新部编版六年级语文上册第五六单元培优检测卷附答案.docx
- 文档编号:5328413
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:41.09KB
新部编版六年级语文上册第五六单元培优检测卷附答案.docx
《新部编版六年级语文上册第五六单元培优检测卷附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编版六年级语文上册第五六单元培优检测卷附答案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新部编版六年级语文上册第五六单元培优检测卷附答案
部编版六年级语文上册第五、六单元测试卷及答案
时间:
90分钟(第五单元)总分:
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
分数
一、看拼音,写词语。
(8分)
dàpéngtáixiǎnzuǐchúnjiàngcài
yànyǔsuōxiǎotīzifēngkuáng
二、比一比,再组词。
(4分)
坪()袖()炖()瀑()
评()油()纯()爆()
三、写出下列词语的近义词或反义词。
(12分)
1.近义词
丰满—()希望—()凉爽—()
透明—()松散—()舒服一()
2.反义词:
飞快—()温暖—()急忙—()
静悄悄—()软绵绵—()恭敬—()
四、照样子写词语。
(9分)
1.窸窸窣窣(AABB式):
________________、_______________、_______________
2.滴答滴答(ABAB式):
________________、_______________、_______________
3.小心翼翼(ABCC式):
________________、_______________、_______________
五、判断正误。
(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)
1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
”()
2.课文《盼》是铁凝写的。
()
3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?
”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。
()
4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的示例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。
()
六、按要求写句子。
(5分)
1.你怎么就不向窗外看一眼呢!
(改为陈述句)
_________________________________________________________
2.穿上新雨衣去上学,我当然高兴了。
(改为反问句)
_________________________________________________________
3.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
(缩句)
_________________________________________________________
4.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
(仿写句子)
_________________________________________________________
5.一团烈火把这个大男孩整个包住了。
(改为“被”字句)
_________________________________________________________
七、根据课文内容填空。
(4分)
1.《夏天里的成长》的中心句是“_________________________________________”。
2.“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
”这句话中的“时候、热天”指的是_____________________________,这句话的含义是:
_______________________
___________________________________________________________。
3.《盼》围绕“”这个中心意思,运用具体事例表达出了作者的心情。
八、课内阅读。
(12分)
我开始盼着变天。
可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
每天放学路上我都在想:
太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?
为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?
有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
还用问,这是起了风。
一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。
天一下子变了脸色。
路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!
果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。
我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。
我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
1.下列句子中运用比喻手法的一项是()(3分)
A.路灯照射下,他像在思考着什么。
B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
C.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
D.刚下过小雨,杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
2.选段中画线句是___________描写,描写了________________________________,作用是_____________________________________________________________。
(6分)
3.比较下列语句,说说原文语句好在哪里。
(3分)
原句:
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
改句:
我的雨衣一直躺在盒子里,盒子一直躺在衣柜里。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
九、课外阅读。
(12分)
据说欧洲某国有一条奇怪的法律:
夜里12点过后,警察不能抓小偷,否则就有可能受到小偷的控告,接受法律的制裁,因为前者侵犯了后者的人权。
干了十几年警察的哈德利当然对这条法律烂熟于心,不敢轻易违(wéiwěi)背。
有一次□哈德利下班回家时有点晚了□当经过一家自来水厂时□他发现一个黑影正在翻越自来水厂的围墙□是小偷□哈德利抬手看看表□时间已过12点□管还是不管□就在他左右为难的时候□他忽然下意识地感觉今天的这个黑影□可能不是一般的小偷□因为很少有小偷到自来水厂去行窃□哈德利决定挑战一回法律,哪怕仅仅是个误会,他也要把那家伙抓住,问问他想干什么。
哈德利当机立断,把那家伙从围墙上拉了下来。
小偷不肯就范,哈德利一拳将对方打昏,从对方身上搜出一袋白色粉末。
那袋白色粉末是剧毒药物氢化钾。
白色粉末的持有者,是一个邪教组织成员,企图把它投进自来水系统。
如果这个阴谋得逞(chěnchěng),后果将是多么严重,这是不言而喻的。
后来哈徳利不仅没有受到法律的制裁,还得到了提升,受到了政府的嘉奖和全市人民的感谢,成为人们心目中的英雄。
面对记者的采访,哈德利只说了一句话:
“我()不顾一切地抓住那家伙,()我明白,在当时我是唯一能够制止他的人,()我因为害怕某种规定而不抓住这个机会,()事后我肯定会后悔,()当时我并不清楚那个家伙到底想干什么,()我必须这么做。
”
为了事后不后悔——有时候,促成一个人成为英雄的原因,就这么简单。
1.用“√”给文章中加点的字选择正确的读音。
(2分)
2.请在画线部分的括号里填上恰当的关联词。
(3分)
3.请在文中的“□”加上适当的标点符号。
(1分)
4.根据意思在文中找出对应的成语并用该成语造句。
(4分)
(1)怎么做都有难处。
()
_________________________________________________________
(2)不用说就能明白。
()
_________________________________________________________
5.为什么哈德利违反了法律,还得到提升、受到嘉奖和感谢?
(2分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
十、习作。
(30分)
阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇记叙文。
听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船,我和妈妈前往参观。
一进展厅,这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。
我驻足凝望,思绪飞扬,心也随船起航,穿越时空,回到了几百年前,如梦境般,经历了一场奇幻之旅。
这段旅程让我的内心久久不能平静。
在妈妈的催促下,我离开了。
要求:
1.自拟题目
2.字迹工整,书写规范。
部编版语文六年级(上)第六单元综合测试卷及答案
时间:
90分钟总分:
100分
题号
一
二
三
四
五
总分
等级
得分
一、基础训练。
(25分)
1.给下列加点字注音。
(2分)
和蔼()肆虐()拐杖()荞麦()
恩赐()滥用()包裹()莺啼()
2.看拼音,写词语。
(8分)
kuàngchǎnzhúlánjīdìmùdǔ
kāngkǎijīngyíngzīliàotiānyá
3.按要求完成词语练习。
(15分)
(1)辨字组词。
(4分)
莹()霭()滥()睹()
荧()霭()槛()赌()
(2)按要求写近、反义词。
(4分)
近反近反
()←恩赐→()()←渺小→()
近反近反
()←破坏→()()←恭敬→()
(3)解释下列加点词语。
(3分)
①水村山郭酒旗风
②花木成畦手自栽
③两山排闼送青来
(4)在括号里填上恰当的关联词。
(4分)
①在火星或月球上建造移民基地的设想()能实现,()是遥远的事情。
②()保住了这黄土,我们()有这绿树。
③()我们不加节制地开采资源,地球上的矿产资源()会枯竭。
④()地球所拥有的自然资源是有限的,()我们应精心保护地球的生态平衡。
二、能力提升。
(18分)
1.按要求写句子。
(10分)
(1)三黑种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。
(仿写句子)
秋风吹红了满山枫叶,像。
(2)再说,又有多少人能够去居住呢?
(改为陈述句)
(3)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头创造了这块绿洲。
(改为设问句)
(4)环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)
(5)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
(翻译诗句)
2.品读句子,完成练习。
(2分)
我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
这句话中的“可爱”指;“破碎”指。
3.根据情境填诗句。
(3分)
当我们来到花红柳绿、酒旗招展的江南大地,会情不自禁地想到“
”;当我们看到水绕陂田、青山连绵的田园风光时,会自然而然地吟诵起“”;当我们看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时又会不由地感叹“”。
4.根据课文内容填空。
(3分)
(1)“五彩”指的是。
(2)《浪淘沙》的作者是代诗人,这首诗表达了
。
(3)《只有一个地球》告诉我们,呼吁人类
。
三、口语交际。
(4分)
南方的某座城市,为了拓宽城市道路,砍掉了道路两边生长了几十年的大树。
这
件事在当地引起热议,司机、交通局工作人员、道路附近居民、环保局局长等不同角色的看法各不相同,请你选择一个角色,从这个角色出发阐述对这个问题的看法。
四、阅读乐园。
(23分)
(一)课内阅读。
(11分)
地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿产资源来说,它()谁的恩赐,()经过几百万年,()几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是,()不加节制地开采,()加速地球上矿贵源的枯竭。
人类生活所需要的水资源□土地资源□生物资源等□本来是可以不断再生□长期给人类作贡献的□但是,()人们随意毁坏自然资源,不顾后果地溢用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.给文中画线的句子加上标点。
(2分)
2.在括号里填上关联词语。
(3分)
3.填空。
(3分)
“再生”的意思是,本来可以再生的资源有:
现在它们不能再生的原因是。
4.读了这段话,我的体会是:
。
(3分)
(二)课外阅读。
(12分)
折断的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。
他放好小捅,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。
他看阳光,阳光是那样明媚;他感受微风,微风是那样轻柔;就连天空的小鸟,今天也变得格外可爱。
老渔翁引以自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。
(由此由于),他得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”……几乎所有表示赞美的词都用上了。
有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:
老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的鱼竿。
就在这时,远方一条小鱼游过来了,这是一条老渔翁从未见过的小鱼。
小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。
透明的身体里,一切都一目了然。
眼球深处藏有一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。
她忽而凝神不动,忽而又(忽然倏然)远逝,好像是欣赏不尽这无比美妤的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。
他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!
看着这条小鱼,老渔翁(联连)想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐。
来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净;湖光、山色是那样清新;亲情、友爱是那样温暖。
所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里,老渔翁不禁((jīnjìn)打一个寒战,他猛然收回手中的鱼钩。
一个声音在他脑海里轰然炸响:
小鱼也有它宝贵的生命,钓起它,那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比远的前方。
老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行……
1.用“\”划去文中括号里不恰当的读音或字词。
(2分)
2.理解文中画线词句的意思。
(4分)
(1)“引以为豪”在文中指。
(2)“老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是
。
3.初读短文题目,你产生了什么问题?
(3分)
4.老渔翁是去钓鱼的,但后来却自己折断了手中的鱼竿,这是为什么?
你对老渔翁的这种做法是怎么看的?
(3分)
五、妙笔生花。
(30分)
你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,如:
号召同学节约用水、不使用次性用品、倡议居民进行垃圾分类。
就你关心的问题写一份倡议书吧,注意写清楚倡议的内容,可以分点说明。
第六单元全能练考卷答案
一、1.āinüèzhàngqiáocìlànguǒyīng
2.矿产竹篮基地目睹慷慨晶莹资料天涯
3.
(1)示例:
晶莹荧光和蔼雾靄滥用门槛目睹赌注
(2)赏赐索取微小伟大损害保护尊敬轻视
(3)①酒招子。
②成行成垄。
③推开门。
(4)①即使……也……②只有……才……
③如果……就……④因为……所以……
二、1.
(2)再说,也没有多少人能够去居住。
(3)是谁创造了这块绿洲?
我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头。
(4)在“问题”后面加“之一”。
(5)万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
2.地球无私地养育着人类,孕育着万物人类对地球造成各种伤害
3.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风一水护田将绿绕,两山排闼送青来
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯
4.
(1)黄、青、赤、白、黑
(2)唐刘禹锡诗人面对贬官,没有沉沦,而是以积极乐观的态度面对世事
的变迁的精神。
(3)地球只有一个的事实保护环境,保护我们赖以生存的家园
四、
(一)1.、、,,。
2.不是而是甚至如果必将因为不但还
3.不断利用水资源、土地资源、生物资源等人们随意毁坏自然资源,
不顾后果地滥用化学品
4.我们要珍惜自然资源,肆意破坏,会给人类生存带来威胁
(二)1.划去:
由于忽然连jìn
2.
(1)老渔翁的钓鱼技术高超,老渔翁感到很自豪
(2)老渔翁的技术高超,本领高强
3.为什么折断手中的鱼竿,这样做有什么意义?
4.老渔翁折断自己的鱼等是为了让小鱼生活得自由自在,大自然得到保护,得到可持续发展。
他这么做很好,保护了我们人类赖以生存的环境。
第五单元测试卷答案
1、大棚苔藓嘴唇酱菜谚语缩小梯子疯狂
2、草坪袖子炖肉瀑布
评价油水纯色火爆
三、1.饱满渴望凉快透亮分裂安逸
2.缓慢寒冷悠闲闹哄哄硬邦邦傲慢
四、1.安安静静开开心心本本分分
2.雪白雪白彼此彼此打扮打扮
3.风度翩翩杀气腾腾血债累累
五、1.√2.√3.√4.√
六、1.你向窗外看一眼吧。
2.穿上新雨衣去上学,我怎么会不高兴呢?
3.雨衣躺在盒子里。
4.昨天是地基,今天是房顶,明天就是楼房。
5这个大男孩被一团烈火整个包住了。
七、1.夏天是万物迅速生长的季节。
2.青少年时期人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人
3.盼
八、1.D
2.景物变天时,风起云飘的景象衬托了“我”盼望变天下雨的急切而又喜悦的心情。
3.原句更加形象生动,连用两个“安安静静”和“躺”,形象、生动地写出了“我”对于新雨衣的重视以及渴望穿上新雨衣的期待之情。
九、1.wéichěng
2.之所以……是因为……如果……那么……虽然……但是……
3.,,,。
?
,,?
,,,。
4.
(1)左右为难夹在长官与老师之间,他可真是左右为难,进退维谷。
(2)人应该珍惜时间,好好学习,这个道理是不言而喻的。
5.因为他不惜一切为人民考虑,这是一种高尚的思想境界,值得大家赞颂与学习,所以哈德利违反了法律,还得到提升、受到嘉奖和感谢。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新部编版 六年级 语文 上册 第五 单元 检测 答案