初中物理有多少个知识点.docx

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初中物理有多少个知识点

初中物理有多少个知识点

【篇一：

初中物理有多少个知识点】

1.匀速直线运动的速度一定不变，速度一定是一个定值，与路程不成正比，时间不成反比。

2.平均速度不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。

3.密度不是一定不变的。

密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

5.受力分析的步骤：

确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力，阻力，电磁吸引力等其它力。

6.平衡力和相互作用力的区别：

平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。

7.物体运动状态改变一定受到了力，受力运动状态不一定改变。

力是改变物体运动状态的原因。

受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。

8.惯性大小和速度无关。

惯性大小只跟质量有关。

速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多。

9.惯性是属性不是力，惯性是物体的固有属性。

不能说受到惯性，只能说具有惯性。

10.物体受平衡力作用，物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）。

物体受非平衡力：

运动状态一定改变。

11.电动机原理：

通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能。

外电路有电源。

发电机原理：

电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源。

12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

13.滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力只跟和它平衡的力有关，拉力多大摩擦力多大。

14.两个物体接触不一定发生力的作用。

还要看有没有挤压，相对运动等条件。

15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。

16.画力臂的方法：

一找支点（杠杆上固定不动的点，杠杆绕着转动的点），二画力的作用线（把力延长或反向延长），三连距离（过支点，做力的作用线的垂线）、四标字母。

17.求作最小动力，力臂应该最大。

力臂最大作法：

支点到力的动力作用点的长度就是最大力臂。

19.托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。

20.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。

求浮力要首先看物体的状态：

若漂浮或悬浮则直接根据f浮=g物计算，若有弹簧测力计测可以根据f浮=g物—f拉来测。

21.有力不一定做功。

有力有距离，并且力、距离要对应才做功。

22.机械效率不是固定不变的。

滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高。

在变化中抓住动滑轮的重力不变是关键。

23.物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。

此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机，他们的机械能在减小。

24.机械能守恒时（机械能没有转化为其他形式的能，其他的能也没转化为机械能），动能最大，势能最小。

可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。

25.分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。

只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。

26.分子间引力和大气压力的区别：

分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。

例：

两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。

27.物体吸热内能增大时，温度不一定升高（晶体熔化，液化沸腾）;物体内能增加，不一定是热传递（还可以是做功）。

改变物体能能的两种方法：

做功和热传递。

28.内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。

物体一定有内能，但不一定有机械能。

29.热量只存在于热传递过程中的，离开热传递说热量是没有意义的。

热量对应的动词是：

吸收或放出。

不能说物体具有，或含有热量。

30.比热容是物质的一种属性，是固定不变的。

比热容越大：

吸收相同热量，温度变化量小（用人工湖调节气温）;升高相同温度，吸收热量多（用水做冷却剂）。

比热容大的升温或降温都难。

31.内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对外做功一次，有两次能量转化。

32.太阳能电池是把太阳能转化为电能。

并不是把化学能转化为电能。

33.核能属于一次能源，不可再生能源，当前人们利用的主要是可控核裂变（核反应堆）。

太阳内部不断发生着核聚变。

34.音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。

响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。

音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关（生活中也有些用高低来描述声音的响度的，要特别注意，如：

不敢高声语，高指的是响度。

小沈阳：

“起高了”高指音调）。

35.回声测距要注意除以2。

36.光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别。

实像的光线是实线。

法线、虚像光线的延长线是虚线。

37.反射和折射总是同时发生的，漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。

因为都是反射。

38.平面镜成像：

一虚像，要画成虚线，二等大的像。

人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小。

39.照像机的物距：

物体到镜头的距离。

像距：

底片到镜关的距离或暗箱的长度，底片是不能动的，所以调整相距是通过伸缩镜头完成的。

投影仪的物距：

胶片到镜头的距离，像距：

屏幕到投影仪的距离。

40.照相机原理：

u2f,成倒立、缩小的实像;投影仪原理：

2fuf,成倒立、放大的实像。

41.透明体的颜色由透过和色光决定，和物体颜色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。

不透明物体反射与它相同的色光。

42.液化：

雾、露、雨、“白气”。

凝华：

雪、霜、雾淞。

凝固：

冰雹，房顶的冰柱。

43.汽化的两种方式：

蒸发（任何温度下进行）和沸腾（一定温度下进行）。

液化的两种方法：

降低温度（高温的水蒸气遇冷温度降低液化，不是遇热液化，自然界这类现象多多）和压缩体积（气体打火机，液化石油气）。

44.沸腾时气泡上升变大（变浅液体压强减小，体积变大），沸腾前气泡越往上越小（温度降低，遇冷收缩）。

45.晶体有熔点（海波，冰，石英，水晶和各种金属）。

非晶体没有熔点，（蜡、松香、沥青、玻璃）。

46.六种物态变化。

由硬变软要吸热（固→液→气），反之要放热。

47.晶体熔化和液体沸腾的两条件：

一，达到一定的温度（熔点和沸点）；二，继续吸热。

48.金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。

49.串联和并联是针对用电器与电源的关系。

串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。

50.判断电压表测谁的电压可用圈法：

把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端看圈住谁就测谁的电压。

51.连电路时，开关要断开，滑片放在接入阻值最大的位置，电流表、电压表的量程选择要合理，滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件确定，电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。

电流表相当于导线，电压表相当于断开。

52.电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流（电路还得闭合）。

53.电阻是导体的属性，一般是不变的（尤其是定值电阻），但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻与温度的关系表现最为明显。

54.串联电路有分压作用，电压与电阻成正比，也就是电阻大，分得电压大。

电阻大的功率也大。

并联电路有分流作用分流，电流和电阻成反比，也就是电阻大，电流小，电功率也小。

55.测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样（分别是r=u/i和p=ui）。

测电阻需要多次测量求平均值，减小误差。

测功率时功率是变化的，求平均值没有意义。

56.电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。

可用电能表与钟表测用电器实际电功率。

57.额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。

但在变化时，电阻可以认为是不变的。

可根据r=u2/p计算电阻，建立联系，公式用的非常多。

58.家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线御用电器之间，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零、右火、上接地。

59.磁体上s极指南（地理南级是地磁北极，平常说的是地理的两极）n极指北。

60.奥斯特发现了电流的磁效应（通电导体周围有磁场），制成了通电螺线管（安培定则）→电磁铁。

法拉第发现了电磁感应现象，制成了发电机。

通电导体在磁场中要受到力的作用制成了电动机。

沈括发现了磁偏角。

汤姆生发现了电子。

卢瑟福建立了原子核式结构模型，贝尔发明了电话。

初中物理常用思维方法：

①控制变量法。

②转换法。

③等效替代法（并联电阻）。

④类比法（电流类比水流）。

⑤图像法。

⑥抽象推理法。

⑦建立模型法模型法（光线，磁感线，力的示意图，杠杆，原子核式结构）。

【篇二：

初中物理有多少个知识点】

第一章声现象知识归纳

1.声音的发生：

由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：

声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速：

在空气中传播速度是：

340米/秒。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4.利用回声可测距离：

s=1/2vt

5.乐音的三个特征：

音调、响度、音色。

（1）音调:

是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

（2）响度:

是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6.减弱噪声的途径：

（1）在声源处减弱;

（2）在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。

7.可听声：

频率在20hz～20000hz之间的声波：

超声波：

频率高于20000hz的声波;次声波：

频率低于20hz的声波。

8.超声波特点：

方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：

声呐、b超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9.次声波的特点：

可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章物态变化知识归纳

1.温度：

是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2.摄氏温度（℃）:

单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：

把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

3.常见的温度计有

（1）实验室用温度计;

（2）体温计;（3）寒暑表。

体温计：

测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4.温度计使用：

（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值;

（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;（3）待温度计示数稳定后再读数;（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

6.熔化：

物质从固态变成液态的过程叫熔化。

要吸热。

7.凝固：

物质从液态变成固态的过程叫凝固。

要放热.

8.熔点和凝固点：

晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。

晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。

晶体的熔点和凝固点相同。

9.晶体和非晶体的重要区别：

晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。

10.熔化和凝固曲线图

11.（晶体熔化和凝固曲线图）（非晶体熔化曲线图）

12.晶体熔化曲线图，晶体在ab段处于固态，在bc段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，cd段处于液态;而dg是晶体凝固曲线图，de段于液态，ef段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，fg处于固态。

13.汽化：

物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。

都要吸热。

14.蒸发：

是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

15.沸腾：

是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

16.影响液体蒸发快慢的因素：

（1）液体温度;

（2）液体表面积;（3）液面上方空气流动快慢。

17.液化：

物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。

使气体液化的方法有：

降低温度和压缩体积。

（液化现象如：

“白气”、雾、等）

18.升华和凝华：

物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。

19.水循环：

自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。

水的循环伴随着能量的转移。

第三章光现象知识归纳

1.光源：

自身能够发光的物体叫光源。

2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

3.光的三原色是：

红、绿、蓝;颜料的三原色是：

红、黄、蓝。

4.不可见光包括有：

红外线和紫外线。

特点：

红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）;紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

1.光的直线传播：

光在均匀介质中是沿直线传播。

3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

4.光的反射定律：

反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。

（注：

光路是可逆的）

5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

6.平面镜成像特点：

（1）平面镜成的是虚像;

（2）像与物体大小相等;（3）像与物体到镜面的距离相等;（4）像与物体的连线与镜面垂直。

另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。

7.平面镜应用：

（1）成像;

（2）改变光路。

8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。

球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。

具体应用有：

车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。

第四章光的折射知识归纳

光的折射：

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。

光的折射规律：

光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。

（折射光路也是可逆的）

凸透镜：

中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。

凸透镜成像：

（1）物体在二倍焦距以外（u2f），成倒立、缩小的实像

（2）物体在焦距和二倍焦距之间（f2f）。

如幻灯机。

（3）物体在焦距之内（u

光路图：

6.作光路图注意事项：

（1）.要借助工具作图;

（2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线;（3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开;（4）作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线（虚线），然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;（5）光发生折射时，处于空气中的那个角较大;（6）平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;（7）平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;（8）画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

7.人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。

8.近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。

9.望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。

10.显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。

第五章物体的运动

1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2.长度的主单位是米，用符号：

m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。

3.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：

1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米

1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米

1米=106微米;1微米=10-6米。

4.刻度尺的正确使用：

（1）.使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值;

（2）.用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;（3）.读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位;（4）.测量结果由数字和单位组成。

5.误差：

测量值与真实值之间的差异，叫误差。

误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：

多次测量求平均值。

6.特殊测量方法：

（1）累积法：

把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。

如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.

（2）平移法：

方法如图:

（a）测硬币直径;（b）测乒乓球直径;

（3）替代法：

有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。

如（a）怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法?

（b）怎样测量学校到你家的距离?

（c）怎样测地图上一曲线的长度?

（请把这三题答案写出来）

（4）估测法:

用目视方式估计物体大约长度的方法。

7.机械运动：

物体位置的变化叫机械运动。

8.参照物：

在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物.

9.运动和静止的相对性：

同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

10.匀速直线运动：

快慢不变、经过的路线是直线的运动。

这是最简单的机械运动。

11.速度：

用来表示物体运动快慢的物理量。

12.速体在单位时间内通过的路程。

公式：

s=vt

速度的单位是：

米/秒;千米/小时。

1米/秒=3.6千米/小时

13.变速运动：

物体运动速度是变化的运动。

14.平均速度：

在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。

用公式：

;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

15.根据可求路程：

和时间：

16.人类发明的计时工具有：

日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

第六章物质的物理属性知识归纳

1.质量（m）：

物体中含有物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是:

千克。

其他有：

吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）

3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4.质量测量工具：

实验室常用天平测质量。

常用的天平有托盘天平和物理天平。

5.天平的正确使用：

（1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处;

（2）调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡;（3）把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡;（4）这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6.使用天平应注意：

（1）不能超过最大称量;

（2）加减砝码要用镊子，且动作要轻;（3）不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

8.密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

11.物质的物理属性包括：

状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

第七章从粒子到宇宙

1.分子动理论的内容是：

（1）物质由分子组成的，分子间有空隙;

（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散：

不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4.分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子

组成的，原子核是由质子和中子组成的。

5.汤姆逊发现电子（1897年）;卢瑟福发现质子（1919年）;查德威克发现中子（1932年）;盖尔曼提出夸克设想（1961年）。

6.加速器是探索微小粒子的有力武器。

7.银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。

8.宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：

宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。

9.（一个天文单位）是指地球到太阳的距离。

10.（光年）是指光在真空中行进一年所经过的距离。

第八章力知识归纳

1.什么是力：

力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。

（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

3.力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

（物体形状或体积的改变，叫做形变。

）

4.力的单位是：

牛顿（简称：

牛），符合是n。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5.实验室测力的工具是：

弹簧测力计。

6.弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7.弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;

（2）认清最小刻度和测量范围;（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8.力的三要素是：

力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是：

（1）用线段的起点表示力的作用点;

（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向;

（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小。

10.重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：

g=mg，（式中g是重力与质量的比值：

g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）;重力跟质量成正比。

12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13.重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

14.摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16.增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力;

（2）用滚动代替滑动;（3）加润滑油;（4）利用气垫。

（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第九章压强和浮力知识归纳

1.压力：

垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2.压强：

物体单位面积上受到的压力叫压强。

3.压强公式：

p=f/s，式中p单位是：

帕斯卡，简称：

帕，1帕=1牛/米2，压力f单位是：

牛;受力面积s单位是：

米2

4.增大压强方法:

（1）s不变，f↑;

（2）f不变，s↓（3）同时把f↑，s↓。

而减小压强方法则相反。

5.液体压强产生的原因：

是由于液体受到重力。

6.液体压强特点：

（1）液体对容器底和壁都有压强，

（2）液体内部向各个方向都有压强;（3）液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;（4）不同液体的压强还跟密度有关系。

8.根据液体压强公式：

可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

9.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10.大气压强产生的原因：

空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11.测定大气压强值的实验是：

托里拆利实验。

12.测定大气压的仪器是：

气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

15.流体压强大小与流速关系：

在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。

1.浮力：

一切