文言常用句式词类和词类活用.docx
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文言常用句式词类和词类活用
这里所说的文言常用句式,是指与现代汉语里相应的在表达方式上有所不同的句式,以及一些成为定型的习惯格式。
(一)判断句的格式
文言文里的判断句,一般不用判断词,而是径直用名词或名词短语作谓语表示判断,并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气。
主要格式有以下几种:
1.主语后用助词“者”表提顿,谓语后用语气词“也”煞尾。
如:
①廉颇者,赵之良将也。
(《廉颇蔺相如列传》)
②师者,所以传道受业解惑也。
(《师说》)
2.只在主语后用“者”表提顿。
如:
①粟者,民之所种。
(《论贵粟疏>)
3.只在谓语后用“也”煞尾。
如:
①此世所以不传也。
(《石钟山记))
②道之所存,师之所存也。
(《师说>)
4.“者~也”都不用。
如:
①此人力士。
(《信陵君窃符救赵))
②刘备天下枭雄。
(<赤壁之战>)
5.谓语前用副词“乃”“即”“必”“则”等加强肯定语气。
如:
①臣乃市井鼓刀屠者。
(《信陵君窃符救赵>)
②夺项王天下者,必沛公也。
(《鸿门宴》)
③此则岳阳楼之大观也。
(《岳阳楼记))
6.用副词“非”表否定判断。
如:
①人非生而知之者。
(<师说))
②拾视之,非字而画。
(《促织》)
(二)被动句的格式
文言里的被动句,常借助于一定的介词、助词、助动词来造成被动的格式。
1.用介词“为”引进行为的主动者。
如:
①炮台悉为逆据。
(《三元里抗英》)
②兔不可复得,而身为宋国笑。
(《五蠹》)
2.用介词“于”引进行为的主动者。
如:
①夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。
(《廉颇蔺相如列传》)
②不拘于时,学于余。
(《师说》)
3.用介词“被”表被动,“被”的宾语往往省略。
如:
①内一人说是西洋兵头,亦被杀死。
(《三元里抗英》)
②信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?
(《屈原列传》)
4.用助动词“见”表被动。
如:
①欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。
②非独见病,亦以病吾子。
(《答韦中立论师道书》)
5.用“为……所……”的格式表被动
“为”是介词,引进行为的主动者。
“所”是助词,置于动词之前。
如:
①赢闻如姬父为人所杀。
(《信陵君窃符救赵》)
②巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并。
(《赤壁之战》
6.用“见……于……”的格式表被动。
“见”是助动词;“于”是介词,引进行为的主动者。
如:
①臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持壁归。
(《廉颇蔺相如列传》)
7.意念上的被动。
动词本身用于被动意义,不借助于任何表示被动的词语。
这种被动要根据文意来判断。
如:
①举孝康,不行。
(《张衡传》)──“举孝廉”,被举荐为孝糜。
②廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿。
(《廉颇蔺相如列传》)──“拜为上卿”,被封为上卿。
③戍卒叫,函谷举。
(《阿房宫赋>)──“函谷举”,函各关被攻下。
(三)特殊的双宾语
文言里有两种特殊的双宾语,不能按一般的双宾语理解。
1.使动双宾语。
动词和近宾之间是使动关系。
如:
①均之二策,宁许以负秦曲。
(《廉颇蔺相如列传》)──“负秦”,使秦负。
“负秦曲”,使秦负曲,使秦国担负理亏的责任。
②今殴民而归之农,皆著于本。
(《论积贮疏》)──“归之”,使之归。
“归之农”,使之归农。
2.为动双宾语。
动词和近宾之间是为动关系。
如:
①为之驾,比门下之车客。
(《冯谖客孟尝君>)──“为”(wéi),动词,这里是“准备”的意思。
“为之”,为(w苗)之为(wéi),替他准备。
“为之驾”,为(wèi)之为(wéi)驾,给他准备车马。
②君子疾夫舍日欲之而必为之辞。
(《季氏将伐颛臾》)──“为”,找。
“为之辞”,替它找个借口。
(四)句子成分的特殊顺序
文言里有几种语序,和现代汉语里相应句式的语序不同。
1.疑问代词作宾语,前置。
如:
①大王来何操?
(《鸿门宴》)──此为作动词的宾语前置。
②君何以知燕王?
(<廉颇蔺相如列传>.—一此为作介词的宾语间置。
2.否定句代词宾语前置。
如:
①自书典所记,未之有也。
(《张衡传))──句中用了表否定的副词“未”,是否定句,宾语“之”是代词。
置于谓语动词“有”之前。
②古之人不余欺也。
(《石钟山记》)──—道理同上。
3.宾语前置,用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。
如:
①何功之有哉?
(《信陵君窃苻救赵》)
②求,无乃尔是过与?
(《季氏将伐颛臾》)
4.定语以“者”字短语的形式置于中心词之后。
中心词和后置定语之间,可以加助词“之”,也可不加。
如:
①石之铿然有声者,所在皆是也。
(《石钟山记》)
②使吏召诸民当偿者悉来合券。
(《冯谖客孟尝君>)
(五)句子成分的省略
文言句子里有一些组成成分,习惯上常常省略,译成现代汉语时需要补充。
1.兼语省略。
省略的兼语必须是已见于上文,或者是从内容上看没有必要说出来的。
如:
①召入,使拜夫人。
((左忠毅公逸事>)──召(之)入,使(之)拜夫人。
②以相如功大,拜为上卿。
(《廉颇蔺相如列传》)──拜(相如)为上卿。
以上二例省略的兼语都是已见于上文的。
2.动词的代词宾语省略。
这种省略有两个条件:
一、省略的宾语必须是可以用代词充当的,即可以从上文看出来的。
二、后边有“于”或“以”组成的介词结构作补语。
如:
①权起更衣,肃追于宇下。
(《赤壁之战》)──追(之)于宇下。
②项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。
(《鸿门宴》)──告(之)以事。
3.部分介词的宾语往往省略。
省略的宾语必须是从上文可以看出来,能够用代词充当的。
如:
①虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。
(《庖丁解牛》)──“怵然为戒”,怵然为之戒,小心翼翼地因此警惕起来。
“视为止”,视为之止,目光因此集中。
“行为迟”,行为之迟,行动因此迟缓。
②竖子不足与谋。
(《鸿门宴》)──“与谋”,与之谋,同他商量。
③左右以告。
(《冯谖客孟尝君》)──“以告”,以之告,把情况告诉(孟尝君)。
④毋从俱死也。
(《鸿门宴》)──“从俱死”,从之俱死,跟着他一起去死。
⑤衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。
(《张衡宴》)──“因以讽谏”,因之以讽谏,通过它来委婉地劝谏(朝廷)。
4.介词“于”“以”往往省略。
如:
①又荆州之民附操者,逼兵势耳。
(<赤壁之战))──“逼兵势”,逼于兵势,被兵势所逼。
②又试之鸡。
(《促织》)──试之鸡,试之以鸡,用鸡去试验它。
(六)习惯句式
所谓习惯句式,是指那些结构比较固定的句式。
1.不亦……乎?
在这个格式中,“亦”起加强语气的作用,没有实在意义。
可译为“不是……吗”“不也……吗”。
如:
①舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
(《察今》)
②学而时习之,不亦说(悦)乎?
(《论语·学而》)
2.无乃……乎?
表对某种情况的估计或对某件事情的认识,带有反问兼感叹的语气。
“无乃”可译为“恐怕”“只怕”。
如反问的语气较重。
也可译为“莫不是”。
如:
①劳师以袭远,非所闻也。
师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?
(《教之战》)
②求,无乃尔是过与?
(《季氏将伐颛臾>)──句末的语气词用“与”,反问的语气较强一些。
3.得无……乎?
表测度。
“得无”可译为“恐怕”“也许”。
如果询问的语气稍重一些,可译为“莫不是”“该不会”等。
如:
①若翁廉,若辈得无苦贫乎?
(《记王忠肃公翱事》)──也许。
②成反复自念,得无教我猎虫所耶?
(《促织》)──莫非,莫不是。
③日食饮得无衰乎?
(《触詟说赵太后》)──该不会,该没有。
4.如……何?
若……何?
奈……何?
这是三个意义相同的表示疑问的习惯句式。
“如”“若”“奈”三字古代音近通用,都是动词,含有“办~处置~对付”一类的意思。
“何”是疑问副词作补语,当“怎么”讲。
可译为“把……怎么样”“对……怎么办”或“怎么对付(处置、安顿)……”等。
如:
①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
(《愚公移山》)
②即可不死,而离散不见,……则较死为苦也,将奈之何?
(《与妻书>)
5.何……为?
何以……为?
这是表询问或反问的一种句式。
“何”是疑问代词,作状语。
“为”是语气词。
“何……为”式“何”后边是谓语动词。
可译为“为什么……呢?
”“怎么…呢”。
“何以……为”式中“以”是动词,当“用”讲,作谓语,它后边带名词或动词作宾语。
可译为“哪里(怎么)用得着……呢”,也可译为“为什么……呢”。
如:
①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
(《鸿门宴》)──为什么要告辞呢?
②夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。
何以伐为?
(《季氏将伐颟臾》)──哪里用得着攻打呢?
为什么要攻打呢?
6.……孰与……?
动词性结构,用于表示比较的疑问句中,用来比较两个人的高下、优劣,或两件事的好坏得失。
句中提出了比较的内容的(如例①),可译为“与……相比哪个(谁)……”。
句中没有提出比较的内容的,(如例②)可译为“与……比起来怎么样”。
①吾孰与徐公美?
(《邹忌讽齐王纳谏》)
②公之视廉将军孰与秦王?
((廉颇蔺相如列传>)
7.有所……,无所……
在这种句式里,“有”“无”是动词谓语,“所……”是“所”字短语作“有”“无”的宾语。
翻译时应该结合上下文仔细体会“所”字指代的具体内容是什么,灵活地译出,不必机械地译成原文的语法结构。
如:
①将在外,主令有所不受。
(<信陵君窃符救赵))──“所”指国君的命令。
句子可译为“大将在外,国君的命令有的可以不接受”。
②财物无所取,妇女无所幸。
(《鸿门宴》)──两个“所”分别指财物和妇女。
句子可译为“财物没有拿取什么,妇女没有宠爱哪一个”。
③左右未有所称诵,胜未有所闻,是先生无所有也。
(《毛遂自荐》)──“未有所”等于说“无所”。
8.有以……,无以……
对这种句式的结构,多数语法著作所作的分析是:
“有以……”“无以……”等于说“有所以……”“无所以……”,“有”“无”是动词作谓语,它后边是一个省略形式的“所”字短语充当宾语。
可译为:
“(没)有什么用来……”“(没)有办法……”等。
如:
①诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
(《荆轲刺秦王》)──“有以报太子”,有办法报效太子。
②军中无以为乐,请以剑舞。
(《鸿门宴》)──“无以为乐”,没有什么用来作乐。
③王语暴以好乐,暴未有以对也。
(《庄暴见孟子》)──“未有以对”,没有什么拿来回答。
一、古代汉语的词类划分
词类是根据词的语法意义和语法功能划分出来的类别。
古代汉语的词类,跟现代汉语的词类大致相同:
总共可以分成十一类,即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词。
下边分别叙述。
1.名词,表示人或事物的名称的词。
例如:
阿爷无大男,木兰无长兄。
(《木兰诗》)
黔无驴,有好事者船载以入。
(《黔之驴》)
2.动词,表示人或事物的动作、行为、发展变化的词。
例如:
一屠晚归,担中肉尽。
(《狼》)
谍报敌骑至。
(《冯婉贞》)
3.形容词,表示人或事物的形状、性质或者动作、行为的状态的词。
例如:
。
肉食者鄙,未能远谋。
(《曹刿论战》)
寒暑易节,始一反焉。
(《愚公移山》)
4.数词,表示数目的词。
例如:
一桌、一椅、扇、一抚尺而已。
(《口技》)
策勋十二转,赏赐百千强。
(《木兰诗》)
5.量词:
表示人或事物的单位或动作行为的词。
例如:
距圆明园十里,有村曰谢庄。
(《冯婉贞》)
孤帆一片日边来。
(《望天门山》)
6.代词,代替名词、动词、形容词或数量词的词,叫做代词。
例如:
会长老,问之民所疾苦。
(《西门豹治邺》)
余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?
(《捕蛇者说》)
7.副词,经常用在动词或形容词的前面,表示程度、范围、时间等。
例如:
太后之色少解。
(《触旮说赵太后》)
村中闻此入,咸来问讯。
(《桃花源记》)
8.介词,同它后面的名词、代词等组合起,经常用在动词,形容词的前面或后面,表示处所、方向、时间、对象等等。
例如:
何不试之以足(《郑人买履》)
乃取一葫芦置于地。
(《卖油翁》)
9.连词,把两个词或两个比词大的单位连接起来的词,例如:
居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
(《岳阳楼记》)
西人长火器而短技击。
(《冯婉贞》)
10.助词,附着在一个词、一个词组或一个句子上,起辅助作用。
例如:
遂率子孙荷担者三夫。
(《愚公移山》)
诸将请所之(《李恕雪夜入蔡州》)
11.语气词,也叫语气助词。
语气词不能充当句子成分,
但它可以表示提顿、陈述、祈使、疑问、感叹等不同语气。
例如:
今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。
(《捕蛇者说》)
然则何时而乐耶?
(《岳阳楼记》)12.叹词,表示感叹或呼唤应答的词。
例如:
嘻,技亦灵怪矣哉!
(《核舟记》)
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
(《岳阳楼记》)
以上十二类词可以合成实词和虚词两大类。
能够单独用来回答问题,有比较实在的意义的词叫做实词;不能单独用来回答问题,也没有实在的意义,但是有帮助造句的作用的词叫做虚词。
一般说来,实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。
可是代词所指人或事物是不固定的,在古代汉语里,许多代词都不能单独用来回答问题(如“其”“之”),所以也有人把代词归入虚词类的。
二、词类活用
以上各类词在句子中充当什么成分也有一定的分工。
比如名词经常用作主语、宾语;动词经常用作谓语;形容词经常用作定语、状语和谓语;数词经常用作定语。
但是,在古代汉语里,某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用,在句中临时改变它的基本功能。
例如:
“虎不胜怒,蹄之。
”(《黔之驴》)这个句子中的“蹄”,本是名词,这里临时用作动词,作谓语。
这种现象叫词类的活用。
古代汉语里的词类活用现象主要有:
(1)动词、形容词、名词的使动用法;
(2)形容词、名词的意动用法;(3)名词用如动词;(4)名词用如状语。
下面分别谈谈这几种情况:
(1)动词、形容词、名词的使动用法
在一般情况下,谓语动词所表示的动作是由主语直接发出的。
例如:
“谍报敌骑至”,“报”是“谍”发出的;“至”是“敌骑”发出的。
但在使动用法中,主语所代表的人或事并不是动作行为的直接发出者,而是使宾语所代表的人或事物直接发出,主语只是使宾语发出这种动作行为,含有主语“使宾语怎么样”的意思。
例如;柳宗元《捕蛇者说》“君将哀而生之乎?
”动词“生”不是主语“君”直接发出的,而是宾语“之”直接发出的,含有“君使之生”的意思。
我们知道,同是动词,有及物动词和不及物动词的分别,及物动词是能带宾语的动词,不及物动词是不能带宾语的动词。
在古代汉语中,动词的使动用法多是不及物动词,及物动词的使动用法比较少。
例如:
河曲智叟笑而止之。
(《愚公移山》)
然得而腊之以为饵,可以已大风、挛、瘘、疠,去死肌,杀三虫。
(《捕蛇者说》)
殚其地之出,竭其庐之入。
(同上)
又数刀,毙之。
(《狼》)
“止之”是叫他不要这样做;“已”是使止,“去”是使去;“殚…‘竭”都是使尽的意思;“毙”是使毙,即杀死。
这些都是不及物动词的使动用法。
止子路宿,杀鸡为黍而食(si)之,见(xiàn)其二子焉。
(《论语·微子》)──(老人)留子路住宿。
杀鸡做饭给子路吃,叫他的两个儿子出来拜见子路。
形容词用作谓语,是描写事物是什么样子,构成描写句。
例如:
“位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。
”形容词“尊”和“厚”的后面都不带宾语,这是形容词的一般用法。
如果形容词的后面带上宾语,那么这个形容就活用作动词。
形容词活用作动词后,是使宾语具有这个形容词的性质和状态,这种现象叫形容词的使动用法。
例如:
“今媪尊长安君之位。
”形容词“尊”的后面带有宾语“长安君之位”,意思是“使长
安君的地位尊贵”。
形容词活用为使动的现象很多,例如:
固国不以山溪之险。
(《得道多助,失道寡助》)
必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
(《生于忧患,死于安乐》)
敌人远我,欲以火器困我也。
(《冯婉贞》)
春风又绿江南岸(《泊船瓜州》)
“固国”是使国家强固;“苦其心志”是使他的心志苦,“劳其筋骨”是使他的筋骨劳,“空乏其身”是使他的身体空乏;“远我”是使我距离远。
“又绿江南岸”是又使江南岸绿。
名词用作使动的例子不普遍。
名词本来是不能带宾语的,名词用作动词带宾语,表示使动,含有主语“使宾语成为这个名词所代表的人或事物”的意思。
例如:
先破秦入成阳者王(wàng)之。
(《史记·项羽本记》)──先攻破秦军打进成阳的,就让他做王。
齐威王欲将孙膑。
(《史记·孙膑》)──齐威王打算让孙膑当主将。
“王之”的“王”本是名词,在这里是活用为动词,后面还带有代词宾语“之”,意思是“使之成为王”;“将孙膑”是“使孙膑成为主将”的意思。
(2)形容词、名词的意动用法
所谓意动用法,就是“认为(或以为)宾语怎么样”的意思。
这种用法只限于形容词或名词的活用,动词本身没有意动用法。
形容词的意动用法是主语认为宾语具有这个活用形容词的性状,宾语本身并不一定真的具有这种性状,只是一种主观的认为。
例如:
渔人甚异之。
(《桃花源记》)
若毒之乎?
(《捕蛇者说》)
刺史颜证奇之。
(《童区寄传》)
愬然之。
(《李愬雪夜入蔡州》)
“甚异之”是认为非常奇怪;“毒之”是认为它痛苦;“奇之”是以为奇特;“然之”是认为他对。
名词的意动用法是主语把宾语看作这个活用名词所代表的人或物,也是一种主观认为。
例如:
孟尝君客我。
(《战国策·齐策》)
邑人奇之,稍稍宾客其父。
(《伤仲永》)
“客我”是以我为客;“宾客其父”是以其父为客。
(3)名词用如动词
在文言里,名词可以按照一定的语言习惯而灵活运用,临时被用如动词,这种情况比较普遍。
名词用如动词后,原有的名词义并没有消失。
只是增加了和上下文相适应的动词的意义而已。
例如;
小信未孚,神弗福也。
(《曹刿论战》)
天下缟素,今日是也。
(《唐雎不辱使命》)
赵王之子孙侯者,其继有在者乎?
(《触普说赵太后》)
见其矣十中八九,但徽颔之。
(《卖油翁》)
“福”指赐福;“缟素”白色的丧服,这里指穿丧服;“侯”指做诸侯;“颔”指点头。
(4)名词用如状语
状语是用在动词或形容词前面,对动词或形容词起修饰、限制作用的。
现代汉语中,名词一般不用作状语。
但在文言中,名词作状语是常见的现象,而且有多方面的修饰作用。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(《狼》)
猱进鸷击,或能免乎?
(《冯婉贞》)
名词作状语表比喻,可译为“像……那样”。
“犬坐”译为“像犬一样坐”;“猱进鸷击”译为“像猱一样前进,像鸷一样攻击”。
齐将田忌善而客待之。
(《孙膑》)
君为我呼入,我得兄事之。
(《鸿门宴》)
“客待之”是用客礼对待他;“兄事之”是用事奉兄长的礼节事奉他。
都是表示对待人的态度。
夫以秦王之威,而相如廷叱之。
(《廉颇蔺相如列传》)
孔子东游,见两小辫。
(《两小儿辩日》)
箕畚运于渤海之尾。
(《愚公移山》)
布囊其口。
(《童区寄传》)
第一句名词“廷”作状语,表示动作行为发生的处所;第二句方位名词“东”作状语,表示动作行为发生的方位;最后两句,名词“箕畚”“布囊”作状语,表示动作行为所用的工具。
三、词类活用的条件
怎样判断一个词在句子中是否已经活用成另一类词呢?
除了从前后文的意思来判断之外,还要看它在句子中所处的地位,前后有哪些词类的词和它相结合,构成什么样的句法关系,具备了哪些语法特点等等。
关于名词、形容词活用为动词(包括名词、形容词的使动用法和意动用法,以及名词用如动词)的语法条件,郭锡良等编写的《古代汉语》中列举了其中七项主要的,现介绍如下,以供参考:
1.两个名词连用,如果既不是并列结构.又不是偏正结构,那么其中有一个名词就可能活用为动词。
例如:
范增数目项王。
(《鸿门宴》)
诸越则桃李冬实,朔漠则桃李夏荣(《采草药》)
“数目项王”是动宾结构,两个名词连用,前一个名词“目”活用作动词;目:
看,使眼色的意思。
“冬实…夏荣”都是主谓结构,后面的名词“实”(本意是果实),“荣”(本意是花)活用为动词;实:
结果实的意思;荣:
开花的意思。
2.名词、形容词放在“所”字后面,活用为动词。
例如:
置人所罾鱼腹中。
(《陈涉世家》)
故俗之所贵,主之所贱也;吏之所卑,法之所尊也。
(《论贵粟疏》)
“所罾,的“罾”是一种鱼网,本来是名词,放在“所字后面,意思是“所网着的(或所捕捉的)”。
“贵”“贱”‘卑”“尊”本来都是形容词,放在“所”字后面,都活用为动词,“所贵”“所尊”都是“所看重的”的意思;“所贱”“所卑”的意思都是“所轻视的”。
3.名词、形容词放在“能”“可”“足”“欲”等能愿动词的后面,活用为动词。
例如:
假舟楫者,非能水也,而绝江河。
(《劝学》)
大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!
(《廉颇蔺相如列传》)
“水”本是名词,受能愿动词“能”修饰,活用作动词,意思是“游泳”。
“急”本是形容词,受能愿动词“欲”的修饰,活用作动词,是“逼迫”的意思。
4.名词放在副词后面,一般也活用为动词。
例如:
小信未孚,神弗福也。
《曹刿论战》)
从弟子女十人所,皆衣缯单衣,立大巫后。
(《西门豹治邺》)
“福”“衣”两个名词的前面有副词“弗”“皆”修饰,都活用为动词。
“福”是“赐福”的意思;“衣”是“穿”的意思。
5.名词、形容词放在“之…我”等代词前面,也活用为动词。
例如:
及陷于罪,然话从而刑之。
(《齐桓晋文之事》)
敌人远我,欲以火器困我也。
(《冯婉贞》)
“刑”是名词,用在代词“之”的前面,活用作动词.“刑“是使用刑罚的意思;“远”是形容词,用在代词“我”的前面,活用作动词,“远”是远离的意思。
6.名词后面用介词结构作补语,这个名词也活用为动词。
例如:
浴乎沂,风乎舞雩。
咏而归。
(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(“乎”就是“于”)
唐浮图慧褒始舍于其址。
(《游褒禅山记》)
“风”是名词,后面带介词结构“乎舞雩”作宾语,活用为动词,是“吹风”的意思}名词“舍”带介词结构“于其址”,活用为动词,是“筑房子”的意思。
7.名词用“而”连结时,活用作动词。
例如:
儿涕而去。
(《促织》)
汉败楚,楚以故不能过荥阳而西。
(《项羽本纪》)
名词“涕”“西”都用“而”和别的词连结,它们都活用为动词。
“涕”是流涕的意思;“西”是向西的意思。
了解上述几种活用情况,能帮助我们阅读文言文。
但在运用时要灵活掌握,要根据各类词的语法功能和结合关系,联系上下文去判断一个词是不是活用,这样才能达到正确理解文章的目的。
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