动词不定式和动词ing讲练无答案.docx
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动词不定式和动词ing讲练无答案
动词不定式和动词-ing
动词不定式三注意:
动词不定式是动词的非谓语形式之一,常由“to+动词原形”构成,可在句中作主语,表语,宾语,宾语补足语,状语等。
今天,咱们主要谈谈关于它的三个要多加注意的方面。
1.作宾语的动词不定式何时省略to
我们知道,像ask,want,invite,wish,expect,warn等动词后常接带to的动词不定式作宾语补足语。
那什么时候把to省略呢?
常见的有“一感二听三让四看半帮助”几种情况。
即feelsbdosth;listen/hearsbdo;make/let/havesbdosth;lookat/see/watch/noticesbdosth;helpsb(to)dosth。
如:
IoftenhearMollysingsongsinherroom.我经常听见莫利在她的房间里唱歌。
Don’tmakehimstandoutside.别让他在外边站着了。
【知识拓展】
①若表示“看到/听到/感觉到某人正在做某事”,则用see/hear/feelsbdoingsth.
如:
Icanhearsomeonesingingatthedoor.我能听见有人正在问口唱歌。
②在被动语态中,这些不定式中被省略的to要还原。
如:
Hewasmadetodomorework.他被要求做更多的工作。
Shewasseentoplaybasketball.他被看见在打篮球。
2.疑问词+不定式
不定式可以和疑问词what,how,when,where等连用,共同作句子的宾语或表语等,但此时不定式一定要放在疑问词的后面。
如:
Canyoushowmehowtoturnoffthecomputer?
你能让我看看如何关电脑吗?
(howtodosth作宾语)
Wheretospendtheweekendhasn’tbeendecidedyet.
去哪里度过周末还没有被决定出来呢。
(wheretodosth作主语)
3.不定式和it
不定式可以作句子的主语和宾语,但有时候它们因太长而显得句子结构不够完美,故常用it来代替它作形式主语或形式宾语。
常见的句型有以下两个:
①Itbe+adj+forsbtodosth.对某人来说做某事怎么样。
(it作形式主语)②sbthinks/findit+adj+todosth.某人认为(发现)做某事怎么样。
(it作形式宾语)
如:
Itisveryeasyformetoanswerthatquestion.对我来说,回答那个问题是很容易的。
Didyoufindithardtosolvetheproblem?
你觉得解决那个问题很难吗?
练一练:
用括号内所给单词的正确形式填空。
1.Canyoutellmehow_________tothecinema?
(go)
2.Itisveryeasyforhim__________thatproblem.(solve)
3.Listen!
Canyouhearsomeone__________atourdoor?
(knock)
4.Hewasmade__________hisnameontheblackboard.(write)
5.Weoftenseehim_________booksontheplayground.(read)
6.Ifindithard_________anewlanguage.(learn)
教你认识动词-ing形式
在本单元的学习中,我们在很多地方都见到了动词-ing形式(即v–ing)。
它们的用法
都一样吗?
在句中又作什么成分呢?
【概念】
在英语中,动词的-ing形式既可能是现在分词,又可能是动名词,是由动词原形加上ing构成的。
如swim-swimming,stand-standing等。
【现在分词】
现在分词常用于现在或过去进行时态,与be动词(即am,is,are或was,were)作句子的谓语。
如:
Theyareswimmingintheriver.它们正在河里游泳。
Look!
Thegirlisflyingakiteoverthere.看!
女孩正在那边放风筝。
此外,现在分词在句中还可作一下成分:
(1)作定语,表示主动或动作正在进行。
如:
Thegirlsittingunderthetreeismysister.正坐在树下的那个女孩是我的妹妹。
(2)作表语,表示主语的特征。
如:
Thenewsissosurprisingthatwehardlybelieveit.
这个消息如此令人吃惊,以至于我们几乎都不能相信。
(3)作宾语补足语,表示宾语执行的动作正在进行,常用于see/hearsb.doingsth.等句型中。
如:
IheardhimsinginganEnglishsongwhenIpassedhisroomlastnight.
昨天晚上经过他的房间时,我听见他正在唱英语歌。
(4)作状语,可用来表示时间、原因、方式、伴随或结果等。
如:
Shesattheresinging.他坐在那儿唱歌。
(伴随状语)
Beingsopoor,hecouldn’tgettoschool.因为太穷了,所以他不能去上学。
(原因状语)
【动名词】
动名词是一种非限定动词,它兼有动词或名词的特征。
在句中可作主语、表语、定语等,常见用法如下:
(1)作主语。
如:
Readinginthesunisbadforoureyes.在太阳底下看书对我们的眼睛不好。
Iseatingworsefruitgoodforourhealth?
吃腐烂的水果对我们的健康有益吗?
(2)作表语,表示一个抽象动作,说明主语的内容。
如:
Myhobbyiscollectingstamps.=Collectingstampsismyhobby.
(3)作宾语,常放在动词或介词后面。
如:
①常接动名词作宾语的动词有enjoy,finish,practice,mind,stop,love,like,dislike等。
如:
Whendidyoufinishwritingyourcompositionyesterday?
昨天什么时候你写完你作文的?
②常接动名词作宾语的介词或含有介词的短语有beinterestedin,stop…from…,begoodat,dowellin,betalentedat,whatabout…,feellike,awayof等。
如:
Canyouthinkofawayofsolvingthisproblem?
你能想出解决这个问题的方法吗/
Wemuststopthemfromcuttingdownthetrees.我们必须阻止他们砍树。
(4)作定语,说明所修饰名词的用途。
Thereisabigswimmingpoolinmyyard.在我的院子里有一个游泳池。
Doingsth
1完成某事情finishdoingsth
2喜欢做某事like/enjoydoingsth/
3讨厌做某事hatedoingsth
4去游泳/远足goswimming/hiking
5购物/看书dosomeshopping/reading
6买票划船buyticketsforboating
7掰完玉米后afterpickingcorns
8擅长做某事begoodatdoingsth.
9做某事遇了些问题havesomeproblems(in)doingsth
10获得乐趣havefundoingsth
11忙于干某事bebusydoingsth
12感谢您做某事Thankyoufordoingsth
13做某事怎样?
What/Howaboutdoingsth.?
14跑步有益健康。
Runningisgoodforhealth.
Dosth
15最好干某事hadbetterdosth
16让某人做某事letsbdosth.
17帮某人做某事helpsb.(to)dosth.
18为何不做某事呢?
Whynotdosth?
19我可以做某事吗?
MayIdosth.?
20我们做某事好吗?
Shallwedosth?
21请不要做某事。
Please(don't)dosth.
Todosth
22不得不做某事havetodosth.
23尽力干某事trytodosth
24将要干某事begoingtodosth.
25想做某事wanttodosth
26无所事事havenothingtodo
27需要干某事needtodosth
28打电话告诉你calltotellyou
29想要某人去干某事wantsbtodosth
30使用…干什么usesthtodosth
31告诉某人(不)要干某事tellsb(not)todosth
32乐于干某事begladtodosth
33过来做某事come(up)todosth.
34考虑说什么thinkaboutwhattosay
35参观中国的最好时间thebesttimetovisitChina
36我有许多工作要做。
Ihavealotofworktodo.
37没时间去干某事。
There'snotimetodosth
38对于某人来说干某事…It's形forsbtodosth
39干某事花费某人一些时间Ittakessbsometimetodosth
40干某事很好It'sgoodtodosth
41我的工作是喂牲口。
Myjobistofeedtheanimals.
42听到这种事我很伤心I'msorrytohearthat
43你愿意做某事吗?
Wouldyouliketodosth?
Todo/Doingsth
44开始做某事starttodo/doingsth
45忘记/记得干某事forget/remembertodosth.
46忘记/记得干过某事forget/rememberdoingsth.
47继续做某事(未完)goondongsth.
48继续做某事(另事)goontodosth.
49听/看见某人在干某事hear/seesbdoingsth.
50听/看见某人干了某事hear/seesbdosth.
51停止做某事stopdoingsth.
52停下来做某事stoptodosth.
即时训练:
一、用非谓语动词的适当形式填空:
1.Thebesttime__________(plant)treesisinspring.
2.Satellitesareusedfor________(learn)moreabouttheearth.
3.Hefinishes__________(wash)ateighto’clockintheevening.
4.You’veworkedfor4hours.Pleasestop_______(have)arest.
5.Sheoftenmakesus_______(do)alotofhomeworkafterschool.
6.Motheralwaystellme__________(notread)inbed.
7.Theyaskedtheheadmaster_________(speak)atthemeeting.
8.__________(smoke)toomuchisbadforyourhealth.
9.thebabywasmade__________(laugh)byTom.
10.Thankyoufor__________(come)toseeme.
二、用非谓语动词完成下列各句:
11.Iwant__________(看)afilm,__________(而不是看)TV.
12.Didyouseeher_______________(上了)thebus?
13.I’mthirsty.I’dlikesomething__________(喝).
14.It’sveryimportant__________(学)aforeignlanguagewell.
15.Theoldmanfounditdifficult__________(入睡).
16.Therunnerfell,buthequicklygotupandwenton__________(跑).
17.Remember__________(关)thelightswhenyouleavetheclassroom.
18.Stop__________(谈话),please.It’stime__________(上课).
19.Ittookmetwohours__________(完成)myhomeworklastnight.
20.Ispenttwohours__________(做)myhomeworklastnight.
三、单项选择
1.Herwishis_____afamoussinger.
A.becomeB.becameC.becomesD.tobecome
2.Ourmonitorisalwaysready_____others.
A.helpB.helpsC.tohelpD.helping
3.Haveyoudecided_____foryourholidays?
A.gowhereB.wheretogoC.togowhereD.wherego
4.Wouldyouplease_____meachair_____?
A.give;tositonB.give;tosit
C.giving;sitD.togive;siton
5.Thereidnodifferencebetweenthetwowords.Ireallydon’tknow_____.
A.whattochooseB.whichtochoose
C.tochoosewhichD.tochoosewhat
6.Thoughhehadoftenmadehissister_____,todayhewasmade_____byhissister.
A.cry;cryingB.crying;cryingC.cry;tocryD.tocry;cry
7.–Whyareyougoingshoppingifyoudon’t_____?
-Mywifewants_____withher.
A.wantto;IgoB.want;megoingC.wantto;metogoD.want;togo
8.Weareoftentold_____peopleintrouble.
A.tosmilingB.nottosmileC.tolaughD.nottolaughat
9.Youlooksotired.Whynot_____arest?
A.stophavingB.tostophaveC.stoptohaveD.tostoptohave
10.Whatafineday!
Howabout_____outforawalk?
A.goB.togoC.goneD.going
11.Marywent_____aftershefinished_____herwork.
A.swim;doingB.toswim;todoC.toswim;doingD.swimming;todo
12.Wouldyoumind_____thewindow,please?
It’scoldoutside.
A.tocloseB.closingC.closedD.close
13.Afridgeisusedfor_____vegetableandfoodcool.
A.keptB.keepingC.tokeepD.keeps
14.Thefarmersonthefarmarebusy_____applesonthetrees.
A.pickingB.topickC.pickD.picked
15.OnedaywhenEdisonwasfiveyearsold,hisfathersawhim_____someeggs.
A.satB.tositC.sittingD.wassitting
16.Shehasnopaper____
A.towriteB.towritewithC.writingonD.towriteon
17.Whenclassbegan,westopped_____totheteachercarefully.
A.listeningB.listenC.listensD.tolisten
18.Therearesomanykindsofradiosintheshop.Ican’tdecide____
A.tobuywhatB.tobuywhichC.whattobuyD.whichtobuy
19.–DoyouoftenhearJohn_____inhisroom?
-Listen!
Nowwecanhearhim_____inhisroom.
A.sing;tosingB.singing;singingC.sing;singingD.tosing;singing
20.Iusuallyforget_____thedoor,butIremembered_____itwhenIleftyesterday.
A.closing;closingB.toclose;toclose
C.closing;tocloseD.toclose;closing
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