河南高考《生物》模拟试题及答案.docx
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河南高考《生物》模拟试题及答案
2019年河南高考《生物》模拟试题及答案
1.甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。
若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,连续注射多日后,不会出现的现象是()
A.机体产热增加
B.体重快速增加
C.进食量明显增加
D.放入密闭室中更易窒息死亡
2.适度的紫外线照射可使皮肤中产生维生素D3(VD3),活化的VD3可促进肠道吸收钙离子。
对于因缺乏VD3引起缺钙的人群来说,为缓解缺钙这一状况,下列做法不应选择的是()
A.适量进行日光浴
B.增加室外活动
C.补充适量鱼肝油
D.补充胡萝卜素
3.下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是()
A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质
D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元
4.当外界温度高于动物体温时,下列不利于动物散热的是()
A.马出汗
B.猴子在水里玩耍
C.犬伸出舌加速喘息
D.牛排尿量减少
5.下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是()
A.小脑损伤可导致身体平衡失调
B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓
C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区
D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节
6.在家兔动脉血压正常波动过程中,当血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低,仅由此调节过程判断,这一调节属于()
A.神经调节,负反馈调节
B.神经调节,免疫调节
C.体液调节,负反馈调节
D.体液调节,免疫调节
7.下列关于哺乳动物胰脏(胰)的叙述,错误的是()
A.能分泌胰岛素和胰高血糖素
B.既有内分泌作用也有外分泌作用
C.胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中
D.胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环
8.在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。
对此,不合理的解释是()
A.新的种间关系不利于害虫A
B.新的群落空间结构不利于害虫A
C.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降
D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系
9.加强管理后,某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。
数年后,出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。
针对该现象,下列叙述最为合理的是()
A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友
B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系
C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助
D.该现象说明该种动物的种群数量增大,种内竞争增强
10.遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。
某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。
下列叙述正确的是()
A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性
B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性
C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等
D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性
11.若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
12.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况,若不考虑基因突变和染色体变异,那么,根据系谱图判断,可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是()
A.a
B.b
C.c
D.d
13.下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述,正确的是()
A.细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目
B.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定
C.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和
D.生物体中,一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定
参考答案:
1.B2.D3.A4.D5.D6.A7.C8.D9.D10.C11.D12.D13
1.有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是()
A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关
B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链
C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失
D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构
2.下列关于原核生物的叙述,错误的是()
A.大肠杆菌的细胞内有核糖体
B.细胞对物质的吸收具有选择性
C.拟核区中含有环状的DNA分子
D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
3.关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是()
A.固醇在动物体内可转化成性激素
B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素
C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质
D.胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输
4.无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。
下列相关叙述错误的是()
A.蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收
B.缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降
C.和ATP一样,KH2PO4也能为生物体提供能量
D.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐
5.关于生物体内能量代谢的叙述,正确的是()
A.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成
B.人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化
C.叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程
D.硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量
6.将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。
一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。
关于这一实验现象,下列说法错误的是()
A.给营养液通入空气有利于该植物的生长
B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散
C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗
D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收
7.下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是
A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小()
B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸
C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗
D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同
8.某染料(氧化型为无色,还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。
某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组,并进行染色实验来了解种子的生活力,结果如表所示。
下列叙述错误的是()
A.甲组的胚发生了氧化还原反应
B.呼吸作用产生的NADH使染料变成红色
C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞
D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果
9.为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。
下列说法错误的是()
A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞
B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度
C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中
D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁
10.将叶绿体悬浮液置于阳光下,一段时间后发现有氧气放出。
下列相关说法正确的是()
A.离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气
B.若将叶绿体置于红光下,则不会有氧气产生
C.若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生
D.水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量
参考答案:
1.C2.D3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.A
一、选择题
1.(河北省联考)下列有关生长素的说法中正确的是( )
A.生长素在植物体内只能进行极性运输,不能进行非极性运输
B.生长素由专门的器官产生,作用于特定的靶细胞或靶器官
C.生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达
D.高浓度的生长素能抑制种子的形成,从而形成无子果实
解析:
生长素在植物体内除了进行极性运输外,还可以进行非极性运输(如单侧光、重力影响下的横向运输);合成生长素的部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,并没有专门的器官分泌生长素;生长素和靶细胞的受体结合后,能影响靶细胞内基因的表达,进而调控植物的生命活动;高浓度的生长素不会抑制种子的形成,无子果实可用适宜浓度的生长素处理未受粉的雌蕊柱头获得。
答案:
C
2.(山东省潍坊市统考)下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A.生长素直接参与细胞的代谢过程
B.生长素的合成受基因的控制
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.光照能影响生长素的分布和运输
解析:
生长素不能直接参与细胞的代谢过程,只起调节作用,A错误;生长素是由色氨酸经过一系列酶促反应形成的,酶的合成受基因的控制,B正确;生长素的化学本质是吲哚乙酸,C正确;从单侧光照射胚芽鞘的实验中可知光照能影响生长素的分布和运输,D正确。
答案:
A
3.(福建省质检)下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验,胚芽鞘生长情况相同的一组是( )
A.a与b B.c与d
C.a与eD.c与e
解析:
据图逐一分析,图a中胚芽鞘尖端与尖端以下被玻璃片隔开,生长素无法向下运输,故胚芽鞘不生长也不弯曲;图b中胚芽鞘尖端与尖端以下被琼脂片隔开,生长素可以向下运输,在单侧光的照射下会向光弯曲生长,即向左弯曲生长;图c中胚芽鞘尖端已被含适宜浓度生长素的琼脂块替代,由于琼脂块中生长素不受单侧光的影响,生长素在胚芽鞘尖端以下均匀分布,故胚芽鞘直立生长;图d中胚芽鞘尖端被不透光的锡箔纸覆盖,其生长素在胚芽鞘尖端以下均匀分布,则胚芽鞘直立生长;图e中胚芽鞘尖端以下被不透光的锡箔纸覆盖,但尖端的生长素受单侧光影响会发生横向运输,故胚芽鞘向光弯曲生长,即向右弯曲生长;综上分析,图c与图d中胚芽鞘都是直立生长,符合题意。
答案:
B
4.(高考命题原创卷)黑暗环境中的一植株(图甲)横放一段时间后,根、茎的生长情况如图乙所示。
下列相关叙述错误的是( )
A.图甲中主根生长相对较快,说明该处具有顶端优势
B.图乙中该植株根的生长情况可反映生长素的两重性
C.图甲→图乙能反映该植株的茎具有向光性的特点
D.图乙中该植株根和茎的生长情况可反映根和茎对生长素的反应敏感程度不同
解析:
根据顶端优势的特点可知A正确。
图乙中横放的根近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度,但远地侧生长较快,故可反映生长素的两重性,B正确。
由于该植株在黑暗环境中,所以不能反映茎具有向光性的特点,C错误。
图乙中根表现为向地生长,茎表现为背地生长,反映了根和茎对生长素的反应敏感程度不同,D正确。
答案:
C
5.(天星教育高三联考)下列有关生长素的叙述,正确的是( )
A.细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥
B.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
C.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
D.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用
解析:
选项A错误,细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥;选项B正确,生长素的极性运输属于主动运输,需消耗能量,故缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输;选项C错误,植物向光生长不能够说明生长素作用的两重性,因背光侧和向光侧均为促进作用;选项D错误,生长素运送到作用部位会对代谢起调节作用,无催化作用。
答案:
B
6.(山东省潍坊市统考)赤霉素促进植物生长的原理可能是:
只促进细胞数目增加;只促进细胞长度增加;既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加。
当用药物完全抑制DNA复制后,赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%,这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是( )
A.B.
C.D.无法判断
解析:
当用药物完全抑制DNA复制后,赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%,说明赤霉素是通过促进细胞伸长和细胞分裂影响茎芽生长的,故选C。
答案:
C
7.(江西省模拟考试)某实验小组为探究不同浓度的生长素溶液对某植物根和茎的作用效应,进行了相关实验,得到的结果如图所示。
据图不能得出的结论是( )
A.该植物的根和茎对生长素的敏感性不同
B.促进该植物的茎和根生长的最适生长素溶液浓度不同
C.生长素浓度为10-6mol/L时,抑制该植物根的生长
D.相同浓度生长素溶液对根和茎的作用效应可以相同
解析:
由图中信息可知,该植物的根和茎对生长素的敏感性不同;促进该植物的根生长的最适生长素溶液浓度为10-8mol/L左右,促进该植物的茎生长的最适生长素溶液浓度为10-6mol/L左右;生长素浓度为10-6mol/L时,该植物根的生长量大于生长素浓度为0时,故生长素浓度为10-6mol/L时,促进该植物根的生长;相同浓度生长素溶液对根和茎的作用效应可以相同,如生长素浓度为10-7mol/L时。
答案:
C
8.(宁夏银川市、吴忠市联考)下列关于植物激素调节的说法,不正确的是( )
A.生长素极性运输的速率受细胞呼吸的影响
B.促进茎生长的生长素浓度一定会抑制根的生长
C.生长素类似物α-萘乙酸、2,4-D均是人工合成的
D.赤霉素和细胞分裂素促进植物生长的作用机理不同
解析:
生长素的极性运输为主动运输,主动运输需要消耗细胞呼吸所产生的能量,因此,生长素极性运输的速率受细胞呼吸的影响,A正确;虽然根对生长素的反应比茎更敏感,但促进茎生长的生长素浓度不一定会抑制根的生长,B错误;生长素类似物α-萘乙酸、2,4-D是人工合成的植物生长调节剂,C正确;赤霉素和细胞分裂素都能促进植物生长,其中赤霉素通过促进细胞伸长促进植物生长,细胞分裂素通过促进细胞分裂促进植物生长,D正确。
答案:
B
9.(云南省昆明市测试)如图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程,下列相关说法不正确的是( )
―→
A.GA与ABA的形成从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B.GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用
C.GA与ABA的形成受光照的影响
D.GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同
解析:
GA与ABA的形成从根本上说是植物基因组程序性表达的结果,A正确。
GA促进细胞生长,ABA抑制细胞分裂,二者有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用,B正确。
甲瓦龙酸在长日照条件下形成赤霉素,在短日照条件下形成脱落酸,C正确。
不同的植物激素在植物不同器官和组组中的含量往往不同,D错误。
答案:
D
10.(安徽省合肥市质检)植物激素在植物的生长发育中起调节作用,下列关于植物激素的说法错误的是( )
A.无子番茄的培育过程中,生长素诱发了可遗传变异
B.苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果
C.具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用
D.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度
解析:
用一定浓度的生长素处理番茄未授粉的雌蕊柱头,可培育出无子番茄,利用了生长素可促进果实发育的原理,这种变异不属于可遗传变异,A错误;苹果果实的成熟是多种激素共同作用的结果,B正确;在植物组织培养过程中,调节细胞分裂素和生长素的比值可促进根的分化或芽的分化,C正确;赤霉素能促进细胞伸长生长从而促进植株增高,D正确。
答案:
A
二、非选择题
11.(河南省开封市模拟考试)探究生长素类似物(IBA)的不同使用方法和浓度对黄瓜组培苗生根的影响,兴趣小组进行下列实验:
选用生长良好、生理状态相似的黄瓜苗,剪切成2.5cm单苗段备用。
采用不同的处理方法,对制备好的单苗段进行处理。
方法是将IBA预先添加到基本培养基中,形成含不同IBA浓度的培养基,再将单苗段接种到相应培养基上。
方法是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s,再接种到基本培养基中。
培养至12d、18d和30d,统计生根率,记录的数据如表所示。
方法组别IBA浓度
(mg/L)12d生根
率(%)18d生根
率(%)30d生根
率(%)1001120.050207430.10125040.20114850.501047Ⅱ600117200701001008500490919100008788
(1)在本实验中,每个组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是________。
(2)在方法中,若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度,则实验设计的思路是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)使用IBA诱导单苗段生根时,采用方法________(填“”或“”)更好。
(4)有人提出单苗段生根可能需要光照,为此设计了如下实验进行探究:
将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组,分别接种到基本培养基中。
甲组置于光照条件下培养,乙组置于黑暗条件下培养,其他条件相同且适宜。
培养一段时间后,分别统计________。
分析实验结果并得出结论。
解析:
(1)为了减少实验误差,实验时通常每组选取多根单苗段进行实验,统计其平均值。
(2)由表可知,方法I中,黄瓜单苗段生根的最适IBA浓度在0.05mg/L左右,故要进一步确定IBA的最适浓度,应在浓度为0~0.1mg/L范围内,设置更小的浓度梯度进行实验。
(3)由表中数据可知,方法中单苗段的生根率较高,方法更好。
(4)探究单苗段生根是否需要光照时,自变量是有无光照,因变量是甲、乙两组的生根率。
答案:
(1)减少实验误差
(2)在IBA浓度为0~0.1mg/L范围内,设置更小的浓度梯度进行进一步的实验研究
(3) (4)甲、乙两组的生根率
12.(湖北省武汉市调研)为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验:
实验1:
将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。
实验2:
将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理:
不同浓度的IAA溶液处理;B处理:
在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理),3h后测定细胞膜的透性,结果如图2所示。
回答下列问题:
(1)在番茄幼苗中,生长素可由________经过一系列反应转变而来;在成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方式是________(填“极性”或“非极性”)运输。
(2)实验1中,幼苗将________(填“向光弯曲”、“直立”或“不”)生长,对这一生长现象产生原因的解释是________________________________。
(3)实验2结果表明,在________和________时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。
B组加乙烯处理后,随IAA浓度的升高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请对这一实验现象提出合理假说:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析:
(1)生长素是由色氨酸经过一系列变化形成的。
在植物的成熟组织中,生长素通过韧皮部进行非极性运输。
(2)尖端是感受光刺激的部位,该幼苗切除了尖端,故单侧光照射不会影响生长素的分布,IAA向下运输促进下部细胞伸长生长,从而使幼苗直立生长。
(3)A处理曲线显示,在IAA浓度较低时(小于5mg·L-1),细胞膜的透性较小,而在IAA浓度较高时(大于5mg·L-1),细胞膜的透性会明显增大,这说明在较低浓度的IAA和无外源乙烯时,IAA对细胞膜的透性影响不明显。
A处理和B处理比较,在较低IAA浓度下,没有加入外源乙烯的A处理中细胞膜的透性较小,生长素浓度增加到一定程度时(IAA浓度大于5mg·L-1),细胞膜透性显著增加并与B组处理变化趋势具有平行关系,可能是因为高浓度IAA会促进乙烯的合成,乙烯含量增加增大了细胞膜的透性。
答案:
(1)色氨酸 非极性
(2)直立 没有尖端不能感受单侧光,不影响IAA的分布,IAA运输到下面促进细胞伸长生长
(3)无外源乙烯 低浓度IAA 当IAA浓度增高到一定值后,就会促进乙烯的合成,乙烯含量增加增大了细胞膜的透性
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