二年级健康教育备课.docx

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二年级健康教育备课

1、营养与健康

教学目标：

使学生理解营养缺乏是指摄取的营养物质不足或摄取的比例不合理，不能满足身体对各种营养素的需求。

教学准备：

五谷、油脂类挂图、蔬菜、水果类挂图

课时安排：

一课时

教学过程：

1、板书课题，并解释课题。

2、让学生熟读课文中内容，找出重难点。

3、说明食物摄取营养，得到均衡膳食的五类。

（1）五谷、淀粉、根茎类

（2）鱼、肉、奶、蛋、豆类

（3）油脂类

（4）蔬菜类

（5）水果类

思考与练习：

1、说一说：

什么叫营养缺乏？

2、人体需要的营养包括——-——、————、————、————、————、————|————|和——————七大类。

2、蛋白质

教学目标：

使学生了解蛋白质是构成人体细胞的主要成分，是七大营养素中最为重要的一种。

教学准备：

五谷、油脂类挂图、蔬菜、水果类挂图

课时安排：

一课时

教学过程：

1、板书课题，并解释课题。

2、让学生熟读课文中内容，找出重难点。

3、说明食物摄取营养，得到均衡膳食的五类。

4、熟记：

人体每日蛋白质的需要量（表）

5、蛋白质在人体内的功能与作用：

（1）更新组织。

（2）调节代谢。

（3）供给能量和热量。

思考与练习：

说一说：

1、蛋白质在人体内的功能与作用？

2、蛋白质缺乏会对身心健康造成什么影响？

3、糖和脂肪

教学目标：

使学生理解糖和脂肪对人体的作用，以及糖和脂肪

的来源。

教学准备：

五谷、油脂类挂图、蔬菜、水果类挂图

课时安排：

一课时

教学过程：

1、板书课题，并解释课题。

2、让学生熟读课文中内容，找出重难点。

3、说明食物摄取营养，得到均衡膳食的五类。

4、糖类来源

（1）五谷、淀粉、根茎类

（2）蔬菜类

（3）水果类

5、脂肪来源

（1）鱼、肉、奶、蛋、豆类

（2）油脂类大豆油

思考与练习：

1、填空：

（1）糖类又称————，分为————、————和————3类。

（2）脂肪又称————，分为——-——和————两类。

说一说：

1、糖和脂肪对人体的作用。

4、预防煤气中毒

教学目标：

1、使学生了解煤气中毒是由于人体大量吸收一氧化碳，使人体缺氧而引起的中毒症状。

2、使学生学会如何预防煤气中毒。

课时安排：

一课时

教学过程：

1、教师板书课题，并解释课题。

2、对课文内容熟读，找出重点难点来。

3、教师说明预防煤气中毒的方法：

（1）保持室内通风良好；

（2）经常检查烟囱是否畅通；

（3）学会正确使用煤气灶

（4）燃气热水器切不可安装在洗澡间。

思考与练习：

说一说。

（1）煤气中毒的原因有那些？

（2）如何预防煤气中毒？

5、不玩危险游戏

教学目标：

1、生了解课玩危险游戏的坏处。

2、培养学生玩有益于身心健康的游戏的良好习惯。

教学用具：

教学目标展示课件一份，练习题一份。

教学时间：

一课时。

教学过程：

一、启发谈话导入课题：

现在我们每节课都要安排10分钟休息，并要求大家走出教室，进行活动。

这是为什么？

（使大脑放松、使脑部供血充分、使全身得到放松。

）

二、板书课题：

《16、不玩危险游戏》。

三、展示教学目标：

1、你知道课间活动有哪些好处及其作用。

2、我们要养成积极参与课间活动的良好习惯。

但是不玩危险游戏。

四、读课文理解内容。

五、小组讨论,相互交流。

课间活动的方法有哪些？

六、教师总结。

七、课堂练习。

说一说：

1、为什么不玩危险游戏？

2、那些游戏危险？

6、小外伤的处理

教学目标：

教育学生学会一些简单的小外伤的处理，但是如果不懂得知识，不注意安全，就发生事故。

教学准备：

讲授用课本中的插图

课时安排：

一课时

教学过程：

1、板书课题《17、小外伤的处理》，并释题的重要性。

2、让学生熟读课文内容，找出本课的中难点。

3、教师说明六种常见小外伤的处理措施：

（1）切伤——冲洗、消毒、上药。

（2）扎伤——挤出赃物、消毒。

（3）擦伤——冲洗、上紫药水

（4）挫伤——冷敷24小时

（5）指、关节扭伤

（6）鼻出血

思考与练习：

说一说：

（1）小外伤的处的方法。

7、出血与止血

教学目标：

使学生知道无论是内伤还是外伤都会引起出血。

了解出血急救的原则；和常用止血的方法。

教学课时：

一课时

教学过程：

1、出示课题《出血与止血》，并解释课题。

2、使学生深入课文内容熟读，找出重点难点来。

3、提出：

出血急救的原则；

4、常用止血的方法。

（1）直接加压止血法；

（2）强屈患肢止血法；

（3）止血点止血法；

（4）止血带止血法。

思考与练习：

说一说：

1、出血急救的原则是什么？

2、常用止血的方法有那些？

8、引用水卫生

教学目标：

使学生了解饮用水卫生要注意那些问题。

课时安排：

一课时

教学过程：

1、教师板书课题19、引用水卫生

并解释课题。

2、对课文内容熟读，找出重点难点来。

3、教师说明为了确保引用水的安全，要作到4条：

（1）使用净化和消毒的自来水；

（2）在没有自来水的地方要使用井水；

（3）在在没有自来水和井水的地方可使用河水（必须经过过滤、消毒、沉淀）

（4）饮用开水，不喝生水。

思考与练习：

说一说

1、饮用水卫生要注意那些问题？

2、为什么要饮用开水，不喝生水？

9、环境美与健康

教学目标：

使学生了解环境美与健康的关系；教育学生注意保护环境。

教学准备：

讲授环保知识和课本的插图

课时安排：

一课时

教学过程：

1、出示课题20环境美与健康

并讲解课题的意思。

2、阅读本课内容，找出重点和难点。

3、教师说明家庭、公共场所的环境卫生与人体健康的关系：

（1）家庭卫生环境

（2）学校及公共卫生、

（3）细菌、蚊、蝇等传染疾病。

思考与练习：

1、说一说：

环境美与人体健康的关系是怎样的？

2、做一做：

自己动手，创造一个优美的学习和生活环境。

10、人为什么会生病

一、目的要求

1、让学生了解人为什么会生病的原因

2如何预防疾病的发生

二、教学时间、一课时

二、教学过程

1、板书课题24、人为什么会生病

2、题解

3、自读课文（结合课后练习题）

4、提出不明白的问题

5、教师讲解：

人为什么会生病有以下几个方面：

（1）物理因素

（2）化学因素

（3）社会心理因素

（4）营养缺乏或过剩

（5）遗传因素和先天性原因

3、课堂练习：

说一说

1、人为什么会生病的原因有那些？

2、如何预防疾病的发生。

11、肺结核病

一、目的要求

肺结核病是怎样传染的

肺结核病有那些症状

怎样预防肺结核病

二、教学时间、一课时

三、教学过程

1板书课题肺结核病

2题解

3自读课文（结合课后练习题）

4提出不明白的问题

5教师讲解：

肺结核病是一种慢性呼吸道传染病。

、6、肺结核病的预防方法

四、作业

1、肺结核病的预防方法是

（1）

（2）-----------

（3）----------------------------------（4）------------------------------------

2、怎样预防肺结核病？

12、病毒性肝炎

目的要求

1、使学生了解病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的。

根据类型的不同，分为甲型肝炎、乙型肝炎、和丙型肝炎。

2、了解甲型肝炎、乙型肝炎、和丙型肝炎特点，及预防措施。

一、教学时间、一课时

二、教学过程

1板书课题病毒性肝炎

2题解

3自读课文（结合课后练习题）

4提出不明白的问题

5教师讲解：

甲型肝炎、乙型肝炎、和丙型肝炎特点，及预防措施。

6作业

（1）如何预防病毒性肝炎？

13、细菌性痢疾

一、目的要求

1、细菌性痢疾简称菌痢，是由痢疾杆菌引起的一种常见的肠道传染病。

2、细菌性痢疾的预防

二、教学时间、一课时

三、教学过程

1板书课题28、细菌性痢疾

2题解

3自读课文（结合课后练习题）

4提出不明白的问题

5教师讲解：

细菌性痢疾的预防必须注意：

（1）搞好饮食卫生.

（2）搞好环境卫生

（3）隔离病人。

6作业

（1）如何预防细菌性痢疾？