创建书香校园的倡议书四篇.docx
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创建书香校园的倡议书四篇
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创建书香校园的倡议书四篇
创建书香校园的倡议书篇1
各位老师、同学们:
大家好!
一个人的阅读史,就是他的心灵成长史。
读书虽然不能增加我们生命的长度,但却能增加我们生命的厚度!
莎士比亚有一句名言:
“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。
古人也讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。
的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。
一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
为此,我们学校领导和老师非常重视书香校园的建设。
今天,我们学校“20__-20__学年书香校园建设”活动启动仪式隆重开幕了,这是我们学校全体师生的一件大好事、大喜事,是贯彻落实“立足素质教育,面向学生未来发展”培养目标的一项具体举措。
俗话说:
“读书破万卷,下笔如有神”,一个不重视阅读的人,是一个不思进取的人;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个沉闷枯燥的学校;一个不重视阅读的社会,是一个人文精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。
“最是书香能致远,读书之乐乐无穷!
”因此我们要努力构建“书香校园”,让读书成为我们师生共同的习惯,让每位老师、每一位同学都能“多读书、读好书、好读书”。
不知孔子、老子、庄子,何以面对祖宗?
不读唐诗、宋词何以充实心底?
不读“四大名著”,又何以能体悟到中华民族的智慧和伟大!
我们祈望看到,每一位老师和同学都能捧起一套经典,与知识为友,与大师为友,与真理为友。
用最静心的阅读,来填实自己比天空更广阔的心灵。
让书成为我们生命中的一部分。
如果那样,我们的灵魂将会变得充实而丰富,我们的眼睛将会变得明亮而深邃,我们的行动也将变得理智而富有创造性。
老师们,同学们:
让我们捧起书本,在我们的灵魂深处存一笔精神财富,我们将享用一生。
在这里,我向大家提出以下要求:
1、在全校开展老师与学生“同读一本书”“同背一首诗”活动。
2、开展“每周一诗”活动,固定展示栏内的精选诗作要做到人人能背诵。
3、开展“晨诵、午读”活动。
要求教师与学生每天阅读时间不少于30分钟。
“饱读经典,品味书香”,学校里不仅制订了菜单式的阅读书目,还将开展读书节系列活动,让我们沐浴在书香里,让我们陶醉在读书的乐趣里。
4、争当阅读精彩娃,争创书香班级。
书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。
那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
“一个学校可以什么都没有,但不能没有书。
一个家庭可能缺少这又缺少那,唯独就是不能缺少书。
”书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。
在未来的日子里,我们要与书香为伴,要经历系统的读书历程,要让我们的生活充满书香和诗意。
希望每位同学能在家长、老师的帮助下珍惜每一天的读书时间,争取做一名阅读精彩娃,从读书中获得新知,在读书中快乐成长。
老师们、同学们,读书吧!
让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活伴随着我们成长的每个脚步,让我们捧起书本,与书为友,与经典为友,点燃读书的激-情,在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才!
谢谢大家!
创建书香校园的倡议书篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
众所周知,我们中华民族自古以来就有崇尚知识、热爱读书的传统,人们把读书当作获取知识、陶冶情操的良方。
“立身以立学为基,立学以读书为本”、“读书破万卷,下笔如有神”被千古传诵,“凿壁偷光”、“囊萤映雪”的.故事我们更是耳熟能详。
正是前人这种对于读书的热爱、自强不息的探索,才造就了五千年悠久灿烂的中华文明。
今天,读书不仅仅是个人修养的标志,更是人们完善自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径。
“打造一流学校”、“创建书香校园”,更需要我们“多读书、好读书”。
为此,我们语文教研组向全校生生发出“创建书香校园”读书活动的倡议:
一、要崇尚读书。
在读书中体味人生,感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味;在读书中成长成才。
二、要品读经典。
与书为友,益智明理,从经典名著中汲取精华,丛圣贤哲理中感悟真理。
阅读经典,震颤生命的琴弦,丰满人生的羽翼。
三、要博览群书。
时代的发展需要高素质、复合型人才,只有博闻强识,才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误,以扎实的知识储备驾驭人生。
四、读书以致用。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
只有将读书、做人、做事有机统一起来,将读万卷书,行万里路结合起来,才能真正做到知行统一。
五、要终身读书。
把读书作为一种生活方式,读出人生的充实与美丽。
书香润泽校园,阅读丰富人生。
值此春花烂漫、万物生长的季节里,同学们,让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让我们捧起书本,与书为友,与经典为友;用我们的琅琅书声装点小河初中,让我们潜心阅读的画面成为小河初中最美丽的风景。
让读书成为习惯,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、更加充实地走向美好,走向未来!
最后,让我们一起朗诵活动主题:
博览伴我同行,让书香溢满校园;阅读助我成长,让生命闪烁亮彩。
__教研组
20__年4月
创建书香校园的倡议书篇3
尊敬的家长朋友:
__实验小学自建校以来一直重视书香校园建设,努力培养腹有诗书气自华的谦谦君子和优雅淑女。
我们作为学生家长,都非常赞同学校的办学理念,支持家校携手抓好孩子的阅读习惯,提升孩子的全面素养。
但总有几个问题困扰着我们家长:
“读什么书”“怎么指导”“如何评价”等等。
近年来,学校想家长之所想,急家长之所急,组织学校一线教师精心编撰了两本跟阅读有关的校本教材:
《朝朝诵诵》(朝天小学经典诵读读本)和《朝朝诵,天天读》(指导和记录学生阅读的行动手册)。
目前《朝朝诵诵》(修订版)已经被学生使用了一年多,师生家长都反映很好,《朝朝诵,天天读》阅读行动手册也即将发给学生人手一册。
但家长需要做以下工作,才能确保学生有好书读,并养成好习惯:
一是由年级家委会统筹组织各班家委会共同购买“天天悦读”中推荐的“必读书”和“选读书”。
如三年级下学期共有必读书7本,每班按班级人数购买;有选读书7本,每个班可分别购买1本(数量要略多于班级人数,如55册)。
这样,保证必读书人手一册,选读书则在年级内漂流阅读。
二是家长要督促孩子按学期要求循序渐进地读好书,养成良好阅读习惯。
低年级家长尽可能陪伴孩子共读,所有的家长都应实事求是填写“完成情况”一栏,如果孩子已经完成,则填写“已背”或“已读”,或根据其态度、效果写上“优”“良”“中”等评价。
如果孩子没有在规定的时间内完成,则应督促等待孩子完成后再补充填写。
老师会参考家长的反馈和日常检测情况填写好“考核级别”。
三是家长要以身作则营造良好的家庭读书氛围,少玩手机少看电视,多陪孩子阅读好书,跟他(她)分享读书之乐。
有条件的家长还可以积极参加“故事爸妈进课堂”活动,利用班级的阅读课给班里的孩子讲故事或推荐好书等,也欢迎热心家长积极为学校、班级捐赠好书,或组织开展“作家进校园”、“周末去图书馆”、“读万卷书行万里路”等丰富多彩的阅读活动。
让我们携起手来,为孩子的幸福人生奠基!
倡议人:
__X
时间:
____年__月__日
创建书香校园的倡议书篇4
亲爱的同学们:
人间四月天,读书好时节。
读书,关系到一个人的人文素养;读书,关乎一所学校的文化品位。
做一名积极向上、健康文明的读者,建一所民主和谐、富有文化品味的校园,是邑大全体师生自身发展的需要,更是时代的迫切需求。
以读书求新知,以读书求进步,以读书求发展,在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、丰富精神世界,是提高全校师生文化素养、营造良好校园文化氛围的重要渠道。
在第__个“世界读书日”来临之际,为进一步打造书香校园,激发邑大学子的读书热情,培养自身良好的阅读习惯,校团委向大家发出如下倡议:
一、开卷有益——爱读书
当代青年正处于日新月异的时代变革的大潮中,更须不断用新的知识武装自己的头脑,把读书作为丰富学识、陶冶情操、促进自身全面发展的有效途径。
从热爱读书、爱护书籍开始,培养读书的兴趣,在校园中营造爱读书的新风尚。
二、行万里路——多读书
古人云:
读万卷书,行万里路。
书籍是人类进步的阶梯,以书会友,互助共学,做到阅读与校园读书交流活动常态化、长效化,努力做到“一人所学为众人所学,一人所长为众人所长”,让读书成为一种美德,让生命因读书而更加充实。
三、学海无涯——勤读书
时间像海绵里的水,挤一挤总会有的。
珍惜与书籍相伴的时光,在书籍汇成的海洋里执着探索,收获智慧的果实,开启知识的宝藏。
让勤读书的阅读习惯在校园内蔚然成风,以阅读彰显邑大人的风采。
四、良师益友——读好书
好书是遮风挡雨的伞,好书是明亮的灯塔,好书是智慧的源泉。
有选择性地读书,与好书为友,与知识同行。
在阅读好书中品味人生,感悟生命;在阅读好书中陶冶情操、健全人格;在阅读好书中提高生活品位、成长成才。
五、学以致用——善读书
读书破万卷,下笔如有神。
在书籍中汲取知识、提升能力,从精读一本好书、自选一句读书格言、撰写一篇读书心得、评选一批读书佳作、参加一次读书交流会、走出死读书、读死书的怪圈,让读书真正成为每一名邑大学子的学习所需、生活所需、成长所需!
读书不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。
最后,希望邑大学子以极大的热情去拥抱读书月,从今日着手,从现在开始,制定自己的读书计划,提升个人综合素质,在邑大校园中营造读书氛围、倡导热爱读书的风尚,打造起积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。
倡议人:
__X
时间:
____年__月__日
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