二三人，后来逐渐增添进入，有的一个仓库就十多人，韩文尽力请求裁员淘汰。

淳安公主受赐田地有三百公顷，又想强夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止。

韩文掌管国家大事两年，奋力遏制权贵之人和被皇帝宠幸之人，这些人非常憎恨他。

而当时青宫旧奄刘瑾等八人，号称“八虎”，每天诱导着皇帝逐狗跑马、放鹰猎兔、莺歌燕舞、沉迷角抵这些声色犬马之事，不理会朝政之事，韩文每次退朝，对同僚官员们谈及此事，就流下眼泪。

郎中李梦阳进言说：

“您如果在此时率领大臣们坚持力争，除去‘八虎’是很容易的事。

”韩文捋着胡须挺起胸膛，果断动容地说：

“对。

纵使对事情没有帮助，我的年龄也足以死去了，不死不足以报答国家。

”当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏章呈进，皇上惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。

刘瑾非常痛恨韩文，每天派人窥察韩文的过失，过了一个多月，有用假的银两输入国库的人，就把它当作韩文的罪。

皇帝下诏降一级退休，但刘瑾的恨意没有停止，以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，下诏入了狱。

好几个月才释放出来，罚米千石输送到大同。

不久第二次罚米，家产荡然无存。

刘瑾被诛杀，才给韩文恢复官职，退休。

嘉靖五年去世，享年八十六岁。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

阮郎归

无名氏①

春风吹雨绕残枝，落花无可飞。

小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。

　帘半卷，燕双归。

讳愁无奈眉②。

翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。

[注]①作者一作秦观。

②讳愁：

隐瞒内心的痛苦。

③劫：

围棋术语。

8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？

请结合内容分析。

（5分）

解析：

这首词的上半阕主要是景物描写，景物描写的作用主要是渲染气氛，奠定感情基调等。

春天风雨交加，枝残花落，为凄凉惨败之景，再加上残日西斜、寒水自碧，让人对词抒发的情感有了初步感受。

答案：

奠定了词的情感基调。

春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。

[评分标准]答出奠定情感基调的，给2分；结合内容分析的，给3分。

9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？

是如何表现的？

请简要阐述。

（6分）

解析：

解答本题，要注意标题、注释和诗歌表情达意的重点词语。

答题时注意是词的末尾两句。

写出了词人因愁而无心下棋，但又想通过下棋摆脱愁苦，但思绪烦乱，落子犹豫不决。

抓住动作，结合前句进行合理联系，即可得出答案。

答案：

末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。

是通过人物自身的动作来表现的。

回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。

[评分标准]答出表现纷乱愁绪的，给2分；答出通过动作表现并作简要阐述的，给4分。

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）__________________，不尽长江滚滚来。

__________________，百年多病独登台。

（杜甫《登高》）

（2）爱其子，择师而教之；________________，________________。

（韩愈《师说》）

（3）______________，______________，颁白者不负戴于道路矣。

（《离骚》）

解析：

本题考查古诗文默写，容易写错的字有“萧萧”“常作客”“庠序”“孝悌”等。

答案：

（1）无边落木萧萧下　万里悲秋常作客　

（2）于其身也　则耻师焉　（3）谨庠序之教　申之以孝悌之义（一空1分，错一字即不得分。

）

乙　选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

仁爱之心

〔前苏联〕安德烈夫

群山之间人迹罕至的一片荒野地带，陡然间繁华起来。

各国的游客蜂拥而至，使得山下的旅馆和山间的酒吧生意极其兴隆。

是什么吸引住了这么一大批如醉如狂的游客？

请看吧，在一道几乎垂直的峭壁上，只有那么一小块稍微突出的岩石，一个人绝望地站在那里。

人们既无从知道他究竟是怎么上去的，无法将他从上面解救下来，更难以预料他将在什么时候跌落到地上。

他像一柄达摩克里斯的利剑，惊心动魄地悬在引颈张望的游客的心上！

警察在地上圈起一块空地，以免那人跌落下来时，砸伤围观的人群。

一位女士好不容易找到一个观看的位置，忙叫孩子去找正在酒吧里下棋的丈夫。

两个英国佬一面用望远镜向悬崖眺望，一面就那个不幸者的年龄和摔下来的准确时间进行着打赌。

另外几个带着柯达相机的人，在为了选择一个最佳拍摄位置而进行着激烈争吵。

一个气喘吁吁的胖子，为了观看这场不幸的悲剧，不住地招呼和安顿着自己的一群不听话的孩子，叫他们别错过了这一千载难逢的好机会。

就在这时，那个人不知在岩上喊了一声什么，下面的游客顿时骚动起来。

警察在用力驱赶着拥挤的人群，有的人举起了望远镜，有的端起了照相机……

突然，人们在窃窃私语，大家把敬佩的目光投向一个衣冠楚楚的人。

这个人高声地对岩上人说：

“敝人是欧洲报界的首席记者，我想向您提几个问题。

你的尊姓大名？

社会地位？

年龄多大？

”他听不清对方的话，信口开河地说：

“好，我记下了，已婚。

您有几个孩子？

什么，我听不见。

……他好像说三个。

为了以防万一就记上五个吧。

”

至于他怎么会陷入这种境地，游客们在七嘴八舌地进行猜测，有的说是迷了路，有的说他去打猎想翻过这道峭壁，有的说他是梦游……记者信笔写道：

“不幸的年轻人，自幼就受尽了梦游症的折磨。

一轮圆月的明亮光辉照着荒野的峭壁，睡眼惺忪的看门人没有注意到他……”他像在编造着一个神话。

然后又用小说的笔调刻画出这位不幸者在悬崖上对自己温暖家庭的思念。

最后他高声问道：

“当你即将离开我们，走向另一个更加美好的世界的时候，你还有没有话希望我向你的同胞们传达？

”

岩上人用微弱的声音回答道：

“叫他们全都见鬼去吧！

”

记者在他的笔记本上继续写着：

“……哭声在空中荡漾，牧师用动人心弦的话语来规劝这个罪人。

这个不幸的人含着泪水，以微弱的声音感谢……”果然，那人用微弱的声音说：

“要是你再不走开，我就跳到你的头上，我可有二百斤呢！

”

下面的围观者拼命躲开，一个摄影记者的胶卷用完了，哀求他稍微等一等，不然他就拍不下这一精彩的场面了。

牧师继续用庄严而又神圣的语调高声问道：

“第一，你杀过人没有？

第二，你偷窃过没有？

……”记者可没有耐心听这些废话，继续在他的采访笔记本上编造着耸人听闻的谎言：

“这个罪人，也就是这个不幸的人，在当众忏悔。

可怕的秘密揭开了，这个恶徒炸死了银行家……”

一个英国人等得不耐烦了，公然劝他拿出绅士风度来，早点掉下来以满足人们的强烈愿望。

另一个英国人干脆对他说：

“如果你勇气不足，我可以用准确的枪法帮助你一下。

”

岩上人突然大声喊叫起来：

“这头驴子要开枪打死我。

你们快把他拉走，叫他见鬼去吧！

快去告诉老板，说我再也受不了啦，我的腰都快折了！

”

一阵吵闹之声由远而近，一群怒不可遏的游客把一个身穿白背心的人揪了上来。

他吓得脸色苍白，浑身打颤，强作笑颜地向周围的人无可奈何地频频鞠躬。

他就是这儿的老板。

岩上那家伙一看见他，就向他声嘶力竭地喊道：

“老板，我们说好是到十二点钟，可现在几点啦？

为了二十五个卢布，我就要给你摔断脖子啦！

老板，我再也受不了啦，刚才这儿有头驴子想要开枪打死我，牧师又唠叨了两个钟头——这可不在我们的合同之内呀！

”

游客们终于明白了，原来这是一场骗局，那个人是拴在上面的，根本就摔不下来。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（　　）

A．小说的题目是“仁爱之心”，但除了牧师以仁爱之心用神圣的语词问他“你杀过人没有？

你偷窃过没有？

”之外，其余的人则是无仁爱之心。

B．通过两个英国佬、一个胖子、一个摄影记者等围观人的做法，读者可以从这些人物身上体察到作者所要揭示的这些看客灵魂中丑陋的一面。

C．“岩上人用微弱的声音回答道”，“那人用微弱的声音说”，作者通过这些细节描写，是想使读者知道“峭壁上的人”已经奄奄一息了。

D．作者选取典型人物登场，如善于胡编滥造的记者、道貌岸然的牧师、带柯达相机的人等等，目的是要表现出不同层次人物的不同心理。

E．作者选取一个旅游场所中的惊险片段，采用突转式手法结尾，让岩上的人说出事情的真相，在叙事上既吸引了读者，也使这一事件有头有尾。

（2）小说的第二段（“是什么……游客的心上”）在文中有什么作用？

请简要分析。

（6分）

（3）“欧洲报界的首席记者”是怎样一个人？

请简要分析。

（6分）

（4）作者以“原来这是一场骗局”来构思小说，更有利于表现人物和揭示主旨，请任选一个角度，谈谈你的看法和理由。

（8分）

解析：

（1）A项，从小说的情节上看，牧师也没有仁爱之心，只是一副装模作样的嘴脸。

C项，分析有不恰当处。

这些细节描写是要正面表现“岩上人”已经快坚持不住了，但从后面的“岩上人突然大声喊叫起来”、“岩上那家伙……声嘶力竭地喊道”来看，还不能说“已经奄奄一息”，同时也不是“想使读者知道‘峭壁上的人’”如何。

D项，分析不恰当。

因为观众是一个有着各色人物的游客群，所以作者从中选取一些典型人物，主要是从不同人物各自的身份来讽刺他们同样是缺乏仁爱之心，并不是表现他们的“不同心理”，对这些人也难以分什么层次。

（2）本题考查鉴赏场景描写的作用。

环境描写的作用主要有渲染气氛、推动情节发展、深化主题等。

（3）本题考查鉴赏人物形象的能力。

首先找出描写该人物的句子，然后加以概括。

如“大家把敬佩的目光投向一个衣冠楚楚的人”“敝人是欧洲报界的首席记者，我想向您提几个问题。

你的尊姓大名？

社会地位？

年龄多大”“好，我记下了，已婚。

您有几个孩子？

什么，我听不见。

……他好像说三个。

为了以防万一就记上五个吧”等。

（4）本题考查探究能力。

先表明自己的观点，然后结合文本内容分条作答。

答案：

（1）选E给3分，选B给2分，选C给1分，答A和D不给分。

（2）①描述了故事中的主要场景，渲染了紧张的气氛，引发读者的阅读兴趣；②推动情节发展，同时为后文揭开骗局埋下伏笔；③通过峭壁上的人艰难的处境与后面围观者的态度形成对比，有利于深化作品的主题。

（一点2分，意思答对即可）

（3）①缺乏同情心：

在他面对着站在峭壁岩石上的那个人时，不是想办法救人，而是急于想得到所谓的新闻资料。

②表面上衣冠楚楚，实际上却丝毫不讲职业道德：

他写的新闻根本不是当事人的叙述，而是自己信笔编造的耸人听闻的谎言。

（一点3分）

（4）观点一：

作者这样构思小说，有助于在一种特定的情景中表现不同的人物。

①这种特定的场景更能够展示出人们的不同表现。

面对着站在峭壁岩石上将要跌落的那个人时，有人看热闹，有人抢拍照片，有人甚至想直接用枪把他打死……这些社会众生相，是一般的生活场景中所难以表现出来的；②这种特定的场景能够揭示一些特定人物的内心世界。

报界首席记者、摄影记者、牧师这些人，虽然看上去和那些无聊的人不同，似乎有一种职业意识，但他们所缺少的仁爱之心使这些人表里不一，更令人厌恶。

观点二：

作者这样构思小说，有助于丰富和揭示主旨。

①作者通过旅游景点的老板和拴在峭壁上的人设置骗局，蒙骗游客以带来经济效益这样一个故事，揭示和抨击了在金钱至上思想作怪下，人已沦为金钱的奴隶，甚至不顾及生命的社会现实；②作者通过各种各样的看客、记者、牧师等的表现，揭示和抨击了那种自私自利、假仁假义，甚至草菅人命的社会丑恶现象。

（如有其他看法，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。

观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。

）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

爱国科学家邓叔群

经过清华学堂八年苦读，邓叔群于1923年经考试公费留学美国。

同时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等专业，只有他不听别人劝告，为了解救贫困的中国农民，一心入读康奈尔大学的农林专业。

留学期间，目睹同胞受到种族歧视，这激发了他为国争光的民族自尊心，决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识。

他不仅主科成绩都是A，而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙证章。

正当他博士论文接近完成时，国内岭南大学急需一位植物病理学教授，导师惠凑推荐了他，但建议他完成论文后再回去。

邓叔群却认为，学到先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的，于是当即回国。

在回国后的十年中，为搜集我国第一手真菌资料，他手提竹篮，攀山入林，一样一样地采集，逐一鉴定，定名分类。

他先后研究鉴定的真菌种类达一两千种，分隶于数百个属，其中首次发现的新属5个，新种121个，为世界真菌资源宝库增添了新标本，在世界真菌学史上为我国的真菌科学谱写了重要的第一章，向世界宣告了中国有自己的真菌科学。

在世界著名真菌分类学家考尔夫教授总结的康奈尔大学120年来作出突出贡献的41位真菌学家中，他是唯一的东方人。

抗战开始不久，为了使自己的研究与国计民生关系更为直接，邓叔群转向了林业研究。

他带领助手深入云南、西康、四川一带，勘察森林资源状况。

他们冒风雨，顶烈日，忍饥寒，摸清了该地区森林资源的组成、分布、蓄积量及病虫害等情况，绘制了中国的早期林型图，并提出了合理经营、开发和管理原始森林的研究报告，为大后方建设提供了必要的参考。

其中森林的材积估算、轮伐期、更新方法、造林方针等，至今仍有参考价值。

后来，邓叔群拒绝就任农林部副部长，而在甘肃省建设厅