新版七年级下册第三单元教案.docx
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新版七年级下册第三单元教案
学生姓名:
年级:
七
科目:
英语
授课日期:
月日
上课时间:
时分------时分合计:
小时
教学目标
1.掌握重点单词,重要词组和重要句型
2.学会如何表示建议,如何邀请某人做某事,如何询问距离等表达方式
重难点导航
1.掌握重点单词,重要词组和重要句型
2.学会如何表示建议,如何邀请某人做某事,如何询问距离等表达方式
教学简案:
7B第三单元
一,重点单词,词组和句型
air;underground;theatre;postcard;key;ring;hotel;hometown;……
二,知识讲解
like+名词;liketodosth;likedoingsth;
love\enjoy+名词;love\enjoydoingsth
Shallwe…用于征求意见Shallwegotoparktomorrow?
……
三,语法讲解
名词所有格和物主代词
四,练习
授课教师评价:
□准时上课:
无迟到和早退现象
(今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握:
教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握
现符合共项)□上课态度认真:
上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况
(大写)□海豚作业完成达标:
全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象
学生签字:
教师签字:
备注:
请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效(可另附教案内页)大写:
壹贰叁肆签章:
海豚教育个性化简案
海豚教育个性化教案(真题演练)
海豚教育个性化教案(内页)
7B第三单元
一,重点单词
air;underground;theatre;postcard;key;ring;hotel;hometown;work;
miss;row;raise;drive;smell;own;grow;
quiet;fresh;local;famous;western;friendly;
nothing;mine;yours;ours;theirs;hers;
soon;
重要词组
Waitaminute;havedinner;thetowncenter;befarfrom;byunderground;whynot;enjoydoingsth;lookforwardtodoingsth;what/howabout;haveagoodtime;nextto;workofart;keyring;onthelake;allover;pencilcase;eachother;showsbaround;
重要句型
Letusgotothesupermarket;
Shallwetakethemtothecinema;
Whynotvisitourlocaltheatreandenjoybeijingopera?
Wouldyouliketogotobeihaiparktomorrow?
Howfarisitfromthehotel?
Somefamiliesraisecows,andothersgrowwheat.
Comicstrip&welcometotheunit
知识讲解
一,Anoldfriendofmineiscomingtoseeme。
Anoldfriendofmine意为,我的一位朋友,该短语中of后用的是名词性物主代词。
如:
Iamafriendofhis.我是他的一个朋友。
句子中的iscoming是现在进行时态,但表示的是将来的意思。
这种现在进行时态比较生动,给人一种期待感。
它常常用来表示最近或较近的将来,所用动词多是表示位置移动的动词。
如:
Iamcoming.我要走了。
Whenareyoustarting?
你什么时候动身?
2.Butthereisnothinginthefridge.但是冰箱里什么都没有。
1.therebe句型,意为“有.......”,其结构为:
therebe+名词+介词短语。
该句型遵循就近原则。
如:
Thereisabookandtwopensonthedesk.桌子上有一本书和两只铅笔。
Therearesomebooksandapenonthedesk.桌上有一些书和一只钢笔。
2.句中的nothing意为“没有什么”,等于notanything。
如:
Look!
Thereisnothinginthebowl.看,碗里什么也没有。
3.Yes,andiwouldliketotaketheboystoourschool’sfootballfield.是的,我想带男孩们去我们学校的足球场。
1.短语wouldlike意为“想要”,其用法有三:
一是wouldlikesth,二是wouldliketodosth,三是wouldlikesbtodosth。
如:
Wouldyoulikesomewater?
I’dliketogoshopping.
I’dlikeyoutogoshoppingwithme.
2.句中的take,表示带,用法有二,一是takesbto,表示带某人到......,二是takesbtodosth,表示带某人去做某事。
如:
Canyoutakemetothepark?
你能带我去公园吗?
Mymotheroftentakesmetodosomeshopping.我母亲经常带我去购物。
辨析:
take与bring
①take意为带走,表示从说话人这儿把东西待到其他地方。
②bring意为带来,表示把东西从其他地方带到说话人这儿。
如
Pleasebringmeanewspaper.请带一份报纸给我。
4.Shallweinvitethemtohavedinnerwithus?
我们邀请他们和我们一起吃饭,好吗?
1.句中的invite意为“邀请”,其用法有二:
一是invitesbto+地点,表示邀请某人到某地;二是invitesbtodosth,表示邀请某人做某事。
如:
Iofteninvitemyfriendstomyhome.
Iofteninvitemyfriendstogotothezoo.
2.句中的havedinner表示“吃正餐”。
如,
Ioftenhavedinnerwithmyparents.我经常和我父母一起吃正餐。
Reading
知识讲解
一.TherearelotsofthingstodoinSunshineTown.
句中的todo是动词不定式,修饰前面的名词,做后置定语。
如
Ihavealotofhomeworktodoeveryday.
Thereareallkindsofnewspaperforyoutoreadinthelibrary.
图书馆里有各种各样供你阅读的报纸。
2.Thereisalsosbeautifulparkinthetowncentre.
1.句中的also意为“也”
辨析also,too,either
①also,比too正式,用在肯定句和疑问句中,常常置于句中,位于be动词,情态动词和助动词之后,实义动词之前。
②too,使用最广泛,多用于口语当中,用于肯定句和疑问句中,位于句尾,或作为插入语,前后都用逗号隔开。
两外,too还可以用于省略句中。
③either,常用于否定句中,位于句尾,其前常用都好与句子隔开。
2.句中的短语inthetowncentre表示“在镇中心”,相当于inthecentreofthetown。
如
Weliveinthecitycentre.=weliveinthecentreoftheciry.
3.SunshineTownisnotfarfromthecentreofBeijing.
句中的befarfrom表示“离.......远”。
如
Myhomeisfarfromourschool.我家离我们学校远。
4.Mostthingsarenotexpensive.大多数东西都不贵。
辨析expensive,cheap,high,low
①expensive与cheap表示东西货物的贵贱。
Expensive,昂贵的。
Cheap,便宜的,廉价的。
Thiswatchisexpensive.
Thisclothdollisverycheap.
②high与low表示的是价格的高低。
如
Thepriceofthiswatchisveryhigh.这块表的价格太高了。
Thepriceofthisbookisnotlowforme.这本书的价格对我来说不低。
5.Youcanbuywonderfulpresentsforyourfamilyandfriendsthere.
在那里你们可以为你的家人和朋友买漂亮的礼物。
句中的buysthforsb,相当于buysbsth,表示为某人买某物。
如
Mymotheroftenbuyssomefruitforme.
Mymotheroftenbuysmesomefruit.我妈妈经常为我买一些水果。
6.Beijingduckisveryfamous.
句中的famous表示“著名的,出名的”。
短语“以.......而著名”是befamousfor....如
ChinaisfamousfortheGreatWall.中国以长城而出名。
“作为......而出名”是befamousas....。
如
Limingisfamousasasinger.李明是作为歌手而出名的。
7.Whynotvisitourlocaltheatreandenjoybeijingopera.
句中的whynot表示“为什么不”,后接动词原形。
如:
Whynotgoshopping?
为什么不一起去购物呢?
8.Wearelookingforwardtomeetingyousoon.
句中的lookforwardto表示期盼,期望的意思。
其中to是介词,后需要接名词或是动名词形式。
如
Wearelookingforwardtoadayout.
Wearelookingforwardtoseeingyouagain.
Grammar
知识讲解
1.Whosepostcardsarethese?
1.句中的whose表示“谁的”,用来对物主代词或名词所有格提问。
如:
Whosebookisit?
Itismike’s.
2.句中的postcard是名词,意思是“明星片”,其复数形式是postcards。
如:
Howmanypostcardsareyougoingtobuy?
你打算买多少明信片?
2.Whosecapisthis?
这是谁的帽子?
辨析cap和hat
①cap习惯上是没有帽边但一般会有帽舌的帽子,如棒球帽等
②hat可能有帽边也可能没有,但通常比cap大。
3.Whosekeyringisthat?
那是谁的钥匙圈?
短语keyring表示“钥匙圈”。
该短语是名词修饰名词,通常用复数形式,除了有man和woman修饰外。
如
Therearetwentywomenteachersinourschool.我们学校有二十位女教师。
4.Theyareallovertheplace.他们到处都是。
短语allover表示遍及。
如
Therearebooksallovertheground.地上到处都是书。
5.ItisnexttoAmy’spencilcase.它在艾米的铅笔袋旁边。
短语nextto表示靠近,贴近。
如:
Ourschoolisnexttothepark.我们的学校靠近公园。
Amy’shomeisnexttoherschool.艾米的家靠近她的学校。
(1)名词所有格
格是名词的语法范畴之一。
它是名词和代词的一种变化形式,在句中表示与其它词的关系。
名词有三个格:
主格、宾格和所有格。
在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:
ateacher’sbook。
它有两种不同的形式:
第一种,在名词尾加’s
主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格,如theworld’s,thesun’s,theearth’s,today’s,yesterday’s等。
1.单数名词词尾加“’s”,复数名词词尾没有s,也要加“’s”。
例theboy’sbag男孩的书包
men’sroom男厕所
2.若名词已有复数词尾又是s,只加“’”。
例theworkers’struggle 工人的斗争
3.凡不能加“’s”的名词,都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系。
例thetitleofthesong歌的名字
4.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
例thebarber’s理发店
5.如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”。
例John’sandMary’sroom(两间)
JohnandMary’sroom(一间)
6.在复合名词或短语中,’s加在最后一个词的词尾。
例amonthortwo’sabsence
7.作为一个整体的词组,一般在最后一个词的词尾加’s。
例anhourandahalf’swalk(步行一个半小时的路程)
CarolandCharles’boat(卡咯和查尔斯两人共有的船)
8.不定代词后接else,所有格放在else上。
例somebodyelse’sbag
9.下列情况可以将’s所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
例Thisnotebookisnotmine,norJohn’s,norPeter’s.这个笔记本不是我的,也不是约翰和比特的。
Thedictionaryisn’tmine,butJenny’s.这本词典不是我的,而是珍妮的。
2)名词所有格后面有指地点等的名词时,有的在习惯上可以省略。
例BeforeChristmas,therewerelotsofcustomersattheRicharsons’.
thedoctor’s(office)医生的诊所
myuncle’s(house)我叔叔的家
10.起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用’s。
例roomnumbertoothbrush
第二种,是由介词of加名词构成的名词短语
1.名词的所有格形式除’s外,还可用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。
2.使用名词所有格须注意:
一般地说,’s所有格多用于有生命的东西,of所有格多用于无生命的东西,但也有许多例外。
1)表示天体的名词的所有格用’s。
例thesun’sheatthemoon’ssurface
2)表示地区机构的名词的所有格用’s。
例thecity’sdevelopmentthegovernment’splan
3)表示度量与货币价值的所有格用’s。
例tenkilometres’distance200dollars’worthofgoods
4)表示“有关……”非所有关系的用of介词短语。
例studentsoftheschoolthestatueofliberty
5)表示同位关系的用of介词短语。
例thecityofPisa
6)表示部分或全部的用of介词短语。
例thebottomoftheseathemajorityofpeople
7)表示抽象概念的用of介词短语。
例thecostoflivingthenewsofsuccess
8)名词本身带有后置修饰语或含有“the+形容词”表示一类人,其所有格用of介词短语。
例thehousingproblemofthepoor;theskillsoftheworkerswhohavebeenwelltrained
9)有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城镇等的名词,也可以在词尾加’s或“’”,变成相应的所有格。
例fiveminutes’walk五分钟的路程
today’snewspaper今天的报纸
3.双重所有格
双重所有格即“of+名词’s所有格”,表示整体中的一个或部分。
用于修饰of前面的名词,但此时of前面的名词一定要有一个a(an),two,any,some,several,no,few,another或this,that,these,those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。
双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成,如:
afriendofmine我的一位朋友。
例Doyouknowanyfriendsofmyhusband’s?
Twoclassmatesofmysister’swillcometojoinus.
注:
在双重所有格中,用作介词补足成分的所有格的名词必须是确定特指的,而且一般指人。
例anoldfriendofmyfather’s(=oneofmyfather’soldfriends)我父亲的一个老朋友
thislovelybabyofmyaunt’s我姨妈的可爱的孩子
(2)物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词,也可叫做代词所有格。
物主代词分形容词性物主代词和
名词性物主代词二种,其人称和数的变化见下表。
数
人称
类别
单数
复数
第一
人称
第二
人称
第三
人称
第一
人称
第二人称
第三
人称
形容词性物主
代词
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性物主代词
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
汉语
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他(她、它)们的
形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词
而名词性物主代词则相当于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。
如:
Isthisyourbook?
No,,itisn’t,it’shers(herbook)
Thispenismine.
IntegratedSkills
知识讲解
1.CometothePalaceMuseum!
来故宫吧!
该句子是祈使句。
祈使句表示建议,命令或请求的句子,由“动词原形+其他部分”构成。
其否定式是:
Don’t+动词原形。
如:
Pleaseopenthedoor.=Openthedoor,please.
Don’tplayfootballintheclassroom.不要在教室里踢足球!
2.Don’tmissthem.不要错过他们。
句中的miss表示“错过”
Doyouoftenmisstheearlybus?
你经常错过早班车吗?
Miss还可以表示想念。
如
Imissmyoldfriendsverymuch.我很想念我的老朋友们。
3.Thegoldenthrone金銮宝座
单词golden表示“金的,金色的”,其名词形式是gold。
如:
Thereisagoldencuponthedesk.桌子上有一个金杯。
Theseringsaremadeofgold.这些戒指是由金子制成的。
4.Worksofart艺术品
TherearealotofworksofartatthePalaceMuseum.故宫里有许多艺术品。
Thisisaworkofart.这是一件艺术品。
拓展:
work还可以作动词,意为工作。
如
Ourteachersallworkhard.我们的老师工作都很努力。
5.Wecanrowaboatonthelake.
短语rowaboat表示划船。
如
Canyourowaboat?
Manychildrencannotrowaboatnow.
6.Howfarisitfromthehotel?
短语howfar表示“多远”,对距离提问。
如:
HowfarisNanjingfromShanghai?
南京离上海多远?
辨析
意义
功能
Howoften
多久一次
对频率提问
Howold
多大
对年龄提问
Howlong
多长时间
对一段时间提问
Howsoon
多久
对将来的时间提问
Howmanytimes
多少次
对次数提问
Howmuch
多少
对价格或不可数名词的数量提问
Howmany
多少
对可数名词的数量提问
Studyskills
知识讲解
1.MrLiownsafour-bedroomflat.李先生有一套带有四个卧室的公寓。
Own作动词,表示“拥有”,相当于have。
如:
Myfatherownsanewcar=Myfatherhasanewcar.我的爸爸有一辆新车。
2.Mypenisbroken.
Broken是形容词,表示“坏的”。
如:
Whosebikeisbroken?
谁的自行车坏了?
3.Iwanttobuyanewone.
1.Want是动
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