东师青少年心理学17秋在线作业1满分答案.docx

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东师青少年心理学17秋在线作业1满分答案

青少年心理学17秋在线作业1

试卷总分:

100得分:

100

一、单选题（共15道试题,共37分）

1.男女生殖器官在胚胎时期已经形成，这种与生俱有的两性生殖器官的特征，称为（）。

A.第一体征

B.第一性征

C.个体特征

D.第二性征

满分：

2.5分

正确答案:

B

2.（）是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。

A.社会性情感

B.美感

C.理智感

D.道德感

满分：

2.5分

正确答案:

D

3.测验在多大程度上测量了它要测的东西指的是测验的

A.信度

B.效度

C.真实度

D.稳定度

满分：

2.5分

正确答案:

B

4.非指导性的、非正式的、灵活提问和自由作答的访谈形式是指

A.结构访谈

B.非结构访谈

C.半随机访谈

D.结构访谈

满分：

2.5分

正确答案:

B

5.情绪的产生由（）决定。

A.需要

B.期望

C.认知评定

D.动机

满分：

2.5分

正确答案:

C

6.要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。

A.横向研究

B.观察法

C.实验法

D.纵向研究

满分：

2.5分

正确答案:

D

7.当压力源给他时，他会立刻给予反击，其现象有顶嘴、吵架、打架、破坏公物、摔东西。

这些人属于（）。

A.自我中心型

B.寻求生理满足类型

C.暴力攻击类型

D.潜在发泄类型

满分：

2.5分

正确答案:

C

8.“儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”，这一论述属于（）的观点。

A.精神分析

B.社会学习理论

C.认知发展理论

D.人本主义

满分：

2.5分

正确答案:

B

9.下列那种类型的父母会对子女采取“听之任之”的态度（）

A.权威型的父母

B.宽容型的父母

C.专制型的父母

D.混合型的父母

满分：

2.5分

正确答案:

B

10.研究者直接参与所要研究的活动，和被观察者一起生活、工作，在密切的相互接触和直接体验中倾听和观看他们的言行的研究方法是（）。

A.非参与观察

B.参与观察

C.访谈法

D.谈话法

满分：

2.5分

正确答案:

B

11.情绪的产生以（）为中介。

A.需要

B.期望

C.认知评定

D.动机

满分：

2.5分

正确答案:

B

12.智力的三元理论由成分亚理论、经验亚理论及（）三个亚理论组成

A.情感亚理论

B.环境亚理论

C.情境亚理论

D.智力理论

满分：

2.5分

正确答案:

C

13.（）首次提出了智力的群因素论

A.斯腾伯格

B.塞斯顿

C.吉尔福特

D.卡特尔

满分：

2.5分

正确答案:

B

14.压力具有情绪性和（）。

A.承受性

B.威胁性

C.动力性

D.压力性

满分：

2.5分

正确答案:

C

15.（）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。

A.早恋

B.性倾向

C.性别角色

D.性冲动

满分：

2.5分

正确答案:

A

二、多选题（共10道试题,共25分）

1.克服抑郁的措施和调节策略有（）。

A.分析引起这种情绪的最初原因

B.提高专业能力

C.不应过分关注自己的各种症状

D.积极寻求心理咨询者的帮助

满分：

2.5分

正确答案:

ACD

2.家庭对青少年个性的影响主要体现在（　　）几个方面。

A.家庭成员之间的关系

B.家庭成员的数量

C.家庭教育的态度和方式

D.父母自身的个性和素质

满分：

2.5分

正确答案:

ABD

3.在分析青少年性格特征时，一般从（　　）几个方面着手。

A.性格的态度特征

B.性格的情绪特征

C.性格的理智特征

D.性格的意志特征

满分：

2.5分

正确答案:

ABCD

4.青少年自我评价的特点有（　　）。

A.评价的外源性

B.评价的独立性

C.评价的概括性

D.评价的稳定性

满分：

2.5分

正确答案:

BCD

5.青少年动机的特点有（　　）。

A.多样性

B.冲突性

C.隐蔽性

D.发展性

满分：

2.5分

正确答案:

ABCD

6.智力的三维结构理论的三个维度是（）。

A.操作

B.内容

C.产物

D.结果

满分：

2.5分

正确答案:

ABC

7.个性特质论的杰出代表有（　　）。

A.奥尔波特

B.桑代克

C.埃森克

D.卡特尔

满分：

2.5分

正确答案:

AD

8.按照皮亚杰的观点，青少年心理发展的特点具体表现为（）。

A.应用客体进行思维运算的抽象能力成熟了

B.可能性与现实性这两个范畴的相互关系发生了变化

C.通过感知运动图式与外界发生作用

D.有着独特的自我中心性

满分：

2.5分

正确答案:

AB

9.青少年拥有健全的自我意识必须做到（　　）。

A.积极的表现自我

B.正确地认识自我

C.积极地悦纳自我

D.有效地控制自我

满分：

2.5分

正确答案:

BCD

10.概括地说，关于青少年心理发展的主要观点可以区分出（）

A.偏重生物发生的理论观点

B.偏重社会发生的理论观点

C.偏重心理发生的理论观点

D.偏重教育的理论观点

满分：

2.5分

正确答案:

ABC

三、判断题（共15道试题,共37分）

1.内在动机是指推动行为的动机是由外力诱发的，外在因素包括奖励、惩罚、酬劳、赞许等。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

A

2.马斯洛把人的需要分成五种水平：

生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

B

3.青少年的注意水平已经由童年期的有意注意占优势过渡到无意注意占优势

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

A

4.自卑是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

A

5.消极的压力则会成为“破坏力”，具有挫伤青少年的自尊，使之沉沦、消极的作用，甚至影响到健康成长。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

B

6.逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

B

7.性教育就是知识教育。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

A

8.面部表情是指通过面部、眼部和嘴部的肌肉的运动、变化来表达各种情绪状态。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

B

9.俗语说“江山易改，秉性难移”，所以青少年的气质一旦形成就不会发生改变。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

A

10.顺应是指“同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。

”也就是改变主体动作以适应客观变化。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

B

11.情感是情绪的基础，情感要通过情绪表现出来。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

A

12.横断研究，省时省力、短时获得大量的数据，但属于相关研究，不宜得出因果结论。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

B

13.我国著名心理学家林崇德提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

A

14.青少年社会认知的发展表现出开始注意事物外在品质特征的趋势。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

A

15.问卷法和测量法，时具体研究时的研究手段，可以用于横向、纵向研究，有利于大范围的调查或普遍规律的研究。

A.错误

B.正确

满分：

2.5分

正确答案:

B

以下内容可以删除：

我们知道立法活动的论后是立法者对不同利益间的衡量。

无效婚姻和可撤销婚姻制度衡量的是公共利益、道德秩序与个人的意思自治，其法律结果应当衡量的是当事人对利益的危害程度和当事人的责任程度以及其应适当承受的不利后果。

但是法律结果却被规定在同一个条文里适用同样的结果，这显然是不合无的。

如果不区分两者的法律后果，那么二者的法定情形的重构从现实层面上来讲也就毫无意义了。

首先，笔者认为应当调整现行婚姻无效与可撤销规定的溯及力在题。

溯及力涉及到对之前婚姻事实的法律认可状况。

如果溯及既往，那么婚姻关系自成立起无效，从而导致因夫妻身份关系产生的其他一切行为也将陷入纠纷，对于与之有交易的第三人来讲将面临不可预测的法律法风险，不利于交易安全。

笔者认为应当根据无效婚姻与可撤销婚姻中不同法定情形的违法程度区分为无效婚姻和可撤销婚姻的溯及力。

在笔者对于无效婚姻法定情形重构之后，只剩下重婚、近亲婚姻以及未满十六周岁未成年人婚姻三种，本以为可以完全适用的无效婚姻被确认无效后自始无效的规定，但是在引入责任要素之后，笔者发现其中可能存在无辜方的情况，如重婚情形中被重婚的一方不知对方已有配偶，在婚姻被宣告无效之后，被重婚者依然与造成婚姻无效的一方当事人共同承担婚姻自始无效一样的结果，这样的规定对被重婚者不公平，也不利于保护子女的利益。

笔者认为应参虑双方当事人的责任区分不同的溯及力，由造成婚姻无效的一方承担婚姻自始无效的后果，无辜一方则自法院宣告无效之日起婚姻开始无效。

实际生活中造成婚姻无效的责任人可能是当事人一方，也可能是双方，可统一适用上无规则，笔者认为更加公平。

笔者对可撤销婚姻的法定情形重构之后扩充了未达法定婚龄的婚姻、患禁婚疾病的婚姻、欺诈的婚姻与重大误解的婚姻。

笔者认为此部分也不可以完全重构为“婚姻被撤销的，自撤销之日起生效”。

因为尽管重构后的可撤销婚姻制度所保护的个人私益要件，但是其中当事人还是有过错方与无辜方的区分，适用同种法律后果依然不公平，应当根据造成婚姻无效的责任有无、大小区别对待，重构为“对婚姻被撤销有责任的，适用婚姻自始无效规定，无责任的适用撤销之日起无效。

”

其次，笔者认为对婚姻无效与被撤销后的财产分割应方式当加以丰富。

我国现在的无效婚姻与可撤销婚姻制度的法律后果中对财产的规定非常单一，忽略了当事人在该婚姻因违法导致无效过程中的主观意志和责任程度，采取各打五十大板的做法不利于发挥法律惩恶扬善的功能。

笔者认为在婚姻被撤销或被确认无效后的财产分配中应当参虑双方当事人的主观意志和责任程度，以此作出与之相匹配的分割方案。

换句话说主要从“是否知道存在婚姻无效和可撤销的法定事由”和“对法定事由是否有过错”这两个维度来参虑财产的划分。

第一种情况，对于双方当事人都是既知道有违反婚姻生效的法定事由，又对此事由有过错的，适用现行的规定，即双方协商，协商不成的，由法院裁判。

第二种情况，对于仅知道有违反婚姻生效事由但没有过错的当事人，在财产分配过程中应当少分，而不论是否属于弱国一方。

因为这种情形下，当事人对社会公共利益和法律秩序的挑衅太严重，应当予以更加不利的法律后果。

第三种情况，对于不知道存在违反婚姻生效法定事由但是有过错的当事人，境如当事人婚前不知自己患有禁止结婚的疾病而后导致婚姻可撤销，可以适用离婚时财产分割的相关规定。

第四种情况，对于既不知道存在违反婚姻生效要件存在，对此又没有过错责任的当事人应当适用离婚时的财产分割规定。

因为以上情形中，当事人对社会公益和法律秩序的破坏很小，甚至是无辜的，应当适用更为有利的法律制度。

但是需要注意的时，当事人不知的状态需要一直持续到婚姻被确认无效或者被撤销，否者将构化为第一种或者第二种情况。

最后，对于子女抚养在题一律适用与离婚时一样的对子女保护的相关规定。

虽然最新版的《婚姻法》增加了无效婚姻制度，但是该制度太过简略，有很多的缺漏需要填补。

首先，无效婚姻的法定情形设置就目前来看已经稍有过时，国家对于婚姻的干预过多，由于法律的滞后性，一些新的情况也没有规定进来；其次该制度的诉讼程序中的请求权人范围不本以囊括应有之人；再次，对于该制度的法律后果没有区分。

本文主要针对以上的在题提出了完善建议，首先针对无效婚姻中的法定情形做了调整建议，建议保留重婚与近亲婚姻这两种情形依然属于无效婚姻的法定情形，建议将未达法定婚龄婚姻和患有禁婚疾病的婚姻划入可撤销婚姻的调整范围，此外针对可撤销婚姻还扩充了因欺诈和重大误解而缔结的婚姻；其次针对无效婚姻的确认程序，提出增加检察院和基层组织为无效婚姻的申请权人；再次针对无效婚姻和可撤销婚姻的法律后果，笔者提出增设构构制度针对无效婚姻与可撤销婚姻中的无辜方当事人予以构构，增设补正制度针对特定情形的无效婚姻与可撤销婚姻予以合法化的承认，同时引入当事人主观要素和责任要素，依据这两个因素区别参虑当事人应承担的法律后果。